方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇一
導(dǎo)讀：近日，湖南省政府正式發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》，湖南省新高考實施“3+3”制度，文理不分科，外語可考兩次。高校在錄取時，將依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。新高考將從2018年高一新生開始實施，2021年高考時將按新高考制度錄取新生，具體內(nèi)容情況如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
目前，包括湖南省在內(nèi)，全國已有16個省區(qū)市公布了本地區(qū)的高考改革方案。其中最受關(guān)注的，就是取消文理分科。根據(jù)高考改革方案，改革后的高考科目，除了語數(shù)外，考生可以在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇3科，這將意味著實行了40多年的“文理分科”將被終結(jié)。
高考總成績=3門“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績。從2021年起，湖南高考實行“3+3”模式，改革后高考科目將發(fā)生重大的調(diào)整變化，將完全打破現(xiàn)今高中文理分科的局面，同時有3個科目的選擇權(quán)交給考生。
語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目為統(tǒng)一高考科目，使用全國統(tǒng)一高考命題試卷。外語科目將為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。統(tǒng)一高考的時間將由現(xiàn)在的2天縮短為1天半。
從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面，客觀、真實、全面記錄學(xué)生高中階段發(fā)展狀況，對相關(guān)材料要進行公示，責任教師要審核把關(guān)，確保真實性;建立電子管理平臺，保留學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，便于檔案的使用和監(jiān)管，保障綜合素質(zhì)評價的真實可靠。
考生可以文理科目自由混合選擇后，理論上將有20種科目組合選擇的可能。那么高考新政落地后，走班將成為常態(tài)。不會固定在一個教室，根據(jù)學(xué)科的.不同或著是教學(xué)層次的不同，學(xué)生在不同的教室中流動上課。把學(xué)生的興趣放在了一個更加突出的位置。
我省是最早實行平行志愿錄取的省份，在錄取環(huán)節(jié)，將進一步優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式，逐步減少直至取消錄取批次。取消錄取批次后，學(xué)生不再分批次填報志愿;學(xué)校在考生志愿填報范圍內(nèi)按學(xué)生專業(yè)志愿和高考分數(shù)擇優(yōu)錄取，逐步實現(xiàn)“雙向選擇”。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇二
考場上，考生們奮筆疾書。考場外，有一只“無形的眼睛”正靜靜盯著考場內(nèi)的一舉一動。這只“眼睛”就是省教育招生考試院網(wǎng)上巡考平臺，在這里可以看到全省考場考試及監(jiān)考情況。
通過監(jiān)控，可以看到，考場內(nèi)，考生們正在埋頭認真答題，監(jiān)考老師在考場內(nèi)來回巡視。記者了解到，這里，一次可以顯示32個考場的視頻情況，視頻監(jiān)控是360度無死角，可以隨時切換到其他的考場，還可以對視頻進行放大查看，視頻資料可以存儲半年之久。
據(jù)悉，考試之前，監(jiān)控系統(tǒng)主要對試卷保密室、分發(fā)室、過道、走廊進行重點監(jiān)控，考試開始之后，重點監(jiān)控考場內(nèi)部、過道、走廊等地。全省所有考場實現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，這個監(jiān)控平臺是個指揮中樞，不僅上連教育部國家教育考試考務(wù)指揮中心，還下連各個地市。通過監(jiān)控平臺，省考試院可以隨時調(diào)取各地考場畫面，查看考場考試情況。
“今年安徽省考生實際參考人數(shù)42.1萬人，91個考區(qū)，295個考點，14126個考場，所有的考場均在監(jiān)控之下。在全方位無死角的監(jiān)控之下，保證考場處于一個公平公正的考試環(huán)境，讓所有的監(jiān)考老師公正嚴格地執(zhí)行崗位職責，使得考生在更好的環(huán)境下發(fā)揮最好的水平?！崩詈推秸f道。
