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如何點評校長工作匯報篇一
再接再厲勇敢登攀 (校長
工作報告
)
各位代表:
2004 年度學校工作回顧
一、圍繞教學質(zhì)量這一核心,扎實做好教育教學工作
2004年上半年學校在校班級35個,其中中專21個班,635人;教學中心4個班,140人;脫產(chǎn)成人大專班10個,424人;全日制在校生人數(shù)千1199人。下半年在校班級28個,在校生936人。其中專21個班673人,教學中心3個班113人,大專4個班150人。在全校教職工的共同努力下,學校規(guī)?;颈3衷兴健5捎趯W校近幾年生源質(zhì)量較差,給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質(zhì)量,保證培養(yǎng)的學生能夠合格,能夠符合用人單位的需求,教育系統(tǒng)在做好日常教學工作外,進一步加強了教學督導管理工作,在開學初,由教務系統(tǒng)、校領導及各科室領導集中一周檢查教師的
教案
、講稿、授課計劃,并將結(jié)果公布于眾,教師們均能按要求進課堂,教學秩序得到進一步規(guī)范。根據(jù)學校安排,教師們堅持了每位教師聽2-3位教師的課,達到了交流教學經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量的目的。同時在新生入校和畢業(yè)生離校之際,召開學生座談會,廣泛聽取學生對學校管理及教學工作中的意見,并在工作中加以改進。去年我校有2名班主任獲得了自治區(qū)教委頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽稱號;1人獲自治區(qū)招生就業(yè)指導先進工作者,1人被評為優(yōu)秀學生管理工作者。
去年11月學校還接受了自治區(qū)教育廳對我校兩所函授站的教學評估。為做好此項工作,同時為函授站今后的工作打下良好基礎,學校提出了“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設“的方針,逐條對照評估條目體系,做了許多大量而細致的工作,得到了專家評估組的肯定。在今后的成人教育工作中,我們將嚴格按照評估條目認真落實,努力提升我校的辦學層次。
“立足社會、面向市場、突出特色、服務水利”是本屆黨委結(jié)合我校實際提出的辦學理念。為拓寬學校專業(yè)規(guī)模,學校有計劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務與管理學”、“旅游服務與管理”、“電焊實用技術”培訓教師認證學習,參加學習的教師都順利取得了相應的等級證書,且參加學習的一部分教師還受到了教育廳和勞動廳的好評。
二、精神文明建設工作取得實效
“以人為本、德育為先,對學生負責,讓每一位學生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學理念。學校十分重視德育工作和精神文明建設工作在我校的具體落實,今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理條例》十條標準在全校開展自查工作,制訂了2004年“兩校一中心精神文明建設工作要點”,4月校黨委與各科室簽訂了2004年精神文明建設
責任書
。我校在開展“講文明、樹新風”創(chuàng)建活動中由全校每位黨員每月捐款10元,建立了“兩校一中心愛心基金會”幫助困難學生;協(xié)助廳系統(tǒng)各級團組織的青年團員在學校進行“愛心基金捐資助學”繳納特殊團費儀式,廣大黨團員積極參與,起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設設施的基礎上,力促綜合培訓樓的建設工作,在資金有限的情況下,改造了宣傳標語牌,加大宣傳氛圍;改造了行政樓樓梯,加強辦公環(huán)境建設,為學校環(huán)境育人打下更好基礎。學校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。
三、學?;窘ㄔO
2004年學校完成了培訓樓主體建設工作,先后投入約70萬元先后完成了校園綠化管理及維護;部分建筑暖氣管道的維修與改造;學校部分供電線路的改造;學生公寓節(jié)水裝置安裝;自來水與下水管道安裝及二次裝修設計;校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項工程,同時保證了全年度正常的水、電暖供應。
2004年11月經(jīng)自治區(qū)勞動廳考察后確定在我校建設新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實訓基地,為此我校根據(jù)要求,已提出并上報了建設規(guī)劃。目前已獲批準。
四、注重素質(zhì)培養(yǎng),強化學生管理,開創(chuàng)學生工作新局面
一年來,在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學生工作舉措的同時,注重全面育人,全員育人,全程育人,在學生工作中,注意從實際出發(fā),針對學生特點,尋求學生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學生能夠適應現(xiàn)代社會的要求,能夠真正成為未來社會的建設者和創(chuàng)造者,學生管理部門配合教學管理等工作,堅決貫徹素質(zhì)教育的主導思想,在學生中深入開展全方位、多角度的教育模式。
切實貫徹“一切為了學生,為了學生的一切”的管理理念,探索學生管理新機制?!秲尚R恢行陌嗉壞繕斯芾磙k法》《兩校一中心學生操行考評實施辦法》效果明顯,對學生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。
針對不同等級層次學生的特點和實際,今年學校重點加強了對提高生的教育工作。學生科采取分片幫教的形式,對提高生進行思想教育,同時要求班主任加大對本班提高生的關心和幫助。
為幫助特困生完成學業(yè),學校成立了“兩校一中心愛心基金會”。2004年6月2日,學校舉辦了兩校一中心“愛習基金”頒發(fā)儀式,共有19名特困生受到學校“愛心基金”3500元的資助,激發(fā)了貧困學生的學習熱情和積極性。10月25日,水利廳團委在我校進行特別團費捐助儀式,水利系統(tǒng)的團干部和團員紛紛為我校的特困生捐款。
由于我校各項管理制度健全,全面實施素質(zhì)教育,今年我校共有23名畢業(yè)生被自治區(qū)教育廳評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
校園文化建設成效卓著。學校利用“民族團結(jié)教育月”活動、紀念“12·9”運動中,分別興辦了民族團結(jié)杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團結(jié)先進事跡征文、教師節(jié)獻辭,迎新生的板報比賽等種形式、豐富多彩的活動,在活躍校園文化生活的同時,加強了學生對學生的愛國主義教育和民族團結(jié)教育。
為做好2004年畢業(yè)生就業(yè)分配工作,學校積極開展畢業(yè)生思想教育工作,幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。同時邀請了專業(yè)就業(yè)指導培訓教師為我校近700名畢業(yè)生進行了就業(yè)指導講座。組織學生參加自治區(qū)組織的各類大中專畢業(yè)生招聘會,由學校出面與用人單位聯(lián)系,積極向社會各屆推薦我校畢業(yè)生。今年學校還邀請了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學生見面洽談。2004年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達到90%以上。
大力做好招生宣傳工作。今年學校共印制了6000份招生簡章,在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡章和專業(yè)介紹,并在電臺廣播等媒體進行招生宣傳,提高了學校的知名度,擴大了學校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀文化培訓學校進行招生,開辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名,河海大學預科生41名。
五、校務公開工作
學校成立了兩校一中心校務公開領導小組,學校的重大決策及群眾關心的熱點問題、人事問題一律予以公開,接受群眾監(jiān)督,工作透明度進一步加大,有效地維護了學校利益和群眾利益;對于一些重要的特別是工程承包、職稱評定、學校財務收支等問題,學校不定期地在群眾大會或中層干部會議上給予通報或者在宣傳欄上予以公示,增加了學校工作的透明度和公開性,真正做到了取信于民,得到了教職工的支持,提高了教職工的工作積極性。
六、財務工作
一、經(jīng)費收入情況:(1401.4萬元)
1、 財政撥款755.4萬元,占總收入的53.90%,其中,中專537.94萬元;技校179.46萬元;河海38萬元。在職工人員全年工資434.25萬元,占財政撥款的57.49%;離退休人員全年工資97.75萬元;占財政撥款的12.94%;機構(gòu)經(jīng)費撥款155.44萬元,占財政撥款的20.58%;2004-2005年取暖補貼撥款30萬元, 占財政撥款的3.97%。
2、 預算外收入592萬元,占總收入的42.24%,:系學費創(chuàng)收收入,其中專生學費收入234萬元,函班學費156萬元;脫產(chǎn)大專學費66萬元;住宿費收入124萬元短期培訓班12萬元。
3、 校三產(chǎn)經(jīng)營收入31.90萬元,占總收入的2.28%,:其中,商品房收入22萬元;食堂、澡堂管理費收入9.9萬元。
4、 其他收入:22.1萬元,占總收入的1.58%,其中科技咨詢收入11萬元;學生測量勞務收入2萬元;房租收入2萬元;醫(yī)療費補助5萬元;微機房收入1.36萬元;其余屬學校帳戶利息收入。
二、經(jīng)費支出情況:1351.73萬元。
1、???????? 人員支出613.31萬元,占總支出的45.37%,其中:人員工資434.23萬元;津貼107.58萬元;社會保障費63.11萬元;招待所支出1.65萬元;其他如臨時工工資、加班費等零星支出6.94萬元。
2、???????? 日常公用開支568.06萬元,占總支出的42.02%,其中:辦公費3.42萬元;印刷費8.76萬元;郵政通訊費6.46萬元;水電費30.72萬元;已支付取暖費49.04 萬元;交通費35.07萬元;差旅費32.9萬元;培訓費15.66萬元;福利費41.86萬元;勞務費2.69萬元;學生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費152.25萬元;辦公設備購置費1.04萬元;微機等專用設備購置費43.1萬元;教學費33.61萬元;招生費開支9.57萬元,文體活動費3.69萬元,政工宣傳費12.82萬元,其他零星支出12.4萬元(主要用于護校隊值班補助、勞動工具、衛(wèi)生用具購買等)。
3、???????? 對個人和家庭補助支出124.15萬元,占總支出的9.18%,其中:離休費7.03萬元;退休費90.67萬元;撫恤和生活費0.23萬元;醫(yī)療費1.27萬元;住房公積金19.67萬元;助學金4.35萬元;其他零星支出5.05萬元用于支付經(jīng)探親費,生活困難補助等。
4、???????? 科技咨詢支出:科技咨詢項目支出14.6萬元,占總支出的1.08%。
5、???????? 校三產(chǎn)經(jīng)營支出31.61萬元,占總支出的4.35%:商品房經(jīng)營費用支出20.4萬元;澡堂燃料費支出6.15萬元;人工工資支出1.13萬元;其他零星支出3.93萬元。
三、??? 本年度經(jīng)費結(jié)余49.67萬元。
2004年度上繳財政專戶學費收支情況
一、??? 上年結(jié)余數(shù):142.60萬元。
二、??? 當年繳入財政專戶學費:510.80萬元。
三、??? 財政核撥我校預算外資金:592萬元,下?lián)芩?42萬元;技校50萬元。
四、??? 財政專戶結(jié)余數(shù)61.40萬元,轉(zhuǎn)2005年度安排使用。
我校2004年度基建財務收支情況
一、??? 綜合培訓樓本年到位資金:208.5萬元,其中:教育廳撥國債資金200萬元;單位自籌基建資金8.5萬元。
二、本年實際支出208.5萬元,其中:培訓樓工程款180萬元;天然氣鍋爐款15萬元;玻璃門窗預付工程款3.5萬元。
各位代表一年來,學校各項工作雖然按照既定目標穩(wěn)步進行,但我們必須清醒地認識到:我們在辦學中還存在著一些亟待解決的問題:一些職工在一定程度上還存有封閉辦學思想,思維上還沒有徹底走出傳統(tǒng)辦學的圈子,創(chuàng)新不夠;面向市場辦學的招生、教學模式尚未完全確立;人事制度改革還未全面落實;因材施教的教育模式?jīng)]有真正形成等問題,這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力,為學校盡快與市場適應并能在激烈的競爭中撥出頭籌做出努力。
2005年度工作思路
一、 深化教學改革,加強教學建設,改進教學管理,全面提高教育質(zhì)量
2005年度的教學工作,以切實提高我校教育質(zhì)量,所有教師要樹立因材施教的教育理念,付出艱辛的努力,培養(yǎng)合格的畢業(yè)生,為學校今后的招生就業(yè)打下堅實基礎。
