本文《五年級我的優(yōu)點作文》由小學生作文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
【篇一】
俗話說的好，“金無足赤，人無完人！”每一個人都有自己的缺點和優(yōu)點，我當然也不例外，下面就來介紹介紹自己的缺點和優(yōu)點吧！
缺點
我的缺點就是心態(tài)浮躁；有做家庭作業(yè)，有一道題把我難倒了，我并沒有放棄做這道題，而是繼續(xù)鉆研，但我還是不會，看著家庭作業(yè)上一道道的斜線，我的心浮躁了起來，接著做家庭作業(yè)開始敷衍了事，事后，媽媽嚴厲的批評了我，并請教了老師，老師對我說：“有不會的題應該先隔過去，做回的題，會的題做完再做不會的，如果還不會，就先做其他事情，使心態(tài)平靜后再做這道題，如果還不會，就向老師請教。”
優(yōu)點
我的優(yōu)點是能高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè)；每次回家，我的第一件事情就是寫家庭作業(yè)，如果媽媽先做完飯，讓我去吃飯時，我的回答是：“我的作業(yè)還沒寫完，不去吃飯?！庇?，媽媽做完了可口的飯菜，便喊我吃飯，說慢的話大蝦就被吃完了，這時，我的腦邊冒出了兩個同樣大小的小精靈，第一個小精靈說：“寫完家庭作業(yè)再去?！钡诙€小精靈說：“別聽他的，你想吃的大蝦快被吃完了！”隨后，我聽了第一個小精靈說的——寫作業(yè)，做完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)大蝦還沒吃，媽媽在騙我。
這就是我的缺點和優(yōu)點，只要我取長補短，這些缺點就會變?yōu)閮?yōu)點，而這些優(yōu)點還會變?yōu)閮?yōu)點。
【篇二】
學校開展“我自信，我成長”的活動，我該怎樣去迎接呢？
我要把我的優(yōu)點裝進“自信成長”袋里，因此，我要做深入的檢討。
先說說我的優(yōu)點吧：
我桌上的書放得很整齊，房間里的每一樣東西都有它自己的位置，我的衣服也常常換，紐扣也扣得很整齊。老師說我很愛清潔。
屋子里天天由我來打掃，我還經(jīng)常幫媽媽洗衣服，洗襪子。媽媽說我很愛勞動。
教室里的故事書從來沒有弄壞過，我寫字時也很小心，就怕把桌子弄臟了。這是愛護公物。
我的字也寫得很端正，作文也寫得很好，同學們都有把我當成學習的榜樣。
其實我的缺點也不少，上課時我回答問題的聲音很輕，經(jīng)常讓后面的同學聽不清。還有我喜歡看課外書，不喜歡運動，我知道這不利于健康，更不利于學習。