在合肥市教育考試院的合肥市國家教育考試考務(wù)指揮中心房間內(nèi)，同樣有視頻監(jiān)控，2017年高考，合肥市區(qū)19個考點、847個考場的畫面被來回調(diào)動、監(jiān)控。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇三
在高考最后的沖刺階段，很多學(xué)生緊繃的神經(jīng)處于崩潰的邊緣，任何一個小小的壓力，都可能會使他們徹底崩潰。
因此，作為家長，在高考進入到倒計時的階段中，盡管家長的內(nèi)心是非常擔憂的，害怕他們無法發(fā)揮出真實的水平。
總之，各種擔憂的情緒，會縈繞在家長的心頭，即便很多家長會刻意收斂情緒，但是，這種價格還有緊張的心情也會傳遞到孩子。
過度緊張的環(huán)境，不僅會影響他們的獲取效率，甚至還會影響他們在高考戰(zhàn)場中的臨場發(fā)揮。
因此，在最后的備考階段中，作為高三學(xué)生的父母，要盡可能避免過度緊張環(huán)境的制造，使他們保持在更加放松的狀態(tài)，參加和應(yīng)對高考。
2、穩(wěn)定和高效地溝通
作為家長，在高考前的最后沖刺階段中，一定要保持穩(wěn)定的情緒。
尤其是與高三學(xué)生的溝通，要控制尺度，只有這樣，才能使他們緊張焦慮的心情有所緩解，同時家長也能第一時間發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的各種問題，迅速給予解決。
3、鼓勵孩子鍛煉身體
在高考的最后沖刺和備考階段中，作為父母，要盡可能鼓勵孩子多鍛煉身體，尤其是在疫情反反復(fù)復(fù)的暴發(fā)狀態(tài)下。
處于居家學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中生，不僅心態(tài)需要給予關(guān)注，同時身體健康也是不容忽視的重要因素。
使高三生積極參加體育鍛煉，不僅是為了使他們強身健體，更為關(guān)鍵的是，可以讓他們應(yīng)對未來兩個多月的緊張學(xué)習(xí)。
4、適合孩子的放松方法
進入人生大考的備戰(zhàn)階段，不管是家長，還是學(xué)生，難免會出現(xiàn)緊張的情緒，這是無法避免的。
對高考結(jié)果的期待和未知，會使學(xué)生和家長進入到了焦慮的狀態(tài)。
但是，在面對無比重要的高考時，緊張和焦慮的心情對最終結(jié)果的呈現(xiàn)，勢必會產(chǎn)生不良的影響。
因此，在最后的沖刺階段中，作為家長，一定要盡可能找到令孩子放松的方法，不管是跑步、看電影，還是美餐一頓，總之，能讓孩子的情緒處于放松的狀態(tài)即可。
當備考的學(xué)生情緒處于放松的狀態(tài)，不僅能使他們的焦慮心被放下，更為關(guān)鍵的是，能將更多的注意力放在學(xué)習(xí)上，對最終的沖刺階段有著至關(guān)重要的作用和意義。
5、提前收集報考的政策
作為家長，在高考前的沖刺階段，尤其是在學(xué)習(xí)上，并不能發(fā)揮主觀能動性，對最終的高考成績也不會產(chǎn)生太大的影響。
但是，作為父母，可以及早搜集各個大學(xué)的動態(tài)。
尤其是招生簡章要給予更多的關(guān)注，只有這樣，才能在報考志愿時給出合理且正確的建議，避免孩子在報考志愿時走彎路。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇四
放寬了外省隨遷子女在湖南參加高考的門檻，是否會對湖南本土學(xué)生的高考利益有沖擊?省教育廳在充分實地論證基礎(chǔ)上給出了答案：外省戶籍隨遷子女在我省流入地參加高考，對本省考生的影響較小。
據(jù)統(tǒng)計，2011年我省共有異地就讀義務(wù)教育學(xué)生超過33萬人，其中外省戶籍隨遷子女約4.1萬人，占12.5%，平均每個年級不到5000人。2012年外省戶籍隨遷子女，在我省普通高中學(xué)校就讀人數(shù)約為1萬1千多人。由于我省是基礎(chǔ)教育發(fā)展水平相對較高的人口大省，高考錄取率較高，但是本科錄取率相對偏低(去年44%，居全國第15位)，是高考競爭較激烈的省份之一。因此，相當一部分外省戶籍隨遷子女選擇返回原籍參加高考，在我省參加高考的外省戶籍隨遷子女群體并不是很龐大。
省教育廳有關(guān)部門還發(fā)現(xiàn)，作為勞務(wù)輸出大省，從全省情況來看，湖南屬于凈流出省份;從省內(nèi)市州看，除長沙是凈流入以外，其他市州均是凈流出。綜合考慮上述情況，外省戶籍隨遷子女在我省流入地參加高考，對本省考生的影響較小，按同城同待遇原則，應(yīng)允許外省隨遷子女在我省參加高考。
二問：是否會造成我省高等教育資源緊張?
