天高鳥飛，海闊魚躍;考試這舞臺(tái)，秀出你獨(dú)特的精彩;一宿好的睡眠，精神能百倍;一顆淡定的平常心，沉著應(yīng)對(duì)，努力備考，考入理想院校！以下是為大家整理的 《2019考研英語長難句解析【五篇】》供您查閱。
篇一
2019考研英語長難句每日一句解析(61)
( 2011年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1 第4段第1句)
But the researchers believe that outside directors have an easier time of avoiding a blow to their reputations if they leave a firm before bad news breaks，even if a review of history shows they were on the board at the time any wrong doing occurred.
譯文：但是研究人員相信，如果外部董事在壞消息傳出來之前就離開公司，他們就能較為輕松地避免聲譽(yù)受損，即使在審查過往記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)在公司出現(xiàn)違法行為時(shí)他們?cè)谌巍?BR> 分析：本句的主句中，主語為the researchers，謂語是believe，賓語是由that引導(dǎo)的賓語從句。而該賓語從句的主語為outside directors，謂語是have，賓語是an easier time，后接介詞短語由of …reputations做后置定語修飾time。該賓語從句中還嵌套了if引導(dǎo)的條件狀語從句來修飾have發(fā)生的條件背景(從句中還含有before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句)，以及even if引導(dǎo)的讓步狀語從句，說明即使出現(xiàn)這種情況，這些外部董事也能夠havean easier time。在該讓步狀語從句中，主語是a review of history，謂語為shows，賓語是省略了that的賓語從句，該賓語從句中的時(shí)間狀語at the time…中又暗含一個(gè)省略了關(guān)系副詞when的定語從句any wrongdoing occurred修飾前面的the time。本句難點(diǎn)在于句子結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，各部分從句層層嵌套。
詞匯指南
reputation [,repju'teiʃən](n.)名譽(yù),名聲(CET-4)(2005年-閱讀1、2010年-閱讀1、2011年-閱讀2、2012年-完形、2012年-閱讀3、2015年-閱讀1)(re-一再,反復(fù)，put=point-思想,觀點(diǎn)，ation-名詞后綴 → “思想”能夠被人一再地傳頌、豐功偉績能夠被人一再地提及——即“名譽(yù),名聲”。)
考點(diǎn)搭配：damage one’s reputation 破壞聲譽(yù)(2012年-閱讀2)
篇二
2019考研英語長難句每日一句解析(62)
( 2011年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1第3段第7句)
Although a correlation between them leaving and subsequent bad performance at the firm is suggestive，it does not mean that such directors are always jumping off a sinking ship.
譯文：盡管外部董事的離職與隨后企業(yè)業(yè)績下滑之間的關(guān)系會(huì)讓人產(chǎn)生聯(lián)想，但這并不意味著這些董事總是因公司瀕臨倒閉才一走了之。
分析：本句由Although引導(dǎo)的讓步狀語從句，在該從句中，主語為a correlation，后接介詞短語between them…at the firm做后置定語，修飾主語a correlation，is是系動(dòng)詞，后接表語 suggestive。而本句主干部分的主語為it，謂語是does not mean，賓語部分為that引導(dǎo)的賓語從句。本句的難點(diǎn)在于讓步狀語從句的結(jié)構(gòu)以及該從句中主語與系動(dòng)詞之間隔得較遠(yuǎn)。
詞匯指南
jump [dʒʌmp](v./n.)跳,跳躍(中考詞匯)(2013年-完型)(有學(xué)者認(rèn)為，“jump”一詞具有擬聲色彩，似跳躍時(shí)所發(fā)出的的聲音，請(qǐng)讀者細(xì)細(xì)體會(huì)。)
考點(diǎn)搭配：jump without a net沒有(找好)下家的跳槽(2011年-閱讀2)
2個(gè)形近詞：
●bump [bʌmp](v./n.)(使)撞擊,(使)沖撞(CET-6、考研詞匯)(有學(xué)者認(rèn)為，“bump”一詞也具有擬聲色彩，其發(fā)音似猛烈“撞擊”的聲音——即“(使)撞擊,(使)沖撞”，引申為“(碰撞的)腫塊、(路面的)凸塊”。)
●lump [lʌmp](v./n.)隆起,腫塊(v.)(使)成團(tuán),(使)成塊(CET-4)(2009年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，“l(fā)ump-隆起,腫塊”是模仿“bump-撞擊,沖撞”而造 → 撞擊之后，就有了“隆起,腫塊”，后引申出“(使)成團(tuán),(使)成塊”。)
考點(diǎn)搭配：lump together 合在一起(2009年-閱讀2)
篇三
2019考研英語長難句每日一句解析(63)
( 2011年真題Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1 第3段第4句)
They found that after a surprise departure， the probability that the company will subsequently have to restate earnings increases by nearly 20%.
