讀書過程中，最重要的不是知識(shí)的多少，而是掌握知識(shí)的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。整理“生命不息，讀書不止，關(guān)于實(shí)干與勤奮的讀書名言”，感謝大家的閱讀支持，希望可以幫助到大家！
篇一：實(shí)干與勤奮的讀書名言
擁有夢想，你就站在在了奔向成功的起跑線上；鼓足精神有如打響了起跑的qian.g聲；而行動(dòng)就像全力的奔跑。唯有堅(jiān)持到最后一秒，才能取得比賽勝利。
還在求學(xué)的時(shí)候，哥倫布偶然得知地球是圓的。經(jīng)過很長時(shí)間的思索和研究后，他大膽地提出，如果地球真是圓的，他便可以經(jīng)過極短的路程到達(dá)印度。
許多有常識(shí)的大學(xué)教授和哲學(xué)家們都恥笑他，認(rèn)為向西方行駛前往東方的印度，無穎是南轅北轍的蠢事；而且，地球根本就是干的，如果一直向西航行，哥倫布的船就會(huì)駛到地球的邊緣而掉下去。
然而，哥倫布對此很有自信，只可惜他家境貧寒，無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)冒險(xiǎn)的理想。他希望能得到別人的資助，可是等了17年，卻沒有任何結(jié)果。最終他決定起程去見王后伊莎貝拉，一路上窮得以乞討為生?；屎筚澷p他的理相，答應(yīng)賜給他船只，讓他去冒險(xiǎn)?？墒请S船的水手們都怕死，沒有愿意跟他去。于是哥倫布跑去海濱，找到了幾位水手，通過一番威逼利誘最終使他們答應(yīng)一同去冒險(xiǎn)；另一方面他又請求皇后派幾外死囚一同前行，并承諾如果冒險(xiǎn)成功，他們就可以恢復(fù)自由。
1492年8月，哥倫布率領(lǐng)三艘帆船，開始了劃時(shí)代的航行。然而，剛航行幾天，就有兩艘船破了，接著他們又陷入了幾百平方公里的海藻中。在浩瀚無垠的大西洋中航行六七十天，也沒看見大陸的蹤影。水手們都失望了，他們要求返航，否則就要把哥倫布?xì)⑺?。哥倫布兼用鼓?lì)和高壓兩手，總算說服了船員繼續(xù)航行。天無絕人之路。一日，哥倫布忽然看見一群飛鳥向西南方向飛去，便立即命令船隊(duì)改變航向，緊跟這群飛鳥。因?yàn)樗篮ｘB總是飛向有食物的棲息地，所以預(yù)料附近可能有陸地。
果然，哥倫布很快發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，并因此成了名垂千古的英雄。
可以想象，如果哥倫布不去行動(dòng)，而是一味地等下去，必然會(huì)蹉跎一生，“白了少年頭，空悲切”。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者也可能改換成他人，成功的桂冠將永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他。
因此，如果你想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，除了要有決心，還要肯于為之付出行動(dòng)和努力！
篇二：書籍能夠改變?nèi)说囊簧?/strong>
1、人生的經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的，間接的經(jīng)驗(yàn)主要從書本中得來。我們不可能每事親為，所以要重視從書中得到的經(jīng)驗(yàn)。
2、讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會(huì)中有更多的競爭力。
3、讀書，看似是很普通的過程，實(shí)際上是人類的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
4、書籍能夠改變?nèi)说囊簧?，諸如性格、愛好、氣質(zhì)、思想和觀念等，及對人生的理解。
5、人生的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無限的。人們要適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的世界，就必須得不斷地讀書和學(xué)習(xí)。
6、書能使你的生活輕松，它會(huì)幫助你了解這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界；它會(huì)指引你尊重別人和自己。
7、書籍是知識(shí)的泉源，知識(shí)才是最有用的，它能夠使我們成為勇敢，真誠和智慧的人，成為熱愛人類、尊重人類勞動(dòng)、欣賞人類美好果實(shí)的人。
8、書籍教給我沒有聽說過、沒有見過的人物與情感，每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)經(jīng)常變化的新世界。
9、一本書就是一個(gè)小階梯，我每爬一級，就更前進(jìn)一步，更接近美好的生活。
10、讀書過程中，最重要的不是知識(shí)的多少，而是掌握知識(shí)的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。
篇三：讀書能夠增加我們的修養(yǎng)
1、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣。藥能醫(yī)病，書能治好愚蠢和無知。
2、人不能像動(dòng)物那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，來完善自己。
3、讀書就像吃飯，善于吃飯的人長精神，不善于吃飯的人就會(huì)生病。
4、經(jīng)常想，經(jīng)常問，勤于動(dòng)手的人，他們的收效很大而且很快。
5、書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會(huì)。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。
6、不管掌握哪種知識(shí)，對智慧都是有幫助的，它能把無價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。
7、一個(gè)大家庭里沒有書籍，就好像是他們的房子沒有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。
8、讀書使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧；總之，可以使人更加的充滿智慧。
9、人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。一個(gè)活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。
10、不去讀書就會(huì)沒有教養(yǎng)，同時(shí)也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。