湖南放寬異地高考的門檻，湖南高校的承載能力是否能接受更多的大學(xué)生入讀?湖南給出的答案是：適當放寬隨遷子女在我省參加高考，不會造成我省高等教育資源的緊張。
目前，我省有普通高校105所，居全國第5位(其中，普通本科院校31所，高職高專74所)。2012年，我省共招生普通本?？茖W(xué)生31.35萬人，高考錄取率達86.4%。據(jù)測算，從“十二五”初期開始，我省高等教育學(xué)齡人口數(shù)將會持續(xù)下降。2012年我省高等教育學(xué)齡人口數(shù)為490萬人，到2015年將減少到340萬人，2020年學(xué)齡人口數(shù)僅為350萬人。
因此，在高等教育學(xué)齡人口大幅度減少的背景下，同時考慮到外省戶籍隨遷子女在我省參加高考的規(guī)模有限，適當放寬隨遷子女在我省參加高考，不會造成我省高等教育資源的緊張。
記者 徐媛
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇五
國務(wù)院印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(以下簡稱，規(guī)劃)?！兑?guī)劃》提出未來五年，九年義務(wù)教育鞏固率要達到95.0%，高中毛入學(xué)率達到90.0%。
這五年，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的發(fā)展方向仍然是推進課程與教學(xué)改革，鼓勵高中實行“選課制”、“走班制”。加大高?？荚囌猩贫雀母锪Χ龋鸩皆谌珖茝V實施高考綜合改革方案，探索多元錄取機制。
鼓勵高中實行選課走班
基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，《規(guī)劃》明確提出要繼續(xù)推進課程與教學(xué)改革。加強對課程教材的頂層設(shè)計，修訂國家基礎(chǔ)教育課程方案和課程標準。打造具有科學(xué)性、時代性、民族性的基礎(chǔ)教育課程教材體系。
這也與去年9月公布的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》相呼應(yīng)。核心素養(yǎng)的發(fā)布對學(xué)校課程和教學(xué)均提出了更高的要求。各地學(xué)校在討論如何將核心素養(yǎng)落地時，明確的一點是，課程設(shè)計和開發(fā)成為一個最重要的載體。
另外，《規(guī)劃》還提出支持有條件的地方推行小班化教學(xué)，鼓勵普通高中實行“選課制”、“走班制”，開設(shè)多樣優(yōu)質(zhì)的選修課程。
小班教學(xué)、選課走班在過去幾年中一些走在教改前列的學(xué)校已經(jīng)逐步探索出一套較為成熟的模式。但也得益于學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件?，F(xiàn)在，《規(guī)劃》將此特意提出，也意味著全國普遍高中未來改革的方向都朝向這里，且改革的步伐將會加快。
《規(guī)劃》還提出，推動合作探究式學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析解決問題的能力。支持有條件的普通高中于高等學(xué)校、科研院所開展有效合作，推進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
這一條的提倡與近兩年興起的steam教育、創(chuàng)客教育的理念是吻合的，可以預(yù)見的是，未來steam教育、創(chuàng)客教育的課程模式仍然是學(xué)校需要的，學(xué)校也會花更多精力去完善課程體系。
《規(guī)劃》提到的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域還有一個很重要的發(fā)展要點是，加大高?？荚囌猩贫雀母飳嵤┝Χ?。穩(wěn)妥推進普通高?？荚囌猩贫染C合改革試點，逐步在全國推廣實施高考綜合改革方案，并探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參與綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
半個多月前，隨著云南省新高考方案確定，全國已經(jīng)有30個省份公布了新高考改革方案，實行時間集中在2017至2019年，十三五期間，全國幾乎絕大多數(shù)省份都將啟動新的招生考試方案。
新高考的錄取成績分為兩部分，統(tǒng)一高考的語數(shù)外成績加上選修的三門科目的學(xué)業(yè)水平考試成績，同時參照綜合素質(zhì)評價多元錄取。此前僅作為畢業(yè)合格考試的學(xué)業(yè)水平考試與高考直接掛鉤后，重要程度無疑被大大提高。
《規(guī)劃》指出，要完善高中學(xué)業(yè)水平考試，覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，加強命題和考試的組織保障，確?？荚嚢踩行?、成績真實可信。同時，深化考試內(nèi)容改革，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
此前教育部也曾下發(fā)《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》，對學(xué)業(yè)水平考試給出了更為嚴格的管理措施。
在錄取方式上，《規(guī)劃》還提出要大幅減少并嚴格控制考試加分項目，規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。創(chuàng)造條件淡化并逐步取消錄取批次，推進并完善平行志愿投檔方式。
在基礎(chǔ)教育的評價方式上，這次《規(guī)劃》也作出了指導(dǎo)，注重考查學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展和終身發(fā)展的能力，防止單純以升學(xué)率考核學(xué)校和教師、單純以分數(shù)評價學(xué)生。探索實行利益攸關(guān)方共同參與的開放式評價，完善評價結(jié)果公開機制。
