在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇一
由兩人以上組成并以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)的集合體，稱(chēng)為群體。亦即具有共同目標(biāo)，心理上互相依附，行為上交互作用、互相影響，情感上具有集體意識(shí)和歸屬感的一群人。如家庭、學(xué)校、企業(yè)、單位等。這里指的是生產(chǎn)群體，如班組、工段、車(chē)間、廠礦等。群體的凝聚力是指群體對(duì)其成員的吸引力和群體成員之間的相互吸引力。凝聚力大的群體，成員的向心力也大，有較強(qiáng)的歸屬感，集體意識(shí)強(qiáng)，能密切合作，人際關(guān)系協(xié)調(diào)，愿意承擔(dān)推動(dòng)群體工作的責(zé)任，維護(hù)群體利益和榮譽(yù)，能發(fā)揮群體的功能。
影響群體凝聚力的因素很多，主要有五個(gè)方面：
(1)成員的共同性，其中最主要的是共同的目標(biāo)和利益。此外，還有年齡、文化水平、興趣、價(jià)值觀等。
(2)群體的領(lǐng)導(dǎo)者與成員的關(guān)系，主要指領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性的影響力。此外，民主式領(lǐng)導(dǎo)可使群體成員之間的關(guān)系和諧，從而增強(qiáng)群體的凝聚力。
(3)群體與外部的聯(lián)系，當(dāng)群體受到外來(lái)壓力時(shí)，其凝聚力會(huì)增強(qiáng)。
(4)成員對(duì)群體的依賴(lài)性，群體能滿(mǎn)足成員的個(gè)人需要時(shí)，其凝聚力也會(huì)增強(qiáng)。在群體實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)時(shí)，凝聚力也會(huì)增強(qiáng)。
(5)群體規(guī)模大小與凝聚力成反比。群體內(nèi)信息溝通時(shí)凝聚力高，反之則較低。
如何提高群體凝聚力
4．群體中每個(gè)成員都有較強(qiáng)的歸屬感、尊嚴(yán)感、自豪感。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇二
人們說(shuō)老師是勤勞的園丁，哺育著我們祖國(guó)的花朵。是的，老師用愛(ài)的翅膀保護(hù)我們免受風(fēng)雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的知識(shí)來(lái)源于老師，沒(méi)有老師我們無(wú)法成長(zhǎng)。
在我們幼兒園，老師細(xì)心的照顧我們，讓我們每天自由自在的生活，無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)入學(xué)校。老師教導(dǎo)我們，像露水一樣呵護(hù)我們的小花；老師不厭其煩地解釋我們的問(wèn)題，一遍又一遍地重復(fù)，直到?jīng)]有人質(zhì)疑我們。我們?cè)诶蠋焸兊男燎谠耘嘞陆】党砷L(zhǎng)，但是老師卻為我們變得嘶啞，為我們?cè)缭鐡碛秀y發(fā)，為我們堅(jiān)持帶病上課.是的！老師，你可以為我們付出一切。當(dāng)我們一直在夢(mèng)鄉(xiāng)里游泳的時(shí)候，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下努力批改堆積如山的作業(yè)；當(dāng)我們下課后在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍打架，可能老師還在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n；當(dāng)我們愉快地度過(guò)一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師在書(shū)房里度過(guò)了那些日子和夜晚.是的！老師，你一生都在為教育做出貢獻(xiàn)，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁。你的語(yǔ)重心長(zhǎng)在耳邊回響：“少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)！”耶！師愛(ài)凝聚在我們身上，凝聚在偉大的教育事業(yè)上！
“老師！”讓我們親切地稱(chēng)呼你，是你讓我們從懵懂無(wú)知變成博覽群書(shū)的少年，是你用敬業(yè)的雙手托起了我們的明天！但是我們不知道從哪里開(kāi)始報(bào)答你！你慈愛(ài)的目光將永遠(yuǎn)凝聚在我們身上。我們很清楚，你是一條河，我們是河中的小魚(yú)。沒(méi)有你，誰(shuí)將是我們夜晚的燈塔！
老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，你是春雨，默默地滋養(yǎng)著我們美麗的靈魂；老師，你是天上的大樹(shù)，為我們抵御風(fēng)和太陽(yáng)！
老師！我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，你愛(ài)的凝聚點(diǎn)！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇三
老師曾說(shuō)，春的自然是有靈性的，它們奉獻(xiàn)給自然的是春的芬芳，把美凝聚在一起。我也似懂非懂地聽(tīng)著，只陶醉于浮現(xiàn)在眼前秀麗的柔美中。
今兒，正值初春，還透著點(diǎn)涼，我便早起，沿著那條遍地梨花的小徑，迎著灌滿(mǎn)整片樹(shù)林的春風(fēng)，蕩著細(xì)碎的花瓣，望著那剛吐露芬芳的玉苞兒，也就不知不覺(jué)地走入了春的世界。平生第一次看見(jiàn)花瓣雨，就立馬被那殘缺的白所折服，口中不禁涌出了優(yōu)美絕倫的“梨花枝頭春意鬧”，或許，詩(shī)人也被這宛若云霞的美景給沉醉了吧！
一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)了一個(gè)微低的枝頭，上面怒放著幾朵梨花，它正與春共享著它的幽香。我走過(guò)去，用鼻子輕觸它潔白的面頰，?。∧鞘且还勺砣说?、沁人心脾的清香。我游蕩在花的世界里，感受春的意境。
偶爾春風(fēng)從枝丫里頑皮地?cái)D過(guò)，它邁著輕盈的步子，打著旋兒，與花共舞。到處是點(diǎn)點(diǎn)的白光，伸手想接住它，它卻借助春風(fēng)的大手悄然隱去，不留痕跡。
轉(zhuǎn)眼，早晨了，天卻不急著亮，像在焦急地等待著什么。不出所料，一股勁風(fēng)襲來(lái)，天上便下起了蒙蒙細(xì)雨，像牛毛，似花針，隨著風(fēng)飄忽不定。雨絲把花瓣壓到地面，地上便白茫茫的一片。帶著雨絲虔誠(chéng)的祝福，掛著感動(dòng)的淚珠，心甘情愿地完成了花瓣一生的宿命。我漫步在這細(xì)雨中，傾聽(tīng)著大自然的心聲。老師也曾說(shuō)，春是自然的凝結(jié)，千山萬(wàn)水才凝結(jié)出這詩(shī)情畫(huà)意的一片。
那么，要多少花瓣雨才能覆蓋住一片山頂？花瓣那樣?jì)尚?，柔柔的從空中飄落，可它卻飄滿(mǎn)了整條小徑，熏醒了春的暖意。
美哉！花與春下，是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。盡情吐露著春的芬芳。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇四
非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
不到終點(diǎn)，永不放棄。
不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
勤奮耕耘，不言放棄。
奮發(fā)拼搏，超越自我。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
現(xiàn)在決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。
刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今天。
運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。
心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久而不在速。
18、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
志存高遠(yuǎn)，持之以恒。
好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
創(chuàng)的班級(jí)，做的自己。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇五
1、隊(duì)名：勇敢者，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)！
2、隊(duì)名：nike隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：just do it！
3、隊(duì)名：精良之師，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：追求品質(zhì)卓越，盡顯企業(yè)精華。
4、隊(duì)名：勝羽隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：勝利的羽毛永遠(yuǎn)歸順于我。
5、隊(duì)名：努力隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：成功決不容易，還要加倍努力！
