一、看拼音，寫詞語。
二、在下面帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“___”。
三、辨字組詞。
肢（ ） 胎（ ） 慎（ ） 掘（ ）
枝（ ） 抬（ ） 鎮(zhèn)（ ） 倔（ ）
四、寫出下列詞語的反義詞。
干燥（ ） 慎重（ ） 崇高（ ）
柔弱（ ） 粗糙（ ） 完整（ ）
五、找出下面句子中用錯(cuò)的字，將正確的字寫在句子后面的括號里。
1．夏未秋初，蟋蟀開始準(zhǔn)備建筑住宅。（ ）
2．四個(gè)人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敝。（ ）
3．其實(shí)鯨不屬于魚類，是捕乳動物。（ ）
4．青草叢中隱藏著一條傾敘的隧道。（ ）
六、照例子寫句子。
例：蟋蟀在平臺上叫著。
蟋蟀在平臺上彈琴。
1．鳥兒在樹上叫著。
______________________________________
2．太陽從山頂上升起來。
______________________________________
七、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1．世上無難事，________________。
2．不經(jīng)一番徹骨寒，________________________
3．__________________，萬事功到自然成。
4．日日行，___________；常常做，____________________。
5．________________，自滿十事九空。
6．欲要看究竟，________________________。
八、改病句。
1．元旦晚會上，我們表演了許多豐富多彩的文藝節(jié)目。
2．因?yàn)槲业恼Z文成績好，所以我的數(shù)學(xué)成績差。
九、判斷下面哪句正確，在正確的說法后面打“√”。
1．鯨生活在海洋里，體形像魚，所以稱鯨魚。（ ）
2．鯨是用肺呼吸，證明它不屬于魚類。（ ）
3．因?yàn)轹L有哺乳動物的特點(diǎn)，所以它是哺乳動物。（ ）
4．為了適應(yīng)變化了的環(huán)境，鯨漸漸改變自己的形體，變成魚的樣子。（ ）
5．所有鯨的生活習(xí)性是相同的。（ ）
十、讀下面一段話，加上標(biāo)點(diǎn)符號。
我真不明白 家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子 為什么把送上門來的在自然里 在生活中的鍛煉機(jī)會拒之門外呢 望著窗口露出的小臉 我頓生感慨 現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的關(guān)懷太多 失去的也太多了
十一、把下面排列錯(cuò)亂的幾段話，按照先后順序連成一篇條理清楚的文章。
1．他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
2．他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
3．忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒，爭做好事。
4．下課了，小明在操場上玩。
5．他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。
6．想著，他就若無其事地走開了。
7．走過一看，原來是一團(tuán)廢紙。
十二、閱讀短文，回答問題。
青年時(shí)期的毛澤東
毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。
毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。
一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書館借來的哲學(xué)、歷史、社會科學(xué)等方面的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請教學(xué)業(yè)。從不白白度過。
毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本只有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批語和提綱。許多地方都用黑紅顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各種符號，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。
毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命道路。
1．聯(lián)系文章內(nèi)容解釋“孜孜不倦”。
2．造句。
不但......而且......--
3．把第二自然段分成兩層，用“‖”標(biāo)出。
4．寫出第四自然段的段意。
5．毛澤東同志抓緊一切機(jī)會學(xué)習(xí)，請認(rèn)真閱讀原文。然后從下列詞語中選擇三個(gè)能表現(xiàn)這一點(diǎn)的，用“√”標(biāo)出。
很早起床（ ） 不浪費(fèi)一分一秒（ ）
高聲朗讀（ ） 抓緊業(yè)余時(shí)間（ ）
冷水浴后（ ） 邊讀邊作筆記（ ）
6．寫出本文的中心思想。
答案：
一、鯨、肢、判、宅、驟
二、
三、四肢、樹枝；胎生、抬舉；慎重、鎮(zhèn)壓；發(fā)掘、倔強(qiáng)
四、干燥（潮濕）；慎重（草率）；崇高（渺小）；柔弱（堅(jiān)強(qiáng)）；粗糙（精細(xì)）；完整（殘缺）
五、1．末 2．敞 3．哺 4．斜
六、l．鳥兒在樹上唱歌。2．太陽的臉剛露出山頂。
七、1．只怕有心人 2．怎得梅花撲鼻香 3．滴水能把石穿透 4．不怕千萬里；不怕千萬事 5．虛心萬事能成 6．處處細(xì)留心
八、1．元旦晚會上，我們表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。2．雖然我的語文成績好，但是我的數(shù)學(xué)成績差。
九、1．√ 2．√ 3．√ 4．√ 5．×
十、 ，，、？，：，。
十一、4 2 7 1 6 3 5
十二、1．形容勤奮努力，不知疲倦。2．例句：我們不但要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)做人的道理。3．第一句為一層，第二、三句為一層。4．毛澤東讀書特別認(rèn)真，邊看邊在書上做記號。5．很早起床，抓緊課余時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。6．本文記敘了年輕時(shí)期的毛澤東不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真的事，贊揚(yáng)他頑強(qiáng)、刻苦的精神。