鼓勵教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂模式
《規(guī)劃》在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方面也提出了較為明確的發(fā)展方向，全力推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。鼓勵教師利用信息技術(shù)提升教學(xué)水平、創(chuàng)新教學(xué)模式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。
學(xué)校的教育信息化已經(jīng)經(jīng)歷了幾波浪潮，去年10月教育部發(fā)布的《2016全國教育信息化工作專項督導(dǎo)報告》顯示，23個省已基本建成教育資源公共服務(wù)平臺，15個省全面或基本建成省級教育數(shù)據(jù)中心，信息化教學(xué)應(yīng)用基本普及。未來信息化發(fā)展的方向《規(guī)劃》指出得很明確，推動與教育教學(xué)的深度融合。
具體教學(xué)上，《規(guī)劃》指出要引導(dǎo)學(xué)校與教師依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程，進行教學(xué)綜合分析。鼓勵學(xué)校利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展對教育教學(xué)活動和學(xué)生行為數(shù)據(jù)的收集、分析和反饋，為推動個性化學(xué)習(xí)和針對性教學(xué)提供支持。
支持各級各類學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式。
《規(guī)劃》還鼓勵學(xué)?；虻胤酵ㄟ^與具備資質(zhì)的企業(yè)合作、采用線上線下結(jié)合等方式，推動在線開放資源平臺建設(shè)和移動教育應(yīng)用軟件研發(fā)。整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，推進資源普遍開放共享，鼓勵師生共建共享優(yōu)質(zhì)資源，加快推動教育服務(wù)模式和學(xué)習(xí)方式的變革。
綜合來看，近兩年被頻頻提及的翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等新技術(shù)，都被《規(guī)劃》關(guān)注到，并作為未來發(fā)展的重要方向。未來五年，技術(shù)對學(xué)校教育的影響或?qū)⒂质橇硗庖环跋蟆?BR> 宏觀上提升基礎(chǔ)教育的發(fā)展共享水平
區(qū)域教育發(fā)展不均衡是一直存在的教育問題。這次《規(guī)劃》從宏觀上提出了協(xié)調(diào)的導(dǎo)向，加強重點小城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、新建城區(qū)和城鎮(zhèn)危舊房改造區(qū)學(xué)校建設(shè)，增加城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校寄宿床位，到2020年基本消除56人以上“大班額”。
《規(guī)劃》還提出，加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一和“兩免一補”政策城鄉(xiāng)全覆蓋，基本實現(xiàn)縣域校際資源均衡配置。
師資方面，完善校長教師輪崗交流機制和保障機制。推廣集團化辦學(xué)、強校帶弱校、委托管理、學(xué)區(qū)制管理、學(xué)校聯(lián)盟、九年一貫制學(xué)校等辦學(xué)形式，加速擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，大力提升鄉(xiāng)村及薄弱地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量。
針對薄弱地區(qū)，《規(guī)劃》在教師資源配置上提到，要逐步擴大農(nóng)村教師特崗計劃實施規(guī)模，鼓勵地方政府和師范院校加強本土化培養(yǎng)，采取多種方式定向培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師。探索建立新聘教師農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，將在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷作為城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級教師的必要條件。
推動地方實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標準，對村小學(xué)和教學(xué)點采取生師比和班師比相結(jié)合的方式核定教職工編制。
未來五年，還將普及高中階段教育。繼續(xù)支持貧困地區(qū)和民族地區(qū)普通高中建設(shè)。探索綜合高中、特色高中等多種模式，促進學(xué)校特色發(fā)展，為學(xué)生提供更多選擇機會。推動地方適應(yīng)高考制度改革和教學(xué)改革需要，加強普通高中辦學(xué)條件和師資配置，確保開齊、開足、開好相關(guān)課程。
推動地方政府制定普通高中生均撥款標準，補足公辦普通高中取消“三限生”(根據(jù)限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)政策而錄取的學(xué)生)政策后的經(jīng)費缺口。對已納入存量地方政府債務(wù)清理甄別結(jié)果的普通高中債務(wù)，按照地方政府債務(wù)管理政策予以償還。
【教育部】十三五期間181所師范院校不更名不脫帽??
學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃(完整版)?
教育部答記者問：國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃??