6、隊(duì)名：超越隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：超越夢(mèng)想，勇攀高峰！
7、隊(duì)名：無(wú)敵隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：冬風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，無(wú)敵眾將會(huì)俱誰(shuí)！
8、隊(duì)名：上帝隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：服務(wù)只有起點(diǎn)，滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)。
9、隊(duì)名：互助團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：相信自己，相信伙伴。
10、隊(duì)名：超異能團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：因?yàn)樽孕牛猿晒Α?BR> 11、隊(duì)名：銷(xiāo)售大師，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：你有需求，我有結(jié)果。
12、隊(duì)名：主旋律，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我們的比賽，我門(mén)主導(dǎo)！
13、隊(duì)名：拼搏隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一，我能！
14、隊(duì)名：舵手隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：市場(chǎng)是海，企業(yè)是船；質(zhì)量是帆，人是舵手。
15、隊(duì)名：巔峰隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)靠品質(zhì)。
16、隊(duì)名：勇者隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。
17、隊(duì)名：挑戰(zhàn)者，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)！
18、隊(duì)名：禿雞隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：消滅鐵公雞。
19、隊(duì)名：野狼團(tuán)，口號(hào)：虎狼之師！唯我獨(dú)尊！
20、隊(duì)名：躍起動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：讓激情在動(dòng)力中飛躍現(xiàn)在。
21、隊(duì)名：百事隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：出單無(wú)極限。
22、隊(duì)名：奇跡，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：不要等待奇跡的發(fā)生，因?yàn)槠孥E在等我們?nèi)?chuàng)造。
23、隊(duì)名：競(jìng)逐隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
24、隊(duì)名：勇者無(wú)敵，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：失敗鋪墊出來(lái)成功之路！
25、隊(duì)名：光速，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：?jiǎn)瘟夸伮?，金額致富。
26、隊(duì)名：仁和隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：眾志成城，飛越顛峰。
27、隊(duì)名：飛虎隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：飛躍高山險(xiǎn)阻，顯我虎虎生威。
28、隊(duì)名：飛躍，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：勇往直前，永不止步。
29、隊(duì)名：奔馳財(cái)團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：客戶(hù)駕馭奔馳，公司收益奔馳。
30、隊(duì)名：美特斯邦威，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：不出尋常單。
31、隊(duì)名：麒麟隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：臨(麟)危受命，舍我其(麒)誰(shuí)?
32、隊(duì)名：巨人隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：兄弟加油。
33、隊(duì)名：無(wú)敵隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：冬風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂無(wú)敵眾將會(huì)俱誰(shuí)！
34、隊(duì)名：出單隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我出單！我喜歡！
35、隊(duì)名：仁愛(ài)之士，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：抱怨事件速處理，客戶(hù)滿(mǎn)意又歡喜。
36、隊(duì)名：野狼盟，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我能！
37、隊(duì)名：08新秀團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：08新秀團(tuán)隊(duì)！永遠(yuǎn)引航時(shí)代最前端！
38、隊(duì)名：金鑰匙，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：良好的銷(xiāo)售是打開(kāi)市場(chǎng)的金鑰匙。
39、隊(duì)名：貼心天使，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想。
40、隊(duì)名：猛士團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！
41、隊(duì)名：追求者，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：付出一定會(huì)有回報(bào)。
42、隊(duì)名：我們，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我們攜手，別樹(shù)一幟！
43、隊(duì)名：火熱隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱！
44、隊(duì)名：信念團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。
45、隊(duì)名：超越團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
46、隊(duì)名：龍吟團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：破天一嘯展我芳華!
47、隊(duì)名：兄弟盟，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：無(wú)兄弟，不籃球！
48、隊(duì)名：戰(zhàn)友團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：大家好，才是真的好。
49、隊(duì)名：農(nóng)夫山泉隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：出了有點(diǎn)甜。
50、隊(duì)名：進(jìn)取隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀、努力開(kāi)拓、勇往直前！
51、隊(duì)名：采蜜隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：有一分耕耘，就有一分收獲。
52、隊(duì)名：開(kāi)拓隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
53、隊(duì)名：勝利之師，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：適應(yīng)市場(chǎng)，滿(mǎn)足市場(chǎng)，創(chuàng)造市場(chǎng)。
54、隊(duì)名：天一口號(hào)，天一，天一，天下第一。
55、隊(duì)名：勤奮隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：不吃飯、不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票！
56、隊(duì)名：嘯天團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：飛躍巔峰，縱橫四海!
