日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學(xué)生日記作文，也可分為心情日記，自然日記。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
盼星星，盼月亮。終于快盼到了幸福的時(shí)刻——暑假。“我的暑假我做主”，在這個(gè)我是主人的假期里，我想去五彩繽紛的旅游世界，盡情的遨游那美好的時(shí)光。我還想去農(nóng)村田園，體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱 辛，體驗(yàn)一下用自己的汗水換來的收獲。我還想·······
這個(gè)星期天的早上，我對(duì)媽媽說道：“這個(gè)暑假我做主，媽媽！我要怎樣讓屬于我的暑假過的非同一般呢？我現(xiàn)在就設(shè)定一個(gè)暑假計(jì)劃如何。”媽媽微笑著對(duì)我說：“這真是一個(gè)妙招。設(shè)定計(jì)劃，首先 你要注明相應(yīng)的時(shí)間干相應(yīng)的事情，要注明清楚。不要貪圖太多，讓自己在暑假的每一天都過的豐富多彩、充實(shí)、有趣。加油吧！孩子，這個(gè)暑假生活完全掌控在你的手中。”
舞蹈是暑假的首項(xiàng)，上學(xué)期學(xué)的知識(shí)還很淺薄，為了讓我的舞技更勝一籌，我還要在假期里學(xué)習(xí)更多的花樣，更多的舞技。讓自己的舞姿更加柔和，腳步更加輕盈。讓更多的人為我的舞蹈喝彩、鼓掌。 為了幸福時(shí)刻的到來，我必須接受“先苦后甜”的結(jié)果。要知道，跳舞是我從小的夢(mèng)想，穿著漂亮的表演服，在歡快的音樂下翩翩起舞，是多么快樂的事情啊！
除了學(xué)習(xí)的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還計(jì)劃去“雪山彩虹谷”旅游，在那美麗的桃花仙境盡情的遨游。刺激的綠色滑草，站在遠(yuǎn)處觀看，就像一條 綠瑩瑩的長絲帶。飛流的瀑布，讓人們置身于清涼之地，讓我找到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。五彩繽紛的彩虹帶給彩虹谷一線生機(jī)、、、、、、、
我很想親身體驗(yàn)一下親臨其境的感覺，我還想親吻一下清涼的溪水，置身于漂流的快樂中。期盼著暑假生活是那么的美好，我心里現(xiàn)在就打著小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以為了實(shí)現(xiàn)我這些美好的愿望，我現(xiàn)在要加緊復(fù)習(xí)，考個(gè)好的成績，為自己完成一份美麗的答卷。
美好的暑假生活。我來了！
篇二
期盼了長久的暑假，已慢慢地逝去，暑假帶給了我無窮無盡的樂趣，它更讓我真切地懂得了“生命在于運(yùn)動(dòng)”，“書籍是舉世之寶”。
我自小就體弱多病，媽媽稱我是“弱不禁風(fēng)的林黛玉”，去年又“雪上加霜”——爬攀登架把腳趾骨摔斷了四根。因此，在很長的一段時(shí)間里，我?guī)缀跬鼌s了運(yùn)動(dòng)的滋味。好不容易，可以上體育課了， 但也只能處于“半休狀態(tài)”，我的體育成績更是一蹶不振。我不甘心，媽媽也希望我的身體能擁有“健康”這件寶貴的衣服。于是，我在暑假這可貴的時(shí)間里，每天堅(jiān)持了體育鍛煉。
漸漸的，我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了無比的喜愛。在小區(qū)里，到處出現(xiàn)了我運(yùn)動(dòng)的身影：在家門口的草地上，我歡快地跳躍著，與小樹一比高低；在寬敞的小區(qū)操場上，邁著輕盈步子的我正跟微風(fēng)賽跑；在樓 梯上，我擺動(dòng)著雙臂一級(jí)一級(jí)地向上跳，好像一個(gè)打足了氣的皮球正在規(guī)律而有力地跳動(dòng)著，一個(gè)又一個(gè)樓道，正被我征服著；在小區(qū)的草坪上，我伸直手臂，有節(jié)奏地墊著排球，球兒忽高忽低，但始 終乖乖地回到我的手臂，好像我的手臂就是一個(gè)巨大的磁場把它吸引了似的。墊完了球，我又開始甩動(dòng)著繩子開始跳繩，一個(gè)，十個(gè)，五十個(gè)，一百個(gè)，兩百個(gè)……“太棒了，我為自己喝彩”！每當(dāng)此 時(shí)，我的心頭總是蕩漾著一種不可名狀的喜悅，我享受到了運(yùn)動(dòng)給予我的從未有過的輕松與愜意。同時(shí)，我在運(yùn)動(dòng)中變得自信與堅(jiān)強(qiáng)了……
