#初中二年級# #初二語文暑期假作業(yè)【五篇】#：在愉快的暑假中, 希望你們能按時認真地完成暑假作業(yè)。以下是整理的初二語文暑期假作業(yè)【五篇】，希望對大家有幫助。
語文暑期假作業(yè)1
一、古詩詞名句填寫(共18分)
1、常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是 ( )。
2、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是( )。
3、蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：( )。
4、《過零丁洋》表現(xiàn)詩人誓死報國、崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：( ) 。
5、在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如言：( )表現(xiàn)他們高潔的志趣和堅定的人格。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)
6、朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別則略顯傷感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的( )。來表達一種豪邁的情懷。
二、語言基礎和語文實踐活動(共47分)
7、下列詞語中，字形及括號中字的讀音都完全正確的一項是( )(2分)
A、(媲)美 pì 解(剖) pōu 蒼海(桑)sāng田 鞠躬盡(瘁)cuì
B、(璀)璨cuī ( 詰)責jié 功虧一(簣)kuì (鍥)而不舍qì
C、膽(怯)qiè (叱)咄chì 千山萬(壑)hè 相形見(拙)chù
D、慰(藉)jiè (嚙)齒niè (驀)然回首mò 廣(袤)無垠mào
8、下列各句中，括號中的詞語使用正確的一項 是( )(2分)
A、招考辦的工作人員提醒考生，想報考軍事院校、飛行技術、航海技術等專業(yè)，近視眼可能成為考生們的(“絆腳石”)。
B、李鳴不在現(xiàn)場，對這件事的經(jīng)過完全(一竅不通)，你們就不要問啦。
C、聽到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛(忘乎所以)地跳進水里去營救。
D、這是一段語言十分優(yōu)美的文字，請同學們慢慢(品位)。
9、下列句子中，標點符號使用有誤的一項( )(2分)
A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
B.“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”!
C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
D.請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?
10.下面對課文內(nèi)容表述不正確的一項是( )(2分)
A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，文章依據(jù)時間的推移、地點的轉換和事件發(fā)生的先后順序，講述了發(fā)生在20世紀初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。
B.《我的母親》寫了作者自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。行文極其自然、質樸卻飽含深情，表達了對母親的懷念和敬愛。
C.《列夫?托爾斯泰》為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征。引用高爾基的“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”表現(xiàn)出托爾斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D.《海燕》是一篇的散文詩，運用象征的手法成功塑 造了“海燕”這一反映時代特征的藝術形象。
語文暑期假作業(yè)2
一、積累與運用(37分)
1、下列各項中加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
A、 貽誤(yí ) 不朽(xiǔ ) 熱忱(chén ) 消遣( qiǎn )
B、灼傷( zhuó ) 嫉妒( jì ) 煎熬( áo ) 要諦( dì )
C、同僚( liáo ) 駕馭( yù ) 狹隘( yì ) 萎謝( wěi )
D、粗糙( zào ) 洋溢( yì ) 躋身 ( jǐ ) 煥發(fā)( huàn )
2、下面各項中標點符號的用法正確的一項是( )(2分)
A、中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。
B、近，周杰倫早期的成名曲之一《蝸牛》這首流行歌曲入選了語文出版社新修訂的小學語文三年級教材。
C、微博上，不同群體表 現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上 是娛樂。
D、今天我們班到郊外分組活動，你是參加義務勞動小組?還是參加社會調查小組?
