演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
學習雷鋒的演講稿篇一
大家好！
上次來學校的路上我看見一棵柿子樹?，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。
有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！
學習雷鋒的演講稿篇二
大家好！今天，我想與大家分享我學習英語的心得體會，我深信這些經(jīng)驗能夠對我們日常的學習帶來一些啟示和靈感。
第一，良好的口語表達是英語學習的重點?？谡Z能力的提高需要不斷練習和反復聽力。在現(xiàn)今數(shù)字網(wǎng)絡化的時代，我們應該善于利用各種渠道，例如聽力資源和交流平臺，來增進和提高自己的口語水平。比如，大家可以向境外標準慢速口語節(jié)目和英文原版電視劇等渠道尋找各種英語資源，不斷地反復聽、模仿、默寫，并嘗試與境外的老師或者同學進行交流。而具有英語口語優(yōu)勢的同學，能夠在各個領域更快速的提升自己的表達能力。
第二，詞匯積累是學習英語的根本。每個單詞的背后都代表了一個具體的概念或者特定的語境。我們應該在日常生活中積極記錄一些有意思或者重要的英語單詞，并且在反復學習的基礎上嘗試運用這些詞匯到不同的句子中去。通過一定程度的嘗試和探究，慢慢地建立起自己的詞匯體系，并形成自己的應用思維方式。
第三，閱讀能力是學習英語的重要能力之一。閱讀不僅可以提高我們的閱讀能力，同時也能拓寬我們的視野和思維方式。我們可以通過閱讀英語時文雜志、新聞、故事等不同領域和層次的文章，不斷地錘煉自己的英語閱讀能力和知識廣度。另外，我們還可以參加讀書分享等活動，與其他人交流英語知識，從而更好地提高自己的閱讀能力和抄寫技巧。
第四，寫作能力也是英語學習的重點。寫作能力既能夠幫助我們表達自己的想法，同時也可以更加理順我們的思維方式。我們可以在一些社交媒體平臺上發(fā)表英文博客或者文章，加入學習英文的交流群體，與同學互動。在寫作的過程中，不僅可以更加深入地了解自己掌握的英語知識和語法，更能夠讓我們更加自信和流利地表達自己的意愿和觀點。
第五，自我激情和認知也是提高英語學習的關鍵。良好的決心，自我感覺和認知是提高英語學習的關鍵。我們應該充分認識到學習英語是一件比較復雜的事情，需要不斷地積累和理清英語知識體系，在學習和實踐中體驗到自己的成長。同時，我們也可以通過看英語電影、聽英語音樂、上英語講義課或者出國留學等多種途徑，不斷地激發(fā)自己對英語學習的熱情和興趣，更深入地了解英語背后的習慣、文化背景和語言規(guī)范。
綜上所述，學習英語需要始于堅定的決心，更需要不斷地積累和實踐。我們在英語學習中應該保持積極進取的態(tài)度，遇到困難不氣餒，繼續(xù)堅持，相信自己，最終我們一定能夠突破自我，學有所成。謝謝大家！
學習雷鋒的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天，我要演講的題目是《談學習》。
我想，作為一名學生，不僅要學好課內知識，還要多積累課外知識，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾辛棄疾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們無窮的樂趣，恒久的動力，心靈的和平，精神的慰籍。
我曾讀過關于霍金的故事?；艚鹦r候身體就不好，他在高中時就被醫(yī)生診斷只能再活二年，但他卻奇跡般地活下來了，而且他不懈努力，刻苦學習，最后創(chuàng)造了許多輝煌，為世界做出了巨大的貢獻，被稱為“輪椅上的科學狂人”。
霍金的故事告訴我們，學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出，少收獲，多付出，多收獲。要想取得理想的成績，勤奮至關重要，只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵著我們不斷追求，不斷探索。只有拼搏學習，一心向上，才能取得令人滿意的成績！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！毕Ｍ覀円材荏w驗到這“源頭活水”，付出自己最大的努力，為自己未來的幸福、美好的生活而奮斗。以后幸福的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗學習的你。所以，請大家認真學習，多讀書，加油！謝謝大家，我的演講到此結束！
學習雷鋒的演講稿篇四
站在那里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風送爽，在這個完美的季節(jié)，我從曲靖民族中學考入了大學;可是，在這美麗的學校，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶--那時“混沌初開”，我曾浪費了不少完美的時光。
我有本事勝任學習委員，并且有本事發(fā)揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫忙同學的職責。
我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。
我深知:做任何事都要有強烈的職責感，要認真履行自我的職責，才能無愧于心。當學習委員離不開管理，可是在管理的同時，首先要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理也必須要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。:))
我明白，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;可是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!
