以下是整理的《避免開學(xué)恐懼癥，讓孩子輕松學(xué)英語》，一起來看看吧！
據(jù)調(diào)查顯示90%的孩子和家長面臨“開學(xué)恐懼”的困擾，有50%的學(xué)生需要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期的時(shí)間來適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。這種“恐懼”適應(yīng)期一旦處理不當(dāng)，就會讓孩子心理受挫，從而影響孩子學(xué)習(xí)成績的好壞。面對開學(xué)，您的孩子是開朗樂觀？還是厭學(xué)？怎樣才能讓孩子盡快收心？讓孩子輕松面對開學(xué)，家長應(yīng)該怎么做？
孩子為什么會對開學(xué)產(chǎn)生恐懼？答案顯而易見，主要是對開學(xué)后面對的學(xué)習(xí)壓力、考試成績等感到擔(dān)憂，尤其是在暑假懶散、游玩等習(xí)慣之后。暑假期間游戲、看電視、逛街等自由自在的生活將要結(jié)束，而隨之要來的是苦澀難懂學(xué)習(xí)、同學(xué)之間的競爭、老師的嚴(yán)厲管束、家長的成績要求等等，急速的轉(zhuǎn)變使得一些學(xué)生感到不適應(yīng)。所謂“心理恐懼癥”并不是簡簡單單心理的恐懼，而是由心理的恐懼產(chǎn)生了生理的不適應(yīng)，包括，情緒低落、心慌意亂、無緣無故發(fā)脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀?！靶睦砜謶职Y”不僅影響孩子學(xué)業(yè)，也影響孩子的身體健康，對心理、生理雙重的傷害才是“開學(xué)恐懼癥”不得忽視的原因。
當(dāng)前的學(xué)習(xí)壓力是孩子恐懼癥的根本原因，社會大環(huán)境就是這樣，我們?nèi)魏稳硕唐趦?nèi)都無法改變這個(gè)環(huán)境，因此，從學(xué)生自身調(diào)整就成為了克服“心理恐懼癥”的重要途徑。那么，怎樣才能避免“開學(xué)恐懼癥”對孩子心理、生理的危害呢？
首先，讓孩子學(xué)會“收心”。與孩子一起，討論開學(xué)后帶來的變化，分擔(dān)壓力，減輕“開學(xué)恐懼”。慢慢適應(yīng)開學(xué)后生活，減少心理落差，讓孩子“收起”暑假懶散的心，去適應(yīng)學(xué)習(xí)壓力，適應(yīng)早起的生活習(xí)慣。孩子“收心”的過程同樣是鍛煉孩子心理素質(zhì)的過程，一個(gè)心理素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生很容易就能調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期。
其次是調(diào)整心態(tài)，與同學(xué)多交流。學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)壓力的主要來源之一，一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生自然對開學(xué)的恐懼減少很多，甚至期待新學(xué)期的到來，但是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)并非是一件容易的差事。同學(xué)之間是一群具有同樣壓力，同樣背景的團(tuán)體，這樣的團(tuán)體能分擔(dān)成員之間的壓力，同學(xué)們之間相互交流與溝通，能夠減輕他們共有的壓力，減少“開學(xué)恐懼癥”的發(fā)生。英語是許多學(xué)生學(xué)業(yè)中大的難關(guān)。如何才能讓自己的孩子喜歡上英語，提高英語的綜合能力呢？
據(jù)了解，現(xiàn)在的英語培訓(xùn)不再像傳統(tǒng)培訓(xùn)班那樣“死板”，變得更方便，更有人性化，如電話英語教學(xué)，而線話英語在線學(xué)習(xí)就是當(dāng)中的佼佼者。
據(jù)悉，線話英語每天20分鐘課程，通過電話一對一學(xué)習(xí)，不會增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，英語水平穩(wěn)步提升。隨時(shí)隨地方便學(xué)習(xí)，不用家長們接送，孩子們也不用跑培訓(xùn)班，在家就可以輕松學(xué)好英語。一對一針對性教學(xué)，學(xué)校成績及英語口語雙提高。上課過程全程錄音，不但可以隨時(shí)回顧課程內(nèi)容，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，還可以讓家長直接確認(rèn)孩子的上課內(nèi)容，了解子女的授課進(jìn)度及學(xué)習(xí)效果。還有豐富有趣的各種英語學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣同時(shí)，也讓他們掌握更多的英語詞匯和提高聽力。
據(jù)了解，線話英語有學(xué)校同步輔導(dǎo)課程。青少口語、通用口語課程和雅思/托福課程等，針對不同階段不同需求的人。不影響學(xué)校學(xué)業(yè)，提高英語成績的同時(shí)糾正孩子的發(fā)音，提高英語口語和聽力能力，全面提高聽說讀寫能力。
開學(xué)恐懼就是給孩子背負(fù)了太大的壓力，在上文中說道，學(xué)習(xí)是要培養(yǎng)他們的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，特別是學(xué)習(xí)一門外語，興趣尤為重要。而且現(xiàn)在的社會競爭越來越大，英語作為世界通用語言，英語的實(shí)用性更加被人看重。因此，孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，家長更要注重培養(yǎng)他們英語口語方面的能力。
