在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇一
一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負責衛(wèi)生掃除，并設置班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，經常保持室內外清潔衛(wèi)生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習的.用品、勞動工具要擺放整齊。
三、教室內及走廊的門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。
四、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，安排同學將垃圾倒在垃圾房內，對于亂丟垃圾的班級、個人，學校將予以處罰。
五、要經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監(jiān)督員負責監(jiān)督。
七、各班依據學校衛(wèi)生管理制度制定衛(wèi)生公約，排好衛(wèi)生值日表并在班級公布。
八、各班積極組織學生參加學校每半月一次的衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
十、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇二
1、擯棄陋習,崇尚文明! 清除雜物,美化環(huán)境 !
2、人人參與 , 潔凈家園 ! 環(huán)境好一點，心情美一天。
3、環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
4、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
5、少一件垃圾，多一塊凈土。
6、環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
7、創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
8、垃圾扔在地，羞恥寫進心, 多一份自覺，多一份清潔。
9、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
10、“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
11、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
12、除陋習，講文明，樹新風。
13、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
14、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
15、講文明，信科學，防非典，同行動。
16、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
17、城保暢通。
18、科學健康環(huán)保文明。
19、革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
20、用好你的手，垃圾無處溜。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇三
1. 改善市容市貌，提高城市品位，樹立整潔優(yōu)美的城市形象。
2. xx是我家，衛(wèi)生靠大家!
3. 衛(wèi)生整治，從我做起。
4. 以關心，整潔農村，為榮;損害，環(huán)境衛(wèi)生，為恥。
5. 手拉手，心連心，創(chuàng)建xx新天地!
6. 大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力
7. 注意個人衛(wèi)生，勤洗手常通風吃熟食喝開水曬衣被不扎堆
8. 使用衛(wèi)生廁所，享受衛(wèi)生文明生活
9. 大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面防控甲型hn流感
10. 合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡
11. 告別陋習，樹立新風，增強健康
12. 清潔環(huán)境，消滅四害，預防疾病，促進健康!
13. 全民參與，治理環(huán)境，建設村容整潔的新農村!
14. 愛護環(huán)境，從我做起!
15. 創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質量!
班級衛(wèi)生管理總結報告篇四
1.留下你學習的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4.請給垃圾找個合適的家。
5.室內空氣好，全都靠大家教室是我家，清潔靠大家。
6.歡迎您的到來，但我拒絕垃圾。
7.請保持室內清潔!保持高尚的人格，從細節(jié)做起：請把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責。
8.把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
9.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個好學生。
10.擯棄陋習,崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!
11.人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點，心情美一天。
12.環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
13.環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
14.少一件垃圾，多一塊凈土。
15.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
16.創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
17.垃圾扔在地，羞恥寫進心,多一份自覺，多一份清潔。
18.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
19.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
20.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇五
一、 學校衛(wèi)生工作的主要任務是：關注學生的健康；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病，學生常見病的預防和治療，學校衛(wèi)生工作制度。
二、 學校進一步健全衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生以及教師衛(wèi)生的管理。做好室內、室外清潔工作分工，制定大小掃除制度。
（一） 學生個人衛(wèi)生方面：積極學生學習衛(wèi)生知識，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。例如：早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、睡前洗腳、勤洗澡親剪甲、不喝生水、不躺著看書等。
