英語是世界上的國際通用語言之一，使用范圍很廣泛。隨著我國對外開放的不斷擴大化,科學技術的不斷進步,國際地位的不斷提高,非常需要精通外語的專門人才,以加速我國“四化”進程，使我國在國際事務中發(fā)揮更大更積極的作用。而小學時期對于孩子學習英語來說也是黃金時期，所以要盡量在孩童時期就有對孩子的英語教育。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
課題：Unit 7 Happy Birthday
重點：能認讀數(shù)字1—10。
能按指令語做相應的動作。
難點：數(shù)字的準確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個數(shù)字的發(fā)音要到位。
教具準備：
1 教師和學生都準備撲 克牌中的數(shù)字1—10。
2 教師準備教學錄音帶。
3 教師準備Let’s learn部分的教學課件。
教學過程 ：
1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)
（1）師生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，讓學生分別扮演歌曲中的動物，邊唱邊表演。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
（1）教師為學生制定自學任務。讓學生以小組為單位，在組長的帶領下自由制定學習數(shù)字的內(nèi)容?？?strong>學習任意一個或幾個數(shù)字，但要求每位組員都會說。教師可讓學過英語的學生做組長工作，每組并設一名聲音監(jiān)控員。
（2）教師展開綜合性的數(shù)字練習，反饋學生自學效果，注意糾正學生的發(fā)音。尤其是3、5、9 三個數(shù)字的發(fā)音。
步驟：1 教師用手指數(shù)數(shù)字1—10，全體學生說數(shù)字。
2 教師用撲 克牌表示不同的數(shù)字，找個別學生說數(shù)字。
3 教師出示單詞卡片，學生認讀數(shù)字單詞。
（3）教師播放Let’s learn部分的課件，學生跟讀學習。
（4）教師用手指做示范： Show me 1 and 2. 讓學生跟著做。
（5）讓學生聽錄音，跟讀Let’s learn 的詞匯，要求學生用手指指出相應的內(nèi)容。
3 趣味操練 (Practice)
（1）游戲： What’s missing?
將寫有1—10 數(shù)字的撲 克牌放在一個紙袋中，讓學生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學生猜What’s missing?
猜對的學生抽取下的撲 克牌。
（2）小組比賽：
教師不出聲音說單詞，讓學生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個人猜對加幾分。
（3）游戲： Follow me
讓一個學生任意說一個數(shù)字如：4，并做一個動作如：跺腳，其他同學就要做跺腳的動作4次。
（4）讓學生聽錄音，邊說邊做Let’s do 部分的指令活動。
4 課堂評價 (Assessment)
做活動手冊本單元第2部分的練習。
5 擴展性活動(Add-activities)
游戲：耳語
把學生分為5—6個小組，教師向每組的第一個學生耳語一個指令，如 Show me one and two.每組的第一個學生又依次向組里的第二個學生耳語這個指令，直到后一個學生快步跑到講臺，根據(jù)指令做動作，又快又正確為勝利。
板書設計 ：
Unit Six Happy Birthday
（板書貼有數(shù)字1—10 的卡片）
教案點評：
本課時通過 Lets learn 和 Lets do 兩部分的學習1-10的數(shù)字。由于在 A 部分的Lets talk部分涉及詢問年齡、表達年齡的用語，教師把數(shù)字的教學安排在第一課時。在 Lets learn部分的教學中，教師采用了任務型的教學方法，將學習的主動權交給學生，讓學生以小組為單位，學習數(shù)字，語言掌握得更加牢固。教師還設計了許多小游戲來幫助學生鞏固數(shù)詞，學生在輕松愉快的氛圍中掌握了語言，實現(xiàn)了本課時的教學目標 。