57、隊(duì)名：沖鋒隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：沖鋒、沖鋒，沖向巔峰，精神：團(tuán)結(jié)一致，鑄就輝煌、鑄就輝煌！
58、隊(duì)名：創(chuàng)新團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：只有不完美的產(chǎn)品，沒(méi)有挑剔的客戶(hù)。
59、隊(duì)名：幸福團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。
60、隊(duì)名：“錢(qián)”途無(wú)量，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：道路是曲折的，“錢(qián)”途無(wú)限光明！
61、隊(duì)名：夢(mèng)幻隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：超越第一，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
62、隊(duì)名：同路人，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：風(fēng)雨同路，別樹(shù)一幟！
63、隊(duì)名：毛毛蟲(chóng)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：在前進(jìn)中曲折，在曲折中前進(jìn)!
64、隊(duì)名：集結(jié)號(hào)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：集體行動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作!
65、隊(duì)名：給力，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：給力，給力，勇往直前！給力，給力，沖破無(wú)限！
66、隊(duì)名：籃球人，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：籃球人加油看起來(lái)樸實(shí)，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。
67、隊(duì)名：源興隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
68、隊(duì)名：天馬行空，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：平凡創(chuàng)造奇跡業(yè)績(jī)突破夢(mèng)想。
69、隊(duì)名：風(fēng)之彩，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：盡展青春炫彩。
70、隊(duì)名：品質(zhì)之星，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意。
71、隊(duì)名：優(yōu)質(zhì)團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命。
72、隊(duì)名：雄鷹隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：雄鷹、雄鷹，搏擊長(zhǎng)空；雄鷹、雄鷹，永遠(yuǎn)精英！
73、隊(duì)名：越眾隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，其利斷金；眾志成城，飛越顛峰！
74、隊(duì)名：精英隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：精領(lǐng)天下，英才神話。
75、隊(duì)名：奮進(jìn)小隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：奮發(fā)向上，享受成功。
76、隊(duì)名：神兵隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：追求客戶(hù)滿(mǎn)意，是你我的責(zé)任。
77、隊(duì)名：優(yōu)質(zhì)精英團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)機(jī)會(huì)！
78、隊(duì)名：還擊營(yíng)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：還我獎(jiǎng)杯，擊潰敵隊(duì)，營(yíng)養(yǎng)均衡。
79、隊(duì)名：服務(wù)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶(hù)滿(mǎn)意程度。
80、隊(duì)名：賺錢(qián)機(jī)器，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：每天多賣(mài)一百元！
81、隊(duì)名：優(yōu)秀隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：優(yōu)秀，優(yōu)秀，我不優(yōu)秀誰(shuí)優(yōu)秀？
82、隊(duì)名：勇敢者隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇闖佳績(jī)！
83、隊(duì)名：凱旋哥，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。
84、隊(duì)名：恒心隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：實(shí)施成果要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
85、隊(duì)名：超越隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：超越夢(mèng)想，追求希望，暢想未來(lái)，神采飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，我組最棒！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇六
——班級(jí)凝聚力的形成淺探
內(nèi)容提要：班集體是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)校進(jìn)行德育活動(dòng)的主陣地。隨著新課改的進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的管理提出了更高的要求，它指出要提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，成為一個(gè)合格的接班人。本文就這個(gè)問(wèn)題，從班集體運(yùn)作的原動(dòng)力——凝聚力入手，探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，形成班級(jí)凝聚力。
關(guān)鍵詞：教師學(xué)生凝聚力
一
新課改把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)提到了首要位置，如何讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)，這是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的主陣地，而班級(jí)則是其開(kāi)展活動(dòng)的基本單位，由教師學(xué)生共同組成的班集體則是學(xué)?；顒?dòng)的細(xì)胞，它伴隨學(xué)生共同成長(zhǎng)。班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?BR> 二
要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
面貌與風(fēng)氣。所以，開(kāi)學(xué)伊始，就要了解學(xué)生的入學(xué)材料，進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。
選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成。
其次，要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)
心。作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛(ài)他們，關(guān)心他們。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。
生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。
班主任愛(ài)護(hù)班級(jí)，關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來(lái)了藥片，常說(shuō)“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無(wú)比地感動(dòng)，對(duì)此筆者深有體會(huì)：一個(gè)晚上，我曾送學(xué)生去醫(yī)院并脫下自己的毛衣給學(xué)生披上。這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來(lái)她曾在周記中對(duì)我說(shuō)“老師，謝謝你??祝好人一生平安”。我曾整夜地陪伴在生病的學(xué)生的身旁，一宿沒(méi)睡，盡管我認(rèn)為是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這位學(xué)生家長(zhǎng)給我寫(xiě)了感謝信，學(xué)生也周記中寫(xiě)道“老師，你是好人??謝謝你”。這兩件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛(ài)，我想沒(méi)有的比這更具有凝聚力的了。