（二） 整潔衛(wèi)生方面：
1、切實做好教室、包干區(qū)的清潔、保潔工作，嚴禁亂丟、亂吐、亂倒、亂寫、亂畫的現(xiàn)象。
2、走廊、花壇不得堆放雜物，教室桌椅、清潔工具等須擺放整齊。
4、便槽無污垢，無雜物；墻壁干凈；垃圾日產日清。
5、綠化有規(guī)劃，有安排、管理好，管理制度校園內凡應綠化的地方都進行綠化，并做到見縫插綠。
（三）環(huán)境衛(wèi)生方面：學校成立校長、分管領導、德育主任、班主任等組成的學校衛(wèi)生管理機構。層層落實，分工負責，管好衛(wèi)生。每學期學校要制定衛(wèi)生工作計劃及總結，班級也要在班主任工作計劃，總結中把衛(wèi)生當作一項重點來抓。搞好校園三化（凈化、綠化、美化）。
三、 學校衛(wèi)生室要建立學生健康管理制度。每年定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片、表格，納入學生檔案。并配合衛(wèi)生防疫部門定期為學生做疫苗的.接種工作。
四、學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間不超過六小時。教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業(yè)量，加重學生學習負擔。
五、學校教學建筑、環(huán)境噪音、室內微小氣候、采光、照明等環(huán)境、質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。落實校園室內的通風排氣、供水、排水等方面的衛(wèi)生問題。
六、學校為學生設置廁所和洗手設施，并為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。
七、學校體育場地和器材符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度適合學生的身體承受能力和體質健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
八、學校能積極做好近視眼、弱視、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲神經衰弱等學生常見疾病的群體防治和矯治工作，制定《預防近視眼發(fā)生的措施》《常見病防治措施》等系列措施，效果顯著。
九、供學生使用的文具、娛樂器具、保健用品，符合國家有關衛(wèi)生標準。
十、設有一定數(shù)量的衛(wèi)生宣傳櫥窗，衛(wèi)生宣傳告示牌，有專人負責抓宣傳工作。衛(wèi)生宣傳教育形式多樣化，方法靈活，題材新穎。
十一、學校把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇六
1. 有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂 。
2. 除陋習，講文明，樹新風。
3. 講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
4. 環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
5. 講文明，信科學，防非典，同行動。
6. 少一件垃圾，多一塊凈土。
7. 垃圾也是浮云,讓它飄走吧!
8. 留下你的微笑,帶走你的垃圾。
9. 垃圾不落地，教室更美麗。
10. “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
11. 告別陋習，健康文明。
12. 講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13. 請給垃圾找個合適的家。
14. 環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
15. 環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
16. 湛教是我家,衛(wèi)生靠大家。
17. “請送我回家!”——垃圾 “你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄。
18. 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
19. 舉手之勞，參與環(huán)保。
20. 眾人一條心，垃圾也能變成金。
班級衛(wèi)生的宣傳標語(集錦)
1. 留下你學習的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2. 把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3. 只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4. “今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
5. 講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
6. 請保持室內清潔! 保持高尚的人格，從細節(jié)做起：請把垃圾帶走! 帶走垃圾，人人有責。
7. 把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
8. “我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊?請你好心送送垃圾回家吧，它住在垃圾筐里 不要讓一張紙屑掠走你的功德 順手拈去即清潔。
9. 保持教室衛(wèi)生，人人有責。
10. 環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
11. 創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
12. 垃圾扔在地，羞恥寫進心, 多一份自覺，多一份清潔。
13. “禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
14. 城保暢通。
15. 科學健康環(huán)保文明。
班級衛(wèi)生的清潔標語(分享)
1. 革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
2. 除了你的笑臉什么也別留下。
3. 播種文明收獲溫馨。
4. 垃圾也想有個家，請大家把送回家! 班級我們共同的家,家的面貌靠大家! 請勿把垃圾扔入抽屜。
5. 留下勤奮的身影,帶走桌內的垃圾!
6. 教室要美容，大家是天使。
7. 以留下垃圾為恥，以帶走垃圾為榮。
8. 用好你的手，垃圾無處溜。
9. 請把我放到我應該去的地方吧! 輕輕來，輕輕走，痕跡不能留。
10. 保持教室清潔，靠你靠他靠大家! 講究衛(wèi)生，做個好學生。
11. 擯棄陋習,崇尚文明! 清除雜物,美化環(huán)境 !
12. 人人參與 , 潔凈家園 ! 環(huán)境好一點，心情美一天。
13. 大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
14. 用好你的手，垃圾無處留。
15. 萬眾一心抗非典，眾志成 ”——垃圾 請把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧 !
