使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
五年級演講稿篇一
演講稿怎么寫?五年級的演講稿怎么寫?我給大家整理五年級漢語演講稿大全，歡迎各位參考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。
同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。
怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。
作為學生的成功最根本的是學習。
學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新。
快樂學習，抓緊時間讀書。
一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。
用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
快樂學習，在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。
才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。
更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。
聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。
要養(yǎng)成不懂就問、敢于質疑的好習慣。
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。
校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。
關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。
我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。
文明素質展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。
我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學生。
老師們，同學們：20xx年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優(yōu)，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
各位老師，大家好!今天我與大家就人教版五年級下冊語文教材作一個交流，本冊教 材的內容按專題組織單元：共分八個組，兩次綜合性學習：“語言的 藝術”“走進信息世界”。
全冊共有課文 28 篇，精讀和略讀各 14 在每組課文之后沒有“詞語盤點”總計詞語334個。
其中“讀讀寫寫”的 詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫共計 181 個;“讀讀記記” 的詞語，只要求認記，不要求書寫共計153 個。
一些課文的后面還安 排了資料或閱讀鏈接。
全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
一、本冊教學目標 1、語文基礎知識部分 生字表(一)是要求認識的 200 個字。
生字表(二)是要求寫 的150 個字。
2、閱讀部分 高年級的默讀訓練既要提高理解水平，又要提高閱讀速度，一般 為每分鐘不少于300 個字。
能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中 有關詞句的意思，理解重點句子。
3、習作 明確提出內容具體、語句通順、感情真實，習作要有一定的速度。
4、綜合性學習 “信息傳遞改變著人們的生活”，“利用信息，寫簡單的研究報 告”，目的是使學生了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化，了解 不同的信息傳播方式，讓學生學會怎樣寫研究報告。
高年級段的教學目標: 漢語拼音：常用漢字3000 字：2500個常用字區(qū)分同音字和多音字，辨析形近字。
書寫規(guī)范，有一定的速度。
積累常用成語。
讀：默讀每分鐘不少于300字;正確、流利、有感情地朗 讀課文;讀懂理解、概括文章的主要內容;領會含義深刻的語句，了 表達順序，領悟表達方法，說明性文章，了解說明方法，課外閱讀總 量不少于100 萬字。
作：寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，語句通順，感情真摯，分段表述，正確使用常用的標點符號。
口語交際：能用普通話與他人交流，聽他人說話，認真耐心，能 抓住 要點，并能簡要轉述;能稍做準備做簡單的發(fā)言;樂于參與討 論，敢于發(fā)表自己的意見;表達有條理，使用文明用語。
綜合實踐活動：學習瀏覽擴大知識面，根據(jù)需要收集資料;能夠 把資料進行簡單整理，并應用多種形式進行成果展示。
教學建議: 識字寫字教學：本冊識字 200 個，每課識字量不超過 14 排在精讀課文和略讀課文中，高年段，學生已經具備了較強的獨立識字能力，因此教學要更加放手。
教材在精讀課文和略讀課文以外的其 他部分，一律不再注音，學生在閱讀中遇到不認識的字，可以自己查 字典解決。
教師還要鼓勵學生會在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文， 理解字詞的意思，以便在手邊沒有字典、詞典的情況下，不妨礙閱讀。
本冊寫字150 個，每課寫字量不超過 14 個，全部安排在精讀課 文中，隨課堂教學完成。
教學中，教師可以就難寫的字、易混淆的字 形著重指導。
課內要留有一定的寫字時間，指導學生寫好寫對筆畫、 筆順，安排好字的各個部件及間架結構，把字寫端正。
在強調寫字的 質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。
對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，老師要引導學生隨時抄寫， 及時聽寫檢測。
也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復習鞏固。
閱讀教學: 下面先談談本冊教材八個專題的讀寫重點： 感受語言表達的藝術，搜集積累精妙的語言，學習用得體的語言表達 抓住主要內容，揣摩狀物類文章的寫作方法。
單元整組教學方法： “單元整組教學”的基本流程是“整體感知----部分體驗---整體 感悟”，單元學習之前引導學生學習導語，整體感知整個單元的學習 內容，布置相關的課外閱讀和搜集資料的要求，然后根據(jù)單元主題以 及學生的興趣對單元內容進行合理教學，分塊加以學習和體驗，最后 再回顧交流。
例如：教學第一組課文時，可引導學生收集有關西部大 開發(fā)的相關資料加深認識，同時又可以為“口語交際、習作”和“回 顧、拓展”中的學習作準備。
五年級演講稿篇二
大家好!我今天來到這里，作為一名新時代的小學生而演講，而我的演講，正是為了讓大家知道：勿忘國恥，振興中華!