再次，要使班級(jí)有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo)。有沒(méi)有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣，影響班級(jí)的凝聚力。共同目標(biāo)是通過(guò)個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了 學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo)，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的 追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。
還有，要使班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)能使學(xué)生身心愉快，充分享受大家庭的溫暖。使學(xué)生體會(huì)到他們所在的集體是幸福的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛(ài)這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。我國(guó)早期教育史上就有組織學(xué)生課余活動(dòng)的記載?！秾W(xué)記》記載：“時(shí)教必有正業(yè)、退息必有居學(xué)”，并提出：“故君子之于學(xué)也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道，故以雖離步輔而不及也”。要求學(xué)生學(xué)習(xí)與游憩相融合。這樣才會(huì)使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂(lè)其友，達(dá)到信其道堅(jiān)定不移的目的?？梢?jiàn)精心組織必要的活動(dòng)是多么的重要。
班級(jí)活動(dòng)形式多種多樣，包括教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、文娛活動(dòng)等，開(kāi)展時(shí)必須要有個(gè)整體的計(jì)劃。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)，并且通過(guò)同學(xué)們的精心組織與準(zhǔn)備，最后順利開(kāi)展。提醒他們?cè)谧⒅刂R(shí)的同時(shí)，也要發(fā)展多方面的才能，使得同學(xué)們真正做到知能并重、一專(zhuān)多能。
一系列的活動(dòng)為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識(shí)到相知、相容、相助、相親、相愛(ài)。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作意識(shí)。另外這些活動(dòng)也為同學(xué)們提供了舞臺(tái)，提供了賽場(chǎng)，使他們能公平、合理、適度地競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動(dòng)中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識(shí)，主人公意識(shí)得到了加強(qiáng)，從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周?chē)?，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的較好效果。
三
增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。只要我們廣大教育工作者能勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，相信一定會(huì)建立一個(gè)生機(jī)勃勃的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，一個(gè)具有凝聚力的集體。而且必將對(duì)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇七
一滴水的力量，是微不足道的，但成千上萬(wàn)水滴凝聚起來(lái)卻可以形成江河湖泊；一縷陽(yáng)光的亮度，是微不足道的，但成千上萬(wàn)絲陽(yáng)光凝聚起來(lái)卻可以散發(fā)出耀眼的光芒。所以說(shuō)，個(gè)體的力量很渺小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)渺小凝聚卻可以形成強(qiáng)大的力理，戰(zhàn)勝一切困難。
凝聚起來(lái)就是力量。
再回首那次艱難的跋涉——二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大和壯觀。我想，這其中功不可沒(méi)的就是凝聚和團(tuán)結(jié)，千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士都把自己當(dāng)作是這一群體或大家庭中的一員，把自己同其他戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家一同并肩作戰(zhàn)，才有新中國(guó)成立的那一天，我們才會(huì)有今天的幸福生活?？梢栽O(shè)想，假如人人都認(rèn)為自己跟這個(gè)集體沒(méi)有關(guān)系，各自干各自的，那其結(jié)果必定是被各個(gè)擊破，所以凝聚起來(lái)就是力量，凝聚起來(lái)鑄就輝煌！
凝聚起來(lái)就是勝利。
回顧2008年那一次驚天動(dòng)地的`經(jīng)歷，曾讓中國(guó)遭受了何等的重創(chuàng)！我們有多少同胞在那次浩劫中失去了親人，失去了健全的身體，但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們?nèi)珖?guó)人民更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起?！皥F(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)。全民族凝聚在一起，共同努力，戰(zhàn)勝了困難，我們感受到了凝聚起來(lái)就是勝利，凝聚起戰(zhàn)無(wú)不勝！
凝聚起來(lái)就是無(wú)敵。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，自然免不了要與人競(jìng)爭(zhēng)，老師總會(huì)把我們與其他班比較，進(jìn)而發(fā)展為兩班競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的就是要凝聚，這需要全班同學(xué)的配合，大家共同努力，方能戰(zhàn)勝對(duì)手。可見(jiàn)凝聚起來(lái)就是無(wú)敵，凝聚起來(lái)所向披靡。
讓我們凝聚起來(lái)，為中華之崛起而奮斗吧！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇八
16年，我由一個(gè)小屁孩兒長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女。16個(gè)月，你經(jīng)歷了一場(chǎng)變故和成長(zhǎng)。
你很漂亮。白白的皮膚，透出柔和的光，大大的眼睛里滿(mǎn)是對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)然，當(dāng)然，你還有一雙能將廉價(jià)蔬菜煮成美味的手。有一次，長(zhǎng)期和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的我，跟隨奶奶來(lái)看你。你見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是"蘿卜絲"，一下子把我摟在懷里，帶我去用熱水洗臉，你的`手那么溫柔。我看見(jiàn)你大眼里的閃耀的光芒。那時(shí)的我很懷疑：我到底是不是你的女兒。你那么美麗，我卻只是一個(gè)丑小丫。
你開(kāi)始變得暴躁。你經(jīng)常為一些瑣碎的小時(shí)朝我發(fā)火。例如：上廁所后忘了開(kāi)推拉門(mén)啦，洗過(guò)澡之后不開(kāi)窗通風(fēng)啦，被子到處亂放啦，鞋子臟了也不知道洗啦，等等?？晌移且粋€(gè)不拘小節(jié)的人。對(duì)待這些都有些愛(ài)理不理，優(yōu)勢(shì)應(yīng)付一聲而已。照說(shuō)平日，也就這么過(guò)去了，但你卻不看放過(guò)我，說(shuō)我態(tài)度為什么這么差。我一是語(yǔ)塞。你就這么說(shuō)下去。我覺(jué)得只有你尖銳的聲音在我身邊，很孤獨(dú)。你也很孤獨(dú)吧！
你開(kāi)始變得愛(ài)哭。我看不見(jiàn)你和他說(shuō)話，你們之間有誤會(huì)了。你到我房里睡。趁我睡著暗暗哭泣。其實(shí)，每晚，當(dāng)你背對(duì)著我，你呼吸的起伏，你的嘆息，你的抽噎，和你的痛苦，我都看得到，聽(tīng)得到，感受的到。我每晚都睡不好，你也是吧。你絕不和他說(shuō)話，即便他刻意的討好你。你會(huì)在我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，順便也跑到法律專(zhuān)柜面前，看那本紅色的小冊(cè)子。其中的三個(gè)字刺痛了我的心---婚姻法。那個(gè)紅色冊(cè)子，就像我流出的一滴血。