譯文：他們發(fā)現(xiàn)，在外部董事意外離職后，公司不得不隨即重申收益狀況的可能性上升了近20%。
分析：本句一共有三個(gè)層級(jí)：第一層級(jí)即主句，主語是They，謂語動(dòng)詞是found，賓語是that引導(dǎo)的賓語從句;作為第二層級(jí)的賓語從句中，句首是after引導(dǎo)的短語做時(shí)間狀語，修飾該賓語從句中的動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間背景，隨后是主語the probability，謂語是increases,句末的by…短語做程度狀語說明謂語increases發(fā)生的程度;第三層級(jí)是該賓語從句中間嵌套的 that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞the probability。本句難點(diǎn)在于賓語從句嵌套的定語從句將賓語從句的主語和謂語動(dòng)詞隔開了。
詞匯指南
subsequently['sʌbsikwəntli](adv.)隨后,其后,接著(CET-6、考研詞匯)(該詞是subsequent的副詞形式，末尾的ly-副詞后綴)
1個(gè)派生詞：
●subsequent ['sʌbsikwənt](adj.)隨后的,后來的(CET-4)(2012年-閱讀3)(sub-下面，sequ-詞根,跟隨，ent-的 → 跟在下面的、緊隨其后的——即“隨后的,后來的”。)
earning(s) ['ə:niŋz](n.)收入,工資;利潤,收益(CET-6、考研詞匯)(2009年-閱讀4)(earn-賺得,掙得，inɡ-名詞后綴→ 收入,工資——引申為“利潤,收益”。)
篇四
2019考研英語長難句每日一句解析(64)
( 2011年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1 第3段第1句)
The researchers from Ohio University used a database that covered more than 10,000 firms and more than 64,000 different directors between 1989 and 2004.
譯文：俄亥俄大學(xué)的研究人員運(yùn)用了一個(gè)數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫囊括了1989年至2004年間10000多家公司和64000多位不同的董事的信息。
分析：本句的主干部分是The researchers…used a database…。主語為The researchers，后接后置定語from Ohio University，修飾主語。謂語為used，賓語為a database。本句的第二層級(jí)是that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞database。該從句的主語為關(guān)系代詞that，指代a database，謂語為covered，賓語是由and連接的兩個(gè)more than…短語。句末的 between…and…結(jié)構(gòu)做后置定語修飾前面從句中的兩個(gè)賓語。本句的難點(diǎn)在于從句的成分比較復(fù)雜。
篇五
2019考研英語長難句每日一句解析(65)
( 2011年真題 Section I Use of English 第9段第2句)
They argue that all Internet users should be forced to register and identify themselves， in the same way that drivers must be licensed to drive on public roads.
譯文：他們認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)制所有因特網(wǎng)用戶注冊(cè)和確認(rèn)自己的身份，就如同司機(jī)必須取得駕照才能在公路上駕駛一樣。
分析：本句的句子結(jié)構(gòu)是：They(主語)+ argue(謂語)+ that引導(dǎo)的賓語從句。在這個(gè)賓語從句中，in the same way that…roads是方式狀語從句，修飾從句的主句all Internet users… themselves。
詞匯指南
register ['redʒistə](n./v.)登記,注冊(cè)(n.)登記簿,花名冊(cè)(高考詞匯)(2011年-閱讀3、2014年-閱讀1)(reɡ-詞根,統(tǒng)治，ist-人，er-名詞后綴 → 國家“統(tǒng)治”、掌握人口的方式——即“登記,注冊(cè)”，引申為“登記簿,花名冊(cè)”;因?yàn)椤暗怯?、注?cè)”之后，你的一些資料就會(huì)處于他人的“控制、掌控”之中。比如說，在派出所做過“登記”的嫌疑人，那么他的很多資料就會(huì)被警方牢牢“掌控”。)
篇一
2019考研英語長難句每日一句解析(61)
( 2011年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1 第4段第1句)
But the researchers believe that outside directors have an easier time of avoiding a blow to their reputations if they leave a firm before bad news breaks，even if a review of history shows they were on the board at the time any wrong doing occurred.