3、下面各項中加點成語使用正確的一項是( )(2分)
A、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷汗牛充棟。
B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。
C、新疆啟動嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動以來，各族人民群眾同仇敵愾，踴躍參與和主動配合嚴打專項行動。
D、高考剛剛結束，考生們就開始了估分擇校的工作，這個學校也好，那個學校也不錯，大家見異思遷，都拿不定主意了。
4、下面各句中表述沒有錯誤的一項是( )(3分)
A、本屆巴西世界杯將在192個國家和地區(qū)通過電視轉播，預計觀眾人數(shù)大約32億人左右。
B、能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關鍵。
C、湖南衡陽一軍械倉庫發(fā)生爆炸事故，17 名官兵遇難，網(wǎng)民希望有關部門能徹查原因，杜絕此類事故不再發(fā)生。
D、一位雙腿癱瘓的殘疾少年，通過腦電波控制的機器外骨骼，踢出本屆世界杯第一腳球，這成為開幕式令人感動的瞬間。
5、下列各項中文學常識表述錯誤的一項是( )(3分)
A、《陋室銘》中的“銘”字是一種文體，用來記敘生平、事業(yè)、功德，表示紀念或勉勵警戒之意，作者柳宗元給他的陋室作銘，是要借陋室表達一種不慕榮利、安貧樂道的情懷。
B、《范進中舉》中吳敬梓通過對比描寫范進中舉前后社會、經(jīng)濟地位的變化，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關系，有力抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。
C、《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在這首詩中抒發(fā)了自己的旅愁歸思，這首詩前半抒情，后半寫景，風吹落葉之景也因旅思鄉(xiāng)情的注入而加強了它的感染力量。
D、臧克家在他的詩歌《有的人》中，巧妙運用對比手法，每一節(jié)都是先反后正。這樣對比烘托，把正面的襯得更高，使正反兩方面的形象更加鮮明，從而使主題更突出。
6、根據(jù)拼音填寫相應的漢字，用正楷填寫在下面的田字格中。(4分)
成功的演講，以機智的語言、誠kěn( )的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每一個聽眾的心田。愛因斯坦的真zhì( )，左拉的精pì( )，公劉的幽默，郭沫若的激情……演講者睿智的思想、驚人的口才將深深打動你，也必然陶yě( )你的精神。
7、根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空。(10分)
① ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
②愛惜芳心莫輕吐， 。(元好問《同兒輩賦未開海棠》)
③ ，夜吟應覺月光寒。(李商隱《無題》)
④塞下秋來風景異， 。(范仲淹《漁家傲》)
⑤ ，欲上青天攬明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
⑥臨風一唳思何事， 。(白居易《池鶴》)
⑦江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》)
⑧詩家清景在新春， 。(楊巨源《城東早春》)
⑨《陋室銘》中描寫陋室自然環(huán)境優(yōu)美的句子是： ， 。
8、名著閱讀分析題。(7分)
詩話是古典小說中很常見的語言形式，閱讀下面的一段話，完成后面的題目。
景陽岡頭風正狂，萬里陰云霾日光。觸目晚霞掛林藪，侵人冷霧 彌穹蒼。忽聞一聲霹靂響，山腰飛出獸中王。昂頭踴躍逞牙爪，麋鹿之屬皆奔忙。清河壯士酒未醒，岡頭獨坐忙相迎。上下尋人虎饑渴，一掀一撲何猙獰!虎來撲人似山倒，人往迎虎如巖傾。臂腕落時墜飛炮，爪牙爬處成泥坑。拳頭腳尖如雨點，淋漓兩手猩紅染。腥風血雨滿松林，散亂毛須墜山奄。近看千鈞勢有余，遠觀八面威風斂。身橫野草錦斑銷，緊閉 雙睛光不閃。
本段詩話所寫的英雄是《水滸傳》中的 (人名)(1分)，這段話寫的是他 的事跡(1分)。你還知道他其他的事跡嗎?請在下面的橫線上用簡潔的語言寫一件，并談談表現(xiàn)了他怎樣的性格特征。(5分)
事跡(寫出事件的起因、經(jīng)過、結果，各1分)
性格特征(2分)：
9、專題探究。(4分)
泰戈爾在《飛鳥集》中說“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！彼芍再潎@著默默無聞竭力付出自己所能的人。你認為葉的事業(yè)(貢獻)有哪些?(至少答2點)(4分)
語文暑期假作業(yè)3
3. 2010年4月，國家出臺了國策十條，要努力改善百姓居住條件。杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中的“______________________，_______________________!”就表現(xiàn)了這種美好愿望。(2分)
4. 下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A. 在當前的國際競爭中，我們所需要的，一是勇氣，二是智慧。
B. 國家出臺嚴厲的“國八條”樓市調 控措施，是因為樓價問題突出的原因。
C. 我們要善于運用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。
D. 長城連綿萬里，雄偉壯觀，是我國勞動人民智慧和汗水的結晶，是祖國的天然屏障。
5. 下列標點符號使用有錯誤的一項是( )(2分)
A. 自聯(lián)軍空襲利比亞以來，已造成許多平民傷亡。人們不禁懷疑，是保護平民，還是另有所圖?
B. 我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西。
C. 為了援助災區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。
D. 雙匯集團被曝收購“瘦肉精”豬肉以來，其宣傳的“十八道檢驗，十八個放心”遭到質疑。
6. 將下段文字后的幾個句子填入文段空缺處，正確的排序是____________(2分)
這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊!______________________我陶醉在這金色的夢中了……
①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。
②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。
③她低低的掛在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進了金色的夢境，一切都閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。
⑤一陣微風吹過，四野的金光便閃閃滾動起 來!
