報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇一
我是xx市xx區(qū)xx的李xx，按照上級要求，經(jīng)學校指派，作為視導員，2022年xx月xx日到xx月xx日三天的時間，我跟隨xx區(qū)xx中心第一視導組的領導參加了全區(qū)初中學校學期末教學工作視導。
我們這一組先后對xx區(qū)xxx學校、xx區(qū)xxx學校、xxx第一初級中學、xx第二初級中學和xx區(qū)xx學校的教學工作進行了視導。我負責的學科主要是：初中物理、初中化學、初中地理、初中生物、小學科學，兼顧其他學科?，F(xiàn)在將我在視導工作中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題向領導報告如下。
在這次視導工作中，我先后聽了兩節(jié)九年級物理課和三節(jié)八年級物理課。九年級的學生還有十幾天的時間就要參加學業(yè)水平考試了，所以九年級的課全部是第三輪復習模擬復習課，以處理和訂正xx市2022年中考物理模擬試題為主。八年級學生距離暑假考試也僅有一個月的時間，各學校都處于盡快結束新課，抓緊進入期末復習的階段。
1、xx學校的xxx老師上的是九年級物理課《質量和密度復習+中考模擬題訂正》，她計劃在最后的這幾節(jié)課里，把每節(jié)課分成兩段，前十分鐘對照課程標準帶領學生把初中物理的基礎知識再溫習一遍，后三十分鐘用來處理學業(yè)考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學生的共同進步。
2、xxx學校的xxx老師上的是九年級物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節(jié)奏、大容量、一節(jié)課一份題，可以看出學生的基礎非常好。他還非常注重對xx市中考物理試題評分標準的分析，通過實物投影展示給學生，并反復強調答題注意事項。
3、xx一中的xxx老師上的是八年級物理《第九章簡單機械功》復習課，這是初中物理力學最難的一章，xx老師先帶領學生復習了本章的主要公式，然后通過一個滑輪組問題和一個杠桿問題串起了本章的幾乎所有重難點，對本章的重點和難點進行了全面的勾勒和有效的突破。
4、xx二中的xxx老師上的是八年級物理課《10.3機械能及其轉化》，他課前做了大量精心的準備，準備了兩個實驗，課上都進行了演示；還準備了非常實用的課件，與教學過程融為一體；他的課教學環(huán)節(jié)也非常規(guī)范完整，從導入到新授，從小結到訓練，從檢測到作業(yè)都做了精心的設計。
5、xx學校的xxx老師上的是八年級物理課《10.2動能》，xxx老師用優(yōu)質課的標準打造常態(tài)課，是一個追求上進、思路求新的青年教師；他的課教學手段靈活多變、教學程序有條不紊，讓學生始終處于積極思考和主動參與之中；他的課還在教學內容中體現(xiàn)了實驗學校大單元教學、在教學形式上體現(xiàn)了小組合作學習的教學理念。
我對以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因為我從他們身上看到了不同時期、不同層面、不同心境下的自己。
教師在授課中存在問題主要有：
（1）到了最后的復習階段不再重視教學環(huán)節(jié)的完整，不再重視精講點撥，只是順著復習資料講題。
（2）新授課上對實驗也不夠重視，或者講實驗，或者用視頻代實驗，或者用圖片代實驗，或者把分組實驗做成演示實驗。
（3）板書設計不夠經(jīng)心，很多課講完之后，黑板上沒給學生留下可以用來反思、回味和小結的東西。
（4）老師只顧自己講，師生有效互動相對較少，即使有互動也是流于形式、不夠深刻。
1、備課：
總體上看，備課這項業(yè)務，各學校老師的完成情況都比較好，數(shù)量足、項目全、手寫認真。有的老師還把線上教學期間的電子教案材料也打印出來上交了。
（1）xxx學校xxx老師的九年級物理備課書寫認真，項目全面，質量較好；xxx老師的八年級物理備課每節(jié)課都有教學反思，書寫認真；xxx老師的四年級科學備課無論是數(shù)量還是質量都很好。
（2）xxx學校xxx老師的八年級物理備課，用雙色筆備課，有教學反思，質量較好；xxx老師的四年級科學備課，數(shù)量足，項目全，雙色筆備課，并且每節(jié)課都有非常詳細和深刻的教學反思，在這個方面比較突出。
（3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認真，圖文并茂，教案上有種種標注，實用性強，從教案上就能看出郭老師非常注重專業(yè)發(fā)展。是一位有思想、有上進心的教師。
（4）xx二中xxx老師的六年級地理備課內容充實，項目齊全，有部分二次備課，每節(jié)課都有反思，備課質量較好；xxx老師的七八年級生物備課，書寫也比較好。
（5）xx學校xxx老師的八年級物理備課，數(shù)量足，書寫工整認真，項目齊全，每節(jié)課都有板書設計和教學反思；xxx老師的九年級物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標注，有反思，實用性強。