班級衛(wèi)生管理總結報告篇七
近年來，隨著人民生活水平的提高，人們對健康的需求也越來越高。為了適應醫(yī)療市場需求的變化，滿足群眾對醫(yī)療服務的需求，保持醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。一年來我院緊緊抓住國家對衛(wèi)生院的扶持這根繩，積極適應市場需求，適時進行醫(yī)療結構調整，自籌資金購進crx放射機一臺，并請縣醫(yī)院的放射專家對我院的操作人員進行了細致的培訓，熟練掌握了多發(fā)病及常見病的的影像診斷；經多方面調研果斷成立了中醫(yī)理療科，購進三溫區(qū)熏蒸床一臺，針灸及拔罐設備。20xx年，業(yè)務量呈現(xiàn)出較好的增長勢頭，今年全年業(yè)務1-10月份收入近xx萬，比去年增長xx30萬?；旧蠈崿F(xiàn)了以較少的投入獲取社會效益、技術效益、經濟效益化的預期目的。
1、健康教育
全年制作宣傳欄xx期，舉辦x期健康咨詢活動、xx期健康知識講座，播放了高血壓、糖尿病防治、中醫(yī)藥健康教育知識、老年人合理用藥等音像資料，發(fā)放健康宣傳手冊xx30000本。
2、健康檔案工作、重點人群健康管理工作
我院認真按照國家基本公共衛(wèi)生服務的要求，共對xxx余人的高血壓、糖尿病人群進行隨訪xx0000余次，并且均已錄入電子檔案，同時對65歲以上老年人進行免費體檢xx余人次。體檢率xx%。
3、預防接種工作
為轄區(qū)0-6歲兒童免費接種一類疫苗并建卡、建冊，接種率達98%，按年齡段進行體檢和指導；接種人數(shù)達xx0余人共計xx余人次，共計為小學和幼兒園xx名學生進行查漏補種；為了預防冬季流感病，我院對全鄉(xiāng)的xx余名老年人、兒童接種了流感疫苗。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇八
為了響應第二十五個愛國衛(wèi)生月的號召，我校特進行了校園環(huán)境衛(wèi)生自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借愛國衛(wèi)生月的機會做了自糾。
1。調查學校衛(wèi)生死角主要在哪里。
2。采訪老師，同學，了解他們對學校環(huán)境狀況的評價。
3。調查同學們對學校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。
走遍校園觀察學校衛(wèi)生大概情況，學校環(huán)境在總體上還可以，早上、中午和下午剛經過同學們打掃很干凈，但到課間卻很臟。通過調查，我們注意到很少有同學主動揀垃圾，走遍校園觀察學校衛(wèi)生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周圍。
學校總體環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以，剛經過同學們的打掃后很干凈，但一到課件卻開始變臟了。學校衛(wèi)生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周圍。我們還通過觀查知道了很少有同學主動撿垃圾，大多數(shù)同學都認為學校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因為同學們對垃圾處置較隨意，不關心學校衛(wèi)生建設造成的。
要求老師和同學們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護意識，看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾池，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學校督察組監(jiān)督同學們的衛(wèi)生情況，并對亂丟垃圾的人進行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇九
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學部文明程度的重要標志，是學部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學部、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護我學部，你我大家！同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學部特向全體學生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、 請節(jié)約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；
7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧！
文學部團總支學生分會
班級衛(wèi)生管理總結報告篇十
一、一學年來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通，經常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
二、心得體會：
1、班風的培養(yǎng)與建設
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，所以我相信這樣的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八（1）班的學生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
2.學生基礎的提升
鑒于此，擺在我面前的首要任務就是夯實學生的基礎，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。
是建立在艱辛付出的基礎上的，上一個學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經驗，逐漸變的更成熟，老練。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是七彩班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一、常規(guī)習慣，常抓不懈
我校很注重養(yǎng)成教育，在這樣的大環(huán)境下我制定了班級的班規(guī)和班約，要求學生對照執(zhí)行，使學生有意識去控制自己的行為規(guī)范。在班上還設有評比欄，觀察學生日常行為，給學生進行評比，學生慢慢能有意識的去控制自己不好的行為。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的'錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會和課余時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。在我和其他老師的努力下，我班很多孩子養(yǎng)成了一些良好行為習慣。
二、細處關愛，親近學生
三、平時加強與家長的聯(lián)系
我班學生都為走讀生，很多家長陪同學生來上學，有事就會及時與我溝通，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
低年級的新班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。但是本學期很慚愧，由于經驗不足，對我班復雜的殘疾情況學生如何教學，才讓他們學到更多知識思考還沒落實。有一些學生的壞習慣還沒有改掉?！笆陿淠?，百年育人”教育學生不能操之過急，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所以下學期我和孩子們要不斷努力，虛心向前輩們學習，把班級的方方面面建設得更好。成為真正的七彩班 ！
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。
努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
初三學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。
一、德育工作
飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學生生活能力。
3、教會學生如何學習。培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力,指導學生的學習方法,鼓勵學生獨立思考, 倡導學生敢于創(chuàng)新、勇于超越。
二、班級管理，加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入了解學生。