我明白，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔;我也相信，一個團結的團體將為一片園林注入無窮的`生機與美麗!如果我當選了，我將與大家一齊，共建我們的班級，共創(chuàng)我們完美的明天!多謝大家!!
學習雷鋒的演講稿篇五
周五一位孩子的家長來到學校幫助我們監(jiān)考，她也是我的一位同行，要是在以前我們總會就她的孩子談很長時間，可是這次她一直是躲躲閃閃，有幾次見到我都是欲言又止。我一直很愧疚，因為她的孩子這次考得非常糟糕，我也沒有想好如何面對。
星期天上午，我去參加了快樂學習高二家長和學生備戰(zhàn)高考的公益講座。會上，快樂學習董事長張浩的演講，深深觸動了我的'神經(jīng)，我一直困惑和思考的問題，終于找到了方向?；丶椅揖蛿M定在周一班會上做一次關于“為什么要非常努力學習”的演講。
當我用紅筆在“非常努力”四個字下面劃上橫線，成竹在胸，得意洋洋看著他們時，學生們一時靜了下來。不過很快，下面有熱鬧起來：學習那么難，不努力能高懂嗎；作業(yè)那么多不努力老師能通過嗎；競爭這么激烈，不努力能戰(zhàn)勝對手嗎……表情是那么狠，怨氣是那么重，一切都好像在說：他們的努力都是被迫的，都是學校、老師和家長強加給他們的，這些都是我們這些大人們傷害的結果，現(xiàn)在還要來問為什么。
我沒有直接回答，就問學生：你們努力學的知識將來有用嗎？孩子又是茫然不知如何回答。我接著說：就我個人的經(jīng)驗來說，我從小到大，努力學習了英語、數(shù)學、物理、化學等等，這些知識和我的工作以及生活幾乎沒有太大的關系。現(xiàn)在我回過頭在想，我的這些努力，除了學到了那些所謂的知識之外，我還收獲了些什么呢？以下就是我反思的結果，當然這些不全是我個人的成果，也借鑒了很多人的智慧，現(xiàn)在在這里和大家一起分享。
名詞來源：美國兩位暢銷書作家，丹尼爾?科伊爾的《一萬小時天才理論》與馬爾科姆?格拉德韋爾的一本類似“成功學”的書《異數(shù)》，其核心都是“一萬小時定律”，就是不管你做什么事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成為該領域的專家。
一萬個小時是怎么算出來的？
格拉德韋爾一直致力于把心理學實驗、社會學研究，對古典音樂家、冰球運動員的統(tǒng)計調查改造成流暢、好懂的文字。在調查的基礎上，他總結出了“一萬小時定律”，他的研究顯示，在任何領域取得成功的關鍵跟天分無關，只是練習的問題，需要練習1萬小時――10年內，每周練習20小時，大概每天3小時。每天3小時的練習只是個平均數(shù)，在實際練習過程中，花費的時間可能不同。上世紀90年代初，瑞典心理學家安德斯?埃里克森在柏林音樂學院也做過調查，學小提琴的都大約從5歲開始練習，起初每個人都是每周練習兩三個小時，但從8歲起，那些最優(yōu)秀的學生練習時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。
“一萬小時法則”在成功者身上很容易得到驗證。作為電腦天才，比爾?蓋茨13歲時有機會接觸到世界上最早的一批電腦終端機，開始學習計算機編程，7年后他創(chuàng)建微軟公司時，他已經(jīng)連續(xù)練習了7年的程序設計，超過了1萬小時。
為什么是一萬個小時？
“一萬小時法則”的關鍵在于，一萬小時是最底限，而且沒有例外之人。沒有人僅用3000小時就能達到世界級水準；7500小時也不行；一定要10000小時――10年，每天3小時――無論你是誰。這等于是在告訴大家，一萬小時的練習，是走向成功的必經(jīng)之路。
音樂神童莫扎特，在6歲生日之前，他音樂家的父親已經(jīng)指導他練習了3500個小時。到他21歲寫出最膾炙人口的第九號協(xié)奏曲時，可想而知他已經(jīng)練習了多少小時。象棋神童鮑比?菲舍爾，17歲就奇跡般奠定了大師地位，但在這之前他也投入了10年時間的艱苦訓練。
在大量的調查研究中，科學家發(fā)現(xiàn)，無論是在對作曲家、籃球運動員、小說家、鋼琴家還是象棋選手的研究中，這個數(shù)字――一萬，反復出現(xiàn)。
這是“一萬小時法則”被提出的事實論據(jù)。這也和中國的所謂“十年一劍”有異曲同工之妙。