如果說，體育運(yùn)動(dòng)為我的暑假生活添上了歡樂一筆的話，那么，書籍使我的暑假變得更是多姿多彩。玩累了的我，一下坐在了椅子上，“你的課外知識(shí)真淺！”突然，媽媽的話語回響在我耳邊。于是， 我急忙跑進(jìn)書房，從書柜里抽出一本心愛的書，捧著津津有味地看了起來，時(shí)間一分一秒地過去了，我靜靜地徜徉在書海中，陶醉了——?jiǎng)倓偛艓椎尉К摰臏I珠滴落在紙上；緊接著卻傳來一陣陣我的開懷大笑聲……我的善變常常搞得媽媽不知所以然，但當(dāng)她知道這一切都是書“惹的禍”時(shí)，媽媽也不由得開懷大笑。
我的暑假感覺是極美好的，里面有美好的游戲，有美好的遐想，更有美好的希望。而我暑假美好的感覺，全來自于運(yùn)動(dòng)與看書。
篇三
暑假，到底還是來了！看著別的同學(xué)歡天喜地，我卻趴在課桌上唉聲嘆氣，什么時(shí)候我的暑假才能由我做主呢？
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，媽媽的“獅子吼”也隨聲而至，“起床啦！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，不過才六點(diǎn)嘛，我抱怨道：“才六點(diǎn)就起床，拜托，今天放假哎！”然后頭一歪想繼續(xù)我的美夢(mèng) 。媽媽卻沒完沒了：“你還想不想上重點(diǎn)？你看人家×××，才一個(gè)寒假就超過你了，還不吸取教訓(xùn)，快起來讀英語?！?BR> “過來，過來，我給你買了些復(fù)習(xí)資料，以后就做這上面的習(xí)題?！蔽乙环?，都是些什么《習(xí)題精粹》、《六年磨一劍》、《小升初試題選》……看著就頭疼，皺著眉頭：“媽，不是和你說 過了嗎，這些復(fù)習(xí)資料沒什么作用，課本還沒啃透呢！”“別跟我講大道理，我走過的橋比你走過的路還多，要知道馬無夜草不肥，不多吃怎么能成胖子！反正做了也沒壞處，你多接觸一些題型，才能 多一分把握，喏，你現(xiàn)在給我做這幾道我打上勾的題目?！薄?BR> “快吃，快吃，上課時(shí)間要到了！哎，你鋼琴練熟沒有？”爸爸又在催了?！袄蠋熃痰亩季毷炝?，就是老師讓我預(yù)習(xí)的曲子還沒有彈熟?！蔽业椭^邊吃飯邊慢吞吞地回答。爸爸一聽，火了：“什 么？預(yù)習(xí)沒有到位？你預(yù)習(xí)的曲子如果都能彈熟，那老師教學(xué)的進(jìn)度不就快了嗎，不就早一點(diǎn)考到十級(jí)了嗎，沒有一點(diǎn)主動(dòng)性！”我聽了，心里很不是滋味，預(yù)習(xí)本來就不是一定要彈熟，萬一預(yù)習(xí)的錯(cuò) 了，又彈得那么熟，很難糾正的。再說，你們一會(huì)兒叫我做這，一會(huì)兒叫我干那，我能把老師教的彈熟了，就很不錯(cuò)了，知足吧！“別吃了，磨磨蹭蹭的?！薄翱晌摇痹挍]說完，爸爸已經(jīng)進(jìn)了車庫。 唉，肚子，委屈你了。
“媽媽，陪我出去打幾分鐘羽毛球吧！”我終于壯起膽子向媽媽打了“申請(qǐng)”，“不行！”媽媽斬釘截鐵地拒絕了。一不做，二不休，我使出了幾年未敢用的“撒嬌絕功”：“媽，拜托你了， 我這幾天呆在屋里悶死了，出去呼吸呼吸新鮮空氣吧。再說了，老師也建議我們不要總呆在房間里，會(huì)得抑郁癥的?！睕]想到姜還是老的辣，媽媽竟然說：“這樣吧，換一門學(xué)習(xí)也是一種好的休息方式 ，你課文不是背好了嗎，書拿來我檢查，然后改聽寫單詞?！蔽乙幌掳c坐在沙發(fā)上。