1、把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，及時加以引導，跟蹤管理班級，平時，多到教室向學生了解班情，觀察學生情況，向學生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監(jiān)管中。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學習經驗交流會、學習方法介紹、習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規(guī)。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛(wèi)生等等。采用班長負總責，同時又由其他班干部分別包抓。責任落實到人，工作具體到事。
三、后進生的轉化工作
要想提高班級成績，必須重視后進生的轉化工作。在這個學期的后進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他不想學習成為后進，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學校的教育都有很大的關系。我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們積極進取,使其潛能充分發(fā)掘出來。
五、繃緊安全弦，加強對學生安全的教育。
每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全，這個學期最主要是從上、放學乘車安全，飲食安全，冬季安全這四個方面教育。
六、加強家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
七年級班主任工作總結
第一階段：
1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。 與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。平時還經常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。
2、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。開學第一個月，利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。
3、確立班干部。 開學第一個月，我根據小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：
1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。 定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。 我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。
3、適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。 我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
第三階段：
1、適時的學習態(tài)度與方法的引導。
剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應了初中多門功課的學習。
2、學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導總結。
在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。
在這半個學期以來我總結的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內務的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
下學期改進的思路：
一、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
三、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風范。 總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇一
一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負責衛(wèi)生掃除，并設置班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，經常保持室內外清潔衛(wèi)生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習的.用品、勞動工具要擺放整齊。
三、教室內及走廊的門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。
四、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，安排同學將垃圾倒在垃圾房內，對于亂丟垃圾的班級、個人，學校將予以處罰。
五、要經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監(jiān)督員負責監(jiān)督。
七、各班依據學校衛(wèi)生管理制度制定衛(wèi)生公約，排好衛(wèi)生值日表并在班級公布。
八、各班積極組織學生參加學校每半月一次的衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
十、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇二
1、擯棄陋習,崇尚文明! 清除雜物,美化環(huán)境 !
2、人人參與 , 潔凈家園 ! 環(huán)境好一點，心情美一天。
3、環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
4、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
5、少一件垃圾，多一塊凈土。
6、環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
7、創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
8、垃圾扔在地，羞恥寫進心, 多一份自覺，多一份清潔。
9、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
10、“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
11、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
12、除陋習，講文明，樹新風。
13、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
14、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
15、講文明，信科學，防非典，同行動。
16、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
17、城保暢通。
18、科學健康環(huán)保文明。
19、革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
20、用好你的手，垃圾無處溜。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇三
1. 改善市容市貌，提高城市品位，樹立整潔優(yōu)美的城市形象。
2. xx是我家，衛(wèi)生靠大家!
3. 衛(wèi)生整治，從我做起。
4. 以關心，整潔農村，為榮;損害，環(huán)境衛(wèi)生，為恥。
5. 手拉手，心連心，創(chuàng)建xx新天地!
6. 大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力
7. 注意個人衛(wèi)生，勤洗手常通風吃熟食喝開水曬衣被不扎堆
8. 使用衛(wèi)生廁所，享受衛(wèi)生文明生活
9. 大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面防控甲型hn流感
10. 合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡
11. 告別陋習，樹立新風，增強健康
12. 清潔環(huán)境，消滅四害，預防疾病，促進健康!
13. 全民參與，治理環(huán)境，建設村容整潔的新農村!
14. 愛護環(huán)境，從我做起!
15. 創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質量!