2.繼續(xù)認真抓好各項教學建設。圍繞社會需求、加強專業(yè)建設。根據(jù)我校人才培養(yǎng)目標的要求,抓好重點主干課程、雙語教學課程的建設和教材建設。繼續(xù)推進多媒體等現(xiàn)代教學手段的推廣應用,要進一步加強教風、學風建設,常抓不懈,以形成良好的教風、學風和校風。要繼續(xù)組織青年教師現(xiàn)代教學技能競賽,促進青年教師的成長成材。
二、加強師資隊伍建設,推進和深化人事制度改革
要根據(jù)自治區(qū)事業(yè)單位人事分配制度改革精神,結(jié)合我校實際,做好我校人事分配制度改革實施工作,建立合理的崗位管理制度,建立激勵機制,充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則,徹底改變我校部分崗位人浮于事、工作效率偏低的工作局面,為學??沙掷m(xù)發(fā)展提供良好的平臺。
三、進一步探索學生管理的新思路、新途徑
繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動。由校工會、學生科、團委牽頭,結(jié)合民族團結(jié)教育月、“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”運動等重大紀念日,開展愛國主義、集體主義和民族團結(jié)教育活動。積極開展“文明科室”、“文明班級”、“文明個人”、“文明家庭”的創(chuàng)建活動,努力營造一個講正氣、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,并通過這一系列教育活動,使全校師生的素質(zhì)有明顯提高。
四、進一步做好招生宣傳與就業(yè)指導工作
2004年我校中專招生430余人,招生數(shù)量比前三年總和有所增加。要認真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗和不足,學習同行學校良好的招生經(jīng)驗,充分把握國家關于職業(yè)準入制度的實施,進一步加大招生工作的力度。
積極與用人單位聯(lián)系,建立良好的合作伙伴關系,推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);組織學生參加有關部門組織的人才交流招聘會,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,增加就業(yè)機會。
五、加強重點專業(yè)建設,按市場需求創(chuàng)辦新專業(yè)
在努力加強重點專業(yè)建設的同時,進一步拓寬辦學渠道,除加大對水利職工的培訓力度外,還要按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事,開辦有社會競爭力的專業(yè),做到文理兼容,辦出規(guī)模效益。
進、開拓創(chuàng)新,為推進學校事業(yè)的新發(fā)展而努力工作!
我的報告完了,請各位代表審議.
如何點評校長工作匯報篇二
我叫xxx,xx中學副校長,分管德育、安全工作。工作中,我以強烈的事業(yè)心、責任心,努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作,確保學校教育教學工作正常運行。
面對未成年人思想道德建設工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,本人認真學習政治理論、教育理論、管理理論;努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識,牢固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關系,用愛心和耐心關注學生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,時時處處自己身體力行,嚴以律己,努力在師生中樹立良好的形象,以促進工作更好地開展。
時刻謹記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標,認真落實學生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設,完善管理章程,加強安全管理。針對學校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。
1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討,本學期我校進一步修訂了《學生管理章程》,重新制訂了《xx中學班級量化考核細則》、《德育學分考核細則》、《xx中學學生違紀處分條例》、《學生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施》、《xx中學校園欺凌事件應急預案》、《xx中學對校園欺凌學生的處理辦法》、《學生集體活動審批制度》、《教學樓學生值班管理制度》等,使學生管理和班級考核邁上新水平,進一步做到了有章可循。
2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處(安檢辦、團委)、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制;積極實施德育課程一體化,完善誠信德育課程,做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生管理工作網(wǎng)絡的同時,進一步發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地讓年級組長承擔起級部學生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下,各個年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議等各類活動順利開展,順利完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個體主觀能動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色,取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度,促進了班級規(guī)范管理;全面落實“學困生”轉(zhuǎn)化制度,通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學生,全時段促進學生的學習,有效的促進了學困生轉(zhuǎn)化。
3.嘗試學生自主管理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制”管理,不斷完善學生電子成長檔案,記錄學生的成長軌跡;在各班實施小組合作管理模式,充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來,每周一主題,及時公布學生檢查成績。團委組織成立了學生會、校長小助理等學生自主管理組織;學生會、校長小助理參與學校管理工作,站在學生和家長的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議,參與進行班級考核,甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿服務活動等都能在老師的指導下自主完成。學生自主管理的有效實施,有效促進了學生的自主發(fā)展,也使對學生的評價更具全面性、靈活性、個性化,切實提高了德育實效。
本學期我校以“重習慣養(yǎng)成,為文明奠基”主題教育活動為重點,以社團活動為載體,以“道德講堂”為德育平臺,以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所,積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時,借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源,開展豐富多彩的教育活動,提高了學生整體素質(zhì),取得了良好的成效。
榮獲國家足球特色學校、日照市體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀學校、日照市學校安全工作先進單位等稱號,航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人,園區(qū)會議學生管理工作得到好評。
今后,我們將更進一步努力,取得更加優(yōu)秀的成績。
如何點評校長工作匯報篇三
一、 暑期學習會內(nèi)容豐富,形式多樣。 1、暑期會安排、到位。學校于8月21日中午提早召開了行政會議,安排部署學校暑期會的各項學習工作。根據(jù)上級教育工作會議精神和縣教育局《20xx年暑期中小學教師學習會安排意見》永政教發(fā)(20xx)152號文件要求,為了進一步加強師德師風建設,認真糾正和解決教師隊伍中存在的突出問題,充分認識構(gòu)建和諧教育的重要意義,按照縣教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合我校實際,在全校范圍內(nèi)開展“學習呼秀珍精神,樹教師良好形象”為主題的集中學習教育活動,以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和學歷水平、業(yè)務技術能力、全面加強教師隊伍建設為出發(fā)點和落腳點。旨在提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,積極進取,扎實工作,提升我校教師教書育人的責任心和社會使命感,塑造人民教師良好的職業(yè)形象。
2、暑期學習會內(nèi)容全面具體,一是吳校長23日中午對學習會的工作任務做了全面部署,傳達了市、縣教育工作會議精神,并做了大會動員講話,并提出新學期開學后教職工要以“呼秀珍和她的雷鋒精神事跡為動力在全校范圍內(nèi)全面掀起“比、學、趕、幫、超”的學習、工作、競爭、奉獻的熱潮,進一步增強教師工作的激勵機制,設立教師學科進步獎,增進教師教書育人的積極性和能動性。二是學校李校長、楊校長精心組織全體教職工認真學習了中共咸陽市委《關于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的決定》及市教育局《關于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動的通知》、《咸陽市中小學教師“走進家庭,攜手育人”大家訪活動的實施方案》,學習咸陽市人民政府以及永壽縣《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見和模范教師呼秀珍同志先進事跡,呼秀珍同志和她的“雷鋒家庭”事跡報告等內(nèi)容。三是學校領導、全體教職工都能積極投入到暑期各項活動當中。8月23日,全校教職工在領導的帶領下赴永壽縣體育館學習聽取了永壽縣學習“呼秀珍和她的雷鋒家庭“師德師風演講賽獲,8月26日,全體教職工投入到校園環(huán)境衛(wèi)生建設當中,徹底打掃了校園及教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,為新學期開學工作營造一個良好的育人氛圍。
二、開學準備工作安排緊湊,領導、教師到崗及時。
按照縣局安排,學校領導8月22日準時到崗并及時召開行政會,研究部署暑期會及開學工作。我校全體教職工8月22日都能到崗到位,參加暑期教師學習會。在暑期會結(jié)束之前,學校又召開了行政會,就20xx年秋季開學工作做了詳實、規(guī)范的安排,對教師分工進行研究,及時調(diào)整了學校中層力量,制定了各部室人員工作職責,明確了人員責任。其次,學校抽掉專人于26日將各班課本拉運到位,并分配到各班,一切為新學期順利、安全、規(guī)范開學提供了有利的保障。8月29日下午學校再次召開教職工大會,全面、細致的安排開學報名的各項具體工作,會上,學校領導吳校長就開學報名工作再做強調(diào),副校長李茂茂宣讀了新學期學校教研組長、年級組長安排方案;副校長楊萍宣讀了新學期的課程分配方案及辦公室、教務處工作人員、部室管理員安排方案;教務主任王彥賢宣讀了開學報名的各項具體安排,特別是國家免費政策、循環(huán)教材的使用一定要落實到位。
三、學生開學返校齊。
截止8月30日下午,學校義務教育階段(除一年級新生及轉(zhuǎn)學學生外)的學生中98%已經(jīng)報道。為了確保學生全部入學,做好學生的控輟保學工作,下午放學后,學校及時召開班主任工作會議,會上,各班主任就本班學生報名情況做了祥細的匯報,針對部分班級未報名的學生,學校要求班主任老師及時與學生家長取得聯(lián)系,及時督促學生返校。9月1日正式開學后,我校義務教育階段的在校學生已全部返校,無一例學生輟學現(xiàn)象。
四、學校收費行為正。
20xx年秋季開學,學校嚴格按照國家政策,免收國家免費教科書費,開學報名當天,學校分別在大門口及校園醒目處張貼《報名須知》公示了各年級免費課本種類,規(guī)范了收費行為,得到了社會各界及學生家長的一致好評。
五、入學教育及時,教師上課情況良好。
1、按照縣局安排,開學第一周為學生安全、紀律、法制教育周活動,開學當天,各班分別召開了主題班會,并利用升國旗、晨訓會等時間及時對學生入學后的安全、紀律、思想等方面展開教育,教育學生不能損壞學校公共設施,保護校園環(huán)境,教育學生準時到校,上、下學途中不能玩耍,按時完成作業(yè),不遲到、不早退,做一名合格的小學生。
2、學校8月30、31日報名兩天,9月1日正式上課,開課當天,全校教職工到崗及時,到校后,班主任及跟班教師都能深入班級,組織學生開展衛(wèi)生大掃除活動。新學期的第一節(jié)課,學校主管教學領導楊校長深入班級對教師的上課、教案進行了逐個檢查、簽字。
六、教育管理及時,到位.