7. 根據(jù)例句，仿寫句子。(2分)
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水;
如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;
如果你是_______________________，那快樂就是_______________________。
8. 下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是( )(2分)
A. 《敬畏自然》從總體上理性地思考人與自然的關系，提倡一種新的理念：敬畏自然，就是敬畏我們自己。
B. 散文《云南的歌會》描寫了三種不同場合聽到的民歌演唱，演唱方式和內(nèi)容都不相同，由衷地表達了作者的贊賞之情。
C. 《小石潭記》中，柳宗元雖然在對小石潭自然風景的描繪中，沒有融會自己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的議論部分卻寄喻自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。
D. 《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹小境界，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來寫，從而將全文的重心放到了政治理想方面，擴展了文章的境界。
9. 閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。(3分)
在課外活動時間里，同學們正在老師的指導下，熱火朝天地開展陽光體育運動和“體藝2+1項目”活動，適逢家長開放日，許多家長在現(xiàn)場圍觀，一位中年家長看了直搖頭嘆息：“現(xiàn)在的學校怎么不讀書，盡做這種事?”見此情景，旁邊的一位同學，走近對這位家長解釋說：“_______________________________________?！?BR> 語文暑期假作業(yè)4
淺層閱讀理解(共31分)
(一)【詩歌天地】閱讀《山坡羊潼關懷古》，完成后面20-22題。(共8分)
山坡羊 潼關懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如(聚)，
波濤如(怒)，
山河表里潼關路。
望西都，
意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，
宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦;
亡，百姓苦!
20、本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。(各1分共4分)
21、點明主旨的句子是：____________。(2分)
22、仔細品味畫線的句子，說說加點的字好在什么地方，會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。( )(2分)
(二)【哲理小品】讀下面的小故事，在橫線上填上合適的語句。(2分)
有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢?”
智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它?！?BR> 那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。
“再搓搓它。”智者說。
那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。
“再用手捏它?！敝钦哒f。
那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。
“再用手搓搓它。”智者說。
當然，什么也搓不下來。
智者說：
23、“( )”。
(三)【說明園苑】閱讀下面文段，回答第1-3題。(7分)
數(shù)不清的動物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構成了我們所說的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外!科學家曾在19棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲，其中(近)1000種人類從未研究過。就連南美洲的淡水魚，有半數(shù)的魚種人類還不清楚。在地球上一千萬種生物中，被我們命名的只有140萬種。說到這里我們不能不提一下被稱作"地球之肺"的熱帶雨林。經(jīng)考察，在一公頃熱帶雨林中，平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中，卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻，相當于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%，卻生長著全世界物種的50%-90%，也就是說，全球多半物種生存在7%的土地上。
24、作者在說明生物的多樣性時，除了運用列數(shù)字的說明方法外，還運用了哪些說明方法?(3分)
答：
25、作者在說明事物時，主要運用列數(shù)字的說明方法，為什么?(2分)
答
26、第二段文字中加點的"近"可不可以去掉，為什么?(2分)
答：
語文暑期假作業(yè)5
一、古詩詞名句填寫(共18分)
1、常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是 ( )。
2、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是( )。
3、蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：( )。
4、《過零丁洋》表現(xiàn)詩人誓死報國、崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：( ) 。
5、在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如言：( )表現(xiàn)他們高潔的志趣和堅定的人格。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)
6、朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別則略顯傷感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的( )。來表達一種豪邁的情懷。
二、語言基礎和語文實踐活動(共47分)
7、下列詞語中，字形及括號中字的讀音都完全正確的一項是( )(2分)
A、(媲)美 pì 解(剖) pōu 蒼海(桑)sāng田 鞠躬盡(瘁)cuì
B、(璀)璨cuī ( 詰)責jié 功虧一(簣)kuì (鍥)而不舍qì
C、膽(怯)qiè (叱)咄chì 千山萬(壑)hè 相形見(拙)chù
D、慰(藉)jiè (嚙)齒niè (驀)然回首mò 廣(袤)無垠mào
8、下列各句中，括號中的詞語使用正確的一項 是( )(2分)
A、招考辦的工作人員提醒考生，想報考軍事院校、飛行技術、航海技術等專業(yè)，近視眼可能成為考生們的(“絆腳石”)。
B、李鳴不在現(xiàn)場，對這件事的經(jīng)過完全(一竅不通)，你們就不要問啦。
C、聽到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛(忘乎所以)地跳進水里去營救。
D、這是一段語言十分優(yōu)美的文字，請同學們慢慢(品位)。
9、下列句子中，標點符號使用有誤的一項( )(2分)
A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
B.“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”!