對于備課，建議是：
（1）備課的主體內容不應該僅僅是本節(jié)課的知識結構。
（2）對于備課的項目，學校要有總體規(guī)定，每個老師也要有自己的特色體現(xiàn)。
（3）要讓備課成為教師專業(yè)發(fā)展的生長點，在備課中總結、反思和創(chuàng)新。
2、作業(yè)：
xx二中的作業(yè)非常有特色，學校提倡“分層活頁”作業(yè)，這一作業(yè)方面的基層設計也在該校大多數(shù)教師那里得到了體現(xiàn)。作業(yè)分大多為abc三層，由學生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設計了封面，顯得規(guī)范統(tǒng)一。
由于40多天的線上教學，加上國家雙減要求的影響，總體來看全區(qū)作業(yè)這一項各校的表現(xiàn)參差不齊。大部分老師只是上交了學生的《同步練習冊》等資料，有的老師沒有作業(yè)批改記錄或者有記錄但是明顯應付，有的老師干脆沒有上交作業(yè)這一項目。
3、測試：
xx學校在測試這一項目中表現(xiàn)比較好，從老師上交的資料來看，大多數(shù)老師都有部分單元測試，也有老師將線上教學期間通過網(wǎng)絡手段進行的測試的證明材料打印出來上交了?？梢哉f對單元測試落實得比較好。
同樣是因為40多天的線上教學，加上國家“雙減”政策的影響，全區(qū)各學校單元測試情況相較于其他業(yè)務資料，顯得不是很理想。較好的學校每位老師平均上交了二至三次單元測試，也有部分學科沒有上交任何單元測試卷或網(wǎng)絡上檢測材料。
神十三的成功發(fā)射與返回，不是一個人的功勞，而是千千萬萬個有名、無名的科學家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結果。教學上也是這樣，單打獨斗，只能保證本門學科的優(yōu)秀，而整個學校教學質量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業(yè)務水平、整體提高學校教學質量的強大推動力。
本學期，在區(qū)教研中心的提倡和推動下，盡管各校由于種種原因開展的情況不盡相同，但是總體上來說，集體教研的觀念已經(jīng)在全區(qū)所有學校的教師心中生根發(fā)芽，并不同程度地體現(xiàn)在了實際行動之中。
本次視導檢查過程中，xxx學校小學數(shù)學學科圍繞“一三六”教學模式展開集體教研，把“三環(huán)六?！钡睦砟钬瀼氐浇虒W過程之中。xx一中初中英語教研組開展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發(fā)言熱情高漲，真正把集體教研當成自己專業(yè)發(fā)展的生長點。xx二中初中數(shù)學教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標，共創(chuàng)高效規(guī)范個性化課堂；二是常規(guī)性教研，總結恢復線下教學兩周來的教學情況，討論下一步的數(shù)學教學工作安排；三是分級部集體備課，讓備課效果最優(yōu)化。
二是視導員從兄弟學校學到的經(jīng)驗，可以帶回自己學校，推進本校教學工作發(fā)展和進步。
我有幸參與了這次全區(qū)初中學校學期末教學工作視導檢查，感覺受益匪淺，學到了許多經(jīng)驗，也更加清晰認識到了自己學校的諸多優(yōu)勢和不足。以上的視導檢查工作報告提交給區(qū)教研中心領導，供領導參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學校教學工作的提升，提出意見建議，貢獻自己的一份力量。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇二
1、一學期里能夠堅持及時到崗，做到學生進班,教師進班。細心體察學生思想動態(tài)，觀察班內變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作。
2、在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關心每一個學生，幫助每一個學生。并在班內開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。
3、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。
4、充分發(fā)揮家庭的作用。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。所以經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。
5、與任課教師進行及時有效的協(xié)調，全面掌握班級情況，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。