1、免費課本落實到位。學校根據(jù)實際,對報到的學生一一登記造冊,及時發(fā)放國家免費教科書。
2、教育教學秩序良好。8月31日,學校教務處及時向各組室、班級下發(fā)了作息時間表、課程表、校歷等,保證了常規(guī)工作正常、有效運轉(zhuǎn)。
3、學校各項工作計劃、安排及時。截止9月1日,學校辦公室已制定出20xx—20xx學年度工作計劃和各項活動安排。
4、教育督察及時。開學第一天,學校領導檢查了教師到崗和上課情況,并查閱了教師備課教案。通過檢查,學校教職工到崗及時,上課認真,教案備寫詳實,環(huán)節(jié)齊全。
總之,秋季開學,我校上至領導,下至工作人員都能積極參與到開學工作當中,自覺加班加點,圓滿順利的完成了開學各項工作任務。新的一學期,我們將一如既往,團結(jié)奮進,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造逸夫小學更加輝煌、燦爛的篇章。
如何點評校長工作匯報篇四
三年一揮間,回望多感慨。xx年8月,剛到副校長崗位,我告誡自己:雖過而立之年,但是經(jīng)驗淺薄,一定要多向領導學習,多向老師學習,多向書本學習,多向?qū)嵺`學習,力求工作中少一些疏漏。慶幸的是,三年時光里,領導給予我諸多關心和指導,同事們給予我太多的包容與支持,家長給予無數(shù)的理解和配合。每每想到這些,內(nèi)心就會有一種感動。我深知,這是關懷,是鼓勵,更是鞭策。借此機會進行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的實踐、三年的喜樂,三年的得失以文字的形式予以梳理,而這個過程本身是一種經(jīng)驗的積淀,思想的沉淀,同時我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意。
教育是圣潔的,教師也應該是圣潔的?!半m不能至,心向往之”吧!高尚的心靈與品格,遵從教育規(guī)律及學生特點的言行舉止,是教師從教的基點。行走在教育之路上的每個日子,我時時提醒自己要忠誠:忠誠于國家,忠誠于教育,忠誠于集體;我時時提醒自己要擔當:該做的不推諉,能做的多做些;我時時提醒自己要有愛:愛國家,愛教育,愛他人,愛學生,愛自己;我時時提醒自己要感激:感激于幫助過你的人,感激正在或者即將幫助你的人,感激給你提出意見的人,感激同事,感激家長,感激學生;我時時提醒自己要奉獻:對教育奉獻,對學校奉獻,對學生奉獻;我時時提醒自己要謹慎:不要因自己損傷學校,影響同事,傷害學生;我時時提醒自己保持內(nèi)心的那份寧靜:不過分追求,不過分計較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,讓心靈自由的舞蹈。
德育,即是教學生做人的教育,試圖通過初中三年的影響,讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣,學會與人友好相處,關愛他人,珍愛生命,能發(fā)現(xiàn)并感動于生活中的真、善、美。基于我對德育的基本認識,所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索,隊伍打造與素質(zhì)提升,習慣培養(yǎng)與品格形成,特長發(fā)展與個性促進”四個方面。
(一)制度完善與機制探索。
結(jié)合學校實際,出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,修改完善《班主任考核辦法》,為德育工作有序推進提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下,不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學校方向把握與指導,年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),班級精心組織與開展,學生積極參與與群團自主管理;不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓活動,提高體質(zhì)和培養(yǎng)競爭與合作意識的運動會,為學生插上尋美翅膀的校園藝術節(jié),讓學生富有仁愛的敬老愛老活動,讓學生文明禮貌的系列禮儀教育;發(fā)展學生特長的課外小組活動,培養(yǎng)學生民主意識與自主管理的群團活動,培養(yǎng)學生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生健全心智的心理健康教育。
(二)隊伍打造與素質(zhì)提升
德育是人影響人,人感染人,人塑造人的活動。三年里,學校始終將德育隊伍打造放在首位,致力于德育隊伍的素質(zhì)提升,概括的說就是 “一個工程(星級班主任工程),兩大計劃(學習計劃與同伴互助計劃),三個突破口(人人上主題班會課、人人登臺開講,人人撰寫管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實地參觀考察,有30余人次參加各類學術培訓,所有班主任上主題班會,所有班主任登臺開講,這一系列舉措,有效促進班主任隊伍的提升,現(xiàn)有二星級班主任2人,一星級班主任4人。
(三)習慣培養(yǎng)與品格形成
圍繞學生“習慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標,鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,開展了系列教育活動——家長教育,課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育,并依托高校實施心理健康教育,有效促使學生在教育中領悟,在活動中感悟,讓學生意識得以增強,行為得以規(guī)范,習慣得以強化,品格得以形成,人性得以彰顯。
(四)特長發(fā)展與個性促進
結(jié)合學校師資、環(huán)境,有針對性的組織實施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊,有效促進學生特長發(fā)展。雖是局部的,低層次的,但它仍然為我們引領了航向,讓我們清晰了思路,為學生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力,先后有數(shù)十名學生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,是對學生才能的肯定,是對學校工作的認同,更是對德育工作思路與舉措的肯定。
自分管安全工作那刻起,我深知安全工作的重要性與嚴峻性,深知在安全方面會因為自己的一點失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福,我須臾不敢松懈,總是小心翼翼,如履薄冰。在實施過程中,大力推行“七強化七到位”管理模式,促使學校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。
(一)拓展教育渠道,創(chuàng)新教育模式,安全意識深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實每周2節(jié)安全教育課,突顯課堂主陣地。按照“有計劃、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進行教學,充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(開學、散學典禮、周一集會等)進行安全知識大教育。每周一節(jié)班會課,分班培訓再強化。利用周五班會課,組織學生學習安全知識、自我逃生保護技能,豐富安全知識,增強安全意識。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個個慘痛的安全案例,充分理解“校園無小事,處處皆安全”,從中吸取深刻的教訓。開展安全知識競賽,在競賽過程中領悟和強化安全知識。開設“安全員知識宣傳員”培訓班。每班確定2名學生為安全知識宣傳員,學校實行集中培訓輔導。聘家長、學生為學校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學生安全工作積極性,促使學生自覺遵守安全規(guī)定,增強安全自我防護能力。讓校園環(huán)境成為一個安全知識教育場。充分利用校內(nèi)空間,設置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語、警示語、宣傳標語、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對象多維化。開展教師教育,提高教師安全教育能力。開展學生教育,豐富學生知識,增強安全意識。開展家庭教育,增強家長安全意識。開展安全知識進社區(qū)活動宣傳活動,大力普及安全知識。
(二)創(chuàng)新工作機制,加強關節(jié)管理,安全工作有實績
全力推進安全工作“七個強化,七個到位”管理模式,在機構(gòu)、制度、責任、物資等七個關鍵環(huán)節(jié)著力,有效促進安全工作又快又好發(fā)展。
強化領導機構(gòu),確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機構(gòu);二是建立多層面安全安全會議制度:期初安全安全工作動員布置會,學月安全工作小結(jié)會、期末安全工作總結(jié)會。
強化制度建設,確保責任到位。一是建立學校安全工作考核方案,將安全工作納入教師日常工作管理考核;二是善安全安全應急預案、演練方案,提高安全應急能力。
強化器材配備,確保硬件到位。一是配足滅火器材,確保滅火器材全覆蓋;二是完善安全標志,確保標志全覆蓋;三是增設照明設施,確保照明全覆蓋。
強化定期檢查,確保排查到位。一是堅持周查與月查,實現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化;二是堅持重點部位日查制,確保食堂燃氣線路無隱憂。
強化層級管理,確保人員到位。一是推行學校、處室、年級、班級層級管理負責制,簽訂責任書,明確職責,實現(xiàn)管理人員全覆蓋;二是整體考慮,科學分區(qū),實現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋;三是突出重點,抽派專人,實現(xiàn)重點區(qū)域監(jiān)管全天候。
強化監(jiān)督檢查,確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個巡查,確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點督查,確保人員工作到位。
強化目標考核,確??荚u到位。一是以年級為單元,將教師納入三個年級,實現(xiàn)安全工作全員考核;二是加強過程檢查,以工作落實為標準,實現(xiàn)安全工作全程考核;三是設置專項經(jīng)費,按制度兌現(xiàn)安全獎懲,實現(xiàn)安全工作量化考核。
在開展安全工作的過程中,我得到各位領導的關心指導,得到唐先林校長的大力支持,得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,得到班主任的全力配合,得到全體教師的理解與支持。因為有了你們,安全工作才得以順利推進,也才有了學校今天和諧穩(wěn)定的大好局面,也才有了安全工作的一些榮譽:學校xx年安全考核二等將,xx年及xx年安全考核一等獎,個人撰寫的安全論文先后獲三等獎、一等獎。
作為一名教師,必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展,不斷積淀自己的文化底蘊,不斷凸顯人性的光輝,不斷豐厚自己的教學藝術,讓自己在課堂上的講解更加精當,教藝更加精深,師生關系更加融洽,學科趣味更加濃厚。三年來,我堅持學習,不斷反思,欣慰的是自己能有所收獲,有所長進,雖然進步就那么一小點,但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學習。數(shù)學組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢,有的語言精練,有的思路清晰,有的教態(tài)和藹可親,有的流程設置精當,而且他們都給予我很多關心和幫助,讓我受益不少。
二是向書本學習。讀書應當成為教師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀,可以讓自己心靈得到舒展,內(nèi)心更加寧靜,精神更加充實。三年來,自己堅持讀了一些書,讀的不多,也沒有掌握精髓,附庸而后風雅吧。
三是學學生學習。學生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕,激情、
四是向網(wǎng)絡學習。在網(wǎng)絡世界里,有一些很好的資源可供學習,參考,一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向?qū)<覍W習。先后聽取不少專家的講座,獲得理論學識的同時,讓自己內(nèi)心總有一種沖動,專家感染了我,影響了我,激勵了我。
三年的管理,三年的鍛煉,讓我思路逐漸清晰一些,視野開闊一些,經(jīng)驗也多了一些,當然也取得一些成績。但面對學生,面對大家,我們有底氣說我做的很好。我清醒認識到,有些建議其實很好但我沒采納,有些批評其實很中肯但我沒虛心聽,有些方法其實可以再改進但我沒再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧,權(quán)當給自己找一個托詞。但是,我總該給大家一個回應吧:以后我會盡全力將工作做得更好!