C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
D.請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?
10.下面對課文內(nèi)容表述不正確的一項是( )(2分)
A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，文章依據(jù)時間的推移、地點的轉換和事件發(fā)生的先后順序，講述了發(fā)生在20世紀初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。
B.《我的母親》寫了作者自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。行文極其自然、質樸卻飽含深情，表達了對母親的懷念和敬愛。
C.《列夫?托爾斯泰》為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征。引用高爾基的“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”表現(xiàn)出托爾斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D.《海燕》是一篇的散文詩，運用象征的手法成功塑 造了“海燕”這一反映時代特征的藝術形象。
11. 2008北京奧運會即將來臨，國人激動不已，紛紛以各種形式迎奧運，慶奧運。下面是一副迎奧運的對聯(lián)，上聯(lián)是“講和諧情真意濃愛似海”，請選擇恰當?shù)南侣?lián)( )(2分)
A.辭舊歲億萬人民迎奧運 B.迎奧運風正帆滿歌如潮
C.盼奧運沙場苦練熱誓為國 D.迎奧運千帆翩舞生秀色
12、下面表述的名著內(nèi)容，有錯誤的一項是( ) ( 3分)
A、席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。
B、《米開朗琪羅傳》：該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。
C、1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀整個小說界的巨著：《紅與黑》與《安娜?卡列尼娜》。
D、1564年2月12日，米開朗琪羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時，這位杰出的雕塑家兼畫家永遠地離開了人間。
13、下面括號中的字的解釋，完全正確的一項是( )( 3分)
A、猛浪若(奔)： 奔跑 橫(柯)上蔽： 樹木的枝干 窺谷忘(反)： 反，通“返”
B、(造)飲輒盡：創(chuàng)造 銜(觴)賦詩： 酒杯 (期)在必醉 ： 日期
C、持(湯)沃灌： 熱水 ( 腰)白玉之環(huán) ： 腰佩 負篋曳(屣)： 鞋子
D、才美不外(見)：見，通“現(xiàn)” 執(zhí)策而(臨)之 ：面對 (策)之不以其道： 馬鞭14、下列句子中加點的字意思完全相同的一項是( ) (3分)
A、能：①雖有千里之能 ② 安求其能千里也
B、絕 ：①奇山異水，天下獨絕 ②猿則百叫無絕
C、食：① 食之不能盡其材 ②食馬者不知其能千里而食也
D、意：①從流飄蕩，任意東西 ②每有會意
15、請指出下列句子翻譯有誤的一項 ( )(3分)
A、經(jīng)綸世務者，窺谷忘反：治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。
B、從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書跟當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩磕頭詢問。
C、駢死于槽櫪之間，不以千里稱也：(和普通的馬)一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
D、好讀書，不求甚解：喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。
16、下面語段都有語病，請根據(jù)提示加以改正。(8分)
與發(fā)達地區(qū)相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調查，并尋找相應對策。
(1)第①處成分殘缺，應在句末添加( )。
(2)第②處搭配不當，應將( ) 改為( )。
(3)第③處詞語贅余，應刪去( )。
(4)第④處語序不當，應調整為( )。
17、走進文學名著，沐浴經(jīng)典陽光。根據(jù)提供的材料，填寫相應的人物(名字)或故事名稱。(4分)
(1)原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松 林里取出藥來，抖在襄里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計策都是吳用主張。這個喚作( )。
(2)( )站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”
18、讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。(3分)
有這樣一則故事：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個行人對他說：“你還是知足一些吧，( )”。
19，(1)【品詩句】下面是同學們對詩歌的品析，請選出不恰當?shù)囊豁棥? )(2分)
A.海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B.白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作;白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。
