以下是為大家整理的關(guān)于《百年孤獨(dú)》的讀后感范文，僅供大家參考，希望能夠幫助到大家！
馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》這本書是出了名的難讀，很多人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮感去讀這本書，實(shí)際上整個(gè)閱讀過(guò)程都是痛苦的。這是一本好書，如果覺(jué)得難讀，那么不如不讀，等到能靜下心來(lái)啃食這孤獨(dú)的時(shí)候，再好好讀它。那時(shí)，你不會(huì)為了“奧雷里亞諾”或者“阿爾卡蒂奧”這翻來(lái)覆去一樣的名字而摸不著頭腦了。
讀完一本書后，我們應(yīng)該寫的讀后感并不是去陳述、去羅列、去分析這本書的內(nèi)容，而是表達(dá)出這本書帶給你的瞬間，增加給你自身的內(nèi)容。我們讀別人的故事，永遠(yuǎn)都是在其中的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的影子，然后反省自己;或者是在書中找到外在世界的影子，然后審視現(xiàn)實(shí)。總的來(lái)說(shuō)，好的書可以擦亮人的眼睛，看清自身與周遭?！栋倌旯陋?dú)》讓我把自己放置在一個(gè)很大的空間里，我是這個(gè)空間里的生物體，被黑暗包裹著的我在不停的接受信息，然后通過(guò)思考來(lái)拯救自己。
孤獨(dú)，正是這個(gè)思考的關(guān)鍵詞。一個(gè)叫克里希那穆提的印度哲學(xué)家說(shuō)，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心是孤獨(dú)的，所以變成了人生的旁觀者，只有當(dāng)我們了解孤獨(dú)并超越它之后，我們才能成為參與者。一生孤獨(dú)，百年孤獨(dú)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都逃不出孤獨(dú)。我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這么一個(gè)時(shí)刻：身邊的人都在愉快的玩耍，自己也在其中笑著，但是笑著笑著就停下了，看著眼前的景象，陷入一些思考。
這就是人生旁觀者的孤獨(dú)吧。作者以一個(gè)旁觀者的角度看盡了布恩迪亞家族七代的興衰哀樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有第一人稱視角的粘連，每個(gè)人物在有時(shí)會(huì)顯得與其他的人物毫無(wú)聯(lián)系，這就讓人物自身的孤獨(dú)感更強(qiáng)了。我還記得何賽?阿爾卡蒂奧和庇拉爾?特爾內(nèi)拉私通的第一夜后，馬爾克斯是這么描寫阿爾蒂奧的想法的：他覺(jué)得再也無(wú)法忍受腰間冰冷的聲響和腹內(nèi)的氣流，無(wú)法忍受恐懼和迷亂的渴望，渴望逃走，又渴望永遠(yuǎn)留在這惱人的靜寂和可怖的孤獨(dú)中。
在《百年孤獨(dú)》里，無(wú)論是男女之間的性愛(ài)、兄弟之間的交談，新生命的誕生、嫖妓、戰(zhàn)爭(zhēng)……作者的描述中總少不了孤獨(dú)這一詞。但是在閱讀過(guò)程中，我并不是為了那些堆砌的詞語(yǔ)而感到孤獨(dú)，而是，為馬爾克斯講故事的手法。正如《一樁事先張揚(yáng)的謀殺案》一樣，把短短幾天發(fā)生的故事寫成一本書，精細(xì)是當(dāng)然的，但宏觀感也是具備的?！栋倌旯陋?dú)》恰恰相反，它是把一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間濃縮在不厚的一本書里，宏觀是必然的，但是細(xì)微處也能細(xì)微的碰到我的神經(jīng)。