在此感謝大家,謝謝你們!
如何點評校長工作匯報篇五
長山峪中心校第八屆教代會,在各位領導的關心支持下,經(jīng)過全體教職工的共同努力,今天隆重開幕了?,F(xiàn)在,我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告,請各位代表予審議,并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設年”活動。
按照上級關于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署,我們成立了以校長為組長的活動領導小組,制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案,確定了“提升素質(zhì),創(chuàng)新機制,打造品牌學?!钡目茖W發(fā)展觀活動主題,明確了活動開展的目標要求,方法步驟,即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高,科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進,人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中,征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會,大家開展了批評與自我批評,達到了相互幫助,共同進步,促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上,班子成員先后召開3次會議,修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹,孝老愛親模范李桂芬,校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作,加強黨性教育,抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作,增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風建設年”活動中,我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理,抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設,通過召開不同層次的座談會,組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思,著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”,進一步加強了師德師風建設,著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強,影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,尊重家長,廉潔從教,為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀,履職盡責,無私奉獻,以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”,嚴明了工作紀律,完善了崗位責任,提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設,著力解決了工作不落實、措施不得力,工作浮淺、不善于管理,推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標,率先垂范,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,通過自我學習、自我教育、自我完善,不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書;中小學實施了領導包校制度,繼續(xù)實施了周行事,月總結(jié)制度。中層領導結(jié)合自己所負責的工作,進行了自我反思。領導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面,心往一處想、勁往一處使,逐漸形成了自覺學習,團結(jié)創(chuàng)新,勤政務實,廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持。擺正了“三個關系”,即處理好對上服務與對下服務的關系,主動服務與被動服務的關系,提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
進一步加強了學習作風建設,著力解決了學習無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學習之風,全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”,“工作就是學習”的思想,采取集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來。進一步落實學習制度,中心校下發(fā)教師政治學習材料8期,加強校本培訓,中學就《組織教學——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題;小學教導處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座,使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中,從而增加教學底蘊,更有效地指導自己的教學實踐。
“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展,極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性,全體教師思教樂業(yè),嚴謹治學,人人講稱職,個個爭一流,用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè),無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研,代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作,沒睡過一個安穩(wěn)覺,沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導,突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向,向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后,我們召開副主任以上人員參加的校委會,分片召開了教師會,下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知,分別傳達了陳書記對全縣20xx年度教學工作自總結(jié)和20xx年全縣教學工作任務的部署,湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向,堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風,向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書,找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心,確立了“夯實基礎,分層施教,防止分化,培優(yōu)輔差,抓出成效,爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
2. 以校本研修活動為載體,向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學反思活動。兩個學期的期初,我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績,查找了自身教學中存在的問題,提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題,制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時,每次講完課后,都認真的反思自己的課堂教學行為,通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán),使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺,促教師專業(yè)化成長。中學組織校級公開課67節(jié),集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地,組織開展校本教研活動23次;開展小課題研究9次;課例研究12次;教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程” 教學評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學研究優(yōu)秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領,把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》;《灤平縣中小學教師專業(yè)化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農(nóng)村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》;小學《培養(yǎng)小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發(fā)表,陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。
3. 鞏固教學評估成果,向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實,注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理,即《教師績效考核管理手冊》,《教師常規(guī)管理手冊》,《校本教研管理手冊》,《一帶一管理手冊》,《學校周中行事手冊》,《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線,走近教師,走近學生,走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以,每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用,向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案,為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作,還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法,重新任定了8名中心校級教學能手,22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師,學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師,60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度,組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度,采取檢查與指導相結(jié)合,引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作,激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動,通過抓教學質(zhì)量分析,查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié),及時采取了補救措施,鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師,促進了教學質(zhì)量的全面提高。
6. 全面加強了畢業(yè)班工作,向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想,增強責任感。校長高度重視,親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作,幫助學生端正學習態(tài)度,明確學習目的,引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態(tài),及時與班主任溝通;小學召開學生動員會12次。再次,堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級(四、五、八年級)、抓重點學科(語文、數(shù)學、英語、科學),抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題,安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次;對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。
得力的措施,促進了教學質(zhì)量的提高。20xx年中考500分以上人數(shù)11人,一中公助生67人,學校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二名,其中:綜合理科第一名,語文、綜合文科、數(shù)學第二名。小考及格238人,及格率94.82%,優(yōu)秀161人,優(yōu)秀率64.14%;五年級抽考占全縣第二名,及格236人,及格率95.94%,優(yōu)秀159人,優(yōu)秀率64.63%。
三、進一步推進學校文化建設,促進了學校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心,是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下,中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神,東營小學確立了“快樂教育”,中心小學確立了“健康教育”,三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上,修訂了校訓、教風、學風,提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設過程中,我們圍繞學校精神文化主題,拓展了學校文化建設的內(nèi)涵,把學校物質(zhì)文化,學?;顒游幕瑢W校制度文化,學校管理文化有機統(tǒng)一,通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化,促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”,“五老”報告會,五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國,珍惜生活的情懷;中小學運動會上,200多名運動員參加了30項比賽,共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽,活躍學校文化生活,增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此,我們從班級文化建設抓起,創(chuàng)設和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用,激勵學生超越、完善自我,鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上,體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采,洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊,充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一,實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外,我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用,把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置,這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來,時刻鼓勵廣大師生不斷上進,力求完美。樓道文化建設主題突出,為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元,建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策,沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針,嚴肅了學校財務收支紀律,規(guī)范了支出行為,管好用好每一分錢,最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念,扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》,明確了重點,細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機,進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口,爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會,家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動,69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手,快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期,592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合,依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行,重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》,充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用,將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合,要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理,形成了“聚精會神抓管理,凝心聚力抓教學,一心一意謀質(zhì)量”的良好局面,促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動,營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍,促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高,實現(xiàn)“規(guī)范管理,整體優(yōu)化,提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”,7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”,7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手,獻愛心”活動,全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案,把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重,多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育,各班兩周上一節(jié)安全教育課,提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度,實施了校園安全月報告制度,深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視,嚴格防控,下發(fā)甲流等專項通知18個,宣傳材料5000余份,召開校點負責人會議5次,組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制,層層簽訂了安全責任書,與2650名家長簽訂了責任書,購買預防中草藥3000份、口罩200個,體溫計310個,84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,將疫情控制在最低的限度,確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設,聘任了兼職校長、副校長和教師,明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術培訓,走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶,農(nóng)村實用技術培訓1622人次,農(nóng)村實用人才培訓120人次,剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次,綠色證書培訓工作226人,發(fā)放技術資料8期;完成了20xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》,嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件,為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個,更新幼兒水杯200個,購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃,活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次,發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中,編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期,下發(fā)數(shù)千份。
各位表,寒來暑往,冬夏交替?;仡欁哌^的歲月,我們倍感欣慰。過去的一年,我們付出的努力非同尋常,取得的成績彌足珍貴,這些成績凝聚了各級領導的正確領導,凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水,是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此,我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩,向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!
各位代表,成績來之不易,未來任重道遠。我們也清醒地認識到,學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題,主要是:我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色,成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題,推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去,歷史已經(jīng)寫就,我們深受鼓舞;展望新的一年,任重而道遠,我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是:進一步深入貫徹科學發(fā)展觀,以“辦人民滿意的學校,做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本,依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生,成就教師,輝煌學?!钡霓k學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?,以競爭促提高,以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理,突出教育教學中心,強力打造品牌學校” 的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想,進一步加強學學校文化建設,改善辦學條件,努力形成有自身特色的辦學路子,實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師:過去的一年,我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在20xx年里,讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求,都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛,心系學校發(fā)展,心想教育大業(yè),成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
新年即將來臨,祝與會同志新年快樂,工作順利!