你開(kāi)始變得開(kāi)朗。不知什么原因，你不和我睡了。可能是過(guò)年了？可能是我學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變？可能是你原諒他了！我也不想深究什么。你有重新面對(duì)生活了，這就很好了，不是嗎？這樣熱愛(ài)生活的你，我很放心。
寫(xiě)下這些，我反而覺(jué)得我有些像你的母親。上輩子我一定是你的母親，這輩子我要做你乖巧的女兒，下輩子讓我們做姐妹吧！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇一
由兩人以上組成并以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)的集合體，稱(chēng)為群體。亦即具有共同目標(biāo)，心理上互相依附，行為上交互作用、互相影響，情感上具有集體意識(shí)和歸屬感的一群人。如家庭、學(xué)校、企業(yè)、單位等。這里指的是生產(chǎn)群體，如班組、工段、車(chē)間、廠礦等。群體的凝聚力是指群體對(duì)其成員的吸引力和群體成員之間的相互吸引力。凝聚力大的群體，成員的向心力也大，有較強(qiáng)的歸屬感，集體意識(shí)強(qiáng)，能密切合作，人際關(guān)系協(xié)調(diào)，愿意承擔(dān)推動(dòng)群體工作的責(zé)任，維護(hù)群體利益和榮譽(yù)，能發(fā)揮群體的功能。
影響群體凝聚力的因素很多，主要有五個(gè)方面：
(1)成員的共同性，其中最主要的是共同的目標(biāo)和利益。此外，還有年齡、文化水平、興趣、價(jià)值觀等。
(2)群體的領(lǐng)導(dǎo)者與成員的關(guān)系，主要指領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性的影響力。此外，民主式領(lǐng)導(dǎo)可使群體成員之間的關(guān)系和諧，從而增強(qiáng)群體的凝聚力。
(3)群體與外部的聯(lián)系，當(dāng)群體受到外來(lái)壓力時(shí)，其凝聚力會(huì)增強(qiáng)。
(4)成員對(duì)群體的依賴(lài)性，群體能滿(mǎn)足成員的個(gè)人需要時(shí)，其凝聚力也會(huì)增強(qiáng)。在群體實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)時(shí)，凝聚力也會(huì)增強(qiáng)。
(5)群體規(guī)模大小與凝聚力成反比。群體內(nèi)信息溝通時(shí)凝聚力高，反之則較低。
如何提高群體凝聚力
4．群體中每個(gè)成員都有較強(qiáng)的歸屬感、尊嚴(yán)感、自豪感。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇二
人們說(shuō)老師是勤勞的園丁，哺育著我們祖國(guó)的花朵。是的，老師用愛(ài)的翅膀保護(hù)我們免受風(fēng)雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的知識(shí)來(lái)源于老師，沒(méi)有老師我們無(wú)法成長(zhǎng)。
在我們幼兒園，老師細(xì)心的照顧我們，讓我們每天自由自在的生活，無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)入學(xué)校。老師教導(dǎo)我們，像露水一樣呵護(hù)我們的小花；老師不厭其煩地解釋我們的問(wèn)題，一遍又一遍地重復(fù)，直到?jīng)]有人質(zhì)疑我們。我們?cè)诶蠋焸兊男燎谠耘嘞陆】党砷L(zhǎng)，但是老師卻為我們變得嘶啞，為我們?cè)缭鐡碛秀y發(fā)，為我們堅(jiān)持帶病上課.是的！老師，你可以為我們付出一切。當(dāng)我們一直在夢(mèng)鄉(xiāng)里游泳的時(shí)候，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下努力批改堆積如山的作業(yè)；當(dāng)我們下課后在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍打架，可能老師還在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n；當(dāng)我們愉快地度過(guò)一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師在書(shū)房里度過(guò)了那些日子和夜晚.是的！老師，你一生都在為教育做出貢獻(xiàn)，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁。你的語(yǔ)重心長(zhǎng)在耳邊回響：“少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)！”耶！師愛(ài)凝聚在我們身上，凝聚在偉大的教育事業(yè)上！
“老師！”讓我們親切地稱(chēng)呼你，是你讓我們從懵懂無(wú)知變成博覽群書(shū)的少年，是你用敬業(yè)的雙手托起了我們的明天！但是我們不知道從哪里開(kāi)始報(bào)答你！你慈愛(ài)的目光將永遠(yuǎn)凝聚在我們身上。我們很清楚，你是一條河，我們是河中的小魚(yú)。沒(méi)有你，誰(shuí)將是我們夜晚的燈塔！
老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，你是春雨，默默地滋養(yǎng)著我們美麗的靈魂；老師，你是天上的大樹(shù)，為我們抵御風(fēng)和太陽(yáng)！
老師！我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，你愛(ài)的凝聚點(diǎn)！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇三
老師曾說(shuō)，春的自然是有靈性的，它們奉獻(xiàn)給自然的是春的芬芳，把美凝聚在一起。我也似懂非懂地聽(tīng)著，只陶醉于浮現(xiàn)在眼前秀麗的柔美中。
今兒，正值初春，還透著點(diǎn)涼，我便早起，沿著那條遍地梨花的小徑，迎著灌滿(mǎn)整片樹(shù)林的春風(fēng)，蕩著細(xì)碎的花瓣，望著那剛吐露芬芳的玉苞兒，也就不知不覺(jué)地走入了春的世界。平生第一次看見(jiàn)花瓣雨，就立馬被那殘缺的白所折服，口中不禁涌出了優(yōu)美絕倫的“梨花枝頭春意鬧”，或許，詩(shī)人也被這宛若云霞的美景給沉醉了吧！
一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)了一個(gè)微低的枝頭，上面怒放著幾朵梨花，它正與春共享著它的幽香。我走過(guò)去，用鼻子輕觸它潔白的面頰，?。∧鞘且还勺砣说?、沁人心脾的清香。我游蕩在花的世界里，感受春的意境。
偶爾春風(fēng)從枝丫里頑皮地?cái)D過(guò)，它邁著輕盈的步子，打著旋兒，與花共舞。到處是點(diǎn)點(diǎn)的白光，伸手想接住它，它卻借助春風(fēng)的大手悄然隱去，不留痕跡。
轉(zhuǎn)眼，早晨了，天卻不急著亮，像在焦急地等待著什么。不出所料，一股勁風(fēng)襲來(lái)，天上便下起了蒙蒙細(xì)雨，像牛毛，似花針，隨著風(fēng)飄忽不定。雨絲把花瓣壓到地面，地上便白茫茫的一片。帶著雨絲虔誠(chéng)的祝福，掛著感動(dòng)的淚珠，心甘情愿地完成了花瓣一生的宿命。我漫步在這細(xì)雨中，傾聽(tīng)著大自然的心聲。老師也曾說(shuō)，春是自然的凝結(jié)，千山萬(wàn)水才凝結(jié)出這詩(shī)情畫(huà)意的一片。
那么，要多少花瓣雨才能覆蓋住一片山頂？花瓣那樣?jì)尚?，柔柔的從空中飄落，可它卻飄滿(mǎn)了整條小徑，熏醒了春的暖意。
美哉！花與春下，是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。盡情吐露著春的芬芳。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇四
非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
不到終點(diǎn)，永不放棄。
不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
勤奮耕耘，不言放棄。
奮發(fā)拼搏，超越自我。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
現(xiàn)在決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。
刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今天。
運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。
心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。
吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久而不在速。
18、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
志存高遠(yuǎn)，持之以恒。
好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
創(chuàng)的班級(jí)，做的自己。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇五
1、隊(duì)名：勇敢者，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)！
2、隊(duì)名：nike隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：just do it！
3、隊(duì)名：精良之師，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：追求品質(zhì)卓越，盡顯企業(yè)精華。
