為您推薦：總結，就是把一個時間段的情況進行全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。更多精彩，盡在，歡迎關注！
【篇一】
金華小學20xx年級組我們20xx年級組組共有17成員，其中黨員有9名，占47.4%；其中教學骨干7名。一年來，20xx年級教研組在學校黨支部、校長室的領導下，以“辦人們心目中理想的學校，讓每一個學生都得到理想的發(fā)展，讓每一個家庭都獲得成功的喜悅?！钡霓k學理念為指導，充分發(fā)揮教研組中黨員教師的先鋒模范作用，著力打造高素質的教師隊伍，促進學生生動活潑健康發(fā)展，開展了一系列行之有效的工作，取得了驕人的成績。
一、多種途徑，打造優(yōu)秀教師群體。
教師素質的高低是教育教學質量好壞的直接決定因素之一。我校的教師本身都是來自于各個學校的優(yōu)秀骨干教師，在新的環(huán)境、新的集體中，為了使他們能夠更好地發(fā)揮各自的才干和特長，我們致力于打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，促進教師在更高的平臺上得到更好的發(fā)展。
1、建章立制，規(guī)范教師的教學行為。首先，我們對全體教師進行職業(yè)道德規(guī)范教育活動，在次基礎上開展教師職業(yè)道德大討論，制定出教師“十要十不”道德規(guī)范要求，規(guī)范教師的言行，樹立良好的華校教師形象。其次，根據學科教育的特點我們從教
材研究、備課、上課、作業(yè)布置和批改等方面提出要求，組織教師學習和討論，形成制度，并落實到日常的教學管理工作中去，以此來規(guī)范教師的教學行為，促進課堂教學效率的提高。2、加強教育教學理論學習，樹立正確的教育教學觀。教育理念，教學觀念決定素質教育的成敗。為此我們積極組織教師學習新課程理論，開展教育觀、教學觀、學生觀、質量觀的討論，在教師心目中樹立起為學生的終身發(fā)展服務的觀念。
3、傳、幫、帶促進教師迅速成長。一是充分發(fā)揮教研組內黨員骨干教師的作用，開展一對一的黨員聯(lián)系群眾活動，在思想、業(yè)務等方面給予教師幫助和指導；二是發(fā)揮骨干教師的作用，開展師徒結對活動，著重在業(yè)務上對教師進行看得見、摸得著的幫助和指導，以提高教師處理教材、駕御課堂的能力，促進教師業(yè)務水平的快速提高。
4、積極開展教科研活動，探索高效的課堂教學途徑。一是教研活動制度化，通過每周的學科教研會圍繞教學中的疑點、難點、熱點問題展開研討，幫助教師解決教學中的困惑，探索有效的教學方法，促進教師掌握教育教學規(guī)律，提高教育理論水平，并以此知道課堂教學，提高課堂教學效益。
二、多個維度，服務于學生的發(fā)展。
促進學生發(fā)展，為學生的終身學習服務，這是新課程的基本理念之一，教學質量的好壞再不是簡單地看某一學科的考試成績。
為此，我們從以下幾個方面著手，促使每一個學生在學習上都能得到理想的發(fā)展。
1、課堂教學——人人都獲得必須的教學。要求教師從教學實際出發(fā)，制定出切實可行的教學預案，在課堂教學中采用多樣化的學習方式夯實基礎、形成技能技巧、促進學生思維發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和思維能力、形成良好的學習習慣、培養(yǎng)積極向上的情感。
2、活動課程——讓每一位學生在數學學習上都能得到充分的發(fā)展。為了滿足不同層次學生在學習上的需求，我們通過活動課程來調節(jié)，一是開設興趣班，加大對部分學生思維訓練的力度，使他們在學習上得到充分的發(fā)展；二是對在學習上暫時較為困難的學生開設基礎班，集中時間為他們查漏補缺，促進他們較好地掌握必要的知識。
3、評價改革——調動學生學學習積極性。我們改變過去一張試卷對學生學業(yè)進行評價的方式，變單一的知識與技能評價為知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀四緯一體的評價標準；變單方面的教師評價為學生自評、互評和教師評價相結合?？陀^公正地對學生的數學學習作出評價，以激勵為主，調動學生對數學學習的積極性，品嘗在數學學習上獲得的成功喜悅，滿足學生的心理需求。