如何點評校長工作匯報篇一
再接再厲勇敢登攀 (校長
工作報告
)
各位代表:
2004 年度學校工作回顧
一、圍繞教學質(zhì)量這一核心,扎實做好教育教學工作
2004年上半年學校在校班級35個,其中中專21個班,635人;教學中心4個班,140人;脫產(chǎn)成人大專班10個,424人;全日制在校生人數(shù)千1199人。下半年在校班級28個,在校生936人。其中專21個班673人,教學中心3個班113人,大專4個班150人。在全校教職工的共同努力下,學校規(guī)?;颈3衷兴健5捎趯W校近幾年生源質(zhì)量較差,給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質(zhì)量,保證培養(yǎng)的學生能夠合格,能夠符合用人單位的需求,教育系統(tǒng)在做好日常教學工作外,進一步加強了教學督導管理工作,在開學初,由教務系統(tǒng)、校領導及各科室領導集中一周檢查教師的
教案
、講稿、授課計劃,并將結(jié)果公布于眾,教師們均能按要求進課堂,教學秩序得到進一步規(guī)范。根據(jù)學校安排,教師們堅持了每位教師聽2-3位教師的課,達到了交流教學經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量的目的。同時在新生入校和畢業(yè)生離校之際,召開學生座談會,廣泛聽取學生對學校管理及教學工作中的意見,并在工作中加以改進。去年我校有2名班主任獲得了自治區(qū)教委頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽稱號;1人獲自治區(qū)招生就業(yè)指導先進工作者,1人被評為優(yōu)秀學生管理工作者。
去年11月學校還接受了自治區(qū)教育廳對我校兩所函授站的教學評估。為做好此項工作,同時為函授站今后的工作打下良好基礎,學校提出了“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設“的方針,逐條對照評估條目體系,做了許多大量而細致的工作,得到了專家評估組的肯定。在今后的成人教育工作中,我們將嚴格按照評估條目認真落實,努力提升我校的辦學層次。
“立足社會、面向市場、突出特色、服務水利”是本屆黨委結(jié)合我校實際提出的辦學理念。為拓寬學校專業(yè)規(guī)模,學校有計劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務與管理學”、“旅游服務與管理”、“電焊實用技術”培訓教師認證學習,參加學習的教師都順利取得了相應的等級證書,且參加學習的一部分教師還受到了教育廳和勞動廳的好評。
二、精神文明建設工作取得實效
“以人為本、德育為先,對學生負責,讓每一位學生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學理念。學校十分重視德育工作和精神文明建設工作在我校的具體落實,今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理條例》十條標準在全校開展自查工作,制訂了2004年“兩校一中心精神文明建設工作要點”,4月校黨委與各科室簽訂了2004年精神文明建設
責任書
。我校在開展“講文明、樹新風”創(chuàng)建活動中由全校每位黨員每月捐款10元,建立了“兩校一中心愛心基金會”幫助困難學生;協(xié)助廳系統(tǒng)各級團組織的青年團員在學校進行“愛心基金捐資助學”繳納特殊團費儀式,廣大黨團員積極參與,起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設設施的基礎上,力促綜合培訓樓的建設工作,在資金有限的情況下,改造了宣傳標語牌,加大宣傳氛圍;改造了行政樓樓梯,加強辦公環(huán)境建設,為學校環(huán)境育人打下更好基礎。學校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。
三、學?;窘ㄔO
2004年學校完成了培訓樓主體建設工作,先后投入約70萬元先后完成了校園綠化管理及維護;部分建筑暖氣管道的維修與改造;學校部分供電線路的改造;學生公寓節(jié)水裝置安裝;自來水與下水管道安裝及二次裝修設計;校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項工程,同時保證了全年度正常的水、電暖供應。
2004年11月經(jīng)自治區(qū)勞動廳考察后確定在我校建設新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實訓基地,為此我校根據(jù)要求,已提出并上報了建設規(guī)劃。目前已獲批準。
四、注重素質(zhì)培養(yǎng),強化學生管理,開創(chuàng)學生工作新局面
一年來,在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學生工作舉措的同時,注重全面育人,全員育人,全程育人,在學生工作中,注意從實際出發(fā),針對學生特點,尋求學生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學生能夠適應現(xiàn)代社會的要求,能夠真正成為未來社會的建設者和創(chuàng)造者,學生管理部門配合教學管理等工作,堅決貫徹素質(zhì)教育的主導思想,在學生中深入開展全方位、多角度的教育模式。
切實貫徹“一切為了學生,為了學生的一切”的管理理念,探索學生管理新機制?!秲尚R恢行陌嗉壞繕斯芾磙k法》《兩校一中心學生操行考評實施辦法》效果明顯,對學生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。
針對不同等級層次學生的特點和實際,今年學校重點加強了對提高生的教育工作。學生科采取分片幫教的形式,對提高生進行思想教育,同時要求班主任加大對本班提高生的關心和幫助。
為幫助特困生完成學業(yè),學校成立了“兩校一中心愛心基金會”。2004年6月2日,學校舉辦了兩校一中心“愛習基金”頒發(fā)儀式,共有19名特困生受到學校“愛心基金”3500元的資助,激發(fā)了貧困學生的學習熱情和積極性。10月25日,水利廳團委在我校進行特別團費捐助儀式,水利系統(tǒng)的團干部和團員紛紛為我校的特困生捐款。
由于我校各項管理制度健全,全面實施素質(zhì)教育,今年我校共有23名畢業(yè)生被自治區(qū)教育廳評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
校園文化建設成效卓著。學校利用“民族團結(jié)教育月”活動、紀念“12·9”運動中,分別興辦了民族團結(jié)杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團結(jié)先進事跡征文、教師節(jié)獻辭,迎新生的板報比賽等種形式、豐富多彩的活動,在活躍校園文化生活的同時,加強了學生對學生的愛國主義教育和民族團結(jié)教育。
為做好2004年畢業(yè)生就業(yè)分配工作,學校積極開展畢業(yè)生思想教育工作,幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。同時邀請了專業(yè)就業(yè)指導培訓教師為我校近700名畢業(yè)生進行了就業(yè)指導講座。組織學生參加自治區(qū)組織的各類大中專畢業(yè)生招聘會,由學校出面與用人單位聯(lián)系,積極向社會各屆推薦我校畢業(yè)生。今年學校還邀請了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學生見面洽談。2004年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達到90%以上。
大力做好招生宣傳工作。今年學校共印制了6000份招生簡章,在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡章和專業(yè)介紹,并在電臺廣播等媒體進行招生宣傳,提高了學校的知名度,擴大了學校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀文化培訓學校進行招生,開辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名,河海大學預科生41名。
五、校務公開工作
學校成立了兩校一中心校務公開領導小組,學校的重大決策及群眾關心的熱點問題、人事問題一律予以公開,接受群眾監(jiān)督,工作透明度進一步加大,有效地維護了學校利益和群眾利益;對于一些重要的特別是工程承包、職稱評定、學校財務收支等問題,學校不定期地在群眾大會或中層干部會議上給予通報或者在宣傳欄上予以公示,增加了學校工作的透明度和公開性,真正做到了取信于民,得到了教職工的支持,提高了教職工的工作積極性。
六、財務工作
一、經(jīng)費收入情況:(1401.4萬元)
1、 財政撥款755.4萬元,占總收入的53.90%,其中,中專537.94萬元;技校179.46萬元;河海38萬元。在職工人員全年工資434.25萬元,占財政撥款的57.49%;離退休人員全年工資97.75萬元;占財政撥款的12.94%;機構(gòu)經(jīng)費撥款155.44萬元,占財政撥款的20.58%;2004-2005年取暖補貼撥款30萬元, 占財政撥款的3.97%。
2、 預算外收入592萬元,占總收入的42.24%,:系學費創(chuàng)收收入,其中專生學費收入234萬元,函班學費156萬元;脫產(chǎn)大專學費66萬元;住宿費收入124萬元短期培訓班12萬元。
3、 校三產(chǎn)經(jīng)營收入31.90萬元,占總收入的2.28%,:其中,商品房收入22萬元;食堂、澡堂管理費收入9.9萬元。
4、 其他收入:22.1萬元,占總收入的1.58%,其中科技咨詢收入11萬元;學生測量勞務收入2萬元;房租收入2萬元;醫(yī)療費補助5萬元;微機房收入1.36萬元;其余屬學校帳戶利息收入。
二、經(jīng)費支出情況:1351.73萬元。
1、???????? 人員支出613.31萬元,占總支出的45.37%,其中:人員工資434.23萬元;津貼107.58萬元;社會保障費63.11萬元;招待所支出1.65萬元;其他如臨時工工資、加班費等零星支出6.94萬元。
2、???????? 日常公用開支568.06萬元,占總支出的42.02%,其中:辦公費3.42萬元;印刷費8.76萬元;郵政通訊費6.46萬元;水電費30.72萬元;已支付取暖費49.04 萬元;交通費35.07萬元;差旅費32.9萬元;培訓費15.66萬元;福利費41.86萬元;勞務費2.69萬元;學生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費152.25萬元;辦公設備購置費1.04萬元;微機等專用設備購置費43.1萬元;教學費33.61萬元;招生費開支9.57萬元,文體活動費3.69萬元,政工宣傳費12.82萬元,其他零星支出12.4萬元(主要用于護校隊值班補助、勞動工具、衛(wèi)生用具購買等)。
3、???????? 對個人和家庭補助支出124.15萬元,占總支出的9.18%,其中:離休費7.03萬元;退休費90.67萬元;撫恤和生活費0.23萬元;醫(yī)療費1.27萬元;住房公積金19.67萬元;助學金4.35萬元;其他零星支出5.05萬元用于支付經(jīng)探親費,生活困難補助等。
4、???????? 科技咨詢支出:科技咨詢項目支出14.6萬元,占總支出的1.08%。
5、???????? 校三產(chǎn)經(jīng)營支出31.61萬元,占總支出的4.35%:商品房經(jīng)營費用支出20.4萬元;澡堂燃料費支出6.15萬元;人工工資支出1.13萬元;其他零星支出3.93萬元。
三、??? 本年度經(jīng)費結(jié)余49.67萬元。
2004年度上繳財政專戶學費收支情況
一、??? 上年結(jié)余數(shù):142.60萬元。
二、??? 當年繳入財政專戶學費:510.80萬元。
三、??? 財政核撥我校預算外資金:592萬元,下?lián)芩?42萬元;技校50萬元。
四、??? 財政專戶結(jié)余數(shù)61.40萬元,轉(zhuǎn)2005年度安排使用。
我校2004年度基建財務收支情況
一、??? 綜合培訓樓本年到位資金:208.5萬元,其中:教育廳撥國債資金200萬元;單位自籌基建資金8.5萬元。
二、本年實際支出208.5萬元,其中:培訓樓工程款180萬元;天然氣鍋爐款15萬元;玻璃門窗預付工程款3.5萬元。
各位代表一年來,學校各項工作雖然按照既定目標穩(wěn)步進行,但我們必須清醒地認識到:我們在辦學中還存在著一些亟待解決的問題:一些職工在一定程度上還存有封閉辦學思想,思維上還沒有徹底走出傳統(tǒng)辦學的圈子,創(chuàng)新不夠;面向市場辦學的招生、教學模式尚未完全確立;人事制度改革還未全面落實;因材施教的教育模式?jīng)]有真正形成等問題,這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力,為學校盡快與市場適應并能在激烈的競爭中撥出頭籌做出努力。
2005年度工作思路
一、 深化教學改革,加強教學建設,改進教學管理,全面提高教育質(zhì)量
2005年度的教學工作,以切實提高我校教育質(zhì)量,所有教師要樹立因材施教的教育理念,付出艱辛的努力,培養(yǎng)合格的畢業(yè)生,為學校今后的招生就業(yè)打下堅實基礎。