二、在下面帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“___”。
三、辨字組詞。
肢（ ） 胎（ ） 慎（ ） 掘（ ）
枝（ ） 抬（ ） 鎮(zhèn)（ ） 倔（ ）
四、寫出下列詞語的反義詞。
干燥（ ） 慎重（ ） 崇高（ ）
柔弱（ ） 粗糙（ ） 完整（ ）
五、找出下面句子中用錯(cuò)的字，將正確的字寫在句子后面的括號里。
1．夏未秋初，蟋蟀開始準(zhǔn)備建筑住宅。（ ）
2．四個(gè)人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敝。（ ）
3．其實(shí)鯨不屬于魚類，是捕乳動物。（ ）
4．青草叢中隱藏著一條傾敘的隧道。（ ）
六、照例子寫句子。
例：蟋蟀在平臺上叫著。
蟋蟀在平臺上彈琴。
1．鳥兒在樹上叫著。
______________________________________
2．太陽從山頂上升起來。
______________________________________
七、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1．世上無難事，________________。
2．不經(jīng)一番徹骨寒，________________________
3．__________________，萬事功到自然成。
4．日日行，___________；常常做，____________________。
5．________________，自滿十事九空。
6．欲要看究竟，________________________。
八、改病句。
1．元旦晚會上，我們表演了許多豐富多彩的文藝節(jié)目。
2．因?yàn)槲业恼Z文成績好，所以我的數(shù)學(xué)成績差。
九、判斷下面哪句正確，在正確的說法后面打“√”。
1．鯨生活在海洋里，體形像魚，所以稱鯨魚。（ ）
2．鯨是用肺呼吸，證明它不屬于魚類。（ ）
3．因?yàn)轹L有哺乳動物的特點(diǎn)，所以它是哺乳動物。（ ）
4．為了適應(yīng)變化了的環(huán)境，鯨漸漸改變自己的形體，變成魚的樣子。（ ）
5．所有鯨的生活習(xí)性是相同的。（ ）
十、讀下面一段話，加上標(biāo)點(diǎn)符號。
我真不明白 家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子 為什么把送上門來的在自然里 在生活中的鍛煉機(jī)會拒之門外呢 望著窗口露出的小臉 我頓生感慨 現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的關(guān)懷太多 失去的也太多了
十一、把下面排列錯(cuò)亂的幾段話，按照先后順序連成一篇條理清楚的文章。
1．他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
2．他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
3．忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒，爭做好事。
4．下課了，小明在操場上玩。
5．他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。
6．想著，他就若無其事地走開了。
7．走過一看，原來是一團(tuán)廢紙。
十二、閱讀短文，回答問題。
青年時(shí)期的毛澤東
毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。
毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。
一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書館借來的哲學(xué)、歷史、社會科學(xué)等方面的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請教學(xué)業(yè)。從不白白度過。
毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本只有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批語和提綱。許多地方都用黑紅顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各種符號，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。
毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命道路。
1．聯(lián)系文章內(nèi)容解釋“孜孜不倦”。
2．造句。
不但......而且......--
3．把第二自然段分成兩層，用“‖”標(biāo)出。
4．寫出第四自然段的段意。
5．毛澤東同志抓緊一切機(jī)會學(xué)習(xí)，請認(rèn)真閱讀原文。然后從下列詞語中選擇三個(gè)能表現(xiàn)這一點(diǎn)的，用“√”標(biāo)出。
很早起床（ ） 不浪費(fèi)一分一秒（ ）
高聲朗讀（ ） 抓緊業(yè)余時(shí)間（ ）
冷水浴后（ ） 邊讀邊作筆記（ ）
6．寫出本文的中心思想。
答案：
一、鯨、肢、判、宅、驟
二、
三、四肢、樹枝；胎生、抬舉；慎重、鎮(zhèn)壓；發(fā)掘、倔強(qiáng)
四、干燥（潮濕）；慎重（草率）；崇高（渺小）；柔弱（堅(jiān)強(qiáng)）；粗糙（精細(xì)）；完整（殘缺）
五、1．末 2．敞 3．哺 4．斜
六、l．鳥兒在樹上唱歌。2．太陽的臉剛露出山頂。
七、1．只怕有心人 2．怎得梅花撲鼻香 3．滴水能把石穿透 4．不怕千萬里；不怕千萬事 5．虛心萬事能成 6．處處細(xì)留心
八、1．元旦晚會上，我們表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。2．雖然我的語文成績好，但是我的數(shù)學(xué)成績差。
九、1．√ 2．√ 3．√ 4．√ 5．×
十、 ，，、？，：，。
十一、4 2 7 1 6 3 5
十二、1．形容勤奮努力，不知疲倦。2．例句：我們不但要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)做人的道理。3．第一句為一層，第二、三句為一層。4．毛澤東讀書特別認(rèn)真，邊看邊在書上做記號。5．很早起床，抓緊課余時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。6．本文記敘了年輕時(shí)期的毛澤東不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真的事，贊揚(yáng)他頑強(qiáng)、刻苦的精神。