班級衛(wèi)生管理總結報告篇四
1.留下你學習的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4.請給垃圾找個合適的家。
5.室內空氣好，全都靠大家教室是我家，清潔靠大家。
6.歡迎您的到來，但我拒絕垃圾。
7.請保持室內清潔!保持高尚的人格，從細節(jié)做起：請把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責。
8.把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
9.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個好學生。
10.擯棄陋習,崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!
11.人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點，心情美一天。
12.環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
13.環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
14.少一件垃圾，多一塊凈土。
15.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
16.創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
17.垃圾扔在地，羞恥寫進心,多一份自覺，多一份清潔。
18.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
19.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
20.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇五
一、 學校衛(wèi)生工作的主要任務是：關注學生的健康；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病，學生常見病的預防和治療，學校衛(wèi)生工作制度。
二、 學校進一步健全衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生以及教師衛(wèi)生的管理。做好室內、室外清潔工作分工，制定大小掃除制度。
（一） 學生個人衛(wèi)生方面：積極學生學習衛(wèi)生知識，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。例如：早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、睡前洗腳、勤洗澡親剪甲、不喝生水、不躺著看書等。
（二） 整潔衛(wèi)生方面：
1、切實做好教室、包干區(qū)的清潔、保潔工作，嚴禁亂丟、亂吐、亂倒、亂寫、亂畫的現(xiàn)象。
2、走廊、花壇不得堆放雜物，教室桌椅、清潔工具等須擺放整齊。
4、便槽無污垢，無雜物；墻壁干凈；垃圾日產日清。
5、綠化有規(guī)劃，有安排、管理好，管理制度校園內凡應綠化的地方都進行綠化，并做到見縫插綠。
（三）環(huán)境衛(wèi)生方面：學校成立校長、分管領導、德育主任、班主任等組成的學校衛(wèi)生管理機構。層層落實，分工負責，管好衛(wèi)生。每學期學校要制定衛(wèi)生工作計劃及總結，班級也要在班主任工作計劃，總結中把衛(wèi)生當作一項重點來抓。搞好校園三化（凈化、綠化、美化）。
三、 學校衛(wèi)生室要建立學生健康管理制度。每年定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片、表格，納入學生檔案。并配合衛(wèi)生防疫部門定期為學生做疫苗的.接種工作。
四、學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間不超過六小時。教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業(yè)量，加重學生學習負擔。
五、學校教學建筑、環(huán)境噪音、室內微小氣候、采光、照明等環(huán)境、質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。落實校園室內的通風排氣、供水、排水等方面的衛(wèi)生問題。
六、學校為學生設置廁所和洗手設施，并為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。
七、學校體育場地和器材符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度適合學生的身體承受能力和體質健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
八、學校能積極做好近視眼、弱視、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲神經衰弱等學生常見疾病的群體防治和矯治工作，制定《預防近視眼發(fā)生的措施》《常見病防治措施》等系列措施，效果顯著。
九、供學生使用的文具、娛樂器具、保健用品，符合國家有關衛(wèi)生標準。
十、設有一定數(shù)量的衛(wèi)生宣傳櫥窗，衛(wèi)生宣傳告示牌，有專人負責抓宣傳工作。衛(wèi)生宣傳教育形式多樣化，方法靈活，題材新穎。
十一、學校把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇六
1. 有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂 。
2. 除陋習，講文明，樹新風。
3. 講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
4. 環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
5. 講文明，信科學，防非典，同行動。
6. 少一件垃圾，多一塊凈土。
7. 垃圾也是浮云,讓它飄走吧!
8. 留下你的微笑,帶走你的垃圾。
9. 垃圾不落地，教室更美麗。
10. “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
11. 告別陋習，健康文明。
12. 講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13. 請給垃圾找個合適的家。
14. 環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
15. 環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。
16. 湛教是我家,衛(wèi)生靠大家。
17. “請送我回家!”——垃圾 “你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄。
18. 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
19. 舉手之勞，參與環(huán)保。
20. 眾人一條心，垃圾也能變成金。
班級衛(wèi)生的宣傳標語(集錦)
1. 留下你學習的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!