我就像那籠中的金絲鳥，只能無奈地看著外面精彩的世界，卻不能展翅翱翔，不知道這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。
篇一
盼星星，盼月亮。終于快盼到了幸福的時(shí)刻——暑假。“我的暑假我做主”，在這個(gè)我是主人的假期里，我想去五彩繽紛的旅游世界，盡情的遨游那美好的時(shí)光。我還想去農(nóng)村田園，體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱 辛，體驗(yàn)一下用自己的汗水換來的收獲。我還想·······
這個(gè)星期天的早上，我對(duì)媽媽說道：“這個(gè)暑假我做主，媽媽！我要怎樣讓屬于我的暑假過的非同一般呢？我現(xiàn)在就設(shè)定一個(gè)暑假計(jì)劃如何。”媽媽微笑著對(duì)我說：“這真是一個(gè)妙招。設(shè)定計(jì)劃，首先 你要注明相應(yīng)的時(shí)間干相應(yīng)的事情，要注明清楚。不要貪圖太多，讓自己在暑假的每一天都過的豐富多彩、充實(shí)、有趣。加油吧！孩子，這個(gè)暑假生活完全掌控在你的手中。”
舞蹈是暑假的首項(xiàng)，上學(xué)期學(xué)的知識(shí)還很淺薄，為了讓我的舞技更勝一籌，我還要在假期里學(xué)習(xí)更多的花樣，更多的舞技。讓自己的舞姿更加柔和，腳步更加輕盈。讓更多的人為我的舞蹈喝彩、鼓掌。 為了幸福時(shí)刻的到來，我必須接受“先苦后甜”的結(jié)果。要知道，跳舞是我從小的夢(mèng)想，穿著漂亮的表演服，在歡快的音樂下翩翩起舞，是多么快樂的事情啊！
除了學(xué)習(xí)的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還計(jì)劃去“雪山彩虹谷”旅游，在那美麗的桃花仙境盡情的遨游。刺激的綠色滑草，站在遠(yuǎn)處觀看，就像一條 綠瑩瑩的長絲帶。飛流的瀑布，讓人們置身于清涼之地，讓我找到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。五彩繽紛的彩虹帶給彩虹谷一線生機(jī)、、、、、、、
我很想親身體驗(yàn)一下親臨其境的感覺，我還想親吻一下清涼的溪水，置身于漂流的快樂中。期盼著暑假生活是那么的美好，我心里現(xiàn)在就打著小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以為了實(shí)現(xiàn)我這些美好的愿望，我現(xiàn)在要加緊復(fù)習(xí)，考個(gè)好的成績，為自己完成一份美麗的答卷。
美好的暑假生活。我來了！
篇二
期盼了長久的暑假，已慢慢地逝去，暑假帶給了我無窮無盡的樂趣，它更讓我真切地懂得了“生命在于運(yùn)動(dòng)”，“書籍是舉世之寶”。
我自小就體弱多病，媽媽稱我是“弱不禁風(fēng)的林黛玉”，去年又“雪上加霜”——爬攀登架把腳趾骨摔斷了四根。因此，在很長的一段時(shí)間里，我?guī)缀跬鼌s了運(yùn)動(dòng)的滋味。好不容易，可以上體育課了， 但也只能處于“半休狀態(tài)”，我的體育成績更是一蹶不振。我不甘心，媽媽也希望我的身體能擁有“健康”這件寶貴的衣服。于是，我在暑假這可貴的時(shí)間里，每天堅(jiān)持了體育鍛煉。
漸漸的，我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了無比的喜愛。在小區(qū)里，到處出現(xiàn)了我運(yùn)動(dòng)的身影：在家門口的草地上，我歡快地跳躍著，與小樹一比高低；在寬敞的小區(qū)操場上，邁著輕盈步子的我正跟微風(fēng)賽跑；在樓 梯上，我擺動(dòng)著雙臂一級(jí)一級(jí)地向上跳，好像一個(gè)打足了氣的皮球正在規(guī)律而有力地跳動(dòng)著，一個(gè)又一個(gè)樓道，正被我征服著；在小區(qū)的草坪上，我伸直手臂，有節(jié)奏地墊著排球，球兒忽高忽低，但始 終乖乖地回到我的手臂，好像我的手臂就是一個(gè)巨大的磁場把它吸引了似的。墊完了球，我又開始甩動(dòng)著繩子開始跳繩，一個(gè)，十個(gè)，五十個(gè)，一百個(gè)，兩百個(gè)……“太棒了，我為自己喝彩”！每當(dāng)此 時(shí)，我的心頭總是蕩漾著一種不可名狀的喜悅，我享受到了運(yùn)動(dòng)給予我的從未有過的輕松與愜意。同時(shí)，我在運(yùn)動(dòng)中變得自信與堅(jiān)強(qiáng)了……