C.千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D.小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼。
(2)【說古詩】圍繞主題，說出相應的古詩句。(4分)
B、品味鄉(xiāng)愁( )。
C、話說友誼( )。
(3)【寫寄語】仿寫句子，完成詩集的寄語。(4分)
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回，( ) 。
你能欣賞花的姿容：( )，有的燦爛盛開。
語文暑期假作業(yè)1
一、古詩詞名句填寫(共18分)
1、常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是 ( )。
2、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是( )。
3、蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：( )。
4、《過零丁洋》表現(xiàn)詩人誓死報國、崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：( ) 。
5、在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如言：( )表現(xiàn)他們高潔的志趣和堅定的人格。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)
6、朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別則略顯傷感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的( )。來表達一種豪邁的情懷。
二、語言基礎和語文實踐活動(共47分)
7、下列詞語中，字形及括號中字的讀音都完全正確的一項是( )(2分)
A、(媲)美 pì 解(剖) pōu 蒼海(桑)sāng田 鞠躬盡(瘁)cuì
B、(璀)璨cuī ( 詰)責jié 功虧一(簣)kuì (鍥)而不舍qì
C、膽(怯)qiè (叱)咄chì 千山萬(壑)hè 相形見(拙)chù
D、慰(藉)jiè (嚙)齒niè (驀)然回首mò 廣(袤)無垠mào
8、下列各句中，括號中的詞語使用正確的一項 是( )(2分)
A、招考辦的工作人員提醒考生，想報考軍事院校、飛行技術、航海技術等專業(yè)，近視眼可能成為考生們的(“絆腳石”)。
B、李鳴不在現(xiàn)場，對這件事的經(jīng)過完全(一竅不通)，你們就不要問啦。
C、聽到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛(忘乎所以)地跳進水里去營救。
D、這是一段語言十分優(yōu)美的文字，請同學們慢慢(品位)。
9、下列句子中，標點符號使用有誤的一項( )(2分)
A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
B.“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”!
C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
D.請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?
10.下面對課文內(nèi)容表述不正確的一項是( )(2分)
A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，文章依據(jù)時間的推移、地點的轉換和事件發(fā)生的先后順序，講述了發(fā)生在20世紀初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。
B.《我的母親》寫了作者自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。行文極其自然、質樸卻飽含深情，表達了對母親的懷念和敬愛。
C.《列夫?托爾斯泰》為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征。引用高爾基的“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”表現(xiàn)出托爾斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D.《海燕》是一篇的散文詩，運用象征的手法成功塑 造了“海燕”這一反映時代特征的藝術形象。
語文暑期假作業(yè)2
一、積累與運用(37分)
1、下列各項中加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
A、 貽誤(yí ) 不朽(xiǔ ) 熱忱(chén ) 消遣( qiǎn )
B、灼傷( zhuó ) 嫉妒( jì ) 煎熬( áo ) 要諦( dì )
C、同僚( liáo ) 駕馭( yù ) 狹隘( yì ) 萎謝( wěi )
D、粗糙( zào ) 洋溢( yì ) 躋身 ( jǐ ) 煥發(fā)( huàn )
2、下面各項中標點符號的用法正確的一項是( )(2分)
A、中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。
B、近，周杰倫早期的成名曲之一《蝸牛》這首流行歌曲入選了語文出版社新修訂的小學語文三年級教材。
C、微博上，不同群體表 現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上 是娛樂。
D、今天我們班到郊外分組活動，你是參加義務勞動小組?還是參加社會調查小組?