作為一個發(fā)展中國家，一個普通家庭的普通孩子，我們沒有上述發(fā)達國家教育孩子的經(jīng)驗和投入。在這樣一個現(xiàn)實的社會背景之下，中國絕大多數(shù)家庭培養(yǎng)孩子的場所主要是學校。在學校的學習過程中，文化知識能力的培養(yǎng)當然是學校的教育重點，但是更重要的是對孩子的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。而在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)中一個重要的方面就是這種對一件事、一個感興趣的問題、自己的一個目標和理想持續(xù)關注、專注能力和習慣的培養(yǎng)。試著想想，一個孩子能從幼兒園到高中乃至大學能持續(xù)專注那些對很多人來說是無聊和無意義的所謂知識，他將來到社會上，去干事還有什么他不能克服、還有什么更讓他感到無聊的。因此，孩子努力學習，不僅是努力學習文化知識和能力，也是培養(yǎng)自己持續(xù)專注的能力和習慣的過程。
日本道德教育專家金井肇先生曾痛心地說：“如今的青少年普遍感染了一種叫‘無力感動’的疾病，他們對感人的故事持有一種懷疑態(tài)度。他們拒絕感動，更排斥流淚。”日本青少年如此，在我國中小學生中，“冷漠”現(xiàn)象也并不少見。
造成當代青少年社會冷漠的原因有很多，其中一個原因是不可忽視的：那就是當代中國的父母長輩過于溺愛自己的孩子什么事都幫孩子辦，對孩子的要求也會盡自己所能去滿足孩子的。長期以往，孩子就會對一切事物麻木不仁。因為他們沒有付出，他們當然就不懂得珍惜。試想想，孩子游戲號、游戲裝備丟失孩子會有的表現(xiàn)。為什么？因為這個游戲號和游戲裝備，他們投入了很多時間和精力，一旦丟失他們就會瘋狂。
孩子努力學習的過程，也是這樣。他在學習中投入了很多的時間和精力，他們就會懂得珍惜，就會懂得愛與恨。成績比較差的同學總是認為那些他們認為已經(jīng)考得很好的同學仍然不滿意、甚至流眼淚，總認為他們是精神有問題或者是矯情。其實他們不知道，那些同學在該學科中投入的精力和時間遠遠超過了他們，因此，他們也就無法體會那種愛與恨。
數(shù)年前，北大畢業(yè)生陸步軒當屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北，并引發(fā)了人們關于此行為是否浪費人才的大討論。數(shù)年之后，另一位北大才子陳生也悄悄進入養(yǎng)豬行業(yè)，并在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業(yè)額達到2個億，被人稱為廣州“豬肉大王”。
不是北大教會了他課本上的知識，因為那是所有人都能找到的東西，別人不能成功，他能成功。本人認為主要是他能考上北大就是他成功的最主要原因。試想中國每年有多少人參加高考，又有多少人能考上北京大學。那些能考上北京大學的學生們就是在學習的過程中養(yǎng)成了遇到問題能比別人解的更快，解的更好地習慣和能力，也在這個過程中培養(yǎng)了他們面對同伴和問題時高度的自信。努力學習的過程，使自己超越同伴，就是培養(yǎng)自己解決問題的能力和培養(yǎng)自己高度自信的過程。
如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕雀為伍；如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩?！边@也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會更加睿智；如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會出類拔萃。
我們大家都知道這個道理，關鍵是你怎么才能雄鷹和野狼在一起呢？反過來想，如果你是鹿羊，你和野狼在一起只會被吃掉，而不會變成野狼；你是一只土雞，你想和雄鷹一起飛翔，只會被被雄鷹吃掉或者摔得粉身碎骨。所以，只有你努力地學習，每一次成績和學歷以及學校的提升，自己的眼界和身邊的人員都會進化。你也才有可能接觸到野狼和雄鷹。
你想孩子會生存嗎？你想自己的孩子愛你愛生活嗎？你想自己的孩子成為雄鷹和野狼嗎？如果你想，你就必須讓孩子學會努力非常努力地學習！
學習雷鋒的演講稿篇六
早上好!
