眼下考生已進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段。建議，考生要充分利用這些時(shí)間，以此次模考結(jié)果為再出發(fā)“起點(diǎn)”，分析成績(jī)發(fā)現(xiàn)此前復(fù)習(xí)中存在的問題，并制訂下一步備考計(jì)劃，同時(shí)注意心理調(diào)適。
分析成績(jī)
發(fā)現(xiàn)問題
“一?！敝?，考生首先要通過“一模”試卷小分反饋，分析選擇、填空及解答題的得分率。每名考生完成卷子后，都會(huì)在心里對(duì)分?jǐn)?shù)有預(yù)估，但拿到成績(jī)后，會(huì)有一些出入，特別是解答題。這時(shí)就要分析錯(cuò)誤點(diǎn)出在哪里，考慮如何解決。
1
規(guī)范性錯(cuò)誤
答題術(shù)語不規(guī)范
解決方案
嚴(yán)格按照正確的答題規(guī)范做題，注意答題采分點(diǎn)。
2
策略性錯(cuò)誤
時(shí)間分配、答題順序不合理
解決方案
設(shè)置題型答題時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化解題速度。
3
知識(shí)性錯(cuò)誤
未形成知識(shí)的系統(tǒng)性及內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
解決方案
系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，形成脈絡(luò)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)利用往年試題進(jìn)行訓(xùn)練。
4
方法性錯(cuò)誤
解題思路及方法不清
解決方案
強(qiáng)化訓(xùn)練，一題多解，拓寬思路，找準(zhǔn)解題切入點(diǎn)。
5
其他
粗心、馬虎、疲勞、身體欠佳、情緒影響等
解決方案
調(diào)整心態(tài)、排除干擾、細(xì)心答題。
落實(shí)計(jì)劃
不走形式
在后這不到50天時(shí)間內(nèi)，考生好制訂長、短兩個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以采用列表的方法，以便合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)程。長計(jì)劃以“二模”考試為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照學(xué)科、知識(shí)模塊和能力要求來制訂;短計(jì)劃要具體到“周”和“天”，內(nèi)容包括上課、作業(yè)、閱讀、作息、飲食等。
此外，考生要緊緊抓住《考試說明》，做好三類試題。這個(gè)階段，考生要再次認(rèn)真閱讀《考試說明》，將知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和思維鏈結(jié)構(gòu)化，并密切關(guān)注新?lián)Q樣題，思考試題變式，做好樣題解讀。
以往一些考生明明很努力，成績(jī)卻上不去，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候是在走形式，偽學(xué)習(xí)，尋求心理安慰。如以下行為就是在自欺欺人：
右手練習(xí)左手答案，邊做邊看。這樣常會(huì)掩蓋思維的間斷點(diǎn)。
選題做題無針對(duì)性，不切實(shí)際。這樣耗時(shí)耗力困難不斷。
不作反思不去小結(jié)，貪多圖快。這樣只有數(shù)量沒有質(zhì)量難見成效。
通過這一輪套題訓(xùn)練，建議考生從下面這些方面操作試試，也許會(huì)有一些心得感悟。
1.建立知識(shí)缺陷檔案，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
2.建立方法聯(lián)系檔案，構(gòu)筑方法框圖;
3.建立解題規(guī)范檔案，構(gòu)筑解題模型;
4.建立題型建模檔案，提高應(yīng)用意識(shí)。
調(diào)整心態(tài)
走出陰影
調(diào)整備考心態(tài)，做到不急、不躁、不慌，也是此階段不容忽視的事項(xiàng)。
一模考試過后，總有考生因成績(jī)不佳等原因自信心遭受打擊?？忌缫贿B幾天悶悶不樂，意識(shí)到自己處在負(fù)面的心理慣性中，可做些積極的事，如跑步、遠(yuǎn)眺、聽音樂等，尋找排解方式，穩(wěn)定情緒，平衡心理，積蓄力量，尋找新的方向。
同時(shí)，高考備考過程中，情感支持對(duì)考生來說十分重要。高考不是考生孤軍奮戰(zhàn)，家人、朋友、同學(xué)會(huì)給予鼓勵(lì)和支持。經(jīng)歷低迷期時(shí)，這些支撐會(huì)幫助考生排解內(nèi)心的陰霾，也會(huì)激勵(lì)考生繼續(xù)前行?？忌杏X失望、挫敗，甚至堅(jiān)持不下去時(shí)，不要憋在心里，不妨向身邊的人傾訴，聽一聽他們鼓勵(lì)的話語、成功的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)失敗的看法，或?qū)ふ也⒓鐐淇嫉耐瑢W(xué)，看看他們是如何調(diào)整心態(tài)的，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，給自己加油鼓勁。
期末考試往往考查的是基礎(chǔ)，而“一模”注重考查能力，綜合性更強(qiáng)。這一階段誰的抗壓能力強(qiáng)，誰能咬牙挺住，誰就可能笑到后。所以，考生要努力做到以下兩點(diǎn)：
克服焦慮煩躁心理，樹立“多念一天，多會(huì)一點(diǎn)，踏實(shí)一些”的觀點(diǎn);貫徹“細(xì)化每天，落實(shí)每時(shí)，堅(jiān)持到底”的做法。