現(xiàn)在，中國是一個富強的國家，人們過著安居樂業(yè)的生活，并且擁有十分輝煌的一刻：xx年北京奧運成功時，我們是多么激動!當時，全國人民都在為此歡呼;當上海舉辦世博會時，人們也激動萬分;當深圳舉辦大運會時，我為自己是個深圳人而驕傲。然而，大家知道嗎?在這輝煌的今天背后，中國，還曾有過一個百年的噩夢。
1860年10月6日，是一個眾人皆知的日子。當時，英法聯(lián)軍闖進了圓明園，他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，洗劫了圓明園。在8天后，他們更是厚顏無恥地放火燒了圓明園，讓那園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就在3天之內化為了一個灰燼。這時，誰能不為圓明園的毀滅而感到痛心?而這一切的根源在哪里?就是因為當時的中國太軟弱無能。所以，圓明園的毀滅是一個警鐘，提醒我們：一定要讓中國富強!
最后，我再次給同學們敲響警鐘：如果你們不努力學習，那么現(xiàn)在的輝煌只能是昨天!
我的演講結束了，謝謝大家!
五年級演講稿篇三
大家好，今天我們演講的題目是《陽光體育運動，伴我健康成長》！
陽光里，蒼翠的燕子山生機勃勃；陽光里，橙色的開元書聲朗朗；陽光里，綠蔭操場笑語不斷！瞧，那飛揚的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是陽光體育。潔白的羽毛球在空中閃著太陽的光芒的飛翔，籃球在球筐里打著旋落入網(wǎng)心，輕盈的排球在腕間起起落落，呼啦圈在腰間唱著歌飛旋。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運動，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚！這就是陽光體育運動的魅力！正如大作家普希金說的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！我愛開元，更愛開元陽光下的體育運動！
本周星期四和星期五又將迎來開元自己一年一度的秋季運動會，經過一段時間緊張練習，高年級的校園集體舞和各年級運動員方隊等也都整裝待發(fā)接受校領導和同學們的檢閱，屆時將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。而我們的運動健兒們也躍躍欲試，準備在開元賽場上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家每個人腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場上激烈競爭的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場、力量與速度連接的接力賽場，還有那群情激揚的觀眾席、拉拉隊，每一個畫面都那么難忘！在這些畫面中，運動精神內涵中的“堅韌不拔、奮勇爭先”也同樣在被我們的同學詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對手間的彼此鼓勵的眼神和相互攙扶雙手，“友誼第一，比賽第二”的和諧競技，我們也在用自己的方式締造著。親愛的一二年級的小同學們，你們還可以和爸爸媽媽在運動會中一起參加比賽，在享受親情運動會樂趣的同時，還能比比賽賽誰的一家更有默契！
同學們，讓我們用自己的汗水和堅實的步伐，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場等待著你，盡展你我風采！
五年級演講稿篇四
“保護環(huán)境從回收第一個易拉罐做起”
今天，我從一個小短片中，不僅明白了波鋁罐的制作過程，更讓我明白了的是節(jié)約，是廢物利用。
也許，平日里你喝完了一瓶易拉罐后，只是一扔罷了，如果你仔細想一想，你總是這樣一扔經過日積月累那些易拉罐大概也會積的像山一樣吧，不過你勤快一點扔，扔進可回收里面就相當于為地球環(huán)境貢獻了一份力量，如果你能一直堅持下去，那將是一份強大的力量，真的，只要你堅持下去這股力量將會把地球媽媽從水深火熱之中解救出來。
雖然空易拉罐是垃圾，但只要我們再利用起來那么廢易拉罐會變成“寶物。”一個普通易拉罐只要經過細心的雕刻或打磨，它就會脫胎換骨，迎來的不是變成垃圾，而是一陣陣贊嘆聲讓人愛不釋手，而且600個易拉罐就能夠制造一輛自行車，一家波爾鋁罐制造?一年回收的易拉罐可造一架飛機，這是一個多么震驚人的事實呀。
看完那個短片后，我也幻想著有一間自己的易拉罐小屋，屋子是易拉罐做的，家居地板是易拉罐做的，什么都是易拉罐做的，住在里面冬暖夏涼，多么舒服，多么愜意啊。但愿我的`愿望會成為現(xiàn)實真正讓未懂得環(huán)保一詞的人們明白環(huán)保的真正意思。
它不能和其它朋友一樣，無法重生，無法為人類造福于社會，如果有人將他撿起，扔入垃圾箱，你知道它心里有多么高興它終于能為祖國媽媽不是為地球媽媽做出貢獻了，高興的不是它而我們，人類啊，希望你就是那個將易拉罐扔入垃圾箱的人。
