作為一名班主任，有些時(shí)候我會(huì)心疼一類學(xué)生，這類學(xué)生每天來(lái)得早，晚上學(xué)得很晚才離開(kāi)教室，一天除了正常的生理活動(dòng)，其他時(shí)間全花在學(xué)習(xí)上。課間十分鐘，別人在放松，他在刷題；午間休息時(shí)間，別人在休息，他依舊在學(xué)習(xí)；月假回家，別人在家吃喝玩樂(lè)，他依舊手不釋卷。如果以學(xué)習(xí)時(shí)間論成績(jī)，第一名非他莫屬?？墒巧咸鞂?duì)他“不公”，每次月考或大考，成績(jī)依舊不理想，不上不下，僅僅中游水平。這類學(xué)生能不讓人心疼嗎？
而有些同學(xué)正好相反，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，該休息的時(shí)候休息，看起來(lái)不那么刻苦努力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻名列前茅。或許有人說(shuō)他們是智商高，可是據(jù)我所知，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排得很合理，所以努力學(xué)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是不會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)。
下面是我曾經(jīng)帶的一位中考落榜生的自白，后來(lái)又復(fù)讀一年，經(jīng)過(guò)我對(duì)他學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率提高了好幾倍，去年也如愿以償?shù)乜既肓耸≈攸c(diǎn)高中，有興趣的讀者可以好好看看他的之前的反省，希望對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助！