時(shí)間如此漫長(zhǎng)，人物如此之多，但故事也就那么幾百頁(yè)就說(shuō)盡了。就像我們自以為轟轟烈烈的一生，在別人眼中不過(guò)就是幾段話總結(jié)的故事而已。那些放在紙面的記憶都透著孤獨(dú)，那么鮮為人知的那些時(shí)刻呢?那才是孤獨(dú)的時(shí)刻。因?yàn)楣陋?dú)始終都是一個(gè)人的事。我們都是別人孤獨(dú)的旁觀者，馬爾克斯也是。我們都有相似的孤獨(dú)，馬爾克斯寫了出來(lái)，我們讀進(jìn)心里。
李志有一首歌叫《梵高先生》，他現(xiàn)在不再唱這首歌了，或許是因?yàn)槿藗兦饬怂柚械那楦?，他不想再讓自己的孤?dú)為人所猜測(cè)，于是便不唱了?！安还苣銚碛惺裁?，我們生來(lái)就是孤獨(dú)”言簡(jiǎn)義豐。我們生來(lái)就是孤獨(dú)的，就像是每個(gè)人都擁有的隱形基因，孤獨(dú)不是什么傳染病，他是人人都有的一種情感。正是孤獨(dú)這種情感，讓我有了獨(dú)立思考的欲望與時(shí)間。
我覺(jué)得，一些人他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他深沉的孤獨(dú)，被人所普遍談?wù)摰墓陋?dú)大概是沒(méi)有愛(ài)人、沒(méi)有一個(gè)完整的家庭、沒(méi)有知心的朋友這類的事兒引起的。這不是孤獨(dú)，這多算是寂寞。孤獨(dú)是在你擁有以上所有之后，自己仍然揮之不去的自怨自艾。我們可以這么比喻，每一個(gè)人都是一個(gè)全封閉的容器，容器里裝著一種名為孤獨(dú)的液體，無(wú)論容器被放置在什么地方，無(wú)論容器周圍有多少其他的容器，也無(wú)論容器多大多美，里面的液體都不會(huì)消失。
這種液體在離開容器之后就會(huì)蒸發(fā)，只有在容器被打碎后(同你死后)孤獨(dú)才回消失。至于他必須要消失的原因，大概是你自己的液體就算是溢出來(lái)也不會(huì)被別人所接受吧。這種液體的量因人而異，但每人都有。這種液體的顏色也是因人而異，從無(wú)色到漆黑，隨時(shí)都在改變。我還記得在我初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師在課堂上評(píng)講大家寫的作文。
我也記不清那次作文的主題是什么了，只記得在大家的作文中都不約而同的出現(xiàn)了“孤獨(dú)”這一詞?！澳銈儸F(xiàn)在根本不懂什么是孤獨(dú)，所以不要去濫用孤獨(dú)這個(gè)詞?！边@句話是語(yǔ)文老師說(shuō)的，我現(xiàn)在都記得很清楚。對(duì)于孤獨(dú)的感知，雖然不能說(shuō)是完全與年齡掛鉤，但還是有一定的關(guān)系的，從我高一寫的那篇《百年孤獨(dú)》讀后感就能看出，隨著我年齡的而增長(zhǎng)，我的確有了新的想法。
很多東西都會(huì)成為孤獨(dú)的誘發(fā)劑，于我，書就是那支誘發(fā)劑。前面所說(shuō)的年齡的增長(zhǎng)豐富了我的思想，不如說(shuō)是在我長(zhǎng)大的過(guò)程中看的書越來(lái)越多，沉淀了我的大腦。像我常說(shuō)的，閱讀使人孤獨(dú)。在我們把眼睛擦的更亮，接觸更多的東西之后，我們就知道的更多，我們就變得更復(fù)雜。看了太多別人的故事，有了太多的機(jī)會(huì)去思考，想太多，覺(jué)得一些想法不被人所理解，以及一系列衍生出來(lái)的癥狀，都是閱讀帶來(lái)的。可我覺(jué)得這是好事呀，你只有知道并看清了孤獨(dú)，才有機(jī)會(huì)去防備啊。
我們生來(lái)就是孤獨(dú)，這并不代表我們不能樂(lè)觀的面對(duì)生活。外露的孤獨(dú)不能被稱之為孤獨(dú)，我們還是要披著糖衣，我們還是要享受短暫的一生然后揣著不為人知的孤獨(dú)摔碎。孤獨(dú)讓人清醒，不要把孤獨(dú)想成一件很傷感很非主流的事情，孤獨(dú)也有許多的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)他就是一個(gè)空間一段時(shí)間，讓我思考讓我成長(zhǎng)，這些思考帶來(lái)的質(zhì)變的成長(zhǎng)是在容器內(nèi)進(jìn)行的，無(wú)需張揚(yáng)炫耀，只需要用來(lái)澆灌自己。