4、隊(duì)名：勝羽隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：勝利的羽毛永遠(yuǎn)歸順于我。
5、隊(duì)名：努力隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：成功決不容易，還要加倍努力！
6、隊(duì)名：超越隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：超越夢(mèng)想，勇攀高峰！
7、隊(duì)名：無(wú)敵隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：冬風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，無(wú)敵眾將會(huì)俱誰(shuí)！
8、隊(duì)名：上帝隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：服務(wù)只有起點(diǎn)，滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)。
9、隊(duì)名：互助團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：相信自己，相信伙伴。
10、隊(duì)名：超異能團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：因?yàn)樽孕牛猿晒Α?BR> 11、隊(duì)名：銷(xiāo)售大師，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：你有需求，我有結(jié)果。
12、隊(duì)名：主旋律，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我們的比賽，我門(mén)主導(dǎo)！
13、隊(duì)名：拼搏隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一，我能！
14、隊(duì)名：舵手隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：市場(chǎng)是海，企業(yè)是船；質(zhì)量是帆，人是舵手。
15、隊(duì)名：巔峰隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)靠品質(zhì)。
16、隊(duì)名：勇者隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。
17、隊(duì)名：挑戰(zhàn)者，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)！
18、隊(duì)名：禿雞隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：消滅鐵公雞。
19、隊(duì)名：野狼團(tuán)，口號(hào)：虎狼之師！唯我獨(dú)尊！
20、隊(duì)名：躍起動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：讓激情在動(dòng)力中飛躍現(xiàn)在。
21、隊(duì)名：百事隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：出單無(wú)極限。
22、隊(duì)名：奇跡，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：不要等待奇跡的發(fā)生，因?yàn)槠孥E在等我們?nèi)?chuàng)造。
23、隊(duì)名：競(jìng)逐隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
24、隊(duì)名：勇者無(wú)敵，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：失敗鋪墊出來(lái)成功之路！
25、隊(duì)名：光速，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：?jiǎn)瘟夸伮?，金額致富。
26、隊(duì)名：仁和隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：眾志成城，飛越顛峰。
27、隊(duì)名：飛虎隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：飛躍高山險(xiǎn)阻，顯我虎虎生威。
28、隊(duì)名：飛躍，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：勇往直前，永不止步。
29、隊(duì)名：奔馳財(cái)團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：客戶(hù)駕馭奔馳，公司收益奔馳。
30、隊(duì)名：美特斯邦威，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：不出尋常單。
31、隊(duì)名：麒麟隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：臨(麟)危受命，舍我其(麒)誰(shuí)?
32、隊(duì)名：巨人隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：兄弟加油。
33、隊(duì)名：無(wú)敵隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：冬風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂無(wú)敵眾將會(huì)俱誰(shuí)！
34、隊(duì)名：出單隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我出單！我喜歡！
35、隊(duì)名：仁愛(ài)之士，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：抱怨事件速處理，客戶(hù)滿(mǎn)意又歡喜。
36、隊(duì)名：野狼盟，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我能！
37、隊(duì)名：08新秀團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：08新秀團(tuán)隊(duì)！永遠(yuǎn)引航時(shí)代最前端！
38、隊(duì)名：金鑰匙，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：良好的銷(xiāo)售是打開(kāi)市場(chǎng)的金鑰匙。
39、隊(duì)名：貼心天使，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想。
40、隊(duì)名：猛士團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！
41、隊(duì)名：追求者，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：付出一定會(huì)有回報(bào)。
42、隊(duì)名：我們，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：我們攜手，別樹(shù)一幟！
43、隊(duì)名：火熱隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱！
44、隊(duì)名：信念團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。
45、隊(duì)名：超越團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
46、隊(duì)名：龍吟團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：破天一嘯展我芳華!
47、隊(duì)名：兄弟盟，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：無(wú)兄弟，不籃球！
48、隊(duì)名：戰(zhàn)友團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：大家好，才是真的好。
49、隊(duì)名：農(nóng)夫山泉隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：出了有點(diǎn)甜。
50、隊(duì)名：進(jìn)取隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀、努力開(kāi)拓、勇往直前！
51、隊(duì)名：采蜜隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：有一分耕耘，就有一分收獲。
52、隊(duì)名：開(kāi)拓隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
53、隊(duì)名：勝利之師，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：適應(yīng)市場(chǎng)，滿(mǎn)足市場(chǎng)，創(chuàng)造市場(chǎng)。
54、隊(duì)名：天一口號(hào)，天一，天一，天下第一。
55、隊(duì)名：勤奮隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：不吃飯、不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票！
56、隊(duì)名：嘯天團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：飛躍巔峰，縱橫四海!
