本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是： 和 。
我們愛你啊，中國
1、當(dāng)__________跳出_____________，______________依然是____________
當(dāng)_______還是__________，_______早已__________。啊，__________，____！這段話選自課文 ，這首詩作者以飽含激情的筆墨贊美祖國的
以及 、 ，全詩采用“____—____—____”的常規(guī)結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對偉大祖國的 。
2、我們愛你——_________的清香，___________的醇美，___________的光潔絢麗，_______的天工巧奪。從這段詩中，可見我們的祖國_______________。
3、我們愛你——_________奏出的古曲，________譜寫的新歌，神州萬里涌動(dòng)的_________，祖國大地燃起的___________。從這段詩中，可見我們的祖國____________________。
4、我們愛你——_____的史冊，______的碩果。松樹的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。從這節(jié)中可以感受到 。
5、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。第二部分從不同的側(cè)面贊美了祖國 、 、 、
、 ，抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國： 、 、 、 。
鄭成功
1、明朝末年，_____侵略者強(qiáng)占了我國的_______。他們_____臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民 。
2、《鄭成功》是一篇（歷史）故事，記述了明朝末年民族英雄(鄭成功)
、 的偉大功業(yè)，歌頌了鄭成功的 和 。我知道中國歷還有這樣一些民族英雄： 。
3、從_______來到______的，有不少________讀書人，鄭成功讓他們________。他還規(guī)定__________可以免除徭役。這樣一來，____族和_____族的關(guān)系________了。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。
民族英雄鄭成功________、 偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起 作用。
4、載歌載舞：載：又、且。 負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。
把我的心臟帶回祖國
1、“把我的心臟帶回祖國”是 （國籍）音樂家 彌留之際的請求，表達(dá)了他 。我國也有這樣的音樂家，如：
。
2、這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又______過一只__________，深情地對肖邦說：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請收下吧！”埃斯內(nèi)爾是_____的老師，他送的禮物是____________，用意是__________________________。
3、彌留之際，肖邦_____姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把
__________帶回去，我要_____________?！薄皬浟糁H”的意思是
，肖邦對姐姐說的話表達(dá)了他________________________________的情感。
4、1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著____________。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了______。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是______________來為他送行。他們站在路邊，詠唱著___________特地為肖邦譜寫的送別曲《_________》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“___________________________________!”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)埃斯內(nèi)爾又捧過__________________，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國________________，它是我們送給你的____________，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________從老師手里接過了__________，回首望了__________，然后登上馬車，____________。肖邦在法國巴黎一住就是_____年。為了________，也為了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原來的____________又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。___________，肖邦緊緊________姐姐路德維卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就這樣帶著__________________________________。當(dāng)時(shí)他才_(tái)____歲。
5、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。 與世長辭：辭，告別。
古詩兩首
1、《聞官軍收河南河北》是___詩人_____的作品，被前人稱為杜甫“
”。詩中描繪了詩人聽到________被官軍收復(fù)，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________?！痹娙税褍?nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達(dá)了詩人_______
______的思想感情。全詩體現(xiàn)了一個(gè)“ ”字，從“ ”、“ ”、
“ ”、“ ”等詞句可以體會(huì)到詩人因
而欣喜。
《聞官軍收河南河北》抒發(fā)了詩人（因多年戰(zhàn)亂被平息，祖國重新獲得統(tǒng)一而無比歡快的心情）。他激動(dòng)、歡喜的原因是：不僅詩人可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇藝铱梢灾貧w統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)爭之苦?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人的（歸心似箭）和（為收復(fù)失地而喜悅的心情。）
2、《示兒》是___朝詩人______的絕筆，以遺囑的口吻告訴孩子，他為
（用自己的話回答）而“ ”，叮囑孩子“
， ”（填詩句）。意思是_____________________________
____________________________。表達(dá)了__________________________的感情。像這樣充滿愛國熱情的詩句還有：___________________，_________________。
___________________，_________________。
3、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：隨意胡亂?！?漫卷：隨意地卷起來。指高興得不能讀書了。 △青春：明麗的春天 ◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來?！笕f事空：什么事情都沒有了?！蟮褐?。 ◇王師：這里指南宋軍隊(duì)?！缶胖荩褐钢性??！笸喝珖y(tǒng)一?！蠖ǎ浩蕉ǎ諒?fù)?！螅杭壹溃杭漓胱嫦?。◇：無：同“勿”，不要?！竽耍耗愕摹！笪蹋焊赣H。
4、詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外忽然傳來收復(fù)薊北的消息，剛聽到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。
《示兒》：我本來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。
5、這兩首詩的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜”來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一。
6、愛國名句：◇人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?◇生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照 ◇風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
練習(xí)1
1、《愛我中華》這首詩是詞作家 為第三者屆
所寫的會(huì)歌。這支歌真切地表達(dá)了全國各族人民“愛我中華”的思想感
情。我國是統(tǒng)一的多民族國家，共有 個(gè)民族，除漢族外，還有 、
、 等民族，請簡單介紹你了解的一個(gè)民族：_________________
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