班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思考問題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇三
作為一名班主任我深知一個班級的好壞對學校的工作有重要的影響。我深知自己責任的重大。在近幾年的班主任工作中可以說有許多的得與失?，F(xiàn)在我就如何管理好班級談談我的一點體會。
一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)同學們的主人翁意識
一般的班主任在剛接一個班時選拔班干部大多都是老師指定。而我每接一個新班，都要先組織一系列的活動，從中觀察、發(fā)現(xiàn)、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過民主評議，大家推選，選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力，同學們也對他們心服口服。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。(班主任 )每周的班會上，我都要求每位干部在班里總結自己的工作，找出存在的問題，然后，我進行講評。在講評中，我側重表揚，突出教育，重點是給予指導。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，班級工作也井然有序，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。
二、制定好班規(guī)，規(guī)范學生的行為
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。只有學生有良好的組織紀律和良好的行為習慣，學生才能全身心投入學習。為了約束學生的行為習慣，必須制定好班規(guī)。我在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學生在很短的時間內規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣。
三、讓學生樹立遠大理想，激發(fā)學習的動力
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。平時利用報紙和優(yōu)秀文章來和感染學生，讓學生明確學習的目的，知識的重要性。每月制定自己的學月奮斗目標，只有讓學生明確了自己的奮斗目標，學生才會知道自己應該做什么，班主任班級管理心得。如何做。才會有學習、生活的動力。
四、以人格魅力去感染學生
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到無聲勝有聲的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我上課就絕不遲到;我要求學生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在學生中享有崇高的威信。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇四
由于系老師的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經(jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關領導反映，確保以后工作的順利進行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇五
2. 放馬金鞍、唯我六班
3. 奮力拼搏、勇往直前
4. 鍛煉身體 增強體質 團結合作 共創(chuàng)輝煌
5. 積極進取 努力拼搏 磨練意志 強健體魄
6. 青春飛揚 蓬勃向上 積極進取 七三最棒
7. 青春無悔 激情無限 頑強拼搏 勇奪第一
8. 立志奮發(fā) 勇于拼搏 實現(xiàn)自我 超越自我
9. 刻苦學習自立自強 蟾宮折桂 舍我其誰
10. 激情澎湃 七七不敗 斗志昂揚 七七最強
11. 花海書香 日出東方 學比志堅 展翅飛翔
12. 強身健體 立志成材 頑強拼搏 超越極限
13. 競速時代 一班最帥 團結友愛 無可替代
14. 八二八二 啞中健兒 熱血鏗鏘 奮勇拼搏
15. 神采飛揚 勇往直前 八三八三 爭當最先
16. 八四八四 永不止步 放飛夢想 收獲輝煌
17. 八五八五 精神抖擻 天之驕子 數(shù)我最酷
18. 看我六班 合作無間 勇立潮頭 一覽眾山
19. 愛我七班 立志成才 奮勇沖擊 勇奪桂冠
20. 揚帆把舵 奮勇拼搏 看我八班 氣勢磅礴
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇六
尊敬的各位領導、老師、同學：大家下午好!
首先，感謝各位給我這個機會代表24屆學生會所有成員在此做工作報告。謝謝你們!