如果說，體育運(yùn)動(dòng)為我的暑假生活添上了歡樂一筆的話，那么，書籍使我的暑假變得更是多姿多彩。玩累了的我，一下坐在了椅子上，“你的課外知識(shí)真淺！”突然，媽媽的話語回響在我耳邊。于是， 我急忙跑進(jìn)書房，從書柜里抽出一本心愛的書，捧著津津有味地看了起來，時(shí)間一分一秒地過去了，我靜靜地徜徉在書海中，陶醉了——?jiǎng)倓偛艓椎尉К摰臏I珠滴落在紙上；緊接著卻傳來一陣陣我的開懷大笑聲……我的善變常常搞得媽媽不知所以然，但當(dāng)她知道這一切都是書“惹的禍”時(shí)，媽媽也不由得開懷大笑。
我的暑假感覺是極美好的，里面有美好的游戲，有美好的遐想，更有美好的希望。而我暑假美好的感覺，全來自于運(yùn)動(dòng)與看書。
篇三
暑假，到底還是來了！看著別的同學(xué)歡天喜地，我卻趴在課桌上唉聲嘆氣，什么時(shí)候我的暑假才能由我做主呢？
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，媽媽的“獅子吼”也隨聲而至，“起床啦！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，不過才六點(diǎn)嘛，我抱怨道：“才六點(diǎn)就起床，拜托，今天放假哎！”然后頭一歪想繼續(xù)我的美夢(mèng) 。媽媽卻沒完沒了：“你還想不想上重點(diǎn)？你看人家×××，才一個(gè)寒假就超過你了，還不吸取教訓(xùn)，快起來讀英語?！?BR> “過來，過來，我給你買了些復(fù)習(xí)資料，以后就做這上面的習(xí)題?！蔽乙环?，都是些什么《習(xí)題精粹》、《六年磨一劍》、《小升初試題選》……看著就頭疼，皺著眉頭：“媽，不是和你說 過了嗎，這些復(fù)習(xí)資料沒什么作用，課本還沒啃透呢！”“別跟我講大道理，我走過的橋比你走過的路還多，要知道馬無夜草不肥，不多吃怎么能成胖子！反正做了也沒壞處，你多接觸一些題型，才能 多一分把握，喏，你現(xiàn)在給我做這幾道我打上勾的題目?！薄?BR> “快吃，快吃，上課時(shí)間要到了！哎，你鋼琴練熟沒有？”爸爸又在催了?！袄蠋熃痰亩季毷炝?，就是老師讓我預(yù)習(xí)的曲子還沒有彈熟?！蔽业椭^邊吃飯邊慢吞吞地回答。爸爸一聽，火了：“什 么？預(yù)習(xí)沒有到位？你預(yù)習(xí)的曲子如果都能彈熟，那老師教學(xué)的進(jìn)度不就快了嗎，不就早一點(diǎn)考到十級(jí)了嗎，沒有一點(diǎn)主動(dòng)性！”我聽了，心里很不是滋味，預(yù)習(xí)本來就不是一定要彈熟，萬一預(yù)習(xí)的錯(cuò) 了，又彈得那么熟，很難糾正的。再說，你們一會(huì)兒叫我做這，一會(huì)兒叫我干那，我能把老師教的彈熟了，就很不錯(cuò)了，知足吧！“別吃了，磨磨蹭蹭的?！薄翱晌摇痹挍]說完，爸爸已經(jīng)進(jìn)了車庫。 唉，肚子，委屈你了。
“媽媽，陪我出去打幾分鐘羽毛球吧！”我終于壯起膽子向媽媽打了“申請(qǐng)”，“不行！”媽媽斬釘截鐵地拒絕了。一不做，二不休，我使出了幾年未敢用的“撒嬌絕功”：“媽，拜托你了， 我這幾天呆在屋里悶死了，出去呼吸呼吸新鮮空氣吧。再說了，老師也建議我們不要總呆在房間里，會(huì)得抑郁癥的?！睕]想到姜還是老的辣，媽媽竟然說：“這樣吧，換一門學(xué)習(xí)也是一種好的休息方式 ，你課文不是背好了嗎，書拿來我檢查，然后改聽寫單詞?！蔽乙幌掳c坐在沙發(fā)上。
我就像那籠中的金絲鳥，只能無奈地看著外面精彩的世界，卻不能展翅翱翔，不知道這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。