譯文：但是研究人員相信，如果外部董事在壞消息傳出來之前就離開公司，他們就能較為輕松地避免聲譽(yù)受損，即使在審查過往記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)在公司出現(xiàn)違法行為時(shí)他們?cè)谌巍?BR> 分析：本句的主句中，主語為the researchers，謂語是believe，賓語是由that引導(dǎo)的賓語從句。而該賓語從句的主語為outside directors，謂語是have，賓語是an easier time，后接介詞短語由of …reputations做后置定語修飾time。該賓語從句中還嵌套了if引導(dǎo)的條件狀語從句來修飾have發(fā)生的條件背景(從句中還含有before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句)，以及even if引導(dǎo)的讓步狀語從句，說明即使出現(xiàn)這種情況，這些外部董事也能夠havean easier time。在該讓步狀語從句中，主語是a review of history，謂語為shows，賓語是省略了that的賓語從句，該賓語從句中的時(shí)間狀語at the time…中又暗含一個(gè)省略了關(guān)系副詞when的定語從句any wrongdoing occurred修飾前面的the time。本句難點(diǎn)在于句子結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，各部分從句層層嵌套。
詞匯指南
reputation [,repju'teiʃən](n.)名譽(yù),名聲(CET-4)(2005年-閱讀1、2010年-閱讀1、2011年-閱讀2、2012年-完形、2012年-閱讀3、2015年-閱讀1)(re-一再,反復(fù)，put=point-思想,觀點(diǎn)，ation-名詞后綴 → “思想”能夠被人一再地傳頌、豐功偉績能夠被人一再地提及——即“名譽(yù),名聲”。)
考點(diǎn)搭配：damage one’s reputation 破壞聲譽(yù)(2012年-閱讀2)
篇二
2019考研英語長難句每日一句解析(62)
( 2011年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1第3段第7句)
Although a correlation between them leaving and subsequent bad performance at the firm is suggestive，it does not mean that such directors are always jumping off a sinking ship.
譯文：盡管外部董事的離職與隨后企業(yè)業(yè)績下滑之間的關(guān)系會(huì)讓人產(chǎn)生聯(lián)想，但這并不意味著這些董事總是因公司瀕臨倒閉才一走了之。
分析：本句由Although引導(dǎo)的讓步狀語從句，在該從句中，主語為a correlation，后接介詞短語between them…at the firm做后置定語，修飾主語a correlation，is是系動(dòng)詞，后接表語 suggestive。而本句主干部分的主語為it，謂語是does not mean，賓語部分為that引導(dǎo)的賓語從句。本句的難點(diǎn)在于讓步狀語從句的結(jié)構(gòu)以及該從句中主語與系動(dòng)詞之間隔得較遠(yuǎn)。
詞匯指南
jump [dʒʌmp](v./n.)跳,跳躍(中考詞匯)(2013年-完型)(有學(xué)者認(rèn)為，“jump”一詞具有擬聲色彩，似跳躍時(shí)所發(fā)出的的聲音，請(qǐng)讀者細(xì)細(xì)體會(huì)。)
考點(diǎn)搭配：jump without a net沒有(找好)下家的跳槽(2011年-閱讀2)
2個(gè)形近詞：
●bump [bʌmp](v./n.)(使)撞擊,(使)沖撞(CET-6、考研詞匯)(有學(xué)者認(rèn)為，“bump”一詞也具有擬聲色彩，其發(fā)音似猛烈“撞擊”的聲音——即“(使)撞擊,(使)沖撞”，引申為“(碰撞的)腫塊、(路面的)凸塊”。)
●lump [lʌmp](v./n.)隆起,腫塊(v.)(使)成團(tuán),(使)成塊(CET-4)(2009年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，“l(fā)ump-隆起,腫塊”是模仿“bump-撞擊,沖撞”而造 → 撞擊之后，就有了“隆起,腫塊”，后引申出“(使)成團(tuán),(使)成塊”。)
考點(diǎn)搭配：lump together 合在一起(2009年-閱讀2)
篇三
2019考研英語長難句每日一句解析(63)
( 2011年真題Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1 第3段第4句)
They found that after a surprise departure， the probability that the company will subsequently have to restate earnings increases by nearly 20%.
