六一是孩子們的渴望，六一是孩子們的專場(chǎng)，六一是孩子們的天堂。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。六一是純潔的，六一是歡笑的，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。兒童節(jié)馬上就要到了！關(guān)于六一兒童節(jié)的作文怎么寫？以下是為大家?guī)?lái)的兒童節(jié)作文范文，歡迎大家閱讀。
篇一：我的六一兒童節(jié)
早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏遗瓮跃玫摹傲弧眱和?jié)。
上午，老師象往常一樣，教給了我們很多知識(shí)和道理。午飯過(guò)后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的要點(diǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊(duì)員胸有成竹地登上賽場(chǎng)子，拿起繩子，一聲令下，隊(duì)員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開(kāi)，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊(duì)的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張?？墒抢K子就是向?qū)Ψ揭?，這場(chǎng)比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們的隊(duì)員始終想著老師講的要點(diǎn)，后我們勝利了。第三場(chǎng)比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來(lái)是跳繩比賽，我們?cè)俳釉賲枺秩〉昧撕贸煽?jī)。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
篇二：快樂(lè)的兒童節(jié)
今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校今年別開(kāi)生面的辦了一個(gè)小型的游園活動(dòng)，沒(méi)參加過(guò)游園活動(dòng)的我感到即改為：既新奇又興奮。劃線詞語(yǔ)，寫出了游園活動(dòng)的與眾不同。
今年的六一雖然下著雨，可同學(xué)們的興致一點(diǎn)也不減，都已早早的來(lái)到了學(xué)校，等待著活動(dòng)開(kāi)始。在這里可以寫一下同學(xué)們的表情和打扮，突出節(jié)日的與眾不同。
終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我們一張活動(dòng)得分表，在一個(gè)游戲后，執(zhí)行這項(xiàng)游戲的老師會(huì)在后面打分，后結(jié)算時(shí)，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。還沒(méi)等老師說(shuō)完，教師里已是一片空蕩蕩了。每一個(gè)班都變成了一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所，在班級(jí)的門上都貼著游戲的規(guī)則。這里應(yīng)該詳細(xì)寫同學(xué)們游戲時(shí)的熱鬧歡快的場(chǎng)面。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于拿到了三等獎(jiǎng)，為此，我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什么，要寫清楚。呵呵！
我的童年改為：六一童節(jié)，再見(jiàn)了！
篇三：六一節(jié)真高興
六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀?！贝蠹衣?tīng)了都開(kāi)心得叫了起來(lái)。
我盼望的六一節(jié)終于到了，這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說(shuō)：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動(dòng)。”頓時(shí)，安靜的教室里熱鬧了起來(lái)，我們開(kāi)心的手舞足蹈。活動(dòng)開(kāi)始了，我們先在班上猜謎語(yǔ)，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
后，后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“停”，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴y，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè)了，而且，我不是逃出網(wǎng)的后一個(gè)，就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè)，有我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!
就這樣，愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
篇四：快樂(lè)過(guò)六一兒童節(jié)
六一到了，大家懷著無(wú)比興奮的心情迎來(lái)六一，我和我姐姐一起去游樂(lè)園過(guò)度這高興的六一。
一早我六點(diǎn)就起床了。等待姐姐起床，我們?nèi)胰艘黄鸪燥?，吃飽飯了，我?guī)衔业男⌒笨姘黄鸪鲩T
到了游樂(lè)園門口，我直沖向海盜船，那可是我喜歡玩的項(xiàng)目，一搖一晃的，頭都快大了，第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤，一點(diǎn)一轉(zhuǎn)，可刺激了，盤上的人沒(méi)有一個(gè)不是驚聲尖叫的，就算是大胖子也能滾落下來(lái)，驚險(xiǎn)又刺激。下一個(gè)是陰暗古洞，聽(tīng)說(shuō)那里非常陰森，進(jìn)去的人出來(lái)以后就再也不想進(jìn)入，我倒要去看看，進(jìn)入古洞里，幾乎一點(diǎn)光亮也沒(méi)有，只能摸瞎，有時(shí)候會(huì)出來(lái)蝙蝠或*之類的惡心動(dòng)物出來(lái)以后，我的心似乎沒(méi)有慢過(guò)，我快嚇?biāo)懒私憬氵€說(shuō)：‘膽小鬼，這都害怕”“有本事你來(lái)一個(gè)”我生氣的說(shuō)，姐姐目瞪口呆，一聲不哼。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)是美的，我和姐姐坐在摩天輪上，當(dāng)摩天輪慢慢升起時(shí)，我們看到了美麗的朝陽(yáng)，像無(wú)數(shù)陽(yáng)光組成的一個(gè)女神，身子苗條，頭發(fā)像柳條似得，我估計(jì)，那是我人生中見(jiàn)過(guò)的美麗的景色
