當(dāng)孩子到了3歲左右，他們的自我意識(shí)就逐漸萌發(fā)了。有時(shí)候不聽話，是他們對(duì)事情的的自主性和積極性都有所提高，開始學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的東西。
孩子逐漸形成自我思想
1、孩子逐漸形成自我思想當(dāng)孩子到了3歲左右，他們的自我意識(shí)就逐漸萌發(fā)了。此時(shí)，他們對(duì)事情的的自主性和積極性都有所提高，開始學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的東西。
因此，當(dāng)孩子開始意識(shí)到了“自我”的力量時(shí)，他們就不會(huì)那么容易受家長(zhǎng)“操控”，開始與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上，他就會(huì)反抗，進(jìn)而產(chǎn)生挫折感，時(shí)間一長(zhǎng)就變得越來(lái)越“不聽話”。
2、孩子獨(dú)立性增強(qiáng)
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，寶寶的身體活動(dòng)能力逐漸成熟，希望能夠有自己獨(dú)立的活動(dòng)空間和決定事情的能力，因此，孩子會(huì)不斷地想去一個(gè)人嘗試做新的事情。這時(shí)，很多媽媽對(duì)寶寶的行為會(huì)加以阻攔和限制，使寶寶產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對(duì)著干了，所以“不聽話”。
3、孩子好奇心得不到滿足
寶寶對(duì)事情的好奇心，是我們難以想象的，由于他們對(duì)未知事物的強(qiáng)烈渴望，孩子對(duì)什么都要摸摸碰碰。由于孩子的好奇心，嘗嘗會(huì)發(fā)生一些令父母抓狂的行為，因此，父母會(huì)認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動(dòng)，甚至訓(xùn)斥、打罵他。
由于寶寶的好奇、探索心理得不到滿足，于是他們就出現(xiàn)抵觸情緒，這種行為，在父母眼里就是“不聽話”的行為。
父母可以了解孩子的心理變化
父母先學(xué)會(huì)傾聽
孩子成長(zhǎng)過(guò)程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不對(duì)，親子雙方都會(huì)感到痛苦，而且不正確的溝通方式，會(huì)白白浪費(fèi)家長(zhǎng)的許多精力與時(shí)間，讓親自之間產(chǎn)生不必要的矛盾。
所以，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母陪伴用要指導(dǎo)、傾聽孩子的心聲。家長(zhǎng)傾聽孩子的心聲，能夠了解孩子的心理變化，并提高孩子的獨(dú)立性。
1、父母可以了解孩子的心理變化
父母多傾聽孩子的需求，才能多了解孩子的情況和想法，不會(huì)在自己沒(méi)了解實(shí)際情況前去做錯(cuò)誤的決定，去發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉?。如果父母不傾聽孩子的需求就做決定，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母武斷。
在生活中我們的誤會(huì)因?yàn)閮A聽會(huì)變得更加的少，在教育孩子時(shí)，因?yàn)閮A聽會(huì)變得更有效率，氣氛變得更加融洽，也可以了解孩子的真正想法，察覺(jué)到孩子的心理變化。
2、提高孩子的獨(dú)立性
孩子被傾聽，他們會(huì)覺(jué)父母是關(guān)注和尊重自己的，讓親子關(guān)系更加融洽。父母要鼓勵(lì)孩子多述說(shuō)自己的事情，然后認(rèn)真傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)聽到孩子前所未有的想法和一些有建設(shè)性的建議。
如果孩子長(zhǎng)期被傾聽，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己有提出意見的權(quán)利，這樣，遇到事情孩子就會(huì)獨(dú)立思考，甚至提出解決問(wèn)題的方法。
家長(zhǎng)該如何傾聽孩子呢？
1、父母要聽孩子把話說(shuō)完
有時(shí)候，孩子會(huì)興沖沖想跟父母談一些事情，想告訴父母自己在幼兒園里發(fā)生的事情，可是，父母都總是忙著做其它的事，要孩子等會(huì)兒再說(shuō);或者孩子訴說(shuō)一件委屈的事，父母一聽就發(fā)火、責(zé)罵孩子。
當(dāng)孩子還沒(méi)把事情說(shuō)完，父母就打斷孩子，也不去了解真正的緣由就責(zé)怪孩子，久而久之，親子之間的溝通就會(huì)發(fā)生問(wèn)題，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生逆反心理。
為了緩解親自之間的緊張關(guān)系，當(dāng)孩子跟父母說(shuō)話時(shí)，父母應(yīng)盡可能放下手頭的工作，先聽孩子把事情說(shuō)完。聽孩子說(shuō)活，這能讓孩子覺(jué)得父母很在意聽他說(shuō)話，孩子感到受到尊重和鼓勵(lì)，也很愿意說(shuō)出自己的心理感受。
2、父母適當(dāng)給予分析和建議
想要孩子能夠得到鍛煉和成長(zhǎng)，父母要肯花時(shí)間、有耐性，做個(gè)有修養(yǎng)的聽眾，要用心聆聽孩子的心聲，用心走進(jìn)孩子的世界。父母要在傾聽中，積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)。
聽完孩子的傾訴后，家長(zhǎng)還要根據(jù)自己的閱歷，給予合理的建議。例如，當(dāng)孩子說(shuō)起幼兒園里的某個(gè)小朋友上活動(dòng)課的時(shí)候推打了自己，你就要和孩子分析，以后要小心保護(hù)自己，同時(shí)也不要去傷害其他小朋友。
當(dāng)孩子訴說(shuō)完自己的事情還得到了父母的建議，他們就覺(jué)得自己足夠重視，孩子在傾訴的過(guò)程中表達(dá)自己的想法，這樣可以培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立自主及有責(zé)任感的人。