地球媽媽做出安危不僅是靠易拉罐這一位成員，還有廢紙、玻璃、塑料……這些成員只要好好利用，一樣可以像易拉罐這樣為世界奉獻，希望人們保護環(huán)境，從回收任何一件廢品做起。
幾年過去了，我們長成了參天大樹，蓋房子的工人見了，說：“這里的樹真不錯，砍去做棟梁吧!”不久，就有砍樹的工人搬著電鋸來砍樹了。我和朋友全被據(jù)倒了，拿去建了房子，當了頂柱梁，永遠地站在高高的樓上。
果然，自從我們離開以后，站在高高的樓房上以后，市民們經常遭遇沙塵暴的危害，經常會缺水，也經常會有鳥兒跑掉……這使我們很傷心。
氣象臺注意到了這一情況，便將此情況告訴了國家主席，國家主席立即下了命令——將在此處植樹!
五年級演講稿篇五
大家好！經過自我申報，同學們的推薦，老師的認可，我擔任五（9）的班長。從一年級到四年級我一直擔任班級班長。
我為人正直誠實、拼搏進?。晃谊P心同學、熱愛集體；每學期都被學校評為"三好學生"和"優(yōu)秀學生干部"。我的愛好廣泛，每次市、縣組織的文體活動，我都能積極參加，能獨自演奏二胡，已經拿到八級證書；學習毛筆字，拿到了七級證書，書法作品多次在國家、市、縣獲獎；業(yè)余時間，學會了打羽毛球、下棋、溜冰、游泳……這些使我在鍛煉中慢慢成長，在成長中走向成熟。老師給我的評價是多才多藝、做事認真、為人誠實、組織能力強；同學們給我的評價是關心集體、樂于助人；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻。所以，我有信心、有能力當好班長。
有人說："當班長特別累！"
還有人說："當班長影響學習！"但是，我不怕！因為，在我為大家服務時，我也會比以前更加努力學習。
第一，我要做班級的"領頭雁"，自己首先努力學習，做同學們學習的好榜樣。
第二，我要做同學們的"小老師"，把自己好的學習方法介紹給大家；同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的'同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
第三，我要做一個"大清官"，明辨是非。對于同學的錯誤，我要揚長而不護短，對于自己的錯誤，我也要勇于承擔，為同學們帶好頭。
第四，我要成為老師的"小助手"，團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生工作。想同學們之所想，急同學之所急，認真處理班級各種事務，讓老師少為班級操點心。
第五，我要成為同學們課余時間的"金點子"，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞臺。讓同學們在學習之余多放松，同時也讓班級的每一次活動成為學校一道亮麗的"風景線"。
班長、班長，一班之長。我不敢說自己是best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學們溝通的橋梁，把工作干得像蝴蝶一樣漂亮，像掌聲一樣響亮，像太陽一樣發(fā)光。
謝謝大家！
五年級演講稿篇一
演講稿怎么寫?五年級的演講稿怎么寫?我給大家整理五年級漢語演講稿大全，歡迎各位參考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。
同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。
怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。
作為學生的成功最根本的是學習。
學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新。
快樂學習，抓緊時間讀書。
一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。
用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
快樂學習，在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。
才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。
更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。
聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。
要養(yǎng)成不懂就問、敢于質疑的好習慣。
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。
校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。
關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。
我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。