3、下面各項中加點成語使用正確的一項是( )(2分)
A、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷汗牛充棟。
B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。
C、新疆啟動嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動以來，各族人民群眾同仇敵愾，踴躍參與和主動配合嚴打專項行動。
D、高考剛剛結束，考生們就開始了估分擇校的工作，這個學校也好，那個學校也不錯，大家見異思遷，都拿不定主意了。
4、下面各句中表述沒有錯誤的一項是( )(3分)
A、本屆巴西世界杯將在192個國家和地區(qū)通過電視轉播，預計觀眾人數(shù)大約32億人左右。
B、能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關鍵。
C、湖南衡陽一軍械倉庫發(fā)生爆炸事故，17 名官兵遇難，網(wǎng)民希望有關部門能徹查原因，杜絕此類事故不再發(fā)生。
D、一位雙腿癱瘓的殘疾少年，通過腦電波控制的機器外骨骼，踢出本屆世界杯第一腳球，這成為開幕式令人感動的瞬間。
5、下列各項中文學常識表述錯誤的一項是( )(3分)
A、《陋室銘》中的“銘”字是一種文體，用來記敘生平、事業(yè)、功德，表示紀念或勉勵警戒之意，作者柳宗元給他的陋室作銘，是要借陋室表達一種不慕榮利、安貧樂道的情懷。
B、《范進中舉》中吳敬梓通過對比描寫范進中舉前后社會、經(jīng)濟地位的變化，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關系，有力抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。
C、《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在這首詩中抒發(fā)了自己的旅愁歸思，這首詩前半抒情，后半寫景，風吹落葉之景也因旅思鄉(xiāng)情的注入而加強了它的感染力量。
D、臧克家在他的詩歌《有的人》中，巧妙運用對比手法，每一節(jié)都是先反后正。這樣對比烘托，把正面的襯得更高，使正反兩方面的形象更加鮮明，從而使主題更突出。
6、根據(jù)拼音填寫相應的漢字，用正楷填寫在下面的田字格中。(4分)
成功的演講，以機智的語言、誠kěn( )的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每一個聽眾的心田。愛因斯坦的真zhì( )，左拉的精pì( )，公劉的幽默，郭沫若的激情……演講者睿智的思想、驚人的口才將深深打動你，也必然陶yě( )你的精神。
7、根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空。(10分)
① ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
②愛惜芳心莫輕吐， 。(元好問《同兒輩賦未開海棠》)
③ ，夜吟應覺月光寒。(李商隱《無題》)
④塞下秋來風景異， 。(范仲淹《漁家傲》)
⑤ ，欲上青天攬明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
⑥臨風一唳思何事， 。(白居易《池鶴》)
⑦江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》)
⑧詩家清景在新春， 。(楊巨源《城東早春》)
⑨《陋室銘》中描寫陋室自然環(huán)境優(yōu)美的句子是： ， 。
8、名著閱讀分析題。(7分)
詩話是古典小說中很常見的語言形式，閱讀下面的一段話，完成后面的題目。
景陽岡頭風正狂，萬里陰云霾日光。觸目晚霞掛林藪，侵人冷霧 彌穹蒼。忽聞一聲霹靂響，山腰飛出獸中王。昂頭踴躍逞牙爪，麋鹿之屬皆奔忙。清河壯士酒未醒，岡頭獨坐忙相迎。上下尋人虎饑渴，一掀一撲何猙獰!虎來撲人似山倒，人往迎虎如巖傾。臂腕落時墜飛炮，爪牙爬處成泥坑。拳頭腳尖如雨點，淋漓兩手猩紅染。腥風血雨滿松林，散亂毛須墜山奄。近看千鈞勢有余，遠觀八面威風斂。身橫野草錦斑銷，緊閉 雙睛光不閃。
本段詩話所寫的英雄是《水滸傳》中的 (人名)(1分)，這段話寫的是他 的事跡(1分)。你還知道他其他的事跡嗎?請在下面的橫線上用簡潔的語言寫一件，并談談表現(xiàn)了他怎樣的性格特征。(5分)
事跡(寫出事件的起因、經(jīng)過、結果，各1分)
性格特征(2分)：
9、專題探究。(4分)
泰戈爾在《飛鳥集》中說“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！彼芍再潎@著默默無聞竭力付出自己所能的人。你認為葉的事業(yè)(貢獻)有哪些?(至少答2點)(4分)
語文暑期假作業(yè)3
3. 2010年4月，國家出臺了國策十條，要努力改善百姓居住條件。杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中的“______________________，_______________________!”就表現(xiàn)了這種美好愿望。(2分)
4. 下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A. 在當前的國際競爭中，我們所需要的，一是勇氣，二是智慧。
B. 國家出臺嚴厲的“國八條”樓市調 控措施，是因為樓價問題突出的原因。
C. 我們要善于運用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。
D. 長城連綿萬里，雄偉壯觀，是我國勞動人民智慧和汗水的結晶，是祖國的天然屏障。
5. 下列標點符號使用有錯誤的一項是( )(2分)
A. 自聯(lián)軍空襲利比亞以來，已造成許多平民傷亡。人們不禁懷疑，是保護平民，還是另有所圖?
B. 我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西。
C. 為了援助災區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。
D. 雙匯集團被曝收購“瘦肉精”豬肉以來，其宣傳的“十八道檢驗，十八個放心”遭到質疑。
6. 將下段文字后的幾個句子填入文段空缺處，正確的排序是____________(2分)
這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊!______________________我陶醉在這金色的夢中了……
①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。
②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。
③她低低的掛在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進了金色的夢境，一切都閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。
⑤一陣微風吹過，四野的金光便閃閃滾動起 來!
