教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
活動(dòng)目的：
通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇尚英雄、精忠報(bào)國的感情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。
2．模仿英雄事跡排練演出。
活動(dòng)過程：
主持人：“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？
（指生回答。）
主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事??！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否，明朝時(shí)，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請F(tuán)結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機(jī)，維護(hù)了國家的安定？對(duì)，他就是抗倭英雄戚繼光。請聽隋金含同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
（隋金含上臺(tái)講故事。）
主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊(duì)的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。
（第三小隊(duì)表演鄭成功的故事。）
主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個(gè)名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然絡(luò)繹不絕。有請第4小隊(duì)的同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。
（三名同學(xué)上臺(tái)。旁白先介紹故事背景，強(qiáng)思睿（飾演岳飛）跪地，李泠苒（飾演母親）在其背上刻“精忠報(bào)國”四個(gè)字。后全體同學(xué)誦讀詩歌《滿江紅》。）
主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢的詩句呀！你們知道與岳飛在同一時(shí)代的還有一位愛國英雄，他是誰？
（生答：文天祥）
主持人：對(duì)，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵(lì)著一代又一代的人。請楊子航同學(xué)向大家講文天祥的故事。
（楊子航上場表演。）
主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個(gè)個(gè)英雄隨之誕生，追溯到近代，一個(gè)中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請宋雨萱和大家介紹一下李大釗。
（宋雨萱講李大釗的事跡。）
主持人：聽了宋雨萱的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> （指生談感受。）
主持人：大家談得非常好。災(zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請第一小隊(duì)為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。
（第一小隊(duì)表演《狼牙山五壯士》。）
主持人：當(dāng)看到狼牙山五壯士英勇跳崖時(shí)，我心中無比激動(dòng)。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！誰和大家交流一下自己感受？
（指生交流。）
主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個(gè)。下面請張椿棣講一講英雄董存瑞的事跡。
（張椿棣同學(xué)上臺(tái)講故事，李怡辰表演董存瑞炸碉堡的情形。）
主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷也有許多巾幗不讓須眉的女英雄，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?。∠旅嬗姓堎谛∶缀蜅盥迩逯v《江姐》和《劉胡蘭》的故事。
（仝小米和楊洛清同學(xué)上場講故事。）
主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家、軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。下面有請我們敬愛的高老師為大家做總結(jié)。
班主任高老師：同學(xué)們，今天我們開了一個(gè)很成功的班會(huì)。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏*，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，人們都能非常幸福地生活。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個(gè)美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負(fù)他們的希望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、*、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國而努力奮斗！
主持人：“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)到此結(jié)束。
篇二
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入：孰為英雄，千古江山？滿懷崇敬，追尋英雄的足跡，我們登上時(shí)間飛船，暢游天地間。群雄逐鹿，義結(jié)桃園，青龍偃月丹風(fēng)眼，三尺長髯，胸懷忠義過五關(guān)；九尺男兒賽過軒轅，七軍造水淹；單刀赴會(huì)，俠肝義膽，戰(zhàn)場殺伐，金戈鐵馬，麥城一去常使人心痛淚落濕青衫。揚(yáng)家將，武藝精湛；天波府，碧血青天?？±蓚b侶齊上陣，血戰(zhàn)雁門關(guān)。保家衛(wèi)國忠心一片，豈一門五侯區(qū)區(qū)封號(hào)可堪！瀟瀟雨歇，壯懷激烈，怒發(fā)沖冠；山可移，?？商?，岳家軍難憾。濤濤白水，半壁江山，昏君佞臣，不讓將軍破樓蘭！風(fēng)波亭，明月夜，青石欄，怎不讓人淚漣漣！山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。時(shí)光如水，逝者如斯，斯為英雄，其精其神直上九重天！
2、除了上文中的關(guān)羽、楊家將、岳飛、文天祥，近現(xiàn)代以來，為了我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的英雄人物，你還知道哪些？他們的英雄事跡是怎樣的？
小組內(nèi)交流討論一下。老師巡視，參與交流
3、你崇拜英雄嗎？你認(rèn)為什么樣的人才當(dāng)?shù)闷稹坝⑿邸边@一稱號(hào)？學(xué)生交流一下老師歸納總結(jié)：在歷，維護(hù)我國統(tǒng)一，驅(qū)除外敵，推動(dòng)我國文明進(jìn)步，近現(xiàn)代只要是為中華民族的偉大復(fù)興做出過突出貢獻(xiàn)的人，都當(dāng)?shù)闷稹坝⑿邸边@個(gè)稱號(hào)。
4、我來講講英雄的故事：學(xué)生以小組為單位講一講你知道的英雄人物的事跡。
5、岳飛傳老師講解岳飛精忠報(bào)國的故事。
岳飛，字鵬舉，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，中國歷軍事家、戰(zhàn)略家、書法家、詩人、民族英雄，位列南宋中興四將之首。岳飛十五六歲時(shí)，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者腐 敗無能，岳母刺字節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。