一、立足發(fā)展，努力提升自身素質，建設了一支能打硬仗的學生干部隊伍
大家知道，學生會作為學院領導、老師和廣大同學的“橋梁”，起著“上情下達，下情上傳”的作用。正因為如此，我們更加的注重自身素質的提高和組織的建設。
(1)在思想建設上，我們充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，例如，在上學期的道德法制建設月中，我們積極組織和號召各班級參與學習;在兩會召開之際，我們先自身帶頭學習會議內容和精神，再邀請學習標兵到各班團支部和同學們共同學習、交流心得;在對西南干旱募捐活動中充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用。同時我們在全院舉行會議精神學習征文活動，并設置了專欄，以供大家共同了解和學習，并取得了良好的效果。
(2)在新進學生干部上，我們請來了王迎輝等一批優(yōu)秀的學生干部給我們講心得、聊感悟;同時我們也邀請老師給我們上中級學生干部培訓，積極推薦工商優(yōu)秀學生干部到校大學生骨干班學習，派學生干部到校學生會和兄弟院系學習等等。
(3)在組織建設上，優(yōu)化學生干部隊伍，對表現(xiàn)差的學生干部采取末尾淘汰制度，對外部優(yōu)秀的人員采取編外制度，保持與他們的積極聯(lián)系，壯大我們自身的力量。正所謂無規(guī)矩不成方圓，在過去的一年里，我們對學生會先前不夠完善的各項制度做出了調整，特別是學生會、班長、團支書例會制度、考核制度、鼓勵機制、人員提拔機制等方面的改善，使內部的工作效率得到很大的提高。同樣我們也對學生會部分部門進行了完善，文藝部與文藝隊分家并明確各自職能，文藝隊評定了演員職稱并頒發(fā)證書。體育部新增了排球隊、網(wǎng)球隊，乒乓球隊，辦公室還建立了辯論隊、啦啦隊等，從而保證我們各項活動擁有充足的儲備人才。
當然作為學生干部，我們在個人學習和發(fā)展上也沒落下，在24屆學生會73名成員中，到現(xiàn)在為止有31(43%)人獲得獎學金和優(yōu)秀學生干部等榮譽，有19(26%)人已是黨員(含預備黨員)，有29(40%)人為入黨積極分子，占學生干部一半以上。
家，有寢室之家、班級之家、工商之家、陶院之家，正因為如此，我們以活動為載體，每個月一次主題活動的形式，將“我愛我家”的主題氛圍融入和滲透到每一位同學當中，以增強工商的整體凝聚力。例如去年10月份以“寢室之家”為主題的寢室美化大賽，3月份以“女生之家”為主題的三七女生周系列活動，4月份以“班級之家”為主題的專業(yè)籃球足球對抗賽，5月份以“工商之家”的歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會等一系列主題月活動，都很好的體現(xiàn)了我們的主題色彩。其次我們還以“學風建設”為重心，通過舉辦同學們喜聞樂見的各類學術文化活動，豐富我院學生文化生活，促進班級團結，如：專業(yè)辯論賽、推理之星大賽、專業(yè)經(jīng)驗交流會等。其次我們在舉辦各式活動的同時還不忘精心打造出具有工商特色的品牌活動，比如：經(jīng)濟基礎知識競賽、模擬炒股大賽等，借此來鞏固大家的專業(yè)知識。
三、強化溝通，凝聚力量，精心組織，努力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
在上學年中，我們還通過活動下放、共同聯(lián)誼、學習交流等方式，加強了與校學生會、六大組織、工商各班級、團支部以及三大社團的溝通交流，例如：專業(yè)辯論賽和部分畢業(yè)生節(jié)目下放給班級承辦，并和團學老師、各班級、社團主要學生干部共同歡度元旦。繼續(xù)實施了《班長團支書隊伍建設計劃》方案，通過今年4月份的“五佳團支部”和“優(yōu)秀學生會個人”等評選，樹立先進典范。在表彰優(yōu)秀班級工作的同時，也給做的相對較差的專業(yè)班級做出相應的幫扶對策等，都起到了很好的凝聚和交流效果。
當然，在舉辦各式各樣院系內部活動的同時，我們也不忘精心組織隊伍參加院系外部的比賽，例如全國網(wǎng)絡商務大賽、挑戰(zhàn)杯、暑期社會實踐、校紅五月科技文化藝術節(jié)等，取得了一定成績。在網(wǎng)絡商務大賽當中，我院隊伍分別獲得全省本科綜合一等獎一個，單項二等獎一個;挑戰(zhàn)杯榮獲校一等獎1項，二等獎2項，三等獎8項;在校紅五月科技文化藝術節(jié)當中，分別獲五四團旗接力賽第二名，五四辯論賽三等獎，首屆職業(yè)規(guī)劃大賽中獲得3個三等獎;校健美操大賽中獲得校三等獎;道德法制劇中獲得校二、三等獎各一個等。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇一
我是xx市xx區(qū)xx的李xx，按照上級要求，經(jīng)學校指派，作為視導員，2022年xx月xx日到xx月xx日三天的時間，我跟隨xx區(qū)xx中心第一視導組的領導參加了全區(qū)初中學校學期末教學工作視導。