文明素質展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。
我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學生。
老師們，同學們：20xx年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優(yōu)，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
各位老師，大家好!今天我與大家就人教版五年級下冊語文教材作一個交流，本冊教 材的內容按專題組織單元：共分八個組，兩次綜合性學習：“語言的 藝術”“走進信息世界”。
全冊共有課文 28 篇，精讀和略讀各 14 在每組課文之后沒有“詞語盤點”總計詞語334個。
其中“讀讀寫寫”的 詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫共計 181 個;“讀讀記記” 的詞語，只要求認記，不要求書寫共計153 個。
一些課文的后面還安 排了資料或閱讀鏈接。
全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
一、本冊教學目標 1、語文基礎知識部分 生字表(一)是要求認識的 200 個字。
生字表(二)是要求寫 的150 個字。
2、閱讀部分 高年級的默讀訓練既要提高理解水平，又要提高閱讀速度，一般 為每分鐘不少于300 個字。
能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中 有關詞句的意思，理解重點句子。
3、習作 明確提出內容具體、語句通順、感情真實，習作要有一定的速度。
4、綜合性學習 “信息傳遞改變著人們的生活”，“利用信息，寫簡單的研究報 告”，目的是使學生了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化，了解 不同的信息傳播方式，讓學生學會怎樣寫研究報告。
高年級段的教學目標: 漢語拼音：常用漢字3000 字：2500個常用字區(qū)分同音字和多音字，辨析形近字。
書寫規(guī)范，有一定的速度。
積累常用成語。
讀：默讀每分鐘不少于300字;正確、流利、有感情地朗 讀課文;讀懂理解、概括文章的主要內容;領會含義深刻的語句，了 表達順序，領悟表達方法，說明性文章，了解說明方法，課外閱讀總 量不少于100 萬字。
作：寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，語句通順，感情真摯，分段表述，正確使用常用的標點符號。
口語交際：能用普通話與他人交流，聽他人說話，認真耐心，能 抓住 要點，并能簡要轉述;能稍做準備做簡單的發(fā)言;樂于參與討 論，敢于發(fā)表自己的意見;表達有條理，使用文明用語。
綜合實踐活動：學習瀏覽擴大知識面，根據(jù)需要收集資料;能夠 把資料進行簡單整理，并應用多種形式進行成果展示。
教學建議: 識字寫字教學：本冊識字 200 個，每課識字量不超過 14 排在精讀課文和略讀課文中，高年段，學生已經具備了較強的獨立識字能力，因此教學要更加放手。
教材在精讀課文和略讀課文以外的其 他部分，一律不再注音，學生在閱讀中遇到不認識的字，可以自己查 字典解決。
教師還要鼓勵學生會在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文， 理解字詞的意思，以便在手邊沒有字典、詞典的情況下，不妨礙閱讀。
本冊寫字150 個，每課寫字量不超過 14 個，全部安排在精讀課 文中，隨課堂教學完成。
教學中，教師可以就難寫的字、易混淆的字 形著重指導。
課內要留有一定的寫字時間，指導學生寫好寫對筆畫、 筆順，安排好字的各個部件及間架結構，把字寫端正。
在強調寫字的 質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。
對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，老師要引導學生隨時抄寫， 及時聽寫檢測。
也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復習鞏固。
閱讀教學: 下面先談談本冊教材八個專題的讀寫重點： 感受語言表達的藝術，搜集積累精妙的語言，學習用得體的語言表達 抓住主要內容，揣摩狀物類文章的寫作方法。
單元整組教學方法： “單元整組教學”的基本流程是“整體感知----部分體驗---整體 感悟”，單元學習之前引導學生學習導語，整體感知整個單元的學習 內容，布置相關的課外閱讀和搜集資料的要求，然后根據(jù)單元主題以 及學生的興趣對單元內容進行合理教學，分塊加以學習和體驗，最后 再回顧交流。
例如：教學第一組課文時，可引導學生收集有關西部大 開發(fā)的相關資料加深認識，同時又可以為“口語交際、習作”和“回 顧、拓展”中的學習作準備。
五年級演講稿篇二
大家好!我今天來到這里，作為一名新時代的小學生而演講，而我的演講，正是為了讓大家知道：勿忘國恥，振興中華!