57、隊(duì)名：沖鋒隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：沖鋒、沖鋒，沖向巔峰，精神：團(tuán)結(jié)一致，鑄就輝煌、鑄就輝煌！
58、隊(duì)名：創(chuàng)新團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：只有不完美的產(chǎn)品，沒(méi)有挑剔的客戶(hù)。
59、隊(duì)名：幸福團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。
60、隊(duì)名：“錢(qián)”途無(wú)量，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：道路是曲折的，“錢(qián)”途無(wú)限光明！
61、隊(duì)名：夢(mèng)幻隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：超越第一，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
62、隊(duì)名：同路人，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：風(fēng)雨同路，別樹(shù)一幟！
63、隊(duì)名：毛毛蟲(chóng)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：在前進(jìn)中曲折，在曲折中前進(jìn)!
64、隊(duì)名：集結(jié)號(hào)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：集體行動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作!
65、隊(duì)名：給力，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：給力，給力，勇往直前！給力，給力，沖破無(wú)限！
66、隊(duì)名：籃球人，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：籃球人加油看起來(lái)樸實(shí)，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。
67、隊(duì)名：源興隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
68、隊(duì)名：天馬行空，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：平凡創(chuàng)造奇跡業(yè)績(jī)突破夢(mèng)想。
69、隊(duì)名：風(fēng)之彩，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：盡展青春炫彩。
70、隊(duì)名：品質(zhì)之星，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意。
71、隊(duì)名：優(yōu)質(zhì)團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命。
72、隊(duì)名：雄鷹隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：雄鷹、雄鷹，搏擊長(zhǎng)空；雄鷹、雄鷹，永遠(yuǎn)精英！
73、隊(duì)名：越眾隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，其利斷金；眾志成城，飛越顛峰！
74、隊(duì)名：精英隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：精領(lǐng)天下，英才神話。
75、隊(duì)名：奮進(jìn)小隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：奮發(fā)向上，享受成功。
76、隊(duì)名：神兵隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：追求客戶(hù)滿(mǎn)意，是你我的責(zé)任。
77、隊(duì)名：優(yōu)質(zhì)精英團(tuán)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)機(jī)會(huì)！
78、隊(duì)名：還擊營(yíng)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：還我獎(jiǎng)杯，擊潰敵隊(duì)，營(yíng)養(yǎng)均衡。
79、隊(duì)名：服務(wù)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶(hù)滿(mǎn)意程度。
80、隊(duì)名：賺錢(qián)機(jī)器，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：每天多賣(mài)一百元！
81、隊(duì)名：優(yōu)秀隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：優(yōu)秀，優(yōu)秀，我不優(yōu)秀誰(shuí)優(yōu)秀？
82、隊(duì)名：勇敢者隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇闖佳績(jī)！
83、隊(duì)名：凱旋哥，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。
84、隊(duì)名：恒心隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：實(shí)施成果要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
85、隊(duì)名：超越隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號(hào)：超越夢(mèng)想，追求希望，暢想未來(lái)，神采飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，我組最棒！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇六
——班級(jí)凝聚力的形成淺探
內(nèi)容提要：班集體是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)校進(jìn)行德育活動(dòng)的主陣地。隨著新課改的進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的管理提出了更高的要求，它指出要提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，成為一個(gè)合格的接班人。本文就這個(gè)問(wèn)題，從班集體運(yùn)作的原動(dòng)力——凝聚力入手，探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，形成班級(jí)凝聚力。
關(guān)鍵詞：教師學(xué)生凝聚力
一
新課改把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)提到了首要位置，如何讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)，這是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的主陣地，而班級(jí)則是其開(kāi)展活動(dòng)的基本單位，由教師學(xué)生共同組成的班集體則是學(xué)?；顒?dòng)的細(xì)胞，它伴隨學(xué)生共同成長(zhǎng)。班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?BR> 二
要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
面貌與風(fēng)氣。所以，開(kāi)學(xué)伊始，就要了解學(xué)生的入學(xué)材料，進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。
選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成。
其次，要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)
心。作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛(ài)他們，關(guān)心他們。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。
生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。
班主任愛(ài)護(hù)班級(jí)，關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來(lái)了藥片，常說(shuō)“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無(wú)比地感動(dòng)，對(duì)此筆者深有體會(huì)：一個(gè)晚上，我曾送學(xué)生去醫(yī)院并脫下自己的毛衣給學(xué)生披上。這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來(lái)她曾在周記中對(duì)我說(shuō)“老師，謝謝你??祝好人一生平安”。我曾整夜地陪伴在生病的學(xué)生的身旁，一宿沒(méi)睡，盡管我認(rèn)為是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這位學(xué)生家長(zhǎng)給我寫(xiě)了感謝信，學(xué)生也周記中寫(xiě)道“老師，你是好人??謝謝你”。這兩件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛(ài)，我想沒(méi)有的比這更具有凝聚力的了。
