人教版小學五年級上冊《遨游漢字王國》作文六篇

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中國的漢字真有趣,因為看書讀報、寫信作文,都離不開漢字。但是,你對漢字的了解深嗎?準備了《人教版小學五年級上冊《遨游漢字王國》作文六篇》,供大家參考!
     篇一
    今天,我們開展了一個漢字活動,使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
    首先,是猜字迷活動,組長是劉琛,說了一段開頭語后,組員開始給我們猜了。江彥說:“兩個人是地主?!蔽覀兂了剂税胩?,我突然想:兩個人,不就是雙人旁嗎?再一個地主的主,就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎,一個是“閻羅王”,同學們想了半天,湯銘華說是“閏”,可不是那個字,劉許薇提示了一下:“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字,可也不是。終,我們敗了下來,老師叫劉許薇把答案說出來,是“瑰”字,因為閻羅王嗎,就是“王”,又因為是鬼,再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
    下面一個是猜歇后語,組長安美晨,上來的人有十幾個,陣容強大,讓我們羨慕不已。王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家,”讓我們說下面的,同學們互相望,不知如何猜,后,還是王雅青把答案告訴了我們,是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)?!饼堯v宇寫了一個“龍門石窟”,不知哪個同學猜了出來,原來是“老實(石)人。”陳嘉誠寫了一個“唐僧的書”,我一下子猜了出來:是一本真(正)經(jīng)?!敝牢以趺床鲁鰜淼膯??我是在老師網(wǎng)站里找到的,那里的“書香文摘”里,有很多歇后語,我抄了幾個,其中就有那句。
    “哈哈哈!”聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧,你們也開展一個猜漢活動吧!
     篇二
    漢字特別地有趣,它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。
    漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中,我喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字,既不像楷書那樣端正,也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美??!
    漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里形聲字占了82%呢!
    書寫不同風格的漢字,是一種藝術(shù),所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家,他寫的寫的《蘭亭序》,更為漂亮。
    漢字還有諧音,在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧?
    字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣,也很有趣吧!
    在離開漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字:T(題目)、跳午(舞)。繁體字:燈(燈)行、茶莊(莊)。錯別字:默默無蚊(聞)、與棕(眾)不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂(飲料廣告).這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
    這次遨游漢字王國到此結(jié)束,再見!
     篇三
    今天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了,同學們陸續(xù)走回教室。不一會兒,老師滿面春風地來了。“今節(jié)課,我們來組織有關(guān)漢字的活動,誰準備了字謎?”老師和藹地說?!拔遥 蓖瑢W們異口同聲地回答?!罢垙埪猛瑢W?!?BR>    “同學們,有眼看不見,有心記不住。請問這是什么字?”張旅同學問道。
    同學們沉思了一會兒。
    “我知道!”一個同學站了起來,“是死亡的亡!”
    “為什么?”同學們疑惑不解。
    “有眼看不見,不就是盲字嗎?有心記不住,不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字!”
    “太有趣了!”
    漢子真是神奇、有趣!說起漢字,我想起了一個故事。從前,有個人砍柴時用力過猛,不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了,忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道:某日砍柴時用力過猛,用(甩)斧子傷人?!肮俑豢淳投侨说淖锩恕?BR>    由此看來,每個漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里,真是一字千金,寫錯了,那后果就不堪設(shè)想。
    漢字的發(fā)展源遠流長,每字每句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
    只要我們多了解漢字,用心去體現(xiàn),就能得到知識與財富!
     篇四
    他,在長城腳下出生,在故宮中成長,在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵,他見證了我們這個民族又的分久必合,合久必分;記錄下一個又一個朝代的天災人禍,歌舞升平。在外國人心目中,他是神秘的兵馬俑,他是巍峨的故宮;在中國人心目中,他是孔子憂慮的眼神,他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢?沒錯,他,就是中國的漢字。
    呵!你見過哪一種文字如此優(yōu)雅又如此美妙和諧嗎?他是從自然與人高度的統(tǒng)一中提煉出來,再經(jīng)過反復敲打,錘煉,后用天地的甘露淬取得到的。他成型時,就像那龍華寶劍一樣,紫氣直沖牛斗!“火”是爐上跳動的精靈,“水”是溪中流淌的潤澤??匆姟靶Α?,我就想咧開嘴,或莞爾,或捧腹;看見“哭”,我就想拉下眼,或掉淚,或號啕。哪怕是精細不好琢磨的形容詞,他們之間也毫不猶豫地透著獨有的氣息?!坝撵o”讓我聯(lián)想到那竹間小道,“熱鬧”則是節(jié)日的集市,“細膩”是江南水鄉(xiāng)小巷中女子的皮膚,“粗獷”則是西北高原上漢子的歌聲。每一個字符,都跳躍著東西南北不同的氣息,而將他們略一組合,又是全新的感受!如此非常的文字,又怎能不讓人愛!