2. 把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
3. 只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
4. “今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
5. 講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
6. 請保持室內清潔! 保持高尚的人格，從細節(jié)做起：請把垃圾帶走! 帶走垃圾，人人有責。
7. 把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
8. “我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊?請你好心送送垃圾回家吧，它住在垃圾筐里 不要讓一張紙屑掠走你的功德 順手拈去即清潔。
9. 保持教室衛(wèi)生，人人有責。
10. 環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!
11. 創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!
12. 垃圾扔在地，羞恥寫進心, 多一份自覺，多一份清潔。
13. “禮貌是人類文明共處的金鑰匙”
14. 城保暢通。
15. 科學健康環(huán)保文明。
班級衛(wèi)生的清潔標語(分享)
1. 革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
2. 除了你的笑臉什么也別留下。
3. 播種文明收獲溫馨。
4. 垃圾也想有個家，請大家把送回家! 班級我們共同的家,家的面貌靠大家! 請勿把垃圾扔入抽屜。
5. 留下勤奮的身影,帶走桌內的垃圾!
6. 教室要美容，大家是天使。
7. 以留下垃圾為恥，以帶走垃圾為榮。
8. 用好你的手，垃圾無處溜。
9. 請把我放到我應該去的地方吧! 輕輕來，輕輕走，痕跡不能留。
10. 保持教室清潔，靠你靠他靠大家! 講究衛(wèi)生，做個好學生。
11. 擯棄陋習,崇尚文明! 清除雜物,美化環(huán)境 !
12. 人人參與 , 潔凈家園 ! 環(huán)境好一點，心情美一天。
13. 大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
14. 用好你的手，垃圾無處留。
15. 萬眾一心抗非典，眾志成 ”——垃圾 請把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧 !
班級衛(wèi)生管理總結報告篇七
近年來，隨著人民生活水平的提高，人們對健康的需求也越來越高。為了適應醫(yī)療市場需求的變化，滿足群眾對醫(yī)療服務的需求，保持醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。一年來我院緊緊抓住國家對衛(wèi)生院的扶持這根繩，積極適應市場需求，適時進行醫(yī)療結構調整，自籌資金購進crx放射機一臺，并請縣醫(yī)院的放射專家對我院的操作人員進行了細致的培訓，熟練掌握了多發(fā)病及常見病的的影像診斷；經多方面調研果斷成立了中醫(yī)理療科，購進三溫區(qū)熏蒸床一臺，針灸及拔罐設備。20xx年，業(yè)務量呈現(xiàn)出較好的增長勢頭，今年全年業(yè)務1-10月份收入近xx萬，比去年增長xx30萬?；旧蠈崿F(xiàn)了以較少的投入獲取社會效益、技術效益、經濟效益化的預期目的。
1、健康教育
全年制作宣傳欄xx期，舉辦x期健康咨詢活動、xx期健康知識講座，播放了高血壓、糖尿病防治、中醫(yī)藥健康教育知識、老年人合理用藥等音像資料，發(fā)放健康宣傳手冊xx30000本。
2、健康檔案工作、重點人群健康管理工作
我院認真按照國家基本公共衛(wèi)生服務的要求，共對xxx余人的高血壓、糖尿病人群進行隨訪xx0000余次，并且均已錄入電子檔案，同時對65歲以上老年人進行免費體檢xx余人次。體檢率xx%。
3、預防接種工作
為轄區(qū)0-6歲兒童免費接種一類疫苗并建卡、建冊，接種率達98%，按年齡段進行體檢和指導；接種人數(shù)達xx0余人共計xx余人次，共計為小學和幼兒園xx名學生進行查漏補種；為了預防冬季流感病，我院對全鄉(xiāng)的xx余名老年人、兒童接種了流感疫苗。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇八
為了響應第二十五個愛國衛(wèi)生月的號召，我校特進行了校園環(huán)境衛(wèi)生自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借愛國衛(wèi)生月的機會做了自糾。
1。調查學校衛(wèi)生死角主要在哪里。
2。采訪老師，同學，了解他們對學校環(huán)境狀況的評價。
3。調查同學們對學校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。
走遍校園觀察學校衛(wèi)生大概情況，學校環(huán)境在總體上還可以，早上、中午和下午剛經過同學們打掃很干凈，但到課間卻很臟。通過調查，我們注意到很少有同學主動揀垃圾，走遍校園觀察學校衛(wèi)生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周圍。
學校總體環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以，剛經過同學們的打掃后很干凈，但一到課件卻開始變臟了。學校衛(wèi)生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周圍。我們還通過觀查知道了很少有同學主動撿垃圾，大多數(shù)同學都認為學校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因為同學們對垃圾處置較隨意，不關心學校衛(wèi)生建設造成的。
要求老師和同學們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護意識，看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾池，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學校督察組監(jiān)督同學們的衛(wèi)生情況，并對亂丟垃圾的人進行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。
班級衛(wèi)生管理總結報告篇九
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學部文明程度的重要標志，是學部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學部、清潔衛(wèi)生的班級！
愛我班級，從我做起！護我學部，你我大家！同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學部特向全體學生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”；
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6、 請節(jié)約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；
7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧！
文學部團總支學生分會
班級衛(wèi)生管理總結報告篇十
一、一學年來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通，經常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
二、心得體會：
1、班風的培養(yǎng)與建設
