浙江省紹興市柯橋區(qū)全面推進校園安全教育常態(tài)化制度化

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今年以來,紹興市柯橋區(qū)教體局堅持“防治結合,以防為主,教育為先”學校安全工作方針,充分依托安全教育信息化平臺,將安全教育作為全區(qū)平安校園創(chuàng)建的基礎性、重點性、長效性工作來抓,平安校園創(chuàng)建率連續(xù)三年達到100%,全區(qū)多次被省、市教育部門授予安全工作先進單位,取得了良好的效果。
    一、以大的力度,優(yōu)化安全教育工作環(huán)境
    (一)抓思想認識。通過組織區(qū)、學區(qū)、鎮(zhèn)街、學校四級會議、培訓,系統(tǒng)學習參與安全教育實驗區(qū)的目的意義和要求,提高全系統(tǒng)對此項工作的思想認識,著力轉變一部分學?!爸毓芾怼⑤p教育”的安全工作理念。通過家委會、家長會、校報??⒏婕议L書等方式,努力幫助家長樹立“安全教育也是家庭教育的一部分”觀念,確保安全教育深入人心、抓在日常。
    (二)抓平臺建設。在市教育局統(tǒng)一將信息化平臺服務器服務外包給中國電信的基礎上,柯橋區(qū)教體局為本區(qū)所有中小學、幼兒園開通一校一戶的管理賬號,學校為班主任、學生開通一人一戶的使用賬號。目前,柯橋區(qū)共有學校賬號118個、班主任賬號2379個、學生賬號86009個,實現(xiàn)了學校師生的全覆蓋、全應用,成為了紹興市安全教育平臺基礎數(shù)據(jù)庫的重要組成部分。
    (三)抓投入保障。為構建人人、時時能夠接受安全教育這一要求,柯橋區(qū)進一步加大對智慧校園的建設力度。近年來,柯橋區(qū)委區(qū)政府累計投入4000萬元完成2200個信息化教室改造,投入1000萬元完成電子書包等教育資源云平臺建設,投入300萬元建成共享教育資源的“空中課堂”。今年,還計劃投入2500萬元搭建移動終端進校園基礎平臺,建成60所標準化數(shù)字校園,為深入推進信息化校園建設夯實了基礎。
    二、花大的功夫,豐富安全教育工作內容
    (一)用好平臺,做實“線上”教育??聵騾^(qū)按照市教育局的統(tǒng)一部署和要求,開展了安全教育課程學習、技能訓練、專題課程和專項活動“四位一體”課程建設,要求全區(qū)學校按照平臺課程要求,確保利用平臺每兩周1節(jié)安全課課時、師資、內容、作業(yè)的落實,積極組織學生和家長共同學習安全防范知識和完成平安專項知識。特別是專題教育活動中,一系列課程如“平安寒假專項活動”“平安暑假專項活動”“開學安全第一課”“119消防專題活動”“防溺水專題教育”等,不僅提高了“線上”平臺的使用效率,也深受學生家長的好評。
    (二)健全制度,做深“線下”日常教育??聵騾^(qū)積極構建“線下”安全教育“153”制度,確保將學生安全教育抓在手上、抓在經常。每天,學校開展放學前1分鐘安全提醒;周前、周后5分鐘安全教育和節(jié)前、節(jié)后30分鐘安全教育;每學期期初組織開展為期2周的集中教育周活動,以“五個一”為主題,即開學典禮教育、安全大排查、行為大督查、應急疏散演練、特殊學生摸排。這些“線下”的安全教育,一方面更加注重日常的應急與操作,另一方面也是對專題性的“線上”教育的有益補充。
    (三)注重結合,做透“周邊”安全宣傳。每年年初,學校根據(jù)全區(qū)平安宣傳工作實施方案,結合學校實際開展各類安全宣傳。在工作中,學校根據(jù)學校安全教育平臺的提示,在特殊節(jié)點,廣泛開展教職工大會、安全教育課、主題班(隊)會、專題講座、國旗下講話、手抄報比賽、知識競賽、征文比賽、講故事比賽、演講比賽和區(qū)電視臺話題節(jié)目等十種主要形式,開展一系列綜治安全主題宣傳教育活動。僅2016年,各級各類學校開展各類區(qū)級主題活動24次、參與學生達到14萬人次,在第五個全國交通安全日主題宣傳教育上,全區(qū)其中三幅安全畫獲全省一等獎,7次專題宣傳報道在本地新聞媒體上報道。
    三、用高的標準,強化學校安全工作配套
    (一)健全機構,建立一支會管理的隊伍??聵騾^(qū)教體局安管科專門落實一名工作人員,實現(xiàn)了專人負責全區(qū)學校安全教育平臺的管理,確保了上下溝通順暢,活動推進有力,意見反饋及時,培訓組織到位。同時,全區(qū)各級各類學校(幼兒園)全部落實了平臺管理員,及時上報工作信息,維護系統(tǒng)平穩(wěn),落實相關要求。
    (二)注重培訓,提升一批懂業(yè)務的教師。針對這項新工作,柯橋區(qū)教體局每學年組織學校安全管理干部、平臺管理員參與安全教育平臺操作業(yè)務培訓,各平臺管理員負責對學校班主任進行業(yè)務培訓,做到區(qū)不漏校(園),校不漏班,共有2533名學校安全管理干部、平臺管理人員和班主任參與了培訓,培訓工作納入教師年度培訓計劃。通過業(yè)務培訓,為全區(qū)8萬余名中小學生和幼兒開通了帳號并能根據(jù)學生實際情況及時調整,方便學生在班主任指導下通過安全教育平臺進行操作訓練,開展學習活動。
    (三)借智借力,研發(fā)一批實用型的課程。2014年柯橋區(qū)教體局組建安全教育精品課程研發(fā)小組,挑選區(qū)優(yōu)秀班主任為組長,學校優(yōu)秀班主任為組員,組建安全教育精品課程研發(fā)小組,明確年度課程研發(fā)目標,調動學校資源積極研發(fā)安全教育精品課程,由教師發(fā)展中心對課程研發(fā)小組進行培訓、指導,對研發(fā)的課程進行評審把關。并研發(fā)的精品課程上傳至安全教育平臺,為平臺資源添磚加瓦。同時,抽調30余名有志于應急演練的教師成立應急演練專家組,并指導學校按方案繼續(xù)實施一日一小練,一月一大練的應急疏散演練,提升學生應急疏散演練能力,形成相關指導性課程。
    (四)落實責任,建立一套有獎懲的制度。從2015年起,柯橋區(qū)教體局將開展安全教育平臺工作的實施情況納入對各學校安全考核的重要內容,納入平安校園創(chuàng)建考核體系,實行區(qū)內縱向考核與紹興各縣市區(qū)橫向對比考核相結合,對考核成績突出的學校優(yōu)先考率評先評優(yōu),對考核不達要求的學校進行扣分甚至降級處理,直至一票否決。各學校也制定相應安全工作考核機制,將安全教育平臺開展情況納入教師年度考核范疇,與教師的評先評優(yōu)、職稱晉級相掛鉤,對成績突出的予以表彰獎勵,對考核不達要求的嚴肅處理。目前,全區(qū)各級各類學校所有平臺教育活動完成率達到100%、所有平臺教育任務的完成率100%。