本文《團課思想報告范文【三篇】》由思想?yún)R報頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
【篇一】
首先我很榮幸的能成為團課這一個大家庭中的一員，和團課中的很多同學一樣，對這個大學里為神圣和嚴肅的課堂充滿了好奇和欣羨之情，當我第如愿以償?shù)淖谶@個神圣的課堂上時，我頓時明白了這不是一個普通的課程，更是一場對話智者，服務國家和人民的心靈的對話。
開辦儀式上老師們熱情洋溢的講話十足讓我明白了共青團是一個積極樂觀向上的群體，從那一刻我就決定了一定要以飽滿的熱情和樂觀的態(tài)度去對待身邊的同學身邊的朋友，積極的去幫助他們，把幫助他人當做自己的責任和義務。
第一節(jié)課的主要內(nèi)容是積極開展大學生科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和能力，在課堂上我深深的為機械學院學長學姐們參加挑戰(zhàn)杯所創(chuàng)作出來的作品所觸動，在看看，自己參加點子大賽的產(chǎn)品，不免相形見絀，心里暗暗告訴自己一定要保持團員這種積極進取的心態(tài)去向更優(yōu)秀的學長學姐們學習，更加仔細的去觀察身邊的生活，去鍛煉自己的創(chuàng)新能力，記得愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力遠比知識本身更加重要。作為一個先進性組織的一樣——團員，我認為我們都應該時刻提醒著自己去保持這份先進性去不斷的提高我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，這樣我們的組織才能與時俱進，始終保持團員的先進性。
第二節(jié)課講的是高校共青團的任務，從這堂課上我明白了作為一名團員，我們應該堅持黨的領導，積極參與各種社會實踐，實踐中學習共產(chǎn)主義，學會自我教育、自我管理和自我服務，不斷的在黨和團的領導下去提升自己，用更加嚴格的標準來要求自己。同時要與時俱進在信息技術極度發(fā)達的現(xiàn)代社會去大力宣傳我們團員的先進性，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
第三節(jié)課主要的內(nèi)容是構建和完善加強團員意識的長效機制，通過這一堂課，我明白了團員與其他普通人的區(qū)別，明白了團員意識對團員的重要性，我們一定要有堅持黨的基本路線的政治意識教育，正確參與團內(nèi)和社會管理監(jiān)督的*意識教育，團員權利和義務平等一致的意識教育。遵守經(jīng)濟、政治和社會生活行為規(guī)范的法制意識教育。高于一般青年的模范意識教育。即要牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。用這些先進的意識去武裝自己，去努力上進成為一名有模范帶頭作用的共青團員。
第四節(jié)課的主要內(nèi)容是結合青年學生特點開展校園文化活動，這堂課的老師毛老師非常的風趣幽默，通過這種風趣活潑的交流方式我懂得了當代青年學生的特點，獨立，有自我意識，平等意識，思想開放等等，我們就應該針對當代青年的這種特點去開展相應的活動只有結合了青年學生的特點，才能調動他們的積極性發(fā)揮出他們的主觀能動性，使活動開展的更加有聲有色，同時使青年能在實踐活動中去體會學習共產(chǎn)主義，堅持黨地領導。
后一節(jié)課是由劉波老師親自主講的開展青年志愿者活動，培養(yǎng)青年團員的社會責任感，我懷著無比的激動的心情望著老師，老師在課上講的內(nèi)容給我留下了深刻的印象，我明白了作為一名志愿者，作為一名團員，我們更應該去不計回報的幫補他人，培養(yǎng)自己的社會責任感，我們不僅對自己的家庭有責任，作為社會的一份子，我們同樣對我們整個社會有責任，我們應該竭盡我們?nèi)θホ`行我們的責任，通過這堂課我同時看見了整個志愿活動中存在的不足，我們的活動形式過于單一，并沒有把為他人服務的理念根植在我們的大腦中，這是以后我們開展志愿活動需要考慮的地方。
總而言之，通過兩個晚上的團課，我的思想得到了很大的提升，更加明白了自己的定位和自己身上的責任，我一定會繼續(xù)努力，盡自己的全力去做一名優(yōu)秀的團員，并始終堅持黨的領導，向黨組織靠近。
【篇二】
尊敬的團組織：
自第一講團校課程開始至今，三講已經(jīng)結束了。這三講中既有咱們湖工統(tǒng)一組織的一講，又有咱們管理學院組織的兩講。
我覺得通過團課學習，我大的收獲就是思想上得到了提升。通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
記得余秋雨說過，歷經(jīng)春溫秋肅，總要平一平呼吸，緩一緩心跳，回歸心境的自然。就這樣，他開始了“文化苦旅”，走進了文化的更高境界，也選擇了自己的信仰。我初加入共青團時，心里總有惴惴、忐忑之余，也有了機會靜下心來，審視自己的人生旅途，選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。
很早就知道共青團的成立過程：19xx年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準備。19xx年8月，中國共產(chǎn)黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。19xx年7月，在黨的第代表大會上，
研究各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，19xx年5月召開了中國社會主義青年團第全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產(chǎn)階級的組織，是為全部解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織。中國社會主義青年團是中國共產(chǎn)主義青年團的前身。
雖然早在高中就加入了共青團，但對共青團的真正意義上的理解，卻始于大學。正是咱們這次的團課使我開始認真地學習和思考團章中的內(nèi)容，開始有意識地關注、參與團的活動。更令我高興的是，自己有幸成為我們班的團支部書記，通過工作學習讓我更好的認識了中國共青團。青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質.這可以使我們成為德才俱備的人才。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。就拿中國共產(chǎn)黨來說，黨從成立至今的八十多年間能始終保持她的先進性，一如既往地領導中國不斷前進靠的正是黨在工作實踐中不斷地學習和改進。因此我深感這次團課的學習意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。
在上周六舉辦的第一講團課是由咱們學校統(tǒng)一組織的，它同時又是我們第1期團校的開學典禮。在第一講中，咱們學校特地請了老師為我們?nèi)绾握J識自我的問題。盡管我們都是大學生，并且是共青團員了，但是這并不代表我們在思想方面的覺悟都很高。學校就是本著為我們團青團能盡快地認知自我的目的，進行了此次培訓。在培訓中，老師為我們講了如何認知自我、如何去做自己。通過此次培訓讓我們懂得了許多以前未曾真正思考的問題，這讓我們在以后學習工作中有了更好的精神面貌。