一張圖讀懂“國家教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃”?
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇一
導(dǎo)讀：近日，湖南省政府正式發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》，湖南省新高考實施“3+3”制度，文理不分科，外語可考兩次。高校在錄取時，將依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。新高考將從2018年高一新生開始實施，2021年高考時將按新高考制度錄取新生，具體內(nèi)容情況如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
目前，包括湖南省在內(nèi)，全國已有16個省區(qū)市公布了本地區(qū)的高考改革方案。其中最受關(guān)注的，就是取消文理分科。根據(jù)高考改革方案，改革后的高考科目，除了語數(shù)外，考生可以在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇3科，這將意味著實行了40多年的“文理分科”將被終結(jié)。
高考總成績=3門“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績。從2021年起，湖南高考實行“3+3”模式，改革后高考科目將發(fā)生重大的調(diào)整變化，將完全打破現(xiàn)今高中文理分科的局面，同時有3個科目的選擇權(quán)交給考生。
語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目為統(tǒng)一高考科目，使用全國統(tǒng)一高考命題試卷。外語科目將為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。統(tǒng)一高考的時間將由現(xiàn)在的2天縮短為1天半。
從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面，客觀、真實、全面記錄學(xué)生高中階段發(fā)展狀況，對相關(guān)材料要進行公示，責任教師要審核把關(guān)，確保真實性;建立電子管理平臺，保留學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，便于檔案的使用和監(jiān)管，保障綜合素質(zhì)評價的真實可靠。
考生可以文理科目自由混合選擇后，理論上將有20種科目組合選擇的可能。那么高考新政落地后，走班將成為常態(tài)。不會固定在一個教室，根據(jù)學(xué)科的.不同或著是教學(xué)層次的不同，學(xué)生在不同的教室中流動上課。把學(xué)生的興趣放在了一個更加突出的位置。
我省是最早實行平行志愿錄取的省份，在錄取環(huán)節(jié)，將進一步優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式，逐步減少直至取消錄取批次。取消錄取批次后，學(xué)生不再分批次填報志愿;學(xué)校在考生志愿填報范圍內(nèi)按學(xué)生專業(yè)志愿和高考分數(shù)擇優(yōu)錄取，逐步實現(xiàn)“雙向選擇”。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇二
考場上，考生們奮筆疾書。考場外，有一只“無形的眼睛”正靜靜盯著考場內(nèi)的一舉一動。這只“眼睛”就是省教育招生考試院網(wǎng)上巡考平臺，在這里可以看到全省考場考試及監(jiān)考情況。
通過監(jiān)控，可以看到，考場內(nèi)，考生們正在埋頭認真答題，監(jiān)考老師在考場內(nèi)來回巡視。記者了解到，這里，一次可以顯示32個考場的視頻情況，視頻監(jiān)控是360度無死角，可以隨時切換到其他的考場，還可以對視頻進行放大查看，視頻資料可以存儲半年之久。
據(jù)悉，考試之前，監(jiān)控系統(tǒng)主要對試卷保密室、分發(fā)室、過道、走廊進行重點監(jiān)控，考試開始之后，重點監(jiān)控考場內(nèi)部、過道、走廊等地。全省所有考場實現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，這個監(jiān)控平臺是個指揮中樞，不僅上連教育部國家教育考試考務(wù)指揮中心，還下連各個地市。通過監(jiān)控平臺，省考試院可以隨時調(diào)取各地考場畫面，查看考場考試情況。