首先，最重要的是心態(tài)。畢竟人是感性動物，心態(tài)改變作用是最大的，也是最根本的。在網(wǎng)課學習中，我們要做到的是保持對知識的渴求，即主動接收。即使現(xiàn)在是復習課，我們依然要做到這一點。雖然復習課上很多東西，我們都學過了，但溫故而知新，總有一些我們忘掉了或曾遺漏掉了的知識點。當然即使有些知道，也多去聽聽，這樣不易忘。因此，一個好的心態(tài)，有利于知識的吸收，它可以讓我們在有些許枯燥的網(wǎng)課上(當然有的還是很有趣的)，更加高效的學習。
其次是想法。上網(wǎng)課時，我們應當注重網(wǎng)課的內容。有些人，其實是本末倒置的。上課時不認真聽講，下課了又瘋狂刷題，這樣學習效率不高。只有上課形成知識體系，才能做題得心應手。若是知識不成體系，刷題又有何用?這樣下去只會做題時不知所云，經(jīng)常卡頓。當然，為了節(jié)省時間，可以倍速，但不能太快，1.5倍以上一般來說太快了。調成1.25倍的樣子就行了。
第三是外部環(huán)境。上網(wǎng)課時不要把手機放旁邊，很容易去玩，玩著玩著就忘記時間了，然后下課了還不知道自己聽了什么。
最后就是課后了。作業(yè)是一定要落實的。寫完了作業(yè)，可以刷點題。但要留給自己一點玩的時間，人不是機器，大腦是需要休息的。其實我認為是可以玩一會電腦手機的，但不能太久，太久會上癮，也可以聽聽音樂，總之就是要放松一下自己。放松不是懶，它能讓我們第二天更好的學習，彈簧被壓久了會失去彈性，拳頭要收回來才能更好地打出去。所以，課后落實完后，要讓自己放空一下。
不要問我，我是怎么想到這些的，都是被病毒逼的。
現(xiàn)在，我們雖被逼上“云端”學習，但不論在哪學習，都要腳踏實地，同時也要記得仰望星空。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學習雷鋒的演講稿篇一
大家好！
上次來學校的路上我看見一棵柿子樹?，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。
有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！
學習雷鋒的演講稿篇二
大家好！今天，我想與大家分享我學習英語的心得體會，我深信這些經(jīng)驗能夠對我們日常的學習帶來一些啟示和靈感。
第一，良好的口語表達是英語學習的重點?？谡Z能力的提高需要不斷練習和反復聽力。在現(xiàn)今數(shù)字網(wǎng)絡化的時代，我們應該善于利用各種渠道，例如聽力資源和交流平臺，來增進和提高自己的口語水平。比如，大家可以向境外標準慢速口語節(jié)目和英文原版電視劇等渠道尋找各種英語資源，不斷地反復聽、模仿、默寫，并嘗試與境外的老師或者同學進行交流。而具有英語口語優(yōu)勢的同學，能夠在各個領域更快速的提升自己的表達能力。
第二，詞匯積累是學習英語的根本。每個單詞的背后都代表了一個具體的概念或者特定的語境。我們應該在日常生活中積極記錄一些有意思或者重要的英語單詞，并且在反復學習的基礎上嘗試運用這些詞匯到不同的句子中去。通過一定程度的嘗試和探究，慢慢地建立起自己的詞匯體系，并形成自己的應用思維方式。
第三，閱讀能力是學習英語的重要能力之一。閱讀不僅可以提高我們的閱讀能力，同時也能拓寬我們的視野和思維方式。我們可以通過閱讀英語時文雜志、新聞、故事等不同領域和層次的文章，不斷地錘煉自己的英語閱讀能力和知識廣度。另外，我們還可以參加讀書分享等活動，與其他人交流英語知識，從而更好地提高自己的閱讀能力和抄寫技巧。
第四，寫作能力也是英語學習的重點。寫作能力既能夠幫助我們表達自己的想法，同時也可以更加理順我們的思維方式。我們可以在一些社交媒體平臺上發(fā)表英文博客或者文章，加入學習英文的交流群體，與同學互動。在寫作的過程中，不僅可以更加深入地了解自己掌握的英語知識和語法，更能夠讓我們更加自信和流利地表達自己的意愿和觀點。
第五，自我激情和認知也是提高英語學習的關鍵。良好的決心，自我感覺和認知是提高英語學習的關鍵。我們應該充分認識到學習英語是一件比較復雜的事情，需要不斷地積累和理清英語知識體系，在學習和實踐中體驗到自己的成長。同時，我們也可以通過看英語電影、聽英語音樂、上英語講義課或者出國留學等多種途徑，不斷地激發(fā)自己對英語學習的熱情和興趣，更深入地了解英語背后的習慣、文化背景和語言規(guī)范。
綜上所述，學習英語需要始于堅定的決心，更需要不斷地積累和實踐。我們在英語學習中應該保持積極進取的態(tài)度，遇到困難不氣餒，繼續(xù)堅持，相信自己，最終我們一定能夠突破自我，學有所成。謝謝大家！