書記圍繞目前高校團員青年的團員意識，學校“立德樹人”工程總體綱要和黨員組織發(fā)展流程三個方面對我們進行詳盡地講解。書記首先肯定了絕大部分團員青年都有較強的團員意識，在學習、工作和日常生活中能夠切實發(fā)揮團員青年先鋒模范作用，但也存在部分團員青年團員意識淡薄現(xiàn)象。書記結合具體事例，指出部分同學存在團員意識淡薄主要表現(xiàn)在五個方面：第一，政治意識淡?。坏?BR> 二，*意識淡?。坏谌?，履行義務意識淡??；第四，法制、道德意識淡薄；第五，模范意識淡薄。對國家出臺的方針、政策不了解，對工作不關心，在組織生活中“事不關己，高高掛起”等現(xiàn)象屢見不鮮。他要求各位團校學員要在觀念上區(qū)別于一般青年，充分發(fā)揮模范先鋒作用。
隨后，書記傳達了湖工“立德樹人”工程總體綱要的主要內(nèi)容。他指出，“立德樹人”工程總體綱要堅持以育人為本、德育為先，培養(yǎng)中國社會主義建設者和*人為指導思想，開展以“全員育人、全程育人、全方位育人、全面素質育人”為重點的四全工程、五大基本建設、十項重點工作。全校要大力加強社會主義核心價值觀體系建設，踐行八榮八恥，歷練校綱校訓，堅持語言講文明、處事講誠信、行為講文明等六講六無精神，建設積極向上的精神家園。同時，努力構建校園穩(wěn)定機制，將高校穩(wěn)定工作擺在第一位，建立健全危機沖突處理機制，著力打造和諧校園、活力校園、學術校園、文明校園。
后，書記簡單介紹了黨員組織發(fā)展的流程。他說，除了要參加團校和黨校等必要的條件外，要將學習放在第一位，刻苦學習，爭取拿獎學金，同時不斷增強自身綜合素質，提高實踐能力。
在這一講中我學到了很多，并且深刻意識到學習還是我們大學生的首要任務，只有好好學習，提高自身素質才能更好的成為黨的*人。
上周日上午舉辦的第三講的團課還是有咱們學校統(tǒng)一的。在這一講中學校特地請了來自許昌職業(yè)技術學院的袁老師為我們講有關許昌的歷史文化和理*國等問題。袁老師盡管不是我們學校的老師，但他那不凡的談吐，淵博的知識讓我們折服。在他那兩個小時的演講中，讓我深刻了解了許昌的文化底蘊。袁老師通過當今中日關系的講解，讓我們清楚的認識到了理*國的重要性，這一講讓我們受益匪淺。
上周日下午舉辦的第三講的團課仍我們單獨組織的。在這一講中，特地邀請了我們院團總支副書記翟曉娜學姐。她以學姐的身份為我們認真講解了有關團的紀律、章程、文件、政策等內(nèi)容。通過她的深入講解，讓我對共青團以及共產(chǎn)黨有了個人那個深刻的認識。
這次我們學校舉辦的團課學習讓我受益匪淺，思想上得到很到提升。讓我懂得了作為黨的后背軍，我們共青團員一定要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，事實上團員更應該通過不斷學習，打好基礎，高標準、嚴要求，時刻準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液！為中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量。
20xx年xx月xx日
【篇三】
我很榮幸成為團校的學生。經(jīng)過了團校培訓，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力。
在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。xx大團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。”xx大團章的這一修改，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。
xx大團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
做為一名合格的共青團員第一要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。第二要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。第三要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
經(jīng)過學習并反思總結，我認為作為一名學生干部，尤其是一名新上任的學生干部，我需要以下的素質，爭取做一名“真好”型學生干部。當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。
一、學生干部應具備的素質
1．較高的思想覺悟水平——“思想是行動的先導”，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養(yǎng)成的良好素質；而對同學而言，作為學生干部，不能只停留在"團結"這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責范圍內(nèi)的事務應當誠實，不得弄虛作假。
2．加強自身修養(yǎng)——作為學生干部，更應將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱為"文化沉淀"。知識經(jīng)濟時代的管理者，應當時具備一定"文化沉淀"的學者型
人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。
3．培養(yǎng)二種意識
（1）大局觀。"顧大局，識大體"，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動，執(zhí)行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部，應隨時準備作出"犧牲"（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。
（2）自尊、自愛、自信、自強、自律。
二、學生干部應具備的能力
1．學習能力。我們始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經(jīng)驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。
2．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。
①策劃組織能力。學生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。
②積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非"石磨"，推一下則動一下。除了執(zhí)行任務，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發(fā)展獻策，發(fā)揮主觀能動作用。
③合作能力。團隊精神是現(xiàn)代團體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。
總之，通過團校學習我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位，更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。