現(xiàn)在，中國是一個富強的國家，人們過著安居樂業(yè)的生活，并且擁有十分輝煌的一刻：xx年北京奧運成功時，我們是多么激動!當時，全國人民都在為此歡呼;當上海舉辦世博會時，人們也激動萬分;當深圳舉辦大運會時，我為自己是個深圳人而驕傲。然而，大家知道嗎?在這輝煌的今天背后，中國，還曾有過一個百年的噩夢。
1860年10月6日，是一個眾人皆知的日子。當時，英法聯(lián)軍闖進了圓明園，他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，洗劫了圓明園。在8天后，他們更是厚顏無恥地放火燒了圓明園，讓那園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就在3天之內化為了一個灰燼。這時，誰能不為圓明園的毀滅而感到痛心?而這一切的根源在哪里?就是因為當時的中國太軟弱無能。所以，圓明園的毀滅是一個警鐘，提醒我們：一定要讓中國富強!
最后，我再次給同學們敲響警鐘：如果你們不努力學習，那么現(xiàn)在的輝煌只能是昨天!
我的演講結束了，謝謝大家!
五年級演講稿篇三
大家好，今天我們演講的題目是《陽光體育運動，伴我健康成長》！
陽光里，蒼翠的燕子山生機勃勃；陽光里，橙色的開元書聲朗朗；陽光里，綠蔭操場笑語不斷！瞧，那飛揚的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是陽光體育。潔白的羽毛球在空中閃著太陽的光芒的飛翔，籃球在球筐里打著旋落入網(wǎng)心，輕盈的排球在腕間起起落落，呼啦圈在腰間唱著歌飛旋。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運動，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚！這就是陽光體育運動的魅力！正如大作家普希金說的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！我愛開元，更愛開元陽光下的體育運動！
本周星期四和星期五又將迎來開元自己一年一度的秋季運動會，經過一段時間緊張練習，高年級的校園集體舞和各年級運動員方隊等也都整裝待發(fā)接受校領導和同學們的檢閱，屆時將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。而我們的運動健兒們也躍躍欲試，準備在開元賽場上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家每個人腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場上激烈競爭的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場、力量與速度連接的接力賽場，還有那群情激揚的觀眾席、拉拉隊，每一個畫面都那么難忘！在這些畫面中，運動精神內涵中的“堅韌不拔、奮勇爭先”也同樣在被我們的同學詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對手間的彼此鼓勵的眼神和相互攙扶雙手，“友誼第一，比賽第二”的和諧競技，我們也在用自己的方式締造著。親愛的一二年級的小同學們，你們還可以和爸爸媽媽在運動會中一起參加比賽，在享受親情運動會樂趣的同時，還能比比賽賽誰的一家更有默契！
同學們，讓我們用自己的汗水和堅實的步伐，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場等待著你，盡展你我風采！
五年級演講稿篇四
“保護環(huán)境從回收第一個易拉罐做起”
今天，我從一個小短片中，不僅明白了波鋁罐的制作過程，更讓我明白了的是節(jié)約，是廢物利用。
也許，平日里你喝完了一瓶易拉罐后，只是一扔罷了，如果你仔細想一想，你總是這樣一扔經過日積月累那些易拉罐大概也會積的像山一樣吧，不過你勤快一點扔，扔進可回收里面就相當于為地球環(huán)境貢獻了一份力量，如果你能一直堅持下去，那將是一份強大的力量，真的，只要你堅持下去這股力量將會把地球媽媽從水深火熱之中解救出來。