“今年安徽省考生實際參考人數(shù)42.1萬人，91個考區(qū)，295個考點，14126個考場，所有的考場均在監(jiān)控之下。在全方位無死角的監(jiān)控之下，保證考場處于一個公平公正的考試環(huán)境，讓所有的監(jiān)考老師公正嚴格地執(zhí)行崗位職責，使得考生在更好的環(huán)境下發(fā)揮最好的水平?！崩詈推秸f道。
在合肥市教育考試院的合肥市國家教育考試考務(wù)指揮中心房間內(nèi)，同樣有視頻監(jiān)控，2017年高考，合肥市區(qū)19個考點、847個考場的畫面被來回調(diào)動、監(jiān)控。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇三
在高考最后的沖刺階段，很多學(xué)生緊繃的神經(jīng)處于崩潰的邊緣，任何一個小小的壓力，都可能會使他們徹底崩潰。
因此，作為家長，在高考進入到倒計時的階段中，盡管家長的內(nèi)心是非常擔憂的，害怕他們無法發(fā)揮出真實的水平。
總之，各種擔憂的情緒，會縈繞在家長的心頭，即便很多家長會刻意收斂情緒，但是，這種價格還有緊張的心情也會傳遞到孩子。
過度緊張的環(huán)境，不僅會影響他們的獲取效率，甚至還會影響他們在高考戰(zhàn)場中的臨場發(fā)揮。
因此，在最后的備考階段中，作為高三學(xué)生的父母，要盡可能避免過度緊張環(huán)境的制造，使他們保持在更加放松的狀態(tài)，參加和應(yīng)對高考。
2、穩(wěn)定和高效地溝通
作為家長，在高考前的最后沖刺階段中，一定要保持穩(wěn)定的情緒。
尤其是與高三學(xué)生的溝通，要控制尺度，只有這樣，才能使他們緊張焦慮的心情有所緩解，同時家長也能第一時間發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的各種問題，迅速給予解決。
3、鼓勵孩子鍛煉身體
在高考的最后沖刺和備考階段中，作為父母，要盡可能鼓勵孩子多鍛煉身體，尤其是在疫情反反復(fù)復(fù)的暴發(fā)狀態(tài)下。
處于居家學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中生，不僅心態(tài)需要給予關(guān)注，同時身體健康也是不容忽視的重要因素。
使高三生積極參加體育鍛煉，不僅是為了使他們強身健體，更為關(guān)鍵的是，可以讓他們應(yīng)對未來兩個多月的緊張學(xué)習(xí)。
4、適合孩子的放松方法
進入人生大考的備戰(zhàn)階段，不管是家長，還是學(xué)生，難免會出現(xiàn)緊張的情緒，這是無法避免的。
對高考結(jié)果的期待和未知，會使學(xué)生和家長進入到了焦慮的狀態(tài)。
但是，在面對無比重要的高考時，緊張和焦慮的心情對最終結(jié)果的呈現(xiàn)，勢必會產(chǎn)生不良的影響。
因此，在最后的沖刺階段中，作為家長，一定要盡可能找到令孩子放松的方法，不管是跑步、看電影，還是美餐一頓，總之，能讓孩子的情緒處于放松的狀態(tài)即可。
當備考的學(xué)生情緒處于放松的狀態(tài)，不僅能使他們的焦慮心被放下，更為關(guān)鍵的是，能將更多的注意力放在學(xué)習(xí)上，對最終的沖刺階段有著至關(guān)重要的作用和意義。
5、提前收集報考的政策
作為家長，在高考前的沖刺階段，尤其是在學(xué)習(xí)上，并不能發(fā)揮主觀能動性，對最終的高考成績也不會產(chǎn)生太大的影響。
但是，作為父母，可以及早搜集各個大學(xué)的動態(tài)。
尤其是招生簡章要給予更多的關(guān)注，只有這樣，才能在報考志愿時給出合理且正確的建議，避免孩子在報考志愿時走彎路。
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇四
放寬了外省隨遷子女在湖南參加高考的門檻，是否會對湖南本土學(xué)生的高考利益有沖擊?省教育廳在充分實地論證基礎(chǔ)上給出了答案：外省戶籍隨遷子女在我省流入地參加高考，對本省考生的影響較小。
據(jù)統(tǒng)計，2011年我省共有異地就讀義務(wù)教育學(xué)生超過33萬人，其中外省戶籍隨遷子女約4.1萬人，占12.5%，平均每個年級不到5000人。2012年外省戶籍隨遷子女，在我省普通高中學(xué)校就讀人數(shù)約為1萬1千多人。由于我省是基礎(chǔ)教育發(fā)展水平相對較高的人口大省，高考錄取率較高，但是本科錄取率相對偏低(去年44%，居全國第15位)，是高考競爭較激烈的省份之一。因此，相當一部分外省戶籍隨遷子女選擇返回原籍參加高考，在我省參加高考的外省戶籍隨遷子女群體并不是很龐大。
省教育廳有關(guān)部門還發(fā)現(xiàn)，作為勞務(wù)輸出大省，從全省情況來看，湖南屬于凈流出省份;從省內(nèi)市州看，除長沙是凈流入以外，其他市州均是凈流出。綜合考慮上述情況，外省戶籍隨遷子女在我省流入地參加高考，對本省考生的影響較小，按同城同待遇原則，應(yīng)允許外省隨遷子女在我省參加高考。
二問：是否會造成我省高等教育資源緊張?