    我愛中國的漢字,還因為他強大的同化力。蒙古人來了,滿人來了,后都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下;日本的文字是借了我們的草書,朝韓的文字,則是透著當年小篆的氣息。別的民族也許用刀劍征服過我們,但終,在浸透墨香、散發(fā)著悠悠書卷氣的漢字面前,他們低下了高傲的頭顱,乖乖地做了學生。當雅典文明被相對落后的文明拖垮時,當中亞的信徒們被十字軍大肆屠殺時,中華文明卻一枝獨秀地傲視武力,這不是一個奇跡嗎?
    我之所以如此愛中國的漢字,還有一個重要的原因,就是他有那么多美麗絕倫的字體。我們有楷書的四平八穩(wěn),有草書的狂放不拘,有行書的龍騰虎躍,有魏碑的圓滑達世,還有小篆的神秘莫測和仿宋的平易通俗……我曾經(jīng)狂熱地鉆研過各種字體的空心字,因為每種字體都太有特點了!好像每種字體都象征著什么,訴說著什么。我喜歡的字體還得算行書,這種界于楷書和草書之間的字體,完全地吸收了兩者的優(yōu)點:草而不亂,正而不拘,他像是一名好男人,忠于妻子的同時也會有點小叛逆。行書與我為人處世也無不相符,堅守大道,偶爾也淘氣一下,放松一下。
    中國的漢字,既是古老的,也是年輕的。說他古老,歷史悠久,秦始皇一統(tǒng)六國,正式定小篆至今,已有兩千多年的歷史了。兩千多年的風和雨,兩千多年的世故,把漢字錘煉得像刻滿了滄桑的皺紋一樣。說他年輕,是因為在新紀元來臨的又考驗中,漢字顯示了他無與倫比的魅力,輕松地一一化險為夷。不是嗎?在只認英文的計算機前,有人高呼:“中文完了!”結(jié)果呢?五筆的問世,使?jié)h字的輸入率整整比英文的輸入率快了一倍以上,難道我們的老祖先,早在兩千多年前就預料到了今天發(fā)生的這一切?在無數(shù)外來語的面前,中文更顯示出他強大的聯(lián)想、指意能力,“television”是那傳神的“電視”,“ice-cream”化為了有動作美的“冰淇淋”,“computer”是簡潔的“電腦”,“colo-cola”原來只是擬聲詞,在漢字中轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就變成既好喝又好玩的“可口可樂”了。妙的翻譯,我認為莫過于“楓丹白露”了,那股異域的感覺,那股法蘭西民族浪漫的氣息,一下就濃縮在這四個無比美麗的漢字中,讓人怎不浮想聯(lián)翩!
     篇五
    漢字特別地有趣,它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。
    漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中,我喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字,既不像楷書那樣端正,也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!
    漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里形聲字占了82%呢!
    書寫不同風格的漢字,是一種藝術(shù),所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家,他寫的寫的《蘭亭序》,更為漂亮。
    漢字還有諧音,在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧?
    字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣,也很有趣吧!
    在離開漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字:T(題目)、跳午(舞)。繁體字:燈(燈)行、茶莊(莊)。錯別字:默默無蚊(聞)、與棕(眾)不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂(飲料廣告).這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
     篇六
    漢字,是我們中國獨有的一種文字,它歷經(jīng)了許許多多的年代,經(jīng)過次的修改,成為了繼承中華民族文明傳統(tǒng),使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具??墒?,你知道這樣擁有著高度文明的漢字是怎么誕生的嗎?
    人類早期的時候,是沒有文字的,這樣過去了很久很久。但是在現(xiàn)實生活中,人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動。于是,古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”,可都不方便表達與使用。像“結(jié)繩記事”,內(nèi)容非常廣泛,令人很難捉摸,而且當系錯了結(jié)的時候,就很難再打開了;而“物語”呢,卻又非?;祀s,每個人都有不同的表達方式,用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此,這兩種方法都不怎么常用。
    傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。相傳他是在黃帝(距今已40XX年)手下當官,他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等。由于管理的事物相當多,倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天,倉頡參加集體狩獵時,幾個老人為走哪條路而發(fā)生了爭執(zhí)。一個老人堅持要往東走,說東邊有羚羊;一個老人要往北,說前邊不遠處有鹿群;另一個老人偏要往西,說西邊有兩只老虎,不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的,老人們說,他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后,心中猛然一喜:既然一個腳印代表一種野獸,那我何不用符號來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家,開始創(chuàng)造各種符號來表示事物,果然,把事情管理得頭頭是道。
    黃帝知道后,對倉頡大加贊賞,命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下,成功的推廣開了這些符號的用法。后來,又經(jīng)過反復推敲字義與征求大家的意見后,世界上早的文字之一——漢字誕生了。