學習雷鋒的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天，我要演講的題目是《談學習》。
我想，作為一名學生，不僅要學好課內知識，還要多積累課外知識，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾辛棄疾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們無窮的樂趣，恒久的動力，心靈的和平，精神的慰籍。
我曾讀過關于霍金的故事?；艚鹦r候身體就不好，他在高中時就被醫(yī)生診斷只能再活二年，但他卻奇跡般地活下來了，而且他不懈努力，刻苦學習，最后創(chuàng)造了許多輝煌，為世界做出了巨大的貢獻，被稱為“輪椅上的科學狂人”。
霍金的故事告訴我們，學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出，少收獲，多付出，多收獲。要想取得理想的成績，勤奮至關重要，只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵著我們不斷追求，不斷探索。只有拼搏學習，一心向上，才能取得令人滿意的成績！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！毕Ｍ覀円材荏w驗到這“源頭活水”，付出自己最大的努力，為自己未來的幸福、美好的生活而奮斗。以后幸福的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗學習的你。所以，請大家認真學習，多讀書，加油！謝謝大家，我的演講到此結束！
學習雷鋒的演講稿篇四
站在那里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風送爽，在這個完美的季節(jié)，我從曲靖民族中學考入了大學;可是，在這美麗的學校，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶--那時“混沌初開”，我曾浪費了不少完美的時光。
我有本事勝任學習委員，并且有本事發(fā)揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫忙同學的職責。
我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。
我深知:做任何事都要有強烈的職責感，要認真履行自我的職責，才能無愧于心。當學習委員離不開管理，可是在管理的同時，首先要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理也必須要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。:))
我明白，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;可是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!
我明白，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔;我也相信，一個團結的團體將為一片園林注入無窮的`生機與美麗!如果我當選了，我將與大家一齊，共建我們的班級，共創(chuàng)我們完美的明天!多謝大家!!
學習雷鋒的演講稿篇五
周五一位孩子的家長來到學校幫助我們監(jiān)考，她也是我的一位同行，要是在以前我們總會就她的孩子談很長時間，可是這次她一直是躲躲閃閃，有幾次見到我都是欲言又止。我一直很愧疚，因為她的孩子這次考得非常糟糕，我也沒有想好如何面對。
星期天上午，我去參加了快樂學習高二家長和學生備戰(zhàn)高考的公益講座。會上，快樂學習董事長張浩的演講，深深觸動了我的'神經(jīng)，我一直困惑和思考的問題，終于找到了方向?；丶椅揖蛿M定在周一班會上做一次關于“為什么要非常努力學習”的演講。
當我用紅筆在“非常努力”四個字下面劃上橫線，成竹在胸，得意洋洋看著他們時，學生們一時靜了下來。不過很快，下面有熱鬧起來：學習那么難，不努力能高懂嗎；作業(yè)那么多不努力老師能通過嗎；競爭這么激烈，不努力能戰(zhàn)勝對手嗎……表情是那么狠，怨氣是那么重，一切都好像在說：他們的努力都是被迫的，都是學校、老師和家長強加給他們的，這些都是我們這些大人們傷害的結果，現(xiàn)在還要來問為什么。