我們生來(lái)就是孤獨(dú)，可孤獨(dú)路上，思想閃爍，我踟躕前行。
馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》這本書是出了名的難讀，很多人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮感去讀這本書，實(shí)際上整個(gè)閱讀過(guò)程都是痛苦的。這是一本好書，如果覺(jué)得難讀，那么不如不讀，等到能靜下心來(lái)啃食這孤獨(dú)的時(shí)候，再好好讀它。那時(shí)，你不會(huì)為了“奧雷里亞諾”或者“阿爾卡蒂奧”這翻來(lái)覆去一樣的名字而摸不著頭腦了。
讀完一本書后，我們應(yīng)該寫的讀后感并不是去陳述、去羅列、去分析這本書的內(nèi)容，而是表達(dá)出這本書帶給你的瞬間，增加給你自身的內(nèi)容。我們讀別人的故事，永遠(yuǎn)都是在其中的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的影子，然后反省自己;或者是在書中找到外在世界的影子，然后審視現(xiàn)實(shí)。總的來(lái)說(shuō)，好的書可以擦亮人的眼睛，看清自身與周遭?！栋倌旯陋?dú)》讓我把自己放置在一個(gè)很大的空間里，我是這個(gè)空間里的生物體，被黑暗包裹著的我在不停的接受信息，然后通過(guò)思考來(lái)拯救自己。
孤獨(dú)，正是這個(gè)思考的關(guān)鍵詞。一個(gè)叫克里希那穆提的印度哲學(xué)家說(shuō)，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心是孤獨(dú)的，所以變成了人生的旁觀者，只有當(dāng)我們了解孤獨(dú)并超越它之后，我們才能成為參與者。一生孤獨(dú)，百年孤獨(dú)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都逃不出孤獨(dú)。我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這么一個(gè)時(shí)刻：身邊的人都在愉快的玩耍，自己也在其中笑著，但是笑著笑著就停下了，看著眼前的景象，陷入一些思考。
這就是人生旁觀者的孤獨(dú)吧。作者以一個(gè)旁觀者的角度看盡了布恩迪亞家族七代的興衰哀樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有第一人稱視角的粘連，每個(gè)人物在有時(shí)會(huì)顯得與其他的人物毫無(wú)聯(lián)系，這就讓人物自身的孤獨(dú)感更強(qiáng)了。我還記得何賽?阿爾卡蒂奧和庇拉爾?特爾內(nèi)拉私通的第一夜后，馬爾克斯是這么描寫阿爾蒂奧的想法的：他覺(jué)得再也無(wú)法忍受腰間冰冷的聲響和腹內(nèi)的氣流，無(wú)法忍受恐懼和迷亂的渴望，渴望逃走，又渴望永遠(yuǎn)留在這惱人的靜寂和可怖的孤獨(dú)中。
在《百年孤獨(dú)》里，無(wú)論是男女之間的性愛(ài)、兄弟之間的交談，新生命的誕生、嫖妓、戰(zhàn)爭(zhēng)……作者的描述中總少不了孤獨(dú)這一詞。但是在閱讀過(guò)程中，我并不是為了那些堆砌的詞語(yǔ)而感到孤獨(dú)，而是，為馬爾克斯講故事的手法。正如《一樁事先張揚(yáng)的謀殺案》一樣，把短短幾天發(fā)生的故事寫成一本書，精細(xì)是當(dāng)然的，但宏觀感也是具備的?！栋倌旯陋?dú)》恰恰相反，它是把一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間濃縮在不厚的一本書里，宏觀是必然的，但是細(xì)微處也能細(xì)微的碰到我的神經(jīng)。
時(shí)間如此漫長(zhǎng)，人物如此之多，但故事也就那么幾百頁(yè)就說(shuō)盡了。就像我們自以為轟轟烈烈的一生，在別人眼中不過(guò)就是幾段話總結(jié)的故事而已。那些放在紙面的記憶都透著孤獨(dú)，那么鮮為人知的那些時(shí)刻呢?那才是孤獨(dú)的時(shí)刻。因?yàn)楣陋?dú)始終都是一個(gè)人的事。我們都是別人孤獨(dú)的旁觀者，馬爾克斯也是。我們都有相似的孤獨(dú)，馬爾克斯寫了出來(lái)，我們讀進(jìn)心里。