雖然空易拉罐是垃圾，但只要我們再利用起來那么廢易拉罐會變成“寶物。”一個普通易拉罐只要經過細心的雕刻或打磨，它就會脫胎換骨，迎來的不是變成垃圾，而是一陣陣贊嘆聲讓人愛不釋手，而且600個易拉罐就能夠制造一輛自行車，一家波爾鋁罐制造?一年回收的易拉罐可造一架飛機，這是一個多么震驚人的事實呀。
看完那個短片后，我也幻想著有一間自己的易拉罐小屋，屋子是易拉罐做的，家居地板是易拉罐做的，什么都是易拉罐做的，住在里面冬暖夏涼，多么舒服，多么愜意啊。但愿我的`愿望會成為現(xiàn)實真正讓未懂得環(huán)保一詞的人們明白環(huán)保的真正意思。
它不能和其它朋友一樣，無法重生，無法為人類造福于社會，如果有人將他撿起，扔入垃圾箱，你知道它心里有多么高興它終于能為祖國媽媽不是為地球媽媽做出貢獻了，高興的不是它而我們，人類啊，希望你就是那個將易拉罐扔入垃圾箱的人。
地球媽媽做出安危不僅是靠易拉罐這一位成員，還有廢紙、玻璃、塑料……這些成員只要好好利用，一樣可以像易拉罐這樣為世界奉獻，希望人們保護環(huán)境，從回收任何一件廢品做起。
幾年過去了，我們長成了參天大樹，蓋房子的工人見了，說：“這里的樹真不錯，砍去做棟梁吧!”不久，就有砍樹的工人搬著電鋸來砍樹了。我和朋友全被據(jù)倒了，拿去建了房子，當了頂柱梁，永遠地站在高高的樓上。
果然，自從我們離開以后，站在高高的樓房上以后，市民們經常遭遇沙塵暴的危害，經常會缺水，也經常會有鳥兒跑掉……這使我們很傷心。
氣象臺注意到了這一情況，便將此情況告訴了國家主席，國家主席立即下了命令——將在此處植樹!
五年級演講稿篇五
大家好！經過自我申報，同學們的推薦，老師的認可，我擔任五（9）的班長。從一年級到四年級我一直擔任班級班長。
我為人正直誠實、拼搏進?。晃谊P心同學、熱愛集體；每學期都被學校評為"三好學生"和"優(yōu)秀學生干部"。我的愛好廣泛，每次市、縣組織的文體活動，我都能積極參加，能獨自演奏二胡，已經拿到八級證書；學習毛筆字，拿到了七級證書，書法作品多次在國家、市、縣獲獎；業(yè)余時間，學會了打羽毛球、下棋、溜冰、游泳……這些使我在鍛煉中慢慢成長，在成長中走向成熟。老師給我的評價是多才多藝、做事認真、為人誠實、組織能力強；同學們給我的評價是關心集體、樂于助人；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻。所以，我有信心、有能力當好班長。
有人說："當班長特別累！"
還有人說："當班長影響學習！"但是，我不怕！因為，在我為大家服務時，我也會比以前更加努力學習。
第一，我要做班級的"領頭雁"，自己首先努力學習，做同學們學習的好榜樣。
第二，我要做同學們的"小老師"，把自己好的學習方法介紹給大家；同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的'同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
第三，我要做一個"大清官"，明辨是非。對于同學的錯誤，我要揚長而不護短，對于自己的錯誤，我也要勇于承擔，為同學們帶好頭。
第四，我要成為老師的"小助手"，團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生工作。想同學們之所想，急同學之所急，認真處理班級各種事務，讓老師少為班級操點心。
第五，我要成為同學們課余時間的"金點子"，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞臺。讓同學們在學習之余多放松，同時也讓班級的每一次活動成為學校一道亮麗的"風景線"。
班長、班長，一班之長。我不敢說自己是best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學們溝通的橋梁，把工作干得像蝴蝶一樣漂亮，像掌聲一樣響亮，像太陽一樣發(fā)光。
謝謝大家！