2.繼續(xù)認真抓好各項教學建設。圍繞社會需求、加強專業(yè)建設。根據(jù)我校人才培養(yǎng)目標的要求,抓好重點主干課程、雙語教學課程的建設和教材建設。繼續(xù)推進多媒體等現(xiàn)代教學手段的推廣應用,要進一步加強教風、學風建設,常抓不懈,以形成良好的教風、學風和校風。要繼續(xù)組織青年教師現(xiàn)代教學技能競賽,促進青年教師的成長成材。
二、加強師資隊伍建設,推進和深化人事制度改革
要根據(jù)自治區(qū)事業(yè)單位人事分配制度改革精神,結(jié)合我校實際,做好我校人事分配制度改革實施工作,建立合理的崗位管理制度,建立激勵機制,充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則,徹底改變我校部分崗位人浮于事、工作效率偏低的工作局面,為學??沙掷m(xù)發(fā)展提供良好的平臺。
三、進一步探索學生管理的新思路、新途徑
繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動。由校工會、學生科、團委牽頭,結(jié)合民族團結(jié)教育月、“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”運動等重大紀念日,開展愛國主義、集體主義和民族團結(jié)教育活動。積極開展“文明科室”、“文明班級”、“文明個人”、“文明家庭”的創(chuàng)建活動,努力營造一個講正氣、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,并通過這一系列教育活動,使全校師生的素質(zhì)有明顯提高。
四、進一步做好招生宣傳與就業(yè)指導工作
2004年我校中專招生430余人,招生數(shù)量比前三年總和有所增加。要認真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗和不足,學習同行學校良好的招生經(jīng)驗,充分把握國家關于職業(yè)準入制度的實施,進一步加大招生工作的力度。
積極與用人單位聯(lián)系,建立良好的合作伙伴關系,推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);組織學生參加有關部門組織的人才交流招聘會,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,增加就業(yè)機會。
五、加強重點專業(yè)建設,按市場需求創(chuàng)辦新專業(yè)
在努力加強重點專業(yè)建設的同時,進一步拓寬辦學渠道,除加大對水利職工的培訓力度外,還要按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事,開辦有社會競爭力的專業(yè),做到文理兼容,辦出規(guī)模效益。
進、開拓創(chuàng)新,為推進學校事業(yè)的新發(fā)展而努力工作!
我的報告完了,請各位代表審議.
如何點評校長工作匯報篇二
我叫xxx,xx中學副校長,分管德育、安全工作。工作中,我以強烈的事業(yè)心、責任心,努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作,確保學校教育教學工作正常運行。
面對未成年人思想道德建設工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,本人認真學習政治理論、教育理論、管理理論;努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識,牢固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關系,用愛心和耐心關注學生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,時時處處自己身體力行,嚴以律己,努力在師生中樹立良好的形象,以促進工作更好地開展。
時刻謹記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標,認真落實學生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設,完善管理章程,加強安全管理。針對學校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。
1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討,本學期我校進一步修訂了《學生管理章程》,重新制訂了《xx中學班級量化考核細則》、《德育學分考核細則》、《xx中學學生違紀處分條例》、《學生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施》、《xx中學校園欺凌事件應急預案》、《xx中學對校園欺凌學生的處理辦法》、《學生集體活動審批制度》、《教學樓學生值班管理制度》等,使學生管理和班級考核邁上新水平,進一步做到了有章可循。
2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處(安檢辦、團委)、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制;積極實施德育課程一體化,完善誠信德育課程,做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生管理工作網(wǎng)絡的同時,進一步發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地讓年級組長承擔起級部學生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下,各個年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議等各類活動順利開展,順利完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個體主觀能動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色,取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度,促進了班級規(guī)范管理;全面落實“學困生”轉(zhuǎn)化制度,通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學生,全時段促進學生的學習,有效的促進了學困生轉(zhuǎn)化。
3.嘗試學生自主管理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制”管理,不斷完善學生電子成長檔案,記錄學生的成長軌跡;在各班實施小組合作管理模式,充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來,每周一主題,及時公布學生檢查成績。團委組織成立了學生會、校長小助理等學生自主管理組織;學生會、校長小助理參與學校管理工作,站在學生和家長的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議,參與進行班級考核,甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿服務活動等都能在老師的指導下自主完成。學生自主管理的有效實施,有效促進了學生的自主發(fā)展,也使對學生的評價更具全面性、靈活性、個性化,切實提高了德育實效。
本學期我校以“重習慣養(yǎng)成,為文明奠基”主題教育活動為重點,以社團活動為載體,以“道德講堂”為德育平臺,以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所,積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時,借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源,開展豐富多彩的教育活動,提高了學生整體素質(zhì),取得了良好的成效。
榮獲國家足球特色學校、日照市體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀學校、日照市學校安全工作先進單位等稱號,航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人,園區(qū)會議學生管理工作得到好評。
今后,我們將更進一步努力,取得更加優(yōu)秀的成績。
如何點評校長工作匯報篇三
一、 暑期學習會內(nèi)容豐富,形式多樣。 1、暑期會安排、到位。學校于8月21日中午提早召開了行政會議,安排部署學校暑期會的各項學習工作。根據(jù)上級教育工作會議精神和縣教育局《20xx年暑期中小學教師學習會安排意見》永政教發(fā)(20xx)152號文件要求,為了進一步加強師德師風建設,認真糾正和解決教師隊伍中存在的突出問題,充分認識構(gòu)建和諧教育的重要意義,按照縣教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合我校實際,在全校范圍內(nèi)開展“學習呼秀珍精神,樹教師良好形象”為主題的集中學習教育活動,以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和學歷水平、業(yè)務技術能力、全面加強教師隊伍建設為出發(fā)點和落腳點。旨在提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,積極進取,扎實工作,提升我校教師教書育人的責任心和社會使命感,塑造人民教師良好的職業(yè)形象。
2、暑期學習會內(nèi)容全面具體,一是吳校長23日中午對學習會的工作任務做了全面部署,傳達了市、縣教育工作會議精神,并做了大會動員講話,并提出新學期開學后教職工要以“呼秀珍和她的雷鋒精神事跡為動力在全校范圍內(nèi)全面掀起“比、學、趕、幫、超”的學習、工作、競爭、奉獻的熱潮,進一步增強教師工作的激勵機制,設立教師學科進步獎,增進教師教書育人的積極性和能動性。二是學校李校長、楊校長精心組織全體教職工認真學習了中共咸陽市委《關于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的決定》及市教育局《關于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動的通知》、《咸陽市中小學教師“走進家庭,攜手育人”大家訪活動的實施方案》,學習咸陽市人民政府以及永壽縣《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見和模范教師呼秀珍同志先進事跡,呼秀珍同志和她的“雷鋒家庭”事跡報告等內(nèi)容。三是學校領導、全體教職工都能積極投入到暑期各項活動當中。8月23日,全校教職工在領導的帶領下赴永壽縣體育館學習聽取了永壽縣學習“呼秀珍和她的雷鋒家庭“師德師風演講賽獲,8月26日,全體教職工投入到校園環(huán)境衛(wèi)生建設當中,徹底打掃了校園及教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,為新學期開學工作營造一個良好的育人氛圍。
二、開學準備工作安排緊湊,領導、教師到崗及時。
按照縣局安排,學校領導8月22日準時到崗并及時召開行政會,研究部署暑期會及開學工作。我校全體教職工8月22日都能到崗到位,參加暑期教師學習會。在暑期會結(jié)束之前,學校又召開了行政會,就20xx年秋季開學工作做了詳實、規(guī)范的安排,對教師分工進行研究,及時調(diào)整了學校中層力量,制定了各部室人員工作職責,明確了人員責任。其次,學校抽掉專人于26日將各班課本拉運到位,并分配到各班,一切為新學期順利、安全、規(guī)范開學提供了有利的保障。8月29日下午學校再次召開教職工大會,全面、細致的安排開學報名的各項具體工作,會上,學校領導吳校長就開學報名工作再做強調(diào),副校長李茂茂宣讀了新學期學校教研組長、年級組長安排方案;副校長楊萍宣讀了新學期的課程分配方案及辦公室、教務處工作人員、部室管理員安排方案;教務主任王彥賢宣讀了開學報名的各項具體安排,特別是國家免費政策、循環(huán)教材的使用一定要落實到位。
三、學生開學返校齊。
截止8月30日下午,學校義務教育階段(除一年級新生及轉(zhuǎn)學學生外)的學生中98%已經(jīng)報道。為了確保學生全部入學,做好學生的控輟保學工作,下午放學后,學校及時召開班主任工作會議,會上,各班主任就本班學生報名情況做了祥細的匯報,針對部分班級未報名的學生,學校要求班主任老師及時與學生家長取得聯(lián)系,及時督促學生返校。9月1日正式開學后,我校義務教育階段的在校學生已全部返校,無一例學生輟學現(xiàn)象。
四、學校收費行為正。
20xx年秋季開學,學校嚴格按照國家政策,免收國家免費教科書費,開學報名當天,學校分別在大門口及校園醒目處張貼《報名須知》公示了各年級免費課本種類,規(guī)范了收費行為,得到了社會各界及學生家長的一致好評。
五、入學教育及時,教師上課情況良好。
1、按照縣局安排,開學第一周為學生安全、紀律、法制教育周活動,開學當天,各班分別召開了主題班會,并利用升國旗、晨訓會等時間及時對學生入學后的安全、紀律、思想等方面展開教育,教育學生不能損壞學校公共設施,保護校園環(huán)境,教育學生準時到校,上、下學途中不能玩耍,按時完成作業(yè),不遲到、不早退,做一名合格的小學生。
2、學校8月30、31日報名兩天,9月1日正式上課,開課當天,全校教職工到崗及時,到校后,班主任及跟班教師都能深入班級,組織學生開展衛(wèi)生大掃除活動。新學期的第一節(jié)課,學校主管教學領導楊校長深入班級對教師的上課、教案進行了逐個檢查、簽字。
六、教育管理及時,到位.