李志有一首歌叫《梵高先生》，他現(xiàn)在不再唱這首歌了，或許是因?yàn)槿藗兦饬怂柚械那楦?，他不想再讓自己的孤?dú)為人所猜測(cè)，于是便不唱了?！安还苣銚碛惺裁?，我們生來(lái)就是孤獨(dú)”言簡(jiǎn)義豐。我們生來(lái)就是孤獨(dú)的，就像是每個(gè)人都擁有的隱形基因，孤獨(dú)不是什么傳染病，他是人人都有的一種情感。正是孤獨(dú)這種情感，讓我有了獨(dú)立思考的欲望與時(shí)間。
我覺(jué)得，一些人他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他深沉的孤獨(dú)，被人所普遍談?wù)摰墓陋?dú)大概是沒(méi)有愛(ài)人、沒(méi)有一個(gè)完整的家庭、沒(méi)有知心的朋友這類的事兒引起的。這不是孤獨(dú)，這多算是寂寞。孤獨(dú)是在你擁有以上所有之后，自己仍然揮之不去的自怨自艾。我們可以這么比喻，每一個(gè)人都是一個(gè)全封閉的容器，容器里裝著一種名為孤獨(dú)的液體，無(wú)論容器被放置在什么地方，無(wú)論容器周圍有多少其他的容器，也無(wú)論容器多大多美，里面的液體都不會(huì)消失。
這種液體在離開容器之后就會(huì)蒸發(fā)，只有在容器被打碎后(同你死后)孤獨(dú)才回消失。至于他必須要消失的原因，大概是你自己的液體就算是溢出來(lái)也不會(huì)被別人所接受吧。這種液體的量因人而異，但每人都有。這種液體的顏色也是因人而異，從無(wú)色到漆黑，隨時(shí)都在改變。我還記得在我初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師在課堂上評(píng)講大家寫的作文。
我也記不清那次作文的主題是什么了，只記得在大家的作文中都不約而同的出現(xiàn)了“孤獨(dú)”這一詞?！澳銈儸F(xiàn)在根本不懂什么是孤獨(dú)，所以不要去濫用孤獨(dú)這個(gè)詞?！边@句話是語(yǔ)文老師說(shuō)的，我現(xiàn)在都記得很清楚。對(duì)于孤獨(dú)的感知，雖然不能說(shuō)是完全與年齡掛鉤，但還是有一定的關(guān)系的，從我高一寫的那篇《百年孤獨(dú)》讀后感就能看出，隨著我年齡的而增長(zhǎng)，我的確有了新的想法。
很多東西都會(huì)成為孤獨(dú)的誘發(fā)劑，于我，書就是那支誘發(fā)劑。前面所說(shuō)的年齡的增長(zhǎng)豐富了我的思想，不如說(shuō)是在我長(zhǎng)大的過(guò)程中看的書越來(lái)越多，沉淀了我的大腦。像我常說(shuō)的，閱讀使人孤獨(dú)。在我們把眼睛擦的更亮，接觸更多的東西之后，我們就知道的更多，我們就變得更復(fù)雜。看了太多別人的故事，有了太多的機(jī)會(huì)去思考，想太多，覺(jué)得一些想法不被人所理解，以及一系列衍生出來(lái)的癥狀，都是閱讀帶來(lái)的。可我覺(jué)得這是好事呀，你只有知道并看清了孤獨(dú)，才有機(jī)會(huì)去防備啊。
我們生來(lái)就是孤獨(dú)，這并不代表我們不能樂(lè)觀的面對(duì)生活。外露的孤獨(dú)不能被稱之為孤獨(dú)，我們還是要披著糖衣，我們還是要享受短暫的一生然后揣著不為人知的孤獨(dú)摔碎。孤獨(dú)讓人清醒，不要把孤獨(dú)想成一件很傷感很非主流的事情，孤獨(dú)也有許多的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)他就是一個(gè)空間一段時(shí)間，讓我思考讓我成長(zhǎng)，這些思考帶來(lái)的質(zhì)變的成長(zhǎng)是在容器內(nèi)進(jìn)行的，無(wú)需張揚(yáng)炫耀，只需要用來(lái)澆灌自己。
我們生來(lái)就是孤獨(dú)，可孤獨(dú)路上，思想閃爍，我踟躕前行。