九年義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)大綱（試用）指出：“要根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,對學(xué)生進行學(xué)用的教育,愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育,辯證唯物主義觀點的啟蒙教育.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神.”這就是說,小學(xué)數(shù)學(xué),不只是傳授知識、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力,還要體現(xiàn)社會主義教育性質(zhì),體現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。所以學(xué)好數(shù)學(xué)，勢在必行。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
1、口算（36分）
11+2=7+9=19-4=12+4=6+5=15+4=21-10=18-10=9+9=6+7=
7+6+5=11+3-4=9+8-7=3+8-10=18-2-2=4+4+4=5+9-3=8+4+2=
2、填空。(24分）
(1)由7個一和1個十組成的數(shù)是（），它里面有（）個一。
（2）比8少5的數(shù)是(），比6多4的數(shù)是（），19比9多（），7比9少（）。
（3）整時的時候，分針都指著（），如：7時，分針指著（），時針指著（）。
（4）（）時，時針和分針成為一條直線，（）時，時針和分針重合在一起。
（5）紅花比黃花多4朵，黃花就比紅花().
3、我來做“小法官”。（對的就在括號里寫“對”，錯的就寫“錯”）(10分）
（1）7-3+4=，先算3+4等于7，再算7-7等于0.（）
（2）因為時針走一大格是1時，所以分針走一大格是1分。（）
（3）計算4+7等于幾，可以想7+4等于幾。()
(4)我有9支鉛筆，用了3支，就少了3支。（）
（5）兩個兩個的數(shù)，從4數(shù)到20，數(shù)了9個數(shù)。（）
4、一本書，我前天看了5頁，昨天看了4頁，今天和前天看得同樣多，我三天共看了多少頁？（10分）
5、小朋友們做“老鷹抓小雞”的游戲，有7人被捉出來了，還有6人沒捉住，一共有多少個小朋友做游戲？？（10分）
6、平平有20元錢，買橡皮泥用了4元，買鉛筆用了1元，買跳繩用了3元，平平的錢少了多少元？（10分）
1、口算（36分）
11+2=7+9=19-4=12+4=6+5=15+4=21-10=18-10=9+9=6+7=
7+6+5=11+3-4=9+8-7=3+8-10=18-2-2=4+4+4=5+9-3=8+4+2=
2、填空。(24分）
(1)由7個一和1個十組成的數(shù)是（），它里面有（）個一。
（2）比8少5的數(shù)是(），比6多4的數(shù)是（），19比9多（），7比9少（）。
（3）整時的時候，分針都指著（），如：7時，分針指著（），時針指著（）。
（4）（）時，時針和分針成為一條直線，（）時，時針和分針重合在一起。
（5）紅花比黃花多4朵，黃花就比紅花().
3、我來做“小法官”。（對的就在括號里寫“對”，錯的就寫“錯”）(10分）
（1）7-3+4=，先算3+4等于7，再算7-7等于0.（）
（2）因為時針走一大格是1時，所以分針走一大格是1分。（）
（3）計算4+7等于幾，可以想7+4等于幾。()
(4)我有9支鉛筆，用了3支，就少了3支。（）
（5）兩個兩個的數(shù)，從4數(shù)到20，數(shù)了9個數(shù)。（）
4、一本書，我前天看了5頁，昨天看了4頁，今天和前天看得同樣多，我三天共看了多少頁？（10分）
5、小朋友們做“老鷹抓小雞”的游戲，有7人被捉出來了，還有6人沒捉住，一共有多少個小朋友做游戲？？（10分）
6、平平有20元錢，買橡皮泥用了4元，買鉛筆用了1元，買跳繩用了3元，平平的錢少了多少元？（10分）