1、免費課本落實到位。學校根據(jù)實際,對報到的學生一一登記造冊,及時發(fā)放國家免費教科書。
2、教育教學秩序良好。8月31日,學校教務處及時向各組室、班級下發(fā)了作息時間表、課程表、校歷等,保證了常規(guī)工作正常、有效運轉(zhuǎn)。
3、學校各項工作計劃、安排及時。截止9月1日,學校辦公室已制定出20xx—20xx學年度工作計劃和各項活動安排。
4、教育督察及時。開學第一天,學校領導檢查了教師到崗和上課情況,并查閱了教師備課教案。通過檢查,學校教職工到崗及時,上課認真,教案備寫詳實,環(huán)節(jié)齊全。
總之,秋季開學,我校上至領導,下至工作人員都能積極參與到開學工作當中,自覺加班加點,圓滿順利的完成了開學各項工作任務。新的一學期,我們將一如既往,團結(jié)奮進,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造逸夫小學更加輝煌、燦爛的篇章。
如何點評校長工作匯報篇四
三年一揮間,回望多感慨。xx年8月,剛到副校長崗位,我告誡自己:雖過而立之年,但是經(jīng)驗淺薄,一定要多向領導學習,多向老師學習,多向書本學習,多向?qū)嵺`學習,力求工作中少一些疏漏。慶幸的是,三年時光里,領導給予我諸多關心和指導,同事們給予我太多的包容與支持,家長給予無數(shù)的理解和配合。每每想到這些,內(nèi)心就會有一種感動。我深知,這是關懷,是鼓勵,更是鞭策。借此機會進行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的實踐、三年的喜樂,三年的得失以文字的形式予以梳理,而這個過程本身是一種經(jīng)驗的積淀,思想的沉淀,同時我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意。
教育是圣潔的,教師也應該是圣潔的?!半m不能至,心向往之”吧!高尚的心靈與品格,遵從教育規(guī)律及學生特點的言行舉止,是教師從教的基點。行走在教育之路上的每個日子,我時時提醒自己要忠誠:忠誠于國家,忠誠于教育,忠誠于集體;我時時提醒自己要擔當:該做的不推諉,能做的多做些;我時時提醒自己要有愛:愛國家,愛教育,愛他人,愛學生,愛自己;我時時提醒自己要感激:感激于幫助過你的人,感激正在或者即將幫助你的人,感激給你提出意見的人,感激同事,感激家長,感激學生;我時時提醒自己要奉獻:對教育奉獻,對學校奉獻,對學生奉獻;我時時提醒自己要謹慎:不要因自己損傷學校,影響同事,傷害學生;我時時提醒自己保持內(nèi)心的那份寧靜:不過分追求,不過分計較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,讓心靈自由的舞蹈。
德育,即是教學生做人的教育,試圖通過初中三年的影響,讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣,學會與人友好相處,關愛他人,珍愛生命,能發(fā)現(xiàn)并感動于生活中的真、善、美。基于我對德育的基本認識,所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索,隊伍打造與素質(zhì)提升,習慣培養(yǎng)與品格形成,特長發(fā)展與個性促進”四個方面。
(一)制度完善與機制探索。
結(jié)合學校實際,出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,修改完善《班主任考核辦法》,為德育工作有序推進提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下,不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學校方向把握與指導,年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),班級精心組織與開展,學生積極參與與群團自主管理;不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓活動,提高體質(zhì)和培養(yǎng)競爭與合作意識的運動會,為學生插上尋美翅膀的校園藝術節(jié),讓學生富有仁愛的敬老愛老活動,讓學生文明禮貌的系列禮儀教育;發(fā)展學生特長的課外小組活動,培養(yǎng)學生民主意識與自主管理的群團活動,培養(yǎng)學生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生健全心智的心理健康教育。
(二)隊伍打造與素質(zhì)提升
德育是人影響人,人感染人,人塑造人的活動。三年里,學校始終將德育隊伍打造放在首位,致力于德育隊伍的素質(zhì)提升,概括的說就是 “一個工程(星級班主任工程),兩大計劃(學習計劃與同伴互助計劃),三個突破口(人人上主題班會課、人人登臺開講,人人撰寫管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實地參觀考察,有30余人次參加各類學術培訓,所有班主任上主題班會,所有班主任登臺開講,這一系列舉措,有效促進班主任隊伍的提升,現(xiàn)有二星級班主任2人,一星級班主任4人。
(三)習慣培養(yǎng)與品格形成
圍繞學生“習慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標,鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,開展了系列教育活動——家長教育,課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育,并依托高校實施心理健康教育,有效促使學生在教育中領悟,在活動中感悟,讓學生意識得以增強,行為得以規(guī)范,習慣得以強化,品格得以形成,人性得以彰顯。
(四)特長發(fā)展與個性促進
結(jié)合學校師資、環(huán)境,有針對性的組織實施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊,有效促進學生特長發(fā)展。雖是局部的,低層次的,但它仍然為我們引領了航向,讓我們清晰了思路,為學生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力,先后有數(shù)十名學生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,是對學生才能的肯定,是對學校工作的認同,更是對德育工作思路與舉措的肯定。
自分管安全工作那刻起,我深知安全工作的重要性與嚴峻性,深知在安全方面會因為自己的一點失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福,我須臾不敢松懈,總是小心翼翼,如履薄冰。在實施過程中,大力推行“七強化七到位”管理模式,促使學校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。
(一)拓展教育渠道,創(chuàng)新教育模式,安全意識深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實每周2節(jié)安全教育課,突顯課堂主陣地。按照“有計劃、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進行教學,充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(開學、散學典禮、周一集會等)進行安全知識大教育。每周一節(jié)班會課,分班培訓再強化。利用周五班會課,組織學生學習安全知識、自我逃生保護技能,豐富安全知識,增強安全意識。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個個慘痛的安全案例,充分理解“校園無小事,處處皆安全”,從中吸取深刻的教訓。開展安全知識競賽,在競賽過程中領悟和強化安全知識。開設“安全員知識宣傳員”培訓班。每班確定2名學生為安全知識宣傳員,學校實行集中培訓輔導。聘家長、學生為學校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學生安全工作積極性,促使學生自覺遵守安全規(guī)定,增強安全自我防護能力。讓校園環(huán)境成為一個安全知識教育場。充分利用校內(nèi)空間,設置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語、警示語、宣傳標語、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對象多維化。開展教師教育,提高教師安全教育能力。開展學生教育,豐富學生知識,增強安全意識。開展家庭教育,增強家長安全意識。開展安全知識進社區(qū)活動宣傳活動,大力普及安全知識。
(二)創(chuàng)新工作機制,加強關節(jié)管理,安全工作有實績
全力推進安全工作“七個強化,七個到位”管理模式,在機構(gòu)、制度、責任、物資等七個關鍵環(huán)節(jié)著力,有效促進安全工作又快又好發(fā)展。
強化領導機構(gòu),確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機構(gòu);二是建立多層面安全安全會議制度:期初安全安全工作動員布置會,學月安全工作小結(jié)會、期末安全工作總結(jié)會。
強化制度建設,確保責任到位。一是建立學校安全工作考核方案,將安全工作納入教師日常工作管理考核;二是善安全安全應急預案、演練方案,提高安全應急能力。
強化器材配備,確保硬件到位。一是配足滅火器材,確保滅火器材全覆蓋;二是完善安全標志,確保標志全覆蓋;三是增設照明設施,確保照明全覆蓋。
強化定期檢查,確保排查到位。一是堅持周查與月查,實現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化;二是堅持重點部位日查制,確保食堂燃氣線路無隱憂。
強化層級管理,確保人員到位。一是推行學校、處室、年級、班級層級管理負責制,簽訂責任書,明確職責,實現(xiàn)管理人員全覆蓋;二是整體考慮,科學分區(qū),實現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋;三是突出重點,抽派專人,實現(xiàn)重點區(qū)域監(jiān)管全天候。
強化監(jiān)督檢查,確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個巡查,確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點督查,確保人員工作到位。
強化目標考核,確??荚u到位。一是以年級為單元,將教師納入三個年級,實現(xiàn)安全工作全員考核;二是加強過程檢查,以工作落實為標準,實現(xiàn)安全工作全程考核;三是設置專項經(jīng)費,按制度兌現(xiàn)安全獎懲,實現(xiàn)安全工作量化考核。
在開展安全工作的過程中,我得到各位領導的關心指導,得到唐先林校長的大力支持,得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,得到班主任的全力配合,得到全體教師的理解與支持。因為有了你們,安全工作才得以順利推進,也才有了學校今天和諧穩(wěn)定的大好局面,也才有了安全工作的一些榮譽:學校xx年安全考核二等將,xx年及xx年安全考核一等獎,個人撰寫的安全論文先后獲三等獎、一等獎。
作為一名教師,必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展,不斷積淀自己的文化底蘊,不斷凸顯人性的光輝,不斷豐厚自己的教學藝術,讓自己在課堂上的講解更加精當,教藝更加精深,師生關系更加融洽,學科趣味更加濃厚。三年來,我堅持學習,不斷反思,欣慰的是自己能有所收獲,有所長進,雖然進步就那么一小點,但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學習。數(shù)學組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢,有的語言精練,有的思路清晰,有的教態(tài)和藹可親,有的流程設置精當,而且他們都給予我很多關心和幫助,讓我受益不少。
二是向書本學習。讀書應當成為教師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀,可以讓自己心靈得到舒展,內(nèi)心更加寧靜,精神更加充實。三年來,自己堅持讀了一些書,讀的不多,也沒有掌握精髓,附庸而后風雅吧。
三是學學生學習。學生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕,激情、
四是向網(wǎng)絡學習。在網(wǎng)絡世界里,有一些很好的資源可供學習,參考,一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向?qū)<覍W習。先后聽取不少專家的講座,獲得理論學識的同時,讓自己內(nèi)心總有一種沖動,專家感染了我,影響了我,激勵了我。
三年的管理,三年的鍛煉,讓我思路逐漸清晰一些,視野開闊一些,經(jīng)驗也多了一些,當然也取得一些成績。但面對學生,面對大家,我們有底氣說我做的很好。我清醒認識到,有些建議其實很好但我沒采納,有些批評其實很中肯但我沒虛心聽,有些方法其實可以再改進但我沒再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧,權(quán)當給自己找一個托詞。但是,我總該給大家一個回應吧:以后我會盡全力將工作做得更好!