我們這一組先后對xx區(qū)xxx學校、xx區(qū)xxx學校、xxx第一初級中學、xx第二初級中學和xx區(qū)xx學校的教學工作進行了視導。我負責的學科主要是：初中物理、初中化學、初中地理、初中生物、小學科學，兼顧其他學科?，F(xiàn)在將我在視導工作中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題向領導報告如下。
在這次視導工作中，我先后聽了兩節(jié)九年級物理課和三節(jié)八年級物理課。九年級的學生還有十幾天的時間就要參加學業(yè)水平考試了，所以九年級的課全部是第三輪復習模擬復習課，以處理和訂正xx市2022年中考物理模擬試題為主。八年級學生距離暑假考試也僅有一個月的時間，各學校都處于盡快結束新課，抓緊進入期末復習的階段。
1、xx學校的xxx老師上的是九年級物理課《質量和密度復習+中考模擬題訂正》，她計劃在最后的這幾節(jié)課里，把每節(jié)課分成兩段，前十分鐘對照課程標準帶領學生把初中物理的基礎知識再溫習一遍，后三十分鐘用來處理學業(yè)考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學生的共同進步。
2、xxx學校的xxx老師上的是九年級物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節(jié)奏、大容量、一節(jié)課一份題，可以看出學生的基礎非常好。他還非常注重對xx市中考物理試題評分標準的分析，通過實物投影展示給學生，并反復強調答題注意事項。
3、xx一中的xxx老師上的是八年級物理《第九章簡單機械功》復習課，這是初中物理力學最難的一章，xx老師先帶領學生復習了本章的主要公式，然后通過一個滑輪組問題和一個杠桿問題串起了本章的幾乎所有重難點，對本章的重點和難點進行了全面的勾勒和有效的突破。
4、xx二中的xxx老師上的是八年級物理課《10.3機械能及其轉化》，他課前做了大量精心的準備，準備了兩個實驗，課上都進行了演示；還準備了非常實用的課件，與教學過程融為一體；他的課教學環(huán)節(jié)也非常規(guī)范完整，從導入到新授，從小結到訓練，從檢測到作業(yè)都做了精心的設計。
5、xx學校的xxx老師上的是八年級物理課《10.2動能》，xxx老師用優(yōu)質課的標準打造常態(tài)課，是一個追求上進、思路求新的青年教師；他的課教學手段靈活多變、教學程序有條不紊，讓學生始終處于積極思考和主動參與之中；他的課還在教學內容中體現(xiàn)了實驗學校大單元教學、在教學形式上體現(xiàn)了小組合作學習的教學理念。
我對以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因為我從他們身上看到了不同時期、不同層面、不同心境下的自己。
教師在授課中存在問題主要有：
（1）到了最后的復習階段不再重視教學環(huán)節(jié)的完整，不再重視精講點撥，只是順著復習資料講題。
（2）新授課上對實驗也不夠重視，或者講實驗，或者用視頻代實驗，或者用圖片代實驗，或者把分組實驗做成演示實驗。
（3）板書設計不夠經(jīng)心，很多課講完之后，黑板上沒給學生留下可以用來反思、回味和小結的東西。
（4）老師只顧自己講，師生有效互動相對較少，即使有互動也是流于形式、不夠深刻。
1、備課：
總體上看，備課這項業(yè)務，各學校老師的完成情況都比較好，數(shù)量足、項目全、手寫認真。有的老師還把線上教學期間的電子教案材料也打印出來上交了。
（1）xxx學校xxx老師的九年級物理備課書寫認真，項目全面，質量較好；xxx老師的八年級物理備課每節(jié)課都有教學反思，書寫認真；xxx老師的四年級科學備課無論是數(shù)量還是質量都很好。
（2）xxx學校xxx老師的八年級物理備課，用雙色筆備課，有教學反思，質量較好；xxx老師的四年級科學備課，數(shù)量足，項目全，雙色筆備課，并且每節(jié)課都有非常詳細和深刻的教學反思，在這個方面比較突出。
（3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認真，圖文并茂，教案上有種種標注，實用性強，從教案上就能看出郭老師非常注重專業(yè)發(fā)展。是一位有思想、有上進心的教師。
（4）xx二中xxx老師的六年級地理備課內容充實，項目齊全，有部分二次備課，每節(jié)課都有反思，備課質量較好；xxx老師的七八年級生物備課，書寫也比較好。
（5）xx學校xxx老師的八年級物理備課，數(shù)量足，書寫工整認真，項目齊全，每節(jié)課都有板書設計和教學反思；xxx老師的九年級物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標注，有反思，實用性強。
對于備課，建議是：
（1）備課的主體內容不應該僅僅是本節(jié)課的知識結構。