我沒有直接回答，就問學生：你們努力學的知識將來有用嗎？孩子又是茫然不知如何回答。我接著說：就我個人的經(jīng)驗來說，我從小到大，努力學習了英語、數(shù)學、物理、化學等等，這些知識和我的工作以及生活幾乎沒有太大的關系。現(xiàn)在我回過頭在想，我的這些努力，除了學到了那些所謂的知識之外，我還收獲了些什么呢？以下就是我反思的結果，當然這些不全是我個人的成果，也借鑒了很多人的智慧，現(xiàn)在在這里和大家一起分享。
名詞來源：美國兩位暢銷書作家，丹尼爾?科伊爾的《一萬小時天才理論》與馬爾科姆?格拉德韋爾的一本類似“成功學”的書《異數(shù)》，其核心都是“一萬小時定律”，就是不管你做什么事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成為該領域的專家。
一萬個小時是怎么算出來的？
格拉德韋爾一直致力于把心理學實驗、社會學研究，對古典音樂家、冰球運動員的統(tǒng)計調查改造成流暢、好懂的文字。在調查的基礎上，他總結出了“一萬小時定律”，他的研究顯示，在任何領域取得成功的關鍵跟天分無關，只是練習的問題，需要練習1萬小時――10年內，每周練習20小時，大概每天3小時。每天3小時的練習只是個平均數(shù)，在實際練習過程中，花費的時間可能不同。上世紀90年代初，瑞典心理學家安德斯?埃里克森在柏林音樂學院也做過調查，學小提琴的都大約從5歲開始練習，起初每個人都是每周練習兩三個小時，但從8歲起，那些最優(yōu)秀的學生練習時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。
“一萬小時法則”在成功者身上很容易得到驗證。作為電腦天才，比爾?蓋茨13歲時有機會接觸到世界上最早的一批電腦終端機，開始學習計算機編程，7年后他創(chuàng)建微軟公司時，他已經(jīng)連續(xù)練習了7年的程序設計，超過了1萬小時。
為什么是一萬個小時？
“一萬小時法則”的關鍵在于，一萬小時是最底限，而且沒有例外之人。沒有人僅用3000小時就能達到世界級水準；7500小時也不行；一定要10000小時――10年，每天3小時――無論你是誰。這等于是在告訴大家，一萬小時的練習，是走向成功的必經(jīng)之路。
音樂神童莫扎特，在6歲生日之前，他音樂家的父親已經(jīng)指導他練習了3500個小時。到他21歲寫出最膾炙人口的第九號協(xié)奏曲時，可想而知他已經(jīng)練習了多少小時。象棋神童鮑比?菲舍爾，17歲就奇跡般奠定了大師地位，但在這之前他也投入了10年時間的艱苦訓練。
在大量的調查研究中，科學家發(fā)現(xiàn)，無論是在對作曲家、籃球運動員、小說家、鋼琴家還是象棋選手的研究中，這個數(shù)字――一萬，反復出現(xiàn)。
這是“一萬小時法則”被提出的事實論據(jù)。這也和中國的所謂“十年一劍”有異曲同工之妙。
作為一個發(fā)展中國家，一個普通家庭的普通孩子，我們沒有上述發(fā)達國家教育孩子的經(jīng)驗和投入。在這樣一個現(xiàn)實的社會背景之下，中國絕大多數(shù)家庭培養(yǎng)孩子的場所主要是學校。在學校的學習過程中，文化知識能力的培養(yǎng)當然是學校的教育重點，但是更重要的是對孩子的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。而在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)中一個重要的方面就是這種對一件事、一個感興趣的問題、自己的一個目標和理想持續(xù)關注、專注能力和習慣的培養(yǎng)。試著想想，一個孩子能從幼兒園到高中乃至大學能持續(xù)專注那些對很多人來說是無聊和無意義的所謂知識，他將來到社會上，去干事還有什么他不能克服、還有什么更讓他感到無聊的。因此，孩子努力學習，不僅是努力學習文化知識和能力，也是培養(yǎng)自己持續(xù)專注的能力和習慣的過程。
日本道德教育專家金井肇先生曾痛心地說：“如今的青少年普遍感染了一種叫‘無力感動’的疾病，他們對感人的故事持有一種懷疑態(tài)度。他們拒絕感動，更排斥流淚。”日本青少年如此，在我國中小學生中，“冷漠”現(xiàn)象也并不少見。
造成當代青少年社會冷漠的原因有很多，其中一個原因是不可忽視的：那就是當代中國的父母長輩過于溺愛自己的孩子什么事都幫孩子辦，對孩子的要求也會盡自己所能去滿足孩子的。長期以往，孩子就會對一切事物麻木不仁。因為他們沒有付出，他們當然就不懂得珍惜。試想想，孩子游戲號、游戲裝備丟失孩子會有的表現(xiàn)。為什么？因為這個游戲號和游戲裝備，他們投入了很多時間和精力，一旦丟失他們就會瘋狂。