三、初見成效，獲得各界一致好評。
在20xx年級組全體教師的共同努力下，尤其是黨員教師先鋒模范作用的發(fā)揮，他們在平凡的崗位上默默地無私奉獻，為教研組教師作出了榜樣，在不到兩年的時間里取得了顯著的成效。得到校內外教師的一致好評。
【篇二】
為深入學習貫徹落實黨的xx大精神，提高黨建科學化水平，努力推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化、長效化，使廣大黨員立足崗位，充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實轉變工作作風，提高工作效能，保持共產黨員純潔性、先進性，根據教體局文件要求，我校黨支部認真開展了以“亮身份、明職責、創(chuàng)佳績、爭先鋒”為主要內容的“黨員先鋒崗”活動?，F結合工作實際進行總結。
一、成立了“黨員先鋒崗”活動領導小組
組長：周斌
副組長：周德軍曹廣成
成員：金德新王志揚
二、制定了具體實施方案。
三、召開了支部黨員大會，進行全面動員和安排部署，向與會人員講清開展亮牌辦公活動的主要目的、重要意義、方法步驟及原則程序，征求大家的意見和建議，統(tǒng)一思想認識，確保活動健康有序進行。
四、活動開展情況
（一）統(tǒng)一“亮身份”
1、制作“黨員先鋒崗位”座牌。
2、制作“黨員先鋒崗位”公開欄。把單位每名黨員的照片、姓名、主管工作或具體業(yè)務以及工作職責、崗位要求、公開等內容，集中在學校單位黨務公開欄或辦公網上向群眾公開。
（二）細化“黨員先鋒模范崗”活動方案，把“黨員先鋒模范崗”活動落到實處。
學校黨支部在去年開展“黨員先鋒崗”的基礎上，制定了更加詳
實的活動計劃，結合學校工作實際，在各個年級組認真落實層級聯(lián)系制度，明確每個黨員的幫扶對象，開展具體的“幫教”、“幫學”和“關愛留守兒童”活動。為促進學生良好的行為習慣養(yǎng)成，保證學生安全，學校黨支部在教學樓的三個樓梯通道設立了黨員教師流動值班崗。學校開展大型活動、學生放假時，黨員同志和積極分子都主動參加值班。
（三）認真落實黨員公開制度。年初，每位黨員主動，黨支部把黨員的內容予以公示，請廣大職工共同督促事項履行情況，每個季度黨支部書記對支部委員、支部委員對聯(lián)系黨員進行點評。
（四）扎實開展“黨員先鋒模范崗”評選活動。
學校黨支部利用學校便利的網絡平臺，及時通報發(fā)生在身邊的好
人好事和先進事跡，為黨員先鋒模范的評選提供第一手資料，在廣泛聽取群眾的意見之后，首先召開支部委員會會議進行提名，然后在全體黨員大會上討論通過。
（五）學校黨支部每個季度根據評選情況及時更換辦公桌上的“黨員先鋒崗”和“黨員先鋒模范崗”標牌。
（六）結合全縣開展的“三進三解三推動”活動，在校內同時開展“進班級、進餐廳、進寢室”活動，把走“黨的群眾路線主題實踐活動”落到實處。
五、學校和黨員同志的優(yōu)秀表現
1、石喬、余紅娟兩位同志在全縣“交互式白板教學應用”比賽中
分獲一等獎和三等獎，石喬同志獲全縣第一名。
2、胡俊霞同志提前結束產假，回學校上班。
3、積極分子方曉英老師承擔了縣級小學數學優(yōu)質課的交流。
4、王志揚同志在學校大課間活動中積極帶領體育組老師認真
組織開展各項活動；擔任班主任的六（1）班獲廣德縣日常行為規(guī)范示范班級。
5、周斌和阮慧兩同志被評為教體系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
6、楊清文、金德新、曹廣成、梁琴、胡雙雙、周德軍等同志在教育教學論文、教學反思、德育工作案例等評比中獲獎。
7、學校黨支部榮獲20xx年度廣德縣教體系統(tǒng)“優(yōu)秀黨支部”稱號。
8、學校榮獲“廣德縣日常行為規(guī)范示范學校”。
9、學校再次被評為“廣德縣中小學督導評估優(yōu)秀學?！?。
興華小學黨支部
20xx.x.26
【篇三】
為進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持和發(fā)揚黨的先進性，以“一個崗位一份責任，一個黨員，一面旗幟”為目標，通過黨員在工作崗位上的示范作用，樹立黨員形象，推動廉潔、公正、高效的黨員隊伍的建設，取得了明顯成效。