克服緊張慌亂情緒，多和朋友交談但要多說正能量，多找老師交流進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥，多和家長交心得到后方支持。
分析成績(jī)
發(fā)現(xiàn)問題
“一?！敝?，考生首先要通過“一模”試卷小分反饋，分析選擇、填空及解答題的得分率。每名考生完成卷子后，都會(huì)在心里對(duì)分?jǐn)?shù)有預(yù)估，但拿到成績(jī)后，會(huì)有一些出入，特別是解答題。這時(shí)就要分析錯(cuò)誤點(diǎn)出在哪里，考慮如何解決。
1
規(guī)范性錯(cuò)誤
答題術(shù)語不規(guī)范
解決方案
嚴(yán)格按照正確的答題規(guī)范做題，注意答題采分點(diǎn)。
2
策略性錯(cuò)誤
時(shí)間分配、答題順序不合理
解決方案
設(shè)置題型答題時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化解題速度。
3
知識(shí)性錯(cuò)誤
未形成知識(shí)的系統(tǒng)性及內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
解決方案
系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，形成脈絡(luò)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)利用往年試題進(jìn)行訓(xùn)練。
4
方法性錯(cuò)誤
解題思路及方法不清
解決方案
強(qiáng)化訓(xùn)練，一題多解，拓寬思路，找準(zhǔn)解題切入點(diǎn)。
5
其他
粗心、馬虎、疲勞、身體欠佳、情緒影響等
解決方案
調(diào)整心態(tài)、排除干擾、細(xì)心答題。
落實(shí)計(jì)劃
不走形式
在后這不到50天時(shí)間內(nèi)，考生好制訂長、短兩個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以采用列表的方法，以便合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)程。長計(jì)劃以“二模”考試為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照學(xué)科、知識(shí)模塊和能力要求來制訂;短計(jì)劃要具體到“周”和“天”，內(nèi)容包括上課、作業(yè)、閱讀、作息、飲食等。
此外，考生要緊緊抓住《考試說明》，做好三類試題。這個(gè)階段，考生要再次認(rèn)真閱讀《考試說明》，將知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和思維鏈結(jié)構(gòu)化，并密切關(guān)注新?lián)Q樣題，思考試題變式，做好樣題解讀。
以往一些考生明明很努力，成績(jī)卻上不去，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候是在走形式，偽學(xué)習(xí)，尋求心理安慰。如以下行為就是在自欺欺人：
右手練習(xí)左手答案，邊做邊看。這樣常會(huì)掩蓋思維的間斷點(diǎn)。
選題做題無針對(duì)性，不切實(shí)際。這樣耗時(shí)耗力困難不斷。
不作反思不去小結(jié)，貪多圖快。這樣只有數(shù)量沒有質(zhì)量難見成效。
通過這一輪套題訓(xùn)練，建議考生從下面這些方面操作試試，也許會(huì)有一些心得感悟。
1.建立知識(shí)缺陷檔案，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
2.建立方法聯(lián)系檔案，構(gòu)筑方法框圖;
3.建立解題規(guī)范檔案，構(gòu)筑解題模型;
4.建立題型建模檔案，提高應(yīng)用意識(shí)。
調(diào)整心態(tài)
走出陰影
調(diào)整備考心態(tài)，做到不急、不躁、不慌，也是此階段不容忽視的事項(xiàng)。
一模考試過后，總有考生因成績(jī)不佳等原因自信心遭受打擊?？忌缫贿B幾天悶悶不樂，意識(shí)到自己處在負(fù)面的心理慣性中，可做些積極的事，如跑步、遠(yuǎn)眺、聽音樂等，尋找排解方式，穩(wěn)定情緒，平衡心理，積蓄力量，尋找新的方向。
同時(shí)，高考備考過程中，情感支持對(duì)考生來說十分重要。高考不是考生孤軍奮戰(zhàn)，家人、朋友、同學(xué)會(huì)給予鼓勵(lì)和支持。經(jīng)歷低迷期時(shí)，這些支撐會(huì)幫助考生排解內(nèi)心的陰霾，也會(huì)激勵(lì)考生繼續(xù)前行?？忌杏X失望、挫敗，甚至堅(jiān)持不下去時(shí)，不要憋在心里，不妨向身邊的人傾訴，聽一聽他們鼓勵(lì)的話語、成功的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)失敗的看法，或?qū)ふ也⒓鐐淇嫉耐瑢W(xué)，看看他們是如何調(diào)整心態(tài)的，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，給自己加油鼓勁。
期末考試往往考查的是基礎(chǔ)，而“一模”注重考查能力，綜合性更強(qiáng)。這一階段誰的抗壓能力強(qiáng)，誰能咬牙挺住，誰就可能笑到后。所以，考生要努力做到以下兩點(diǎn)：
克服焦慮煩躁心理，樹立“多念一天，多會(huì)一點(diǎn)，踏實(shí)一些”的觀點(diǎn);貫徹“細(xì)化每天，落實(shí)每時(shí)，堅(jiān)持到底”的做法。
克服緊張慌亂情緒，多和朋友交談但要多說正能量，多找老師交流進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥，多和家長交心得到后方支持。