如今，源于西方的圣誕節(jié)、感恩節(jié)、鬼節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等都成了中國(guó)大學(xué)生熱衷的節(jié)日。精心籌劃一些別出心裁的“舉動(dòng)”，是他們過(guò)節(jié)的主要內(nèi)容。
大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)“個(gè)性”、以?shī)蕵窞槟康牡摹盎庸?jié)”，在校園中獲得了相當(dāng)大的自由空間。北大團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生工作的蔣廣學(xué)說(shuō)：“只要學(xué)生們想得出來(lái)，又不違反校規(guī)和法律，學(xué)?；静粫?huì)干涉?！?BR> 但也有人持慎重態(tài)度?！吨袊?guó)大學(xué)生》雜志的欄目編輯曹旗華說(shuō)：“大學(xué)中的‘個(gè)性’節(jié)日給了學(xué)生們釋放學(xué)習(xí)壓力、呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)。但是，如果缺乏束縛和管制，松懈下來(lái)的神經(jīng)可能再也無(wú)法繃緊。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，可能間接地助長(zhǎng)學(xué)生貪圖享受和不負(fù)責(zé)任的心理?！毕啾戎拢睦韺W(xué)家們態(tài)度樂觀?！按髮W(xué)生過(guò)節(jié)過(guò)得越來(lái)越另類，是現(xiàn)代社會(huì)多元化的反映。”中國(guó)青少年研究中心副研究員曹英華說(shuō)。她認(rèn)為，中國(guó)的教育體制、教育方法都發(fā)生了變化，在這種背景下，年輕人發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性，釋放學(xué)習(xí)壓力，表達(dá)思想和個(gè)性，這正是他們的可愛之處。
曹老師還指出，大學(xué)生熱衷“個(gè)性”節(jié)，與他們特殊的接受心理有關(guān)。比如，由于他們剛剛進(jìn)入成人社會(huì)，對(duì)性別意義有了初步認(rèn)識(shí)，男生節(jié)、女生節(jié)正是這種認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)；而當(dāng)他們面臨人際關(guān)系壓力和戀愛挫折時(shí)，就會(huì)著迷于星座解釋?！斑@些都是青年成長(zhǎng)過(guò)程中必然要經(jīng)歷的，不必把它擴(kuò)大化?！?BR> 今天的大學(xué)生大多出生于上世紀(jì)八十年代，幾乎全是獨(dú)生子女。他們?cè)谖镔|(zhì)上空前充實(shí)，在精神上則面臨著相當(dāng)?shù)膲毫?，?duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)也都有自己的規(guī)劃。英語(yǔ)系學(xué)生童上元說(shuō)：“參加校園中的各種活動(dòng)，好好吸收大學(xué)的文化氛圍，培養(yǎng)自己多方面的能力，這樣人格才更豐富、更健全。”
大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)“個(gè)性”、以?shī)蕵窞槟康牡摹盎庸?jié)”，在校園中獲得了相當(dāng)大的自由空間。北大團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生工作的蔣廣學(xué)說(shuō)：“只要學(xué)生們想得出來(lái)，又不違反校規(guī)和法律，學(xué)?；静粫?huì)干涉?！?BR> 但也有人持慎重態(tài)度?！吨袊?guó)大學(xué)生》雜志的欄目編輯曹旗華說(shuō)：“大學(xué)中的‘個(gè)性’節(jié)日給了學(xué)生們釋放學(xué)習(xí)壓力、呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)。但是，如果缺乏束縛和管制，松懈下來(lái)的神經(jīng)可能再也無(wú)法繃緊。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，可能間接地助長(zhǎng)學(xué)生貪圖享受和不負(fù)責(zé)任的心理?！毕啾戎拢睦韺W(xué)家們態(tài)度樂觀?！按髮W(xué)生過(guò)節(jié)過(guò)得越來(lái)越另類，是現(xiàn)代社會(huì)多元化的反映。”中國(guó)青少年研究中心副研究員曹英華說(shuō)。她認(rèn)為，中國(guó)的教育體制、教育方法都發(fā)生了變化，在這種背景下，年輕人發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性，釋放學(xué)習(xí)壓力，表達(dá)思想和個(gè)性，這正是他們的可愛之處。
曹老師還指出，大學(xué)生熱衷“個(gè)性”節(jié)，與他們特殊的接受心理有關(guān)。比如，由于他們剛剛進(jìn)入成人社會(huì)，對(duì)性別意義有了初步認(rèn)識(shí)，男生節(jié)、女生節(jié)正是這種認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)；而當(dāng)他們面臨人際關(guān)系壓力和戀愛挫折時(shí)，就會(huì)著迷于星座解釋?！斑@些都是青年成長(zhǎng)過(guò)程中必然要經(jīng)歷的，不必把它擴(kuò)大化?！?BR> 今天的大學(xué)生大多出生于上世紀(jì)八十年代，幾乎全是獨(dú)生子女。他們?cè)谖镔|(zhì)上空前充實(shí)，在精神上則面臨著相當(dāng)?shù)膲毫?，?duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)也都有自己的規(guī)劃。英語(yǔ)系學(xué)生童上元說(shuō)：“參加校園中的各種活動(dòng)，好好吸收大學(xué)的文化氛圍，培養(yǎng)自己多方面的能力，這樣人格才更豐富、更健全。”