一、加強學習，用理論武裝頭腦
20xx年，音樂體育科組為開展黨員示范崗活動，要求小組成員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會黨的xx大和xx屆xx全會精神，深入學習科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，真正學懂弄通，掌握精神實質。平時利用電視、網絡、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，認真學習黨中央、局黨委下發(fā)的有關文件精神，積極參加本宮支部組織的各種政治學習及教育活動，時刻牢記自己入黨時面對鮮紅的黨旗所發(fā)的誓詞，明白自己所肩負的工作責任。反思就像是一面鏡子，能清晰再現自己的優(yōu)缺點。我們在日常工作中，常反思，細考慮，嚴要求，“我這樣做符合一名合格的共產黨員的要求嗎？”常以此警示自己，從細節(jié)上做起，堂堂正正做人，清清白白為師，兢兢業(yè)業(yè)干事，為校外教育事業(yè)做出貢獻。
二、有機結合，提高創(chuàng)建活動的現實效果
把創(chuàng)建“黨員示范崗”與本職工作相結合，狠抓落實是開展創(chuàng)建活動的重要保證。當前，絕大多數黨員能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極地投身于爭創(chuàng)活動之中，但也有少數黨員不注重理論學習，
把自己混同于一般隊員，工作不思進取，始終打不起精神來。針對黨員這些實際，我們小組以開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動為契機，著力抓好“三個結合”。
一是與加強思想教育相結合，不斷提高黨員的政治素質。在創(chuàng)建活動第一階段，黨小組利用黨課教育、理論學習、交流座談等多種形式，認真組織黨員學習鄧小平理論、黨的“xx大”精神和江澤 民同志“三個代表”重要思想，《公民道德建設實施綱要》等政治學習和教育，不斷提高黨員的政治敏銳性和政治鑒別力，使黨員在重大是非問題上保持清醒的頭腦，自覺與黨中央保持一致。為了提高全體隊員的思想覺悟，有些重要學習還要求非黨員同志列席參加，加深體會，共同進步。
二是與業(yè)務學習相結合，不斷提高黨員的工作水平。創(chuàng)建“黨員示范崗”一條重要的標準是業(yè)務素質過硬。隊伍業(yè)務素質過硬，才能使我們更好地服務于學生、家長。全體組員不斷加強業(yè)務學習，黨員們利用上班時間和業(yè)余時間，對新隊員進行傳、幫、帶。
三是不斷提高黨員的服務意識。黨員開展工作要講究方法，要廣泛發(fā)動、依靠群眾，一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點，全心全意人民群眾服務。
三、找準載體，促進業(yè)務工作的全面開展
創(chuàng)建“黨員示范崗”活動必須有好的載體，才能整個活動看得見，摸得著，充實而不空洞，切實而不虛幻，進而激發(fā)大家的參與熱情，創(chuàng)建活動才能落到實處，取得實際的成效。在創(chuàng)建活動中，執(zhí)法局總
支各支部都能根據自身的工作實際，及時開展主題活動，推動創(chuàng)建“黨員示范崗”活動不斷深入開展。
四、模范帶頭，取得初步成效
一是黨組織建設得到了加強，支部的號召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強，黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮出來了，非黨隊員把黨員看作是奉獻和標兵的象征，黨員的形象也樹起來了，群眾入黨的積極性被激發(fā)起來。自開展創(chuàng)建“黨員示范崗”活動以來，共有人向黨組織遞交了入黨申請書，有人成為光榮的共產黨員。二是密切了黨群干群關系，黨員的責任心更強了，為群眾辦實事辦好事的積極性和主動性增強了。
中共湖北德高鎂業(yè)有限公司支部委員會
二0一x年x月