今天是一個(gè)無(wú)比興奮的節(jié)日，每個(gè)人懷著盼望的心情迎來(lái)“六一兒童節(jié)”—我們的節(jié)日，啊!每個(gè)人都希望每天都是六一。
篇五：難忘的六一兒童節(jié)
星期五，我們?cè)趯W(xué)校舉辦了第xx屆校園之星風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)典禮暨慶“六一”文藝演出。
早晨，我們穿著整齊的校服，高高興興的來(lái)到了學(xué)校，到了教室后，我們搬著凳子，來(lái)到了美麗的操場(chǎng)上，等待著節(jié)目的開(kāi)始，不一會(huì)，主持人就宣布演出開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是《幸福鼓舞》，表演者們穿著紅裙子，在臺(tái)上翩翩起舞。
我喜歡的還要數(shù)第三個(gè)節(jié)目，歌曲聯(lián)唱：《燭光里的媽媽》、《愛(ài)在天涯》、《童年在成長(zhǎng)》、《夢(mèng)中的格桑梅朵》了，他們都是在校園之星風(fēng)采大賽聲樂(lè)的獲獎(jiǎng)選手。
看完了所有的節(jié)目后，還在回想著那些節(jié)目。
這一天，我們的六一真是豐富多彩。
篇六：我心中的“六一”
我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節(jié)日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。
我希望那天，所有的家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品;沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力;游樂(lè)場(chǎng)可以免費(fèi)開(kāi)放，供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事;醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛(ài)護(hù)兒童，讓孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
這就是我心中的“六一”，我企盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。
篇七：我愛(ài)六一
我們愛(ài)的日子六一到了。校長(zhǎng)宣布表演三個(gè)節(jié)目。老師說(shuō)“我們表演唱歌、跳舞、彈琴”。中午，工作人員把舞臺(tái)布置好了。終于，到了晚上，演員開(kāi)始表演了。小美表演唱歌，她的歌聲猶如百靈鳥(niǎo)在歌唱！小李的舞蹈更讓人喝彩，她的裙子旋轉(zhuǎn)起來(lái)好像一把把花傘。小亮的琴聲仿佛讓人感覺(jué)到春天的氣息。這個(gè)六一真快樂(lè)！
篇八：兒童節(jié)的來(lái)歷
1949年11月，國(guó)際*婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)(定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國(guó)際兒童節(jié)”。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。
篇九：未來(lái)的六一
我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節(jié)日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。
我希望那天，所有的家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品；沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力；游樂(lè)場(chǎng)可以免費(fèi)開(kāi)放，供孩子們游玩；新華書(shū)店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書(shū)籍；學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí)；老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與；老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事；醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療；所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng)；與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的孩子們；大人們尊重、愛(ài)護(hù)兒童，讓孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
這就是我心中的“六一”，我企盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。
篇十：六一那天
六一兒童節(jié)那一天，我拿著一袋物品去了武林廣場(chǎng)，我去干什么呢?我是要把這些物品捐給四川的同學(xué)。在電視上看到他們多么的可憐，文具，書(shū)和書(shū)包都被壓在了廢墟中，所有的生活用品也都被埋在了廢墟中，看到這里，我下定決心一定要讓他們用上新的學(xué)習(xí)用品。
前一天晚上我把4個(gè)鉛筆盒，20支筆，20本本子，還有一副飛行棋和跳棋放進(jìn)了袋子中。準(zhǔn)備把這些物品和同學(xué)的一起捐給四川那些同學(xué)。
太陽(yáng)緩緩地升起，向我招手，提醒我千萬(wàn)被遲到。
來(lái)到武林廣場(chǎng)，一看，同學(xué)已經(jīng)來(lái)了不少了。我們捐款的物品的種類有很多：學(xué)習(xí)用品、生活用品、娛樂(lè)用品……
來(lái)到捐物品的地方，我們把我們捐的物品拿了過(guò)去，沉甸甸的東西一袋又一袋放在了捐物處，就猶如我們每個(gè)人那一份又的一份愛(ài)即將寄往四川，讓那里的人受到這份愛(ài)后會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)在困難面前低頭，堅(jiān)強(qiáng)的活著。
捐完物品，我感到很開(kāi)心，四川的同學(xué)就要有新的筆，書(shū)和玩具了，我越想越開(kāi)心。那天晚上，我徹夜難眠，我一直在想，如果四川的同學(xué)收到了我們捐給他們的物品，他們會(huì)高興嗎，他們更加努力學(xué)習(xí)嗎……
這讓我明白了一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我真正的理解了它的意思：在你幫助了別人以后，你會(huì)感到自己也收獲許多，很開(kāi)心。