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，所以我相信這樣的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八（1）班的學生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
2.學生基礎的提升
鑒于此，擺在我面前的首要任務就是夯實學生的基礎，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。
是建立在艱辛付出的基礎上的，上一個學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經驗，逐漸變的更成熟，老練。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是七彩班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一、常規(guī)習慣，常抓不懈
我校很注重養(yǎng)成教育，在這樣的大環(huán)境下我制定了班級的班規(guī)和班約，要求學生對照執(zhí)行，使學生有意識去控制自己的行為規(guī)范。在班上還設有評比欄，觀察學生日常行為，給學生進行評比，學生慢慢能有意識的去控制自己不好的行為。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的'錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會和課余時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。在我和其他老師的努力下，我班很多孩子養(yǎng)成了一些良好行為習慣。
二、細處關愛，親近學生
三、平時加強與家長的聯(lián)系
我班學生都為走讀生，很多家長陪同學生來上學，有事就會及時與我溝通，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
低年級的新班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。但是本學期很慚愧，由于經驗不足，對我班復雜的殘疾情況學生如何教學，才讓他們學到更多知識思考還沒落實。有一些學生的壞習慣還沒有改掉?！笆陿淠?，百年育人”教育學生不能操之過急，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所以下學期我和孩子們要不斷努力，虛心向前輩們學習，把班級的方方面面建設得更好。成為真正的七彩班 ！
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。
努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
初三學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。
一、德育工作
飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學生生活能力。
3、教會學生如何學習。培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力,指導學生的學習方法,鼓勵學生獨立思考, 倡導學生敢于創(chuàng)新、勇于超越。
二、班級管理，加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入了解學生。
1、把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，及時加以引導，跟蹤管理班級，平時，多到教室向學生了解班情，觀察學生情況，向學生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監(jiān)管中。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學習經驗交流會、學習方法介紹、習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規(guī)。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛(wèi)生等等。采用班長負總責，同時又由其他班干部分別包抓。責任落實到人，工作具體到事。
三、后進生的轉化工作
要想提高班級成績，必須重視后進生的轉化工作。在這個學期的后進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他不想學習成為后進，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學校的教育都有很大的關系。我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們積極進取,使其潛能充分發(fā)掘出來。
五、繃緊安全弦，加強對學生安全的教育。
每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全，這個學期最主要是從上、放學乘車安全，飲食安全，冬季安全這四個方面教育。
六、加強家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
七年級班主任工作總結
第一階段：
1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。 與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。平時還經常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。
2、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。開學第一個月，利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。
3、確立班干部。 開學第一個月，我根據小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：
1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。 定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。 我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。
3、適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。 我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
第三階段：
1、適時的學習態(tài)度與方法的引導。
剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應了初中多門功課的學習。
2、學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導總結。
在期中考試前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。
在這半個學期以來我總結的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內務的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
下學期改進的思路：
一、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
三、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風范。 總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。