（2）對于備課的項目，學校要有總體規(guī)定，每個老師也要有自己的特色體現(xiàn)。
（3）要讓備課成為教師專業(yè)發(fā)展的生長點，在備課中總結、反思和創(chuàng)新。
2、作業(yè)：
xx二中的作業(yè)非常有特色，學校提倡“分層活頁”作業(yè)，這一作業(yè)方面的基層設計也在該校大多數(shù)教師那里得到了體現(xiàn)。作業(yè)分大多為abc三層，由學生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設計了封面，顯得規(guī)范統(tǒng)一。
由于40多天的線上教學，加上國家雙減要求的影響，總體來看全區(qū)作業(yè)這一項各校的表現(xiàn)參差不齊。大部分老師只是上交了學生的《同步練習冊》等資料，有的老師沒有作業(yè)批改記錄或者有記錄但是明顯應付，有的老師干脆沒有上交作業(yè)這一項目。
3、測試：
xx學校在測試這一項目中表現(xiàn)比較好，從老師上交的資料來看，大多數(shù)老師都有部分單元測試，也有老師將線上教學期間通過網(wǎng)絡手段進行的測試的證明材料打印出來上交了?？梢哉f對單元測試落實得比較好。
同樣是因為40多天的線上教學，加上國家“雙減”政策的影響，全區(qū)各學校單元測試情況相較于其他業(yè)務資料，顯得不是很理想。較好的學校每位老師平均上交了二至三次單元測試，也有部分學科沒有上交任何單元測試卷或網(wǎng)絡上檢測材料。
神十三的成功發(fā)射與返回，不是一個人的功勞，而是千千萬萬個有名、無名的科學家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結果。教學上也是這樣，單打獨斗，只能保證本門學科的優(yōu)秀，而整個學校教學質量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業(yè)務水平、整體提高學校教學質量的強大推動力。
本學期，在區(qū)教研中心的提倡和推動下，盡管各校由于種種原因開展的情況不盡相同，但是總體上來說，集體教研的觀念已經(jīng)在全區(qū)所有學校的教師心中生根發(fā)芽，并不同程度地體現(xiàn)在了實際行動之中。
本次視導檢查過程中，xxx學校小學數(shù)學學科圍繞“一三六”教學模式展開集體教研，把“三環(huán)六?！钡睦砟钬瀼氐浇虒W過程之中。xx一中初中英語教研組開展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發(fā)言熱情高漲，真正把集體教研當成自己專業(yè)發(fā)展的生長點。xx二中初中數(shù)學教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標，共創(chuàng)高效規(guī)范個性化課堂；二是常規(guī)性教研，總結恢復線下教學兩周來的教學情況，討論下一步的數(shù)學教學工作安排；三是分級部集體備課，讓備課效果最優(yōu)化。
二是視導員從兄弟學校學到的經(jīng)驗，可以帶回自己學校，推進本校教學工作發(fā)展和進步。
我有幸參與了這次全區(qū)初中學校學期末教學工作視導檢查，感覺受益匪淺，學到了許多經(jīng)驗，也更加清晰認識到了自己學校的諸多優(yōu)勢和不足。以上的視導檢查工作報告提交給區(qū)教研中心領導，供領導參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學校教學工作的提升，提出意見建議，貢獻自己的一份力量。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇二
1、一學期里能夠堅持及時到崗，做到學生進班,教師進班。細心體察學生思想動態(tài)，觀察班內變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作。
2、在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關心每一個學生，幫助每一個學生。并在班內開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。
3、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。
4、充分發(fā)揮家庭的作用。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。所以經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。
5、與任課教師進行及時有效的協(xié)調，全面掌握班級情況，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。