孩子逐漸形成自我思想
1、孩子逐漸形成自我思想當(dāng)孩子到了3歲左右，他們的自我意識(shí)就逐漸萌發(fā)了。此時(shí)，他們對(duì)事情的的自主性和積極性都有所提高，開始學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的東西。
因此，當(dāng)孩子開始意識(shí)到了“自我”的力量時(shí)，他們就不會(huì)那么容易受家長(zhǎng)“操控”，開始與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上，他就會(huì)反抗，進(jìn)而產(chǎn)生挫折感，時(shí)間一長(zhǎng)就變得越來(lái)越“不聽話”。
2、孩子獨(dú)立性增強(qiáng)
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，寶寶的身體活動(dòng)能力逐漸成熟，希望能夠有自己獨(dú)立的活動(dòng)空間和決定事情的能力，因此，孩子會(huì)不斷地想去一個(gè)人嘗試做新的事情。這時(shí)，很多媽媽對(duì)寶寶的行為會(huì)加以阻攔和限制，使寶寶產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對(duì)著干了，所以“不聽話”。
3、孩子好奇心得不到滿足
寶寶對(duì)事情的好奇心，是我們難以想象的，由于他們對(duì)未知事物的強(qiáng)烈渴望，孩子對(duì)什么都要摸摸碰碰。由于孩子的好奇心，嘗嘗會(huì)發(fā)生一些令父母抓狂的行為，因此，父母會(huì)認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動(dòng)，甚至訓(xùn)斥、打罵他。
由于寶寶的好奇、探索心理得不到滿足，于是他們就出現(xiàn)抵觸情緒，這種行為，在父母眼里就是“不聽話”的行為。
父母可以了解孩子的心理變化
父母先學(xué)會(huì)傾聽
孩子成長(zhǎng)過(guò)程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不對(duì)，親子雙方都會(huì)感到痛苦，而且不正確的溝通方式，會(huì)白白浪費(fèi)家長(zhǎng)的許多精力與時(shí)間，讓親自之間產(chǎn)生不必要的矛盾。
所以，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母陪伴用要指導(dǎo)、傾聽孩子的心聲。家長(zhǎng)傾聽孩子的心聲，能夠了解孩子的心理變化，并提高孩子的獨(dú)立性。
1、父母可以了解孩子的心理變化
父母多傾聽孩子的需求，才能多了解孩子的情況和想法，不會(huì)在自己沒(méi)了解實(shí)際情況前去做錯(cuò)誤的決定，去發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉?。如果父母不傾聽孩子的需求就做決定，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母武斷。
在生活中我們的誤會(huì)因?yàn)閮A聽會(huì)變得更加的少，在教育孩子時(shí)，因?yàn)閮A聽會(huì)變得更有效率，氣氛變得更加融洽，也可以了解孩子的真正想法，察覺(jué)到孩子的心理變化。
2、提高孩子的獨(dú)立性
孩子被傾聽，他們會(huì)覺(jué)父母是關(guān)注和尊重自己的，讓親子關(guān)系更加融洽。父母要鼓勵(lì)孩子多述說(shuō)自己的事情，然后認(rèn)真傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)聽到孩子前所未有的想法和一些有建設(shè)性的建議。
如果孩子長(zhǎng)期被傾聽，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己有提出意見的權(quán)利，這樣，遇到事情孩子就會(huì)獨(dú)立思考，甚至提出解決問(wèn)題的方法。
家長(zhǎng)該如何傾聽孩子呢？
1、父母要聽孩子把話說(shuō)完
有時(shí)候，孩子會(huì)興沖沖想跟父母談一些事情，想告訴父母自己在幼兒園里發(fā)生的事情，可是，父母都總是忙著做其它的事，要孩子等會(huì)兒再說(shuō);或者孩子訴說(shuō)一件委屈的事，父母一聽就發(fā)火、責(zé)罵孩子。
當(dāng)孩子還沒(méi)把事情說(shuō)完，父母就打斷孩子，也不去了解真正的緣由就責(zé)怪孩子，久而久之，親子之間的溝通就會(huì)發(fā)生問(wèn)題，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生逆反心理。
為了緩解親自之間的緊張關(guān)系，當(dāng)孩子跟父母說(shuō)話時(shí)，父母應(yīng)盡可能放下手頭的工作，先聽孩子把事情說(shuō)完。聽孩子說(shuō)活，這能讓孩子覺(jué)得父母很在意聽他說(shuō)話，孩子感到受到尊重和鼓勵(lì)，也很愿意說(shuō)出自己的心理感受。
2、父母適當(dāng)給予分析和建議
想要孩子能夠得到鍛煉和成長(zhǎng)，父母要肯花時(shí)間、有耐性，做個(gè)有修養(yǎng)的聽眾，要用心聆聽孩子的心聲，用心走進(jìn)孩子的世界。父母要在傾聽中，積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)。
聽完孩子的傾訴后，家長(zhǎng)還要根據(jù)自己的閱歷，給予合理的建議。例如，當(dāng)孩子說(shuō)起幼兒園里的某個(gè)小朋友上活動(dòng)課的時(shí)候推打了自己，你就要和孩子分析，以后要小心保護(hù)自己，同時(shí)也不要去傷害其他小朋友。
當(dāng)孩子訴說(shuō)完自己的事情還得到了父母的建議，他們就覺(jué)得自己足夠重視，孩子在傾訴的過(guò)程中表達(dá)自己的想法，這樣可以培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立自主及有責(zé)任感的人。