教寶寶畫畫，寶爸寶媽要了解孩子畫畫的學(xué)習(xí)階段，千萬不要束縛他的畫畫能力，更不要拔苗助長(zhǎng)。以下文章由整理發(fā)布。
2歲前的寶寶，以涂鴉為主要“作品“。寶寶多會(huì)畫一些、線和連續(xù)的圓圈。但他們的“作品”大多是自己難以理解的“抽象畫”。媽媽也不需要懂，讓寶寶自由發(fā)揮就可以了。
3歲前的孩子開始能夠?yàn)閳A圈“封口“了，還能簡(jiǎn)單解釋畫的意思。此時(shí)，媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫工具，比如蠟筆、水彩筆等。
寶爸寶媽不要干擾寶寶“創(chuàng)作”作品，讓寶寶自己專心發(fā)揮，盡情表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界獨(dú)一無二的感受。從2歲開始，父母可以在孩子完成作品后問一問“這是什么?”引導(dǎo)孩子積極思維和表達(dá)，提高認(rèn)知能力和表達(dá)能力。
3-4歲的孩子則開始想要畫出心中的想法，向世界表達(dá)自己的體驗(yàn)。隨著寶寶日漸成長(zhǎng)，他們的生活范圍會(huì)逐漸擴(kuò)大。寶爸寶媽要盡量帶著孩子體驗(yàn)更加豐富的生活，親近大自然，讓寶寶認(rèn)識(shí)水，認(rèn)識(shí)形態(tài)各異的花草樹木。
有了豐富的生活體驗(yàn)，孩子會(huì)不斷帶給你驚喜又驚艷的作品。
如果孩子已經(jīng)玩膩了塑料畫板等簡(jiǎn)單工具，寶爸寶媽可以為孩子準(zhǔn)備一些更加復(fù)雜的畫畫工具。
4歲以后，寶爸寶媽可以開始鼓勵(lì)孩子說出“在畫什么”。在孩子表達(dá)后，父母要作出積極回應(yīng)，這樣可以激發(fā)孩子的自信心，讓孩子更有興趣畫畫。同時(shí)，這樣還能鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展。
2歲前的寶寶，以涂鴉為主要“作品“。寶寶多會(huì)畫一些、線和連續(xù)的圓圈。但他們的“作品”大多是自己難以理解的“抽象畫”。媽媽也不需要懂，讓寶寶自由發(fā)揮就可以了。
3歲前的孩子開始能夠?yàn)閳A圈“封口“了，還能簡(jiǎn)單解釋畫的意思。此時(shí)，媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫工具，比如蠟筆、水彩筆等。
寶爸寶媽不要干擾寶寶“創(chuàng)作”作品，讓寶寶自己專心發(fā)揮，盡情表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界獨(dú)一無二的感受。從2歲開始，父母可以在孩子完成作品后問一問“這是什么?”引導(dǎo)孩子積極思維和表達(dá)，提高認(rèn)知能力和表達(dá)能力。
3-4歲的孩子則開始想要畫出心中的想法，向世界表達(dá)自己的體驗(yàn)。隨著寶寶日漸成長(zhǎng)，他們的生活范圍會(huì)逐漸擴(kuò)大。寶爸寶媽要盡量帶著孩子體驗(yàn)更加豐富的生活，親近大自然，讓寶寶認(rèn)識(shí)水，認(rèn)識(shí)形態(tài)各異的花草樹木。
有了豐富的生活體驗(yàn)，孩子會(huì)不斷帶給你驚喜又驚艷的作品。
如果孩子已經(jīng)玩膩了塑料畫板等簡(jiǎn)單工具，寶爸寶媽可以為孩子準(zhǔn)備一些更加復(fù)雜的畫畫工具。
4歲以后，寶爸寶媽可以開始鼓勵(lì)孩子說出“在畫什么”。在孩子表達(dá)后，父母要作出積極回應(yīng)，這樣可以激發(fā)孩子的自信心，讓孩子更有興趣畫畫。同時(shí)，這樣還能鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展。