班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思考問題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇三
作為一名班主任我深知一個班級的好壞對學校的工作有重要的影響。我深知自己責任的重大。在近幾年的班主任工作中可以說有許多的得與失?，F(xiàn)在我就如何管理好班級談談我的一點體會。
一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)同學們的主人翁意識
一般的班主任在剛接一個班時選拔班干部大多都是老師指定。而我每接一個新班，都要先組織一系列的活動，從中觀察、發(fā)現(xiàn)、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過民主評議，大家推選，選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力，同學們也對他們心服口服。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。(班主任 )每周的班會上，我都要求每位干部在班里總結自己的工作，找出存在的問題，然后，我進行講評。在講評中，我側重表揚，突出教育，重點是給予指導。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，班級工作也井然有序，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。
二、制定好班規(guī)，規(guī)范學生的行為
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。只有學生有良好的組織紀律和良好的行為習慣，學生才能全身心投入學習。為了約束學生的行為習慣，必須制定好班規(guī)。我在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學生在很短的時間內規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣。
三、讓學生樹立遠大理想，激發(fā)學習的動力
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。平時利用報紙和優(yōu)秀文章來和感染學生，讓學生明確學習的目的，知識的重要性。每月制定自己的學月奮斗目標，只有讓學生明確了自己的奮斗目標，學生才會知道自己應該做什么，班主任班級管理心得。如何做。才會有學習、生活的動力。
四、以人格魅力去感染學生
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到無聲勝有聲的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我上課就絕不遲到;我要求學生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在學生中享有崇高的威信。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇四
由于系老師的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經(jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關領導反映，確保以后工作的順利進行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇五
2. 放馬金鞍、唯我六班
3. 奮力拼搏、勇往直前
4. 鍛煉身體 增強體質 團結合作 共創(chuàng)輝煌
5. 積極進取 努力拼搏 磨練意志 強健體魄
6. 青春飛揚 蓬勃向上 積極進取 七三最棒
7. 青春無悔 激情無限 頑強拼搏 勇奪第一
8. 立志奮發(fā) 勇于拼搏 實現(xiàn)自我 超越自我
9. 刻苦學習自立自強 蟾宮折桂 舍我其誰
10. 激情澎湃 七七不敗 斗志昂揚 七七最強
11. 花海書香 日出東方 學比志堅 展翅飛翔
12. 強身健體 立志成材 頑強拼搏 超越極限
13. 競速時代 一班最帥 團結友愛 無可替代
14. 八二八二 啞中健兒 熱血鏗鏘 奮勇拼搏
15. 神采飛揚 勇往直前 八三八三 爭當最先
16. 八四八四 永不止步 放飛夢想 收獲輝煌
17. 八五八五 精神抖擻 天之驕子 數(shù)我最酷
18. 看我六班 合作無間 勇立潮頭 一覽眾山
19. 愛我七班 立志成才 奮勇沖擊 勇奪桂冠
20. 揚帆把舵 奮勇拼搏 看我八班 氣勢磅礴
班級學期工作報告中班 學期末學校工作報告篇六
尊敬的各位領導、老師、同學：大家下午好!
首先，感謝各位給我這個機會代表24屆學生會所有成員在此做工作報告。謝謝你們!