譯文：他們發(fā)現(xiàn)，在外部董事意外離職后，公司不得不隨即重申收益狀況的可能性上升了近20%。
分析：本句一共有三個(gè)層級(jí)：第一層級(jí)即主句，主語是They，謂語動(dòng)詞是found，賓語是that引導(dǎo)的賓語從句;作為第二層級(jí)的賓語從句中，句首是after引導(dǎo)的短語做時(shí)間狀語，修飾該賓語從句中的動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間背景，隨后是主語the probability，謂語是increases,句末的by…短語做程度狀語說明謂語increases發(fā)生的程度;第三層級(jí)是該賓語從句中間嵌套的 that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞the probability。本句難點(diǎn)在于賓語從句嵌套的定語從句將賓語從句的主語和謂語動(dòng)詞隔開了。
詞匯指南
subsequently['sʌbsikwəntli](adv.)隨后,其后,接著(CET-6、考研詞匯)(該詞是subsequent的副詞形式，末尾的ly-副詞后綴)
1個(gè)派生詞：
●subsequent ['sʌbsikwənt](adj.)隨后的,后來的(CET-4)(2012年-閱讀3)(sub-下面，sequ-詞根,跟隨，ent-的 → 跟在下面的、緊隨其后的——即“隨后的,后來的”。)
earning(s) ['ə:niŋz](n.)收入,工資;利潤,收益(CET-6、考研詞匯)(2009年-閱讀4)(earn-賺得,掙得，inɡ-名詞后綴→ 收入,工資——引申為“利潤,收益”。)
篇四
2019考研英語長難句每日一句解析(64)
( 2011年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text1 第3段第1句)
The researchers from Ohio University used a database that covered more than 10,000 firms and more than 64,000 different directors between 1989 and 2004.
譯文：俄亥俄大學(xué)的研究人員運(yùn)用了一個(gè)數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫囊括了1989年至2004年間10000多家公司和64000多位不同的董事的信息。
分析：本句的主干部分是The researchers…used a database…。主語為The researchers，后接后置定語from Ohio University，修飾主語。謂語為used，賓語為a database。本句的第二層級(jí)是that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞database。該從句的主語為關(guān)系代詞that，指代a database，謂語為covered，賓語是由and連接的兩個(gè)more than…短語。句末的 between…and…結(jié)構(gòu)做后置定語修飾前面從句中的兩個(gè)賓語。本句的難點(diǎn)在于從句的成分比較復(fù)雜。
篇五
2019考研英語長難句每日一句解析(65)
( 2011年真題 Section I Use of English 第9段第2句)
They argue that all Internet users should be forced to register and identify themselves， in the same way that drivers must be licensed to drive on public roads.
譯文：他們認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)制所有因特網(wǎng)用戶注冊(cè)和確認(rèn)自己的身份，就如同司機(jī)必須取得駕照才能在公路上駕駛一樣。
分析：本句的句子結(jié)構(gòu)是：They(主語)+ argue(謂語)+ that引導(dǎo)的賓語從句。在這個(gè)賓語從句中，in the same way that…roads是方式狀語從句，修飾從句的主句all Internet users… themselves。
詞匯指南
register ['redʒistə](n./v.)登記,注冊(cè)(n.)登記簿,花名冊(cè)(高考詞匯)(2011年-閱讀3、2014年-閱讀1)(reɡ-詞根,統(tǒng)治，ist-人，er-名詞后綴 → 國家“統(tǒng)治”、掌握人口的方式——即“登記,注冊(cè)”，引申為“登記簿,花名冊(cè)”;因?yàn)椤暗怯?、注?cè)”之后，你的一些資料就會(huì)處于他人的“控制、掌控”之中。比如說，在派出所做過“登記”的嫌疑人，那么他的很多資料就會(huì)被警方牢牢“掌控”。)