再次，要使班級(jí)有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo)。有沒(méi)有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣，影響班級(jí)的凝聚力。共同目標(biāo)是通過(guò)個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了 學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo)，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的 追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。
還有，要使班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)能使學(xué)生身心愉快，充分享受大家庭的溫暖。使學(xué)生體會(huì)到他們所在的集體是幸福的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛(ài)這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。我國(guó)早期教育史上就有組織學(xué)生課余活動(dòng)的記載?！秾W(xué)記》記載：“時(shí)教必有正業(yè)、退息必有居學(xué)”，并提出：“故君子之于學(xué)也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道，故以雖離步輔而不及也”。要求學(xué)生學(xué)習(xí)與游憩相融合。這樣才會(huì)使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂(lè)其友，達(dá)到信其道堅(jiān)定不移的目的?？梢?jiàn)精心組織必要的活動(dòng)是多么的重要。
班級(jí)活動(dòng)形式多種多樣，包括教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、文娛活動(dòng)等，開(kāi)展時(shí)必須要有個(gè)整體的計(jì)劃。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)，并且通過(guò)同學(xué)們的精心組織與準(zhǔn)備，最后順利開(kāi)展。提醒他們?cè)谧⒅刂R(shí)的同時(shí)，也要發(fā)展多方面的才能，使得同學(xué)們真正做到知能并重、一專(zhuān)多能。
一系列的活動(dòng)為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識(shí)到相知、相容、相助、相親、相愛(ài)。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作意識(shí)。另外這些活動(dòng)也為同學(xué)們提供了舞臺(tái)，提供了賽場(chǎng)，使他們能公平、合理、適度地競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動(dòng)中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識(shí)，主人公意識(shí)得到了加強(qiáng)，從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周?chē)?，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的較好效果。
三
增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。只要我們廣大教育工作者能勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，相信一定會(huì)建立一個(gè)生機(jī)勃勃的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，一個(gè)具有凝聚力的集體。而且必將對(duì)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇七
一滴水的力量，是微不足道的，但成千上萬(wàn)水滴凝聚起來(lái)卻可以形成江河湖泊；一縷陽(yáng)光的亮度，是微不足道的，但成千上萬(wàn)絲陽(yáng)光凝聚起來(lái)卻可以散發(fā)出耀眼的光芒。所以說(shuō)，個(gè)體的力量很渺小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)渺小凝聚卻可以形成強(qiáng)大的力理，戰(zhàn)勝一切困難。
凝聚起來(lái)就是力量。
再回首那次艱難的跋涉——二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大和壯觀。我想，這其中功不可沒(méi)的就是凝聚和團(tuán)結(jié)，千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士都把自己當(dāng)作是這一群體或大家庭中的一員，把自己同其他戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家一同并肩作戰(zhàn)，才有新中國(guó)成立的那一天，我們才會(huì)有今天的幸福生活?？梢栽O(shè)想，假如人人都認(rèn)為自己跟這個(gè)集體沒(méi)有關(guān)系，各自干各自的，那其結(jié)果必定是被各個(gè)擊破，所以凝聚起來(lái)就是力量，凝聚起來(lái)鑄就輝煌！
凝聚起來(lái)就是勝利。
回顧2008年那一次驚天動(dòng)地的`經(jīng)歷，曾讓中國(guó)遭受了何等的重創(chuàng)！我們有多少同胞在那次浩劫中失去了親人，失去了健全的身體，但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們?nèi)珖?guó)人民更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起?！皥F(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)。全民族凝聚在一起，共同努力，戰(zhàn)勝了困難，我們感受到了凝聚起來(lái)就是勝利，凝聚起戰(zhàn)無(wú)不勝！
凝聚起來(lái)就是無(wú)敵。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，自然免不了要與人競(jìng)爭(zhēng)，老師總會(huì)把我們與其他班比較，進(jìn)而發(fā)展為兩班競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的就是要凝聚，這需要全班同學(xué)的配合，大家共同努力，方能戰(zhàn)勝對(duì)手。可見(jiàn)凝聚起來(lái)就是無(wú)敵，凝聚起來(lái)所向披靡。
讓我們凝聚起來(lái)，為中華之崛起而奮斗吧！
工作報(bào)告內(nèi)容豐富篇八
16年，我由一個(gè)小屁孩兒長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女。16個(gè)月，你經(jīng)歷了一場(chǎng)變故和成長(zhǎng)。
你很漂亮。白白的皮膚，透出柔和的光，大大的眼睛里滿(mǎn)是對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)然，當(dāng)然，你還有一雙能將廉價(jià)蔬菜煮成美味的手。有一次，長(zhǎng)期和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的我，跟隨奶奶來(lái)看你。你見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是"蘿卜絲"，一下子把我摟在懷里，帶我去用熱水洗臉，你的`手那么溫柔。我看見(jiàn)你大眼里的閃耀的光芒。那時(shí)的我很懷疑：我到底是不是你的女兒。你那么美麗，我卻只是一個(gè)丑小丫。
你開(kāi)始變得暴躁。你經(jīng)常為一些瑣碎的小時(shí)朝我發(fā)火。例如：上廁所后忘了開(kāi)推拉門(mén)啦，洗過(guò)澡之后不開(kāi)窗通風(fēng)啦，被子到處亂放啦，鞋子臟了也不知道洗啦，等等?？晌移且粋€(gè)不拘小節(jié)的人。對(duì)待這些都有些愛(ài)理不理，優(yōu)勢(shì)應(yīng)付一聲而已。照說(shuō)平日，也就這么過(guò)去了，但你卻不看放過(guò)我，說(shuō)我態(tài)度為什么這么差。我一是語(yǔ)塞。你就這么說(shuō)下去。我覺(jué)得只有你尖銳的聲音在我身邊，很孤獨(dú)。你也很孤獨(dú)吧！
你開(kāi)始變得愛(ài)哭。我看不見(jiàn)你和他說(shuō)話，你們之間有誤會(huì)了。你到我房里睡。趁我睡著暗暗哭泣。其實(shí)，每晚，當(dāng)你背對(duì)著我，你呼吸的起伏，你的嘆息，你的抽噎，和你的痛苦，我都看得到，聽(tīng)得到，感受的到。我每晚都睡不好，你也是吧。你絕不和他說(shuō)話，即便他刻意的討好你。你會(huì)在我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，順便也跑到法律專(zhuān)柜面前，看那本紅色的小冊(cè)子。其中的三個(gè)字刺痛了我的心---婚姻法。那個(gè)紅色冊(cè)子，就像我流出的一滴血。
你開(kāi)始變得開(kāi)朗。不知什么原因，你不和我睡了。可能是過(guò)年了？可能是我學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變？可能是你原諒他了！我也不想深究什么。你有重新面對(duì)生活了，這就很好了，不是嗎？這樣熱愛(ài)生活的你，我很放心。
寫(xiě)下這些，我反而覺(jué)得我有些像你的母親。上輩子我一定是你的母親，這輩子我要做你乖巧的女兒，下輩子讓我們做姐妹吧！