1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說："現(xiàn)在國難當(dāng)頭，你有什么打算？"
"到前線殺敵，精忠報(bào)國！"
姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報(bào)國"正是母親對(duì)兒子的希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。
岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。姚太夫人問："孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？"岳飛說："母親，小小鋼針?biāo)悴涣耸裁?，如果連針都怕，怎么去前線打仗！"
姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點(diǎn)，象征國內(nèi)無首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，"精忠報(bào)國"四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。
靖康元年岳飛應(yīng)招在相州參加趙構(gòu)為大元帥的部隊(duì)。金軍南下江南，岳飛獨(dú)樹一幟，堅(jiān)持抗金，收復(fù)建康。
紹興三年，被任命為沿江制置使，他念念不忘收復(fù)中原。次年春，岳飛收復(fù)襄陽六郡。紹興六年率師北伐，順利攻下了伊、洛、商、虢等州，兩河人民奔走相告，各地義軍紛紛響應(yīng)。紹興十年，完顏兀術(shù)毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先后收復(fù)鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。趙構(gòu)、秦檜卻一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飛班師。遭受秦檜、張俊等人的誣陷入獄。1142年1月，岳飛以莫須有的罪名，與長子岳云和部將張憲同被殺害。
學(xué)生交流：聽了這個(gè)故事，結(jié)合剛才同學(xué)們講的英雄人物事跡，說說你的感受。
6、雖然我們只是小學(xué)生，做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但我們也能為社會(huì)、為他人做出力所能及的事。聽著英雄的故事，思考一下，我們能做些什么？學(xué)生交流討論。
四、活動(dòng)總結(jié)：說不完英雄故事，看不盡無限江山，歷數(shù)豪杰風(fēng)范。你我當(dāng)自強(qiáng)，再續(xù)中華輝煌畫卷！同學(xué)們，英雄的事跡激勵(lì)著我們，在社會(huì)主義新時(shí)代，盡自己的微薄之力，為我國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。
篇三
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片
三、活動(dòng)過程
1、隊(duì)長講話（主持人：陳瑞）（英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電 影，幾十年來被人們傳頌...）
2、主題班會(huì)開始
3、學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個(gè)代表上講臺(tái)講。
4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)
5、班主任總結(jié)
四．效果分析
通過這次主題班會(huì)，學(xué)生懂得了很多道理。了解了清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來以及清明節(jié)的一些習(xí)俗。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力
去回報(bào)那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇一
活動(dòng)目的：
通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇尚英雄、精忠報(bào)國的感情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。
2．模仿英雄事跡排練演出。
活動(dòng)過程：
主持人：“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？
（指生回答。）
主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事??！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否，明朝時(shí)，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請F(tuán)結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機(jī)，維護(hù)了國家的安定？對(duì)，他就是抗倭英雄戚繼光。請聽隋金含同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
（隋金含上臺(tái)講故事。）
主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊(duì)的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。
（第三小隊(duì)表演鄭成功的故事。）
主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個(gè)名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然絡(luò)繹不絕。有請第4小隊(duì)的同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。
（三名同學(xué)上臺(tái)。旁白先介紹故事背景，強(qiáng)思睿（飾演岳飛）跪地，李泠苒（飾演母親）在其背上刻“精忠報(bào)國”四個(gè)字。后全體同學(xué)誦讀詩歌《滿江紅》。）
主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢的詩句呀！你們知道與岳飛在同一時(shí)代的還有一位愛國英雄，他是誰？
（生答：文天祥）
主持人：對(duì)，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵(lì)著一代又一代的人。請楊子航同學(xué)向大家講文天祥的故事。
（楊子航上場表演。）
主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個(gè)個(gè)英雄隨之誕生，追溯到近代，一個(gè)中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請宋雨萱和大家介紹一下李大釗。
（宋雨萱講李大釗的事跡。）
主持人：聽了宋雨萱的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> （指生談感受。）
主持人：大家談得非常好。災(zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請第一小隊(duì)為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。
（第一小隊(duì)表演《狼牙山五壯士》。）
主持人：當(dāng)看到狼牙山五壯士英勇跳崖時(shí)，我心中無比激動(dòng)。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！誰和大家交流一下自己感受？
（指生交流。）
主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個(gè)。下面請張椿棣講一講英雄董存瑞的事跡。
（張椿棣同學(xué)上臺(tái)講故事，李怡辰表演董存瑞炸碉堡的情形。）