11、只要一息尚存，我就仍然要學(xué)習(xí)。生命不息，讀書不止。
篇一：實(shí)干與勤奮的讀書名言
擁有夢想，你就站在在了奔向成功的起跑線上；鼓足精神有如打響了起跑的qian.g聲；而行動(dòng)就像全力的奔跑。唯有堅(jiān)持到最后一秒，才能取得比賽勝利。
還在求學(xué)的時(shí)候，哥倫布偶然得知地球是圓的。經(jīng)過很長時(shí)間的思索和研究后，他大膽地提出，如果地球真是圓的，他便可以經(jīng)過極短的路程到達(dá)印度。
許多有常識(shí)的大學(xué)教授和哲學(xué)家們都恥笑他，認(rèn)為向西方行駛前往東方的印度，無穎是南轅北轍的蠢事；而且，地球根本就是干的，如果一直向西航行，哥倫布的船就會(huì)駛到地球的邊緣而掉下去。
然而，哥倫布對此很有自信，只可惜他家境貧寒，無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)冒險(xiǎn)的理想。他希望能得到別人的資助，可是等了17年，卻沒有任何結(jié)果。最終他決定起程去見王后伊莎貝拉，一路上窮得以乞討為生?；屎筚澷p他的理相，答應(yīng)賜給他船只，讓他去冒險(xiǎn)?？墒请S船的水手們都怕死，沒有愿意跟他去。于是哥倫布跑去海濱，找到了幾位水手，通過一番威逼利誘最終使他們答應(yīng)一同去冒險(xiǎn)；另一方面他又請求皇后派幾外死囚一同前行，并承諾如果冒險(xiǎn)成功，他們就可以恢復(fù)自由。
1492年8月，哥倫布率領(lǐng)三艘帆船，開始了劃時(shí)代的航行。然而，剛航行幾天，就有兩艘船破了，接著他們又陷入了幾百平方公里的海藻中。在浩瀚無垠的大西洋中航行六七十天，也沒看見大陸的蹤影。水手們都失望了，他們要求返航，否則就要把哥倫布?xì)⑺?。哥倫布兼用鼓?lì)和高壓兩手，總算說服了船員繼續(xù)航行。天無絕人之路。一日，哥倫布忽然看見一群飛鳥向西南方向飛去，便立即命令船隊(duì)改變航向，緊跟這群飛鳥。因?yàn)樗篮ｘB總是飛向有食物的棲息地，所以預(yù)料附近可能有陸地。
果然，哥倫布很快發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，并因此成了名垂千古的英雄。
可以想象，如果哥倫布不去行動(dòng)，而是一味地等下去，必然會(huì)蹉跎一生，“白了少年頭，空悲切”。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者也可能改換成他人，成功的桂冠將永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他。
因此，如果你想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，除了要有決心，還要肯于為之付出行動(dòng)和努力！
篇二：書籍能夠改變?nèi)说囊簧?/strong>
1、人生的經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的，間接的經(jīng)驗(yàn)主要從書本中得來。我們不可能每事親為，所以要重視從書中得到的經(jīng)驗(yàn)。
2、讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會(huì)中有更多的競爭力。
3、讀書，看似是很普通的過程，實(shí)際上是人類的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
4、書籍能夠改變?nèi)说囊簧?，諸如性格、愛好、氣質(zhì)、思想和觀念等，及對人生的理解。
5、人生的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無限的。人們要適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的世界，就必須得不斷地讀書和學(xué)習(xí)。
6、書能使你的生活輕松，它會(huì)幫助你了解這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界；它會(huì)指引你尊重別人和自己。
7、書籍是知識(shí)的泉源，知識(shí)才是最有用的，它能夠使我們成為勇敢，真誠和智慧的人，成為熱愛人類、尊重人類勞動(dòng)、欣賞人類美好果實(shí)的人。
8、書籍教給我沒有聽說過、沒有見過的人物與情感，每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)經(jīng)常變化的新世界。
9、一本書就是一個(gè)小階梯，我每爬一級，就更前進(jìn)一步，更接近美好的生活。
10、讀書過程中，最重要的不是知識(shí)的多少，而是掌握知識(shí)的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。
篇三：讀書能夠增加我們的修養(yǎng)
1、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣。藥能醫(yī)病，書能治好愚蠢和無知。
2、人不能像動(dòng)物那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，來完善自己。
3、讀書就像吃飯，善于吃飯的人長精神，不善于吃飯的人就會(huì)生病。
4、經(jīng)常想，經(jīng)常問，勤于動(dòng)手的人，他們的收效很大而且很快。
5、書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會(huì)。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。
6、不管掌握哪種知識(shí)，對智慧都是有幫助的，它能把無價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。
7、一個(gè)大家庭里沒有書籍，就好像是他們的房子沒有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。
8、讀書使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧；總之，可以使人更加的充滿智慧。
9、人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。一個(gè)活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。
10、不去讀書就會(huì)沒有教養(yǎng)，同時(shí)也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。
11、只要一息尚存，我就仍然要學(xué)習(xí)。生命不息，讀書不止。