7. 根據(jù)例句，仿寫句子。(2分)
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水;
如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;
如果你是_______________________，那快樂就是_______________________。
8. 下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是( )(2分)
A. 《敬畏自然》從總體上理性地思考人與自然的關系，提倡一種新的理念：敬畏自然，就是敬畏我們自己。
B. 散文《云南的歌會》描寫了三種不同場合聽到的民歌演唱，演唱方式和內(nèi)容都不相同，由衷地表達了作者的贊賞之情。
C. 《小石潭記》中，柳宗元雖然在對小石潭自然風景的描繪中，沒有融會自己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的議論部分卻寄喻自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。
D. 《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹小境界，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來寫，從而將全文的重心放到了政治理想方面，擴展了文章的境界。
9. 閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。(3分)
在課外活動時間里，同學們正在老師的指導下，熱火朝天地開展陽光體育運動和“體藝2+1項目”活動，適逢家長開放日，許多家長在現(xiàn)場圍觀，一位中年家長看了直搖頭嘆息：“現(xiàn)在的學校怎么不讀書，盡做這種事?”見此情景，旁邊的一位同學，走近對這位家長解釋說：“_______________________________________?！?BR> 語文暑期假作業(yè)4
淺層閱讀理解(共31分)
(一)【詩歌天地】閱讀《山坡羊潼關懷古》，完成后面20-22題。(共8分)
山坡羊 潼關懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如(聚)，
波濤如(怒)，
山河表里潼關路。
望西都，
意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，
宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦;
亡，百姓苦!
20、本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。(各1分共4分)
21、點明主旨的句子是：____________。(2分)
22、仔細品味畫線的句子，說說加點的字好在什么地方，會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。( )(2分)
(二)【哲理小品】讀下面的小故事，在橫線上填上合適的語句。(2分)
有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢?”
智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它?！?BR> 那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。
“再搓搓它。”智者說。
那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。
“再用手捏它?！敝钦哒f。
那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。
“再用手搓搓它。”智者說。
當然，什么也搓不下來。
智者說：
23、“( )”。
(三)【說明園苑】閱讀下面文段，回答第1-3題。(7分)
數(shù)不清的動物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構成了我們所說的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外!科學家曾在19棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲，其中(近)1000種人類從未研究過。就連南美洲的淡水魚，有半數(shù)的魚種人類還不清楚。在地球上一千萬種生物中，被我們命名的只有140萬種。說到這里我們不能不提一下被稱作"地球之肺"的熱帶雨林。經(jīng)考察，在一公頃熱帶雨林中，平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中，卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻，相當于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%，卻生長著全世界物種的50%-90%，也就是說，全球多半物種生存在7%的土地上。
24、作者在說明生物的多樣性時，除了運用列數(shù)字的說明方法外，還運用了哪些說明方法?(3分)
答：
25、作者在說明事物時，主要運用列數(shù)字的說明方法，為什么?(2分)
答
26、第二段文字中加點的"近"可不可以去掉，為什么?(2分)
答：
語文暑期假作業(yè)5
一、古詩詞名句填寫(共18分)
1、常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是 ( )。
2、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是( )。
3、蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：( )。
4、《過零丁洋》表現(xiàn)詩人誓死報國、崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：( ) 。
5、在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如言：( )表現(xiàn)他們高潔的志趣和堅定的人格。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)
6、朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別則略顯傷感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的( )。來表達一種豪邁的情懷。
二、語言基礎和語文實踐活動(共47分)
7、下列詞語中，字形及括號中字的讀音都完全正確的一項是( )(2分)
A、(媲)美 pì 解(剖) pōu 蒼海(桑)sāng田 鞠躬盡(瘁)cuì
B、(璀)璨cuī ( 詰)責jié 功虧一(簣)kuì (鍥)而不舍qì
C、膽(怯)qiè (叱)咄chì 千山萬(壑)hè 相形見(拙)chù
D、慰(藉)jiè (嚙)齒niè (驀)然回首mò 廣(袤)無垠mào
8、下列各句中，括號中的詞語使用正確的一項 是( )(2分)
A、招考辦的工作人員提醒考生，想報考軍事院校、飛行技術、航海技術等專業(yè)，近視眼可能成為考生們的(“絆腳石”)。
B、李鳴不在現(xiàn)場，對這件事的經(jīng)過完全(一竅不通)，你們就不要問啦。
C、聽到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛(忘乎所以)地跳進水里去營救。
D、這是一段語言十分優(yōu)美的文字，請同學們慢慢(品位)。
9、下列句子中，標點符號使用有誤的一項( )(2分)
A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
B.“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”!