據(jù)調(diào)查顯示90%的孩子和家長面臨“開學(xué)恐懼”的困擾，有50%的學(xué)生需要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期的時(shí)間來適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。這種“恐懼”適應(yīng)期一旦處理不當(dāng)，就會讓孩子心理受挫，從而影響孩子學(xué)習(xí)成績的好壞。面對開學(xué)，您的孩子是開朗樂觀？還是厭學(xué)？怎樣才能讓孩子盡快收心？讓孩子輕松面對開學(xué)，家長應(yīng)該怎么做？
孩子為什么會對開學(xué)產(chǎn)生恐懼？答案顯而易見，主要是對開學(xué)后面對的學(xué)習(xí)壓力、考試成績等感到擔(dān)憂，尤其是在暑假懶散、游玩等習(xí)慣之后。暑假期間游戲、看電視、逛街等自由自在的生活將要結(jié)束，而隨之要來的是苦澀難懂學(xué)習(xí)、同學(xué)之間的競爭、老師的嚴(yán)厲管束、家長的成績要求等等，急速的轉(zhuǎn)變使得一些學(xué)生感到不適應(yīng)。所謂“心理恐懼癥”并不是簡簡單單心理的恐懼，而是由心理的恐懼產(chǎn)生了生理的不適應(yīng)，包括，情緒低落、心慌意亂、無緣無故發(fā)脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀?！靶睦砜謶职Y”不僅影響孩子學(xué)業(yè)，也影響孩子的身體健康，對心理、生理雙重的傷害才是“開學(xué)恐懼癥”不得忽視的原因。
當(dāng)前的學(xué)習(xí)壓力是孩子恐懼癥的根本原因，社會大環(huán)境就是這樣，我們?nèi)魏稳硕唐趦?nèi)都無法改變這個(gè)環(huán)境，因此，從學(xué)生自身調(diào)整就成為了克服“心理恐懼癥”的重要途徑。那么，怎樣才能避免“開學(xué)恐懼癥”對孩子心理、生理的危害呢？
首先，讓孩子學(xué)會“收心”。與孩子一起，討論開學(xué)后帶來的變化，分擔(dān)壓力，減輕“開學(xué)恐懼”。慢慢適應(yīng)開學(xué)后生活，減少心理落差，讓孩子“收起”暑假懶散的心，去適應(yīng)學(xué)習(xí)壓力，適應(yīng)早起的生活習(xí)慣。孩子“收心”的過程同樣是鍛煉孩子心理素質(zhì)的過程，一個(gè)心理素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生很容易就能調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期。
其次是調(diào)整心態(tài)，與同學(xué)多交流。學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)壓力的主要來源之一，一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生自然對開學(xué)的恐懼減少很多，甚至期待新學(xué)期的到來，但是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)并非是一件容易的差事。同學(xué)之間是一群具有同樣壓力，同樣背景的團(tuán)體，這樣的團(tuán)體能分擔(dān)成員之間的壓力，同學(xué)們之間相互交流與溝通，能夠減輕他們共有的壓力，減少“開學(xué)恐懼癥”的發(fā)生。英語是許多學(xué)生學(xué)業(yè)中大的難關(guān)。如何才能讓自己的孩子喜歡上英語，提高英語的綜合能力呢？
據(jù)了解，現(xiàn)在的英語培訓(xùn)不再像傳統(tǒng)培訓(xùn)班那樣“死板”，變得更方便，更有人性化，如電話英語教學(xué)，而線話英語在線學(xué)習(xí)就是當(dāng)中的佼佼者。
據(jù)悉，線話英語每天20分鐘課程，通過電話一對一學(xué)習(xí)，不會增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，英語水平穩(wěn)步提升。隨時(shí)隨地方便學(xué)習(xí)，不用家長們接送，孩子們也不用跑培訓(xùn)班，在家就可以輕松學(xué)好英語。一對一針對性教學(xué)，學(xué)校成績及英語口語雙提高。上課過程全程錄音，不但可以隨時(shí)回顧課程內(nèi)容，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，還可以讓家長直接確認(rèn)孩子的上課內(nèi)容，了解子女的授課進(jìn)度及學(xué)習(xí)效果。還有豐富有趣的各種英語學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣同時(shí)，也讓他們掌握更多的英語詞匯和提高聽力。
據(jù)了解，線話英語有學(xué)校同步輔導(dǎo)課程。青少口語、通用口語課程和雅思/托福課程等，針對不同階段不同需求的人。不影響學(xué)校學(xué)業(yè)，提高英語成績的同時(shí)糾正孩子的發(fā)音，提高英語口語和聽力能力，全面提高聽說讀寫能力。
開學(xué)恐懼就是給孩子背負(fù)了太大的壓力，在上文中說道，學(xué)習(xí)是要培養(yǎng)他們的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，特別是學(xué)習(xí)一門外語，興趣尤為重要。而且現(xiàn)在的社會競爭越來越大，英語作為世界通用語言，英語的實(shí)用性更加被人看重。因此，孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，家長更要注重培養(yǎng)他們英語口語方面的能力。