主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷也有許多巾幗不讓須眉的女英雄，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?。∠旅嬗姓堎谛∶缀蜅盥迩逯v《江姐》和《劉胡蘭》的故事。
（仝小米和楊洛清同學(xué)上場講故事。）
主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家、軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。下面有請我們敬愛的高老師為大家做總結(jié)。
班主任高老師：同學(xué)們，今天我們開了一個(gè)很成功的班會(huì)。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏*，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，人們都能非常幸福地生活。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個(gè)美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負(fù)他們的希望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、*、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國而努力奮斗！
主持人：“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)到此結(jié)束。
篇二
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入：孰為英雄，千古江山？滿懷崇敬，追尋英雄的足跡，我們登上時(shí)間飛船，暢游天地間。群雄逐鹿，義結(jié)桃園，青龍偃月丹風(fēng)眼，三尺長髯，胸懷忠義過五關(guān)；九尺男兒賽過軒轅，七軍造水淹；單刀赴會(huì)，俠肝義膽，戰(zhàn)場殺伐，金戈鐵馬，麥城一去常使人心痛淚落濕青衫。揚(yáng)家將，武藝精湛；天波府，碧血青天?？±蓚b侶齊上陣，血戰(zhàn)雁門關(guān)。保家衛(wèi)國忠心一片，豈一門五侯區(qū)區(qū)封號(hào)可堪！瀟瀟雨歇，壯懷激烈，怒發(fā)沖冠；山可移，?？商?，岳家軍難憾。濤濤白水，半壁江山，昏君佞臣，不讓將軍破樓蘭！風(fēng)波亭，明月夜，青石欄，怎不讓人淚漣漣！山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。時(shí)光如水，逝者如斯，斯為英雄，其精其神直上九重天！
2、除了上文中的關(guān)羽、楊家將、岳飛、文天祥，近現(xiàn)代以來，為了我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的英雄人物，你還知道哪些？他們的英雄事跡是怎樣的？
小組內(nèi)交流討論一下。老師巡視，參與交流
3、你崇拜英雄嗎？你認(rèn)為什么樣的人才當(dāng)?shù)闷稹坝⑿邸边@一稱號(hào)？學(xué)生交流一下老師歸納總結(jié)：在歷，維護(hù)我國統(tǒng)一，驅(qū)除外敵，推動(dòng)我國文明進(jìn)步，近現(xiàn)代只要是為中華民族的偉大復(fù)興做出過突出貢獻(xiàn)的人，都當(dāng)?shù)闷稹坝⑿邸边@個(gè)稱號(hào)。
4、我來講講英雄的故事：學(xué)生以小組為單位講一講你知道的英雄人物的事跡。
5、岳飛傳老師講解岳飛精忠報(bào)國的故事。
岳飛，字鵬舉，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，中國歷軍事家、戰(zhàn)略家、書法家、詩人、民族英雄，位列南宋中興四將之首。岳飛十五六歲時(shí)，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者腐 敗無能，岳母刺字節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。
1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說："現(xiàn)在國難當(dāng)頭，你有什么打算？"
"到前線殺敵，精忠報(bào)國！"
姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報(bào)國"正是母親對(duì)兒子的希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。
岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。姚太夫人問："孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？"岳飛說："母親，小小鋼針?biāo)悴涣耸裁?，如果連針都怕，怎么去前線打仗！"
姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點(diǎn)，象征國內(nèi)無首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，"精忠報(bào)國"四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。
靖康元年岳飛應(yīng)招在相州參加趙構(gòu)為大元帥的部隊(duì)。金軍南下江南，岳飛獨(dú)樹一幟，堅(jiān)持抗金，收復(fù)建康。
紹興三年，被任命為沿江制置使，他念念不忘收復(fù)中原。次年春，岳飛收復(fù)襄陽六郡。紹興六年率師北伐，順利攻下了伊、洛、商、虢等州，兩河人民奔走相告，各地義軍紛紛響應(yīng)。紹興十年，完顏兀術(shù)毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先后收復(fù)鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。趙構(gòu)、秦檜卻一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飛班師。遭受秦檜、張俊等人的誣陷入獄。1142年1月，岳飛以莫須有的罪名，與長子岳云和部將張憲同被殺害。
學(xué)生交流：聽了這個(gè)故事，結(jié)合剛才同學(xué)們講的英雄人物事跡，說說你的感受。
6、雖然我們只是小學(xué)生，做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但我們也能為社會(huì)、為他人做出力所能及的事。聽著英雄的故事，思考一下，我們能做些什么？學(xué)生交流討論。
四、活動(dòng)總結(jié)：說不完英雄故事，看不盡無限江山，歷數(shù)豪杰風(fēng)范。你我當(dāng)自強(qiáng)，再續(xù)中華輝煌畫卷！同學(xué)們，英雄的事跡激勵(lì)著我們，在社會(huì)主義新時(shí)代，盡自己的微薄之力，為我國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。
篇三
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片
三、活動(dòng)過程
1、隊(duì)長講話（主持人：陳瑞）（英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電 影，幾十年來被人們傳頌...）
2、主題班會(huì)開始
3、學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個(gè)代表上講臺(tái)講。
4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)
5、班主任總結(jié)
四．效果分析
通過這次主題班會(huì)，學(xué)生懂得了很多道理。了解了清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來以及清明節(jié)的一些習(xí)俗。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力
去回報(bào)那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。