C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
D.請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?
10.下面對課文內(nèi)容表述不正確的一項是( )(2分)
A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，文章依據(jù)時間的推移、地點的轉換和事件發(fā)生的先后順序，講述了發(fā)生在20世紀初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。
B.《我的母親》寫了作者自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。行文極其自然、質樸卻飽含深情，表達了對母親的懷念和敬愛。
C.《列夫?托爾斯泰》為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征。引用高爾基的“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”表現(xiàn)出托爾斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D.《海燕》是一篇的散文詩，運用象征的手法成功塑 造了“海燕”這一反映時代特征的藝術形象。
11. 2008北京奧運會即將來臨，國人激動不已，紛紛以各種形式迎奧運，慶奧運。下面是一副迎奧運的對聯(lián)，上聯(lián)是“講和諧情真意濃愛似海”，請選擇恰當?shù)南侣?lián)( )(2分)
A.辭舊歲億萬人民迎奧運 B.迎奧運風正帆滿歌如潮
C.盼奧運沙場苦練熱誓為國 D.迎奧運千帆翩舞生秀色
12、下面表述的名著內(nèi)容，有錯誤的一項是( ) ( 3分)
A、席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。
B、《米開朗琪羅傳》：該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。
C、1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀整個小說界的巨著：《紅與黑》與《安娜?卡列尼娜》。
D、1564年2月12日，米開朗琪羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時，這位杰出的雕塑家兼畫家永遠地離開了人間。
13、下面括號中的字的解釋，完全正確的一項是( )( 3分)
A、猛浪若(奔)： 奔跑 橫(柯)上蔽： 樹木的枝干 窺谷忘(反)： 反，通“返”
B、(造)飲輒盡：創(chuàng)造 銜(觴)賦詩： 酒杯 (期)在必醉 ： 日期
C、持(湯)沃灌： 熱水 ( 腰)白玉之環(huán) ： 腰佩 負篋曳(屣)： 鞋子
D、才美不外(見)：見，通“現(xiàn)” 執(zhí)策而(臨)之 ：面對 (策)之不以其道： 馬鞭14、下列句子中加點的字意思完全相同的一項是( ) (3分)
A、能：①雖有千里之能 ② 安求其能千里也
B、絕 ：①奇山異水，天下獨絕 ②猿則百叫無絕
C、食：① 食之不能盡其材 ②食馬者不知其能千里而食也
D、意：①從流飄蕩，任意東西 ②每有會意
15、請指出下列句子翻譯有誤的一項 ( )(3分)
A、經(jīng)綸世務者，窺谷忘反：治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。
B、從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書跟當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩磕頭詢問。
C、駢死于槽櫪之間，不以千里稱也：(和普通的馬)一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
D、好讀書，不求甚解：喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。
16、下面語段都有語病，請根據(jù)提示加以改正。(8分)
與發(fā)達地區(qū)相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調查，并尋找相應對策。
(1)第①處成分殘缺，應在句末添加( )。
(2)第②處搭配不當，應將( ) 改為( )。
(3)第③處詞語贅余，應刪去( )。
(4)第④處語序不當，應調整為( )。
17、走進文學名著，沐浴經(jīng)典陽光。根據(jù)提供的材料，填寫相應的人物(名字)或故事名稱。(4分)
(1)原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松 林里取出藥來，抖在襄里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計策都是吳用主張。這個喚作( )。
(2)( )站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”
18、讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。(3分)
有這樣一則故事：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個行人對他說：“你還是知足一些吧，( )”。
19，(1)【品詩句】下面是同學們對詩歌的品析，請選出不恰當?shù)囊豁棥? )(2分)
A.海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B.白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作;白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。
C.千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D.小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼。
(2)【說古詩】圍繞主題，說出相應的古詩句。(4分)
B、品味鄉(xiāng)愁( )。
C、話說友誼( )。
(3)【寫寄語】仿寫句子，完成詩集的寄語。(4分)
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回，( ) 。
你能欣賞花的姿容：( )，有的燦爛盛開。