孩子努力學習的過程，也是這樣。他在學習中投入了很多的時間和精力，他們就會懂得珍惜，就會懂得愛與恨。成績比較差的同學總是認為那些他們認為已經(jīng)考得很好的同學仍然不滿意、甚至流眼淚，總認為他們是精神有問題或者是矯情。其實他們不知道，那些同學在該學科中投入的精力和時間遠遠超過了他們，因此，他們也就無法體會那種愛與恨。
數(shù)年前，北大畢業(yè)生陸步軒當屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北，并引發(fā)了人們關于此行為是否浪費人才的大討論。數(shù)年之后，另一位北大才子陳生也悄悄進入養(yǎng)豬行業(yè)，并在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業(yè)額達到2個億，被人稱為廣州“豬肉大王”。
不是北大教會了他課本上的知識，因為那是所有人都能找到的東西，別人不能成功，他能成功。本人認為主要是他能考上北大就是他成功的最主要原因。試想中國每年有多少人參加高考，又有多少人能考上北京大學。那些能考上北京大學的學生們就是在學習的過程中養(yǎng)成了遇到問題能比別人解的更快，解的更好地習慣和能力，也在這個過程中培養(yǎng)了他們面對同伴和問題時高度的自信。努力學習的過程，使自己超越同伴，就是培養(yǎng)自己解決問題的能力和培養(yǎng)自己高度自信的過程。
如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕雀為伍；如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩?！边@也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會更加睿智；如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會出類拔萃。
我們大家都知道這個道理，關鍵是你怎么才能雄鷹和野狼在一起呢？反過來想，如果你是鹿羊，你和野狼在一起只會被吃掉，而不會變成野狼；你是一只土雞，你想和雄鷹一起飛翔，只會被被雄鷹吃掉或者摔得粉身碎骨。所以，只有你努力地學習，每一次成績和學歷以及學校的提升，自己的眼界和身邊的人員都會進化。你也才有可能接觸到野狼和雄鷹。
你想孩子會生存嗎？你想自己的孩子愛你愛生活嗎？你想自己的孩子成為雄鷹和野狼嗎？如果你想，你就必須讓孩子學會努力非常努力地學習！
學習雷鋒的演講稿篇六
早上好!
首先，最重要的是心態(tài)。畢竟人是感性動物，心態(tài)改變作用是最大的，也是最根本的。在網(wǎng)課學習中，我們要做到的是保持對知識的渴求，即主動接收。即使現(xiàn)在是復習課，我們依然要做到這一點。雖然復習課上很多東西，我們都學過了，但溫故而知新，總有一些我們忘掉了或曾遺漏掉了的知識點。當然即使有些知道，也多去聽聽，這樣不易忘。因此，一個好的心態(tài)，有利于知識的吸收，它可以讓我們在有些許枯燥的網(wǎng)課上(當然有的還是很有趣的)，更加高效的學習。
其次是想法。上網(wǎng)課時，我們應當注重網(wǎng)課的內容。有些人，其實是本末倒置的。上課時不認真聽講，下課了又瘋狂刷題，這樣學習效率不高。只有上課形成知識體系，才能做題得心應手。若是知識不成體系，刷題又有何用?這樣下去只會做題時不知所云，經(jīng)常卡頓。當然，為了節(jié)省時間，可以倍速，但不能太快，1.5倍以上一般來說太快了。調成1.25倍的樣子就行了。
第三是外部環(huán)境。上網(wǎng)課時不要把手機放旁邊，很容易去玩，玩著玩著就忘記時間了，然后下課了還不知道自己聽了什么。
最后就是課后了。作業(yè)是一定要落實的。寫完了作業(yè)，可以刷點題。但要留給自己一點玩的時間，人不是機器，大腦是需要休息的。其實我認為是可以玩一會電腦手機的，但不能太久，太久會上癮，也可以聽聽音樂，總之就是要放松一下自己。放松不是懶，它能讓我們第二天更好的學習，彈簧被壓久了會失去彈性，拳頭要收回來才能更好地打出去。所以，課后落實完后，要讓自己放空一下。
不要問我，我是怎么想到這些的，都是被病毒逼的。
現(xiàn)在，我們雖被逼上“云端”學習，但不論在哪學習，都要腳踏實地，同時也要記得仰望星空。
我的演講到此結束，謝謝大家!