#】本篇文章是為您整理的九年級上冊物理新課堂作業(yè)本答案人教版【四篇】，供大家學(xué)習(xí)參考。
第二章第一節(jié)物體的尺度及其測量答案
課堂•精要
2．（1）米；10³；0.1；0.01；0.001；10⁻⁶；10⁻⁹
（2）準(zhǔn)確值；估計值；單位
（3）零刻度線；小刻度值；量程；零刻度線；垂直于
（4）測量值；避免；多次測量取平均值；避免
3．（1）米³；10³；1（2）凹形；凸形
課堂•精練
1、2、3、4、5、
AABAC
6．1mm；3.14cm
7．3.49；3.4；0.09
8．mm；m
9．60
10．V₂-V₁
11、12、13、14、
CBCD
15．1mm；14.82cm；14.72cm
16．（1）①；③；算出細銅絲的直徑為d=L’/n（2）④②⑤③
17．不管瓶子如何放置，瓶子里的水的體積不變，第正著放，測出了水面到瓶底的高度h₁，知道瓶底的直徑就可以知道這些水的體積；第二次倒放，瓶中水的體積不變，只需要知道瓶中空余部分的體積就可以知道瓶子的容積，故只需要測量瓶子倒置后水面到瓶底的距離h₂。
兩次體積之和就是瓶子的容積。
第二章第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量答案
課堂•精要
1．（1）物質(zhì)的多少；m；無關(guān)
（2）千克（kg）；10³；10³；10³；10³
2．（1）托盤天平
（2）①水平桌面；鑷子；零刻度線；平衡螺母；中央刻度線上
②左盤；大到?。挥冶P；鑷子；右盤里砝碼的質(zhì)量；游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)
課堂•精練
1、2、3、4、5、
CDAAA
6．（1）mg（2）kg（3）t（4）g
7．左；82.4
8．調(diào)零螺絲；2.2
9．（1）物體和砝碼的位置放反了（2）在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
10．（1）零刻度線；平衡螺母（2）20；10；10；5
11．B
12．A
13．210；左；取下小砝碼（或取下5g砝碼），向右移動游碼
14．68
15．如果用天平測出小鋼珠的總質(zhì)量，再知道一個小鋼珠的質(zhì)量，則用總質(zhì)量除以單個的質(zhì)量即為個數(shù)，但單個小鋼珠的質(zhì)量太小不便直接測量，所以還需間接測量，方法如下：
（1）先測出n個小鋼珠的質(zhì)量m（n值可視小鋼珠的大小而定，可取10或20等）；
（2）再用天平測出這堆小鋼珠的總質(zhì)量M；
（3）計算：一個小鋼珠的質(zhì)量為m/n，則小鋼珠的總數(shù)為N=nM/m。
第二章第三節(jié)學(xué)生實驗：探究——物質(zhì)的密度答案
課堂•精要
1．（1）質(zhì)量；體積
（2）ρ=m/v
（3）kg/m³；10³
2．（1）1.0×10³kg/m³；1.0×10³千克每立方米；1立方米的水的質(zhì)量為1.0×10³千克
（2）種類；狀態(tài)；質(zhì)量；體積
（4）質(zhì)量；體積；天平；量筒（或量杯）、刻度尺
課堂•精練
1、2、3、4、
DDBC
5、6、7、/
ABB/
8．減?。粶p??；不變；6
9．10³；0.95×10³
10．>；水
11．24；2.4；>（或大于）
12．題目略
（1）水溫在0℃～4℃之間，水的密度隨水溫的升高而增大，具有熱縮冷脹的性質(zhì)
（2）水溫在4℃以上，水的密度隨水溫的升高而減小，具有熱脹冷縮的性質(zhì)
（3）水在4℃時密度大。
13．C
14．20g；1.0×10³kg／m³
15．（1）33（2）30（3）1.1（4）大
16．（1）C（2）水平；左（3）13.2；1.32
17．（1）將潮濕的軟木塞直接放到天平上稱量
（2）400；16；0.15
（3）將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測出體積
18．（1）不同物質(zhì)，內(nèi)部粒子排列緊密程度越低（高），物質(zhì)密度越?。ù螅?BR> （2）B、C
第二章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用答案
課堂•精要
1．1nm～100nm；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)
2．體積小；質(zhì)量小
3．鎳和鈦
課堂•精練
1．D
2．C
3．C
4．1.4×10⁻⁹；7×10⁴；70
5．半導(dǎo)體；太陽；電
6．C
7．大；小
8．凹痕的大小和深度