在此感謝大家,謝謝你們!
如何點評校長工作匯報篇五
長山峪中心校第八屆教代會,在各位領導的關心支持下,經(jīng)過全體教職工的共同努力,今天隆重開幕了?,F(xiàn)在,我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告,請各位代表予審議,并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設年”活動。
按照上級關于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署,我們成立了以校長為組長的活動領導小組,制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案,確定了“提升素質(zhì),創(chuàng)新機制,打造品牌學?!钡目茖W發(fā)展觀活動主題,明確了活動開展的目標要求,方法步驟,即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高,科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進,人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中,征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會,大家開展了批評與自我批評,達到了相互幫助,共同進步,促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上,班子成員先后召開3次會議,修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹,孝老愛親模范李桂芬,校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作,加強黨性教育,抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作,增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風建設年”活動中,我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理,抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設,通過召開不同層次的座談會,組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思,著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”,進一步加強了師德師風建設,著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強,影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,尊重家長,廉潔從教,為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀,履職盡責,無私奉獻,以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”,嚴明了工作紀律,完善了崗位責任,提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設,著力解決了工作不落實、措施不得力,工作浮淺、不善于管理,推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標,率先垂范,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,通過自我學習、自我教育、自我完善,不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書;中小學實施了領導包校制度,繼續(xù)實施了周行事,月總結(jié)制度。中層領導結(jié)合自己所負責的工作,進行了自我反思。領導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面,心往一處想、勁往一處使,逐漸形成了自覺學習,團結(jié)創(chuàng)新,勤政務實,廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持。擺正了“三個關系”,即處理好對上服務與對下服務的關系,主動服務與被動服務的關系,提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
進一步加強了學習作風建設,著力解決了學習無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學習之風,全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”,“工作就是學習”的思想,采取集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來。進一步落實學習制度,中心校下發(fā)教師政治學習材料8期,加強校本培訓,中學就《組織教學——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題;小學教導處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座,使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中,從而增加教學底蘊,更有效地指導自己的教學實踐。
“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展,極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性,全體教師思教樂業(yè),嚴謹治學,人人講稱職,個個爭一流,用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè),無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研,代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作,沒睡過一個安穩(wěn)覺,沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導,突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向,向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后,我們召開副主任以上人員參加的校委會,分片召開了教師會,下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知,分別傳達了陳書記對全縣20xx年度教學工作自總結(jié)和20xx年全縣教學工作任務的部署,湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向,堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風,向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書,找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心,確立了“夯實基礎,分層施教,防止分化,培優(yōu)輔差,抓出成效,爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
2. 以校本研修活動為載體,向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學反思活動。兩個學期的期初,我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績,查找了自身教學中存在的問題,提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題,制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時,每次講完課后,都認真的反思自己的課堂教學行為,通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán),使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺,促教師專業(yè)化成長。中學組織校級公開課67節(jié),集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地,組織開展校本教研活動23次;開展小課題研究9次;課例研究12次;教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程” 教學評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學研究優(yōu)秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領,把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》;《灤平縣中小學教師專業(yè)化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農(nóng)村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》;小學《培養(yǎng)小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發(fā)表,陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。
3. 鞏固教學評估成果,向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實,注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理,即《教師績效考核管理手冊》,《教師常規(guī)管理手冊》,《校本教研管理手冊》,《一帶一管理手冊》,《學校周中行事手冊》,《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線,走近教師,走近學生,走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以,每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用,向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案,為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作,還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法,重新任定了8名中心校級教學能手,22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師,學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師,60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度,組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度,采取檢查與指導相結(jié)合,引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作,激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動,通過抓教學質(zhì)量分析,查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié),及時采取了補救措施,鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師,促進了教學質(zhì)量的全面提高。
6. 全面加強了畢業(yè)班工作,向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想,增強責任感。校長高度重視,親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作,幫助學生端正學習態(tài)度,明確學習目的,引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態(tài),及時與班主任溝通;小學召開學生動員會12次。再次,堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級(四、五、八年級)、抓重點學科(語文、數(shù)學、英語、科學),抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題,安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次;對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。
得力的措施,促進了教學質(zhì)量的提高。20xx年中考500分以上人數(shù)11人,一中公助生67人,學校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二名,其中:綜合理科第一名,語文、綜合文科、數(shù)學第二名。小考及格238人,及格率94.82%,優(yōu)秀161人,優(yōu)秀率64.14%;五年級抽考占全縣第二名,及格236人,及格率95.94%,優(yōu)秀159人,優(yōu)秀率64.63%。
三、進一步推進學校文化建設,促進了學校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心,是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下,中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神,東營小學確立了“快樂教育”,中心小學確立了“健康教育”,三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上,修訂了校訓、教風、學風,提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設過程中,我們圍繞學校精神文化主題,拓展了學校文化建設的內(nèi)涵,把學校物質(zhì)文化,學?;顒游幕瑢W校制度文化,學校管理文化有機統(tǒng)一,通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化,促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”,“五老”報告會,五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國,珍惜生活的情懷;中小學運動會上,200多名運動員參加了30項比賽,共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽,活躍學校文化生活,增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此,我們從班級文化建設抓起,創(chuàng)設和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用,激勵學生超越、完善自我,鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上,體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采,洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊,充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一,實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外,我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用,把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置,這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來,時刻鼓勵廣大師生不斷上進,力求完美。樓道文化建設主題突出,為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元,建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策,沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針,嚴肅了學校財務收支紀律,規(guī)范了支出行為,管好用好每一分錢,最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念,扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》,明確了重點,細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機,進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口,爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會,家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動,69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手,快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期,592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合,依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行,重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》,充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用,將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合,要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理,形成了“聚精會神抓管理,凝心聚力抓教學,一心一意謀質(zhì)量”的良好局面,促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動,營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍,促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高,實現(xiàn)“規(guī)范管理,整體優(yōu)化,提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”,7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”,7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手,獻愛心”活動,全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案,把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重,多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育,各班兩周上一節(jié)安全教育課,提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度,實施了校園安全月報告制度,深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視,嚴格防控,下發(fā)甲流等專項通知18個,宣傳材料5000余份,召開校點負責人會議5次,組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制,層層簽訂了安全責任書,與2650名家長簽訂了責任書,購買預防中草藥3000份、口罩200個,體溫計310個,84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,將疫情控制在最低的限度,確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設,聘任了兼職校長、副校長和教師,明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術培訓,走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶,農(nóng)村實用技術培訓1622人次,農(nóng)村實用人才培訓120人次,剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次,綠色證書培訓工作226人,發(fā)放技術資料8期;完成了20xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》,嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件,為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個,更新幼兒水杯200個,購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃,活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次,發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中,編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期,下發(fā)數(shù)千份。
各位表,寒來暑往,冬夏交替?;仡欁哌^的歲月,我們倍感欣慰。過去的一年,我們付出的努力非同尋常,取得的成績彌足珍貴,這些成績凝聚了各級領導的正確領導,凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水,是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此,我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩,向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!
各位代表,成績來之不易,未來任重道遠。我們也清醒地認識到,學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題,主要是:我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色,成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題,推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去,歷史已經(jīng)寫就,我們深受鼓舞;展望新的一年,任重而道遠,我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是:進一步深入貫徹科學發(fā)展觀,以“辦人民滿意的學校,做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本,依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生,成就教師,輝煌學?!钡霓k學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?,以競爭促提高,以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理,突出教育教學中心,強力打造品牌學校” 的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想,進一步加強學學校文化建設,改善辦學條件,努力形成有自身特色的辦學路子,實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師:過去的一年,我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在20xx年里,讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求,都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛,心系學校發(fā)展,心想教育大業(yè),成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
新年即將來臨,祝與會同志新年快樂,工作順利!