湖南放寬異地高考的門檻，湖南高校的承載能力是否能接受更多的大學(xué)生入讀?湖南給出的答案是：適當放寬隨遷子女在我省參加高考，不會造成我省高等教育資源的緊張。
目前，我省有普通高校105所，居全國第5位(其中，普通本科院校31所，高職高專74所)。2012年，我省共招生普通本?？茖W(xué)生31.35萬人，高考錄取率達86.4%。據(jù)測算，從“十二五”初期開始，我省高等教育學(xué)齡人口數(shù)將會持續(xù)下降。2012年我省高等教育學(xué)齡人口數(shù)為490萬人，到2015年將減少到340萬人，2020年學(xué)齡人口數(shù)僅為350萬人。
因此，在高等教育學(xué)齡人口大幅度減少的背景下，同時考慮到外省戶籍隨遷子女在我省參加高考的規(guī)模有限，適當放寬隨遷子女在我省參加高考，不會造成我省高等教育資源的緊張。
記者 徐媛
新高考化學(xué)答案湖南 湖南新高考方案從起開始實施篇五
國務(wù)院印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(以下簡稱，規(guī)劃)?！兑?guī)劃》提出未來五年，九年義務(wù)教育鞏固率要達到95.0%，高中毛入學(xué)率達到90.0%。
這五年，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的發(fā)展方向仍然是推進課程與教學(xué)改革，鼓勵高中實行“選課制”、“走班制”。加大高?？荚囌猩贫雀母锪Χ龋鸩皆谌珖茝V實施高考綜合改革方案，探索多元錄取機制。
鼓勵高中實行選課走班
基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，《規(guī)劃》明確提出要繼續(xù)推進課程與教學(xué)改革。加強對課程教材的頂層設(shè)計，修訂國家基礎(chǔ)教育課程方案和課程標準。打造具有科學(xué)性、時代性、民族性的基礎(chǔ)教育課程教材體系。
這也與去年9月公布的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》相呼應(yīng)。核心素養(yǎng)的發(fā)布對學(xué)校課程和教學(xué)均提出了更高的要求。各地學(xué)校在討論如何將核心素養(yǎng)落地時，明確的一點是，課程設(shè)計和開發(fā)成為一個最重要的載體。
另外，《規(guī)劃》還提出支持有條件的地方推行小班化教學(xué)，鼓勵普通高中實行“選課制”、“走班制”，開設(shè)多樣優(yōu)質(zhì)的選修課程。
小班教學(xué)、選課走班在過去幾年中一些走在教改前列的學(xué)校已經(jīng)逐步探索出一套較為成熟的模式。但也得益于學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件?，F(xiàn)在，《規(guī)劃》將此特意提出，也意味著全國普遍高中未來改革的方向都朝向這里，且改革的步伐將會加快。
《規(guī)劃》還提出，推動合作探究式學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析解決問題的能力。支持有條件的普通高中于高等學(xué)校、科研院所開展有效合作，推進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
這一條的提倡與近兩年興起的steam教育、創(chuàng)客教育的理念是吻合的，可以預(yù)見的是，未來steam教育、創(chuàng)客教育的課程模式仍然是學(xué)校需要的，學(xué)校也會花更多精力去完善課程體系。
《規(guī)劃》提到的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域還有一個很重要的發(fā)展要點是，加大高?？荚囌猩贫雀母飳嵤┝Χ?。穩(wěn)妥推進普通高?？荚囌猩贫染C合改革試點，逐步在全國推廣實施高考綜合改革方案，并探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參與綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
半個多月前，隨著云南省新高考方案確定，全國已經(jīng)有30個省份公布了新高考改革方案，實行時間集中在2017至2019年，十三五期間，全國幾乎絕大多數(shù)省份都將啟動新的招生考試方案。
新高考的錄取成績分為兩部分，統(tǒng)一高考的語數(shù)外成績加上選修的三門科目的學(xué)業(yè)水平考試成績，同時參照綜合素質(zhì)評價多元錄取。此前僅作為畢業(yè)合格考試的學(xué)業(yè)水平考試與高考直接掛鉤后，重要程度無疑被大大提高。
《規(guī)劃》指出，要完善高中學(xué)業(yè)水平考試，覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，加強命題和考試的組織保障，確?？荚嚢踩行?、成績真實可信。同時，深化考試內(nèi)容改革，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
此前教育部也曾下發(fā)《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》，對學(xué)業(yè)水平考試給出了更為嚴格的管理措施。
在錄取方式上，《規(guī)劃》還提出要大幅減少并嚴格控制考試加分項目，規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。創(chuàng)造條件淡化并逐步取消錄取批次，推進并完善平行志愿投檔方式。
在基礎(chǔ)教育的評價方式上，這次《規(guī)劃》也作出了指導(dǎo)，注重考查學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展和終身發(fā)展的能力，防止單純以升學(xué)率考核學(xué)校和教師、單純以分數(shù)評價學(xué)生。探索實行利益攸關(guān)方共同參與的開放式評價，完善評價結(jié)果公開機制。