一、立足發(fā)展，努力提升自身素質，建設了一支能打硬仗的學生干部隊伍
大家知道，學生會作為學院領導、老師和廣大同學的“橋梁”，起著“上情下達，下情上傳”的作用。正因為如此，我們更加的注重自身素質的提高和組織的建設。
(1)在思想建設上，我們充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，例如，在上學期的道德法制建設月中，我們積極組織和號召各班級參與學習;在兩會召開之際，我們先自身帶頭學習會議內容和精神，再邀請學習標兵到各班團支部和同學們共同學習、交流心得;在對西南干旱募捐活動中充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用。同時我們在全院舉行會議精神學習征文活動，并設置了專欄，以供大家共同了解和學習，并取得了良好的效果。
(2)在新進學生干部上，我們請來了王迎輝等一批優(yōu)秀的學生干部給我們講心得、聊感悟;同時我們也邀請老師給我們上中級學生干部培訓，積極推薦工商優(yōu)秀學生干部到校大學生骨干班學習，派學生干部到校學生會和兄弟院系學習等等。
(3)在組織建設上，優(yōu)化學生干部隊伍，對表現(xiàn)差的學生干部采取末尾淘汰制度，對外部優(yōu)秀的人員采取編外制度，保持與他們的積極聯(lián)系，壯大我們自身的力量。正所謂無規(guī)矩不成方圓，在過去的一年里，我們對學生會先前不夠完善的各項制度做出了調整，特別是學生會、班長、團支書例會制度、考核制度、鼓勵機制、人員提拔機制等方面的改善，使內部的工作效率得到很大的提高。同樣我們也對學生會部分部門進行了完善，文藝部與文藝隊分家并明確各自職能，文藝隊評定了演員職稱并頒發(fā)證書。體育部新增了排球隊、網(wǎng)球隊，乒乓球隊，辦公室還建立了辯論隊、啦啦隊等，從而保證我們各項活動擁有充足的儲備人才。
當然作為學生干部，我們在個人學習和發(fā)展上也沒落下，在24屆學生會73名成員中，到現(xiàn)在為止有31(43%)人獲得獎學金和優(yōu)秀學生干部等榮譽，有19(26%)人已是黨員(含預備黨員)，有29(40%)人為入黨積極分子，占學生干部一半以上。
家，有寢室之家、班級之家、工商之家、陶院之家，正因為如此，我們以活動為載體，每個月一次主題活動的形式，將“我愛我家”的主題氛圍融入和滲透到每一位同學當中，以增強工商的整體凝聚力。例如去年10月份以“寢室之家”為主題的寢室美化大賽，3月份以“女生之家”為主題的三七女生周系列活動，4月份以“班級之家”為主題的專業(yè)籃球足球對抗賽，5月份以“工商之家”的歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會等一系列主題月活動，都很好的體現(xiàn)了我們的主題色彩。其次我們還以“學風建設”為重心，通過舉辦同學們喜聞樂見的各類學術文化活動，豐富我院學生文化生活，促進班級團結，如：專業(yè)辯論賽、推理之星大賽、專業(yè)經(jīng)驗交流會等。其次我們在舉辦各式活動的同時還不忘精心打造出具有工商特色的品牌活動，比如：經(jīng)濟基礎知識競賽、模擬炒股大賽等，借此來鞏固大家的專業(yè)知識。
三、強化溝通，凝聚力量，精心組織，努力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
在上學年中，我們還通過活動下放、共同聯(lián)誼、學習交流等方式，加強了與校學生會、六大組織、工商各班級、團支部以及三大社團的溝通交流，例如：專業(yè)辯論賽和部分畢業(yè)生節(jié)目下放給班級承辦，并和團學老師、各班級、社團主要學生干部共同歡度元旦。繼續(xù)實施了《班長團支書隊伍建設計劃》方案，通過今年4月份的“五佳團支部”和“優(yōu)秀學生會個人”等評選，樹立先進典范。在表彰優(yōu)秀班級工作的同時，也給做的相對較差的專業(yè)班級做出相應的幫扶對策等，都起到了很好的凝聚和交流效果。
當然，在舉辦各式各樣院系內部活動的同時，我們也不忘精心組織隊伍參加院系外部的比賽，例如全國網(wǎng)絡商務大賽、挑戰(zhàn)杯、暑期社會實踐、校紅五月科技文化藝術節(jié)等，取得了一定成績。在網(wǎng)絡商務大賽當中，我院隊伍分別獲得全省本科綜合一等獎一個，單項二等獎一個;挑戰(zhàn)杯榮獲校一等獎1項，二等獎2項，三等獎8項;在校紅五月科技文化藝術節(jié)當中，分別獲五四團旗接力賽第二名，五四辯論賽三等獎，首屆職業(yè)規(guī)劃大賽中獲得3個三等獎;校健美操大賽中獲得校三等獎;道德法制劇中獲得校二、三等獎各一個等。