鼓勵教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂模式
《規(guī)劃》在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方面也提出了較為明確的發(fā)展方向，全力推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。鼓勵教師利用信息技術(shù)提升教學(xué)水平、創(chuàng)新教學(xué)模式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。
學(xué)校的教育信息化已經(jīng)經(jīng)歷了幾波浪潮，去年10月教育部發(fā)布的《2016全國教育信息化工作專項督導(dǎo)報告》顯示，23個省已基本建成教育資源公共服務(wù)平臺，15個省全面或基本建成省級教育數(shù)據(jù)中心，信息化教學(xué)應(yīng)用基本普及。未來信息化發(fā)展的方向《規(guī)劃》指出得很明確，推動與教育教學(xué)的深度融合。
具體教學(xué)上，《規(guī)劃》指出要引導(dǎo)學(xué)校與教師依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程，進行教學(xué)綜合分析。鼓勵學(xué)校利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展對教育教學(xué)活動和學(xué)生行為數(shù)據(jù)的收集、分析和反饋，為推動個性化學(xué)習(xí)和針對性教學(xué)提供支持。
支持各級各類學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式。
《規(guī)劃》還鼓勵學(xué)?；虻胤酵ㄟ^與具備資質(zhì)的企業(yè)合作、采用線上線下結(jié)合等方式，推動在線開放資源平臺建設(shè)和移動教育應(yīng)用軟件研發(fā)。整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，推進資源普遍開放共享，鼓勵師生共建共享優(yōu)質(zhì)資源，加快推動教育服務(wù)模式和學(xué)習(xí)方式的變革。
綜合來看，近兩年被頻頻提及的翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等新技術(shù)，都被《規(guī)劃》關(guān)注到，并作為未來發(fā)展的重要方向。未來五年，技術(shù)對學(xué)校教育的影響或?qū)⒂质橇硗庖环跋蟆?BR> 宏觀上提升基礎(chǔ)教育的發(fā)展共享水平
區(qū)域教育發(fā)展不均衡是一直存在的教育問題。這次《規(guī)劃》從宏觀上提出了協(xié)調(diào)的導(dǎo)向，加強重點小城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、新建城區(qū)和城鎮(zhèn)危舊房改造區(qū)學(xué)校建設(shè)，增加城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校寄宿床位，到2020年基本消除56人以上“大班額”。
《規(guī)劃》還提出，加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一和“兩免一補”政策城鄉(xiāng)全覆蓋，基本實現(xiàn)縣域校際資源均衡配置。
師資方面，完善校長教師輪崗交流機制和保障機制。推廣集團化辦學(xué)、強校帶弱校、委托管理、學(xué)區(qū)制管理、學(xué)校聯(lián)盟、九年一貫制學(xué)校等辦學(xué)形式，加速擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，大力提升鄉(xiāng)村及薄弱地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量。
針對薄弱地區(qū)，《規(guī)劃》在教師資源配置上提到，要逐步擴大農(nóng)村教師特崗計劃實施規(guī)模，鼓勵地方政府和師范院校加強本土化培養(yǎng)，采取多種方式定向培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師。探索建立新聘教師農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，將在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷作為城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級教師的必要條件。
推動地方實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標準，對村小學(xué)和教學(xué)點采取生師比和班師比相結(jié)合的方式核定教職工編制。
未來五年，還將普及高中階段教育。繼續(xù)支持貧困地區(qū)和民族地區(qū)普通高中建設(shè)。探索綜合高中、特色高中等多種模式，促進學(xué)校特色發(fā)展，為學(xué)生提供更多選擇機會。推動地方適應(yīng)高考制度改革和教學(xué)改革需要，加強普通高中辦學(xué)條件和師資配置，確保開齊、開足、開好相關(guān)課程。
推動地方政府制定普通高中生均撥款標準，補足公辦普通高中取消“三限生”(根據(jù)限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)政策而錄取的學(xué)生)政策后的經(jīng)費缺口。對已納入存量地方政府債務(wù)清理甄別結(jié)果的普通高中債務(wù)，按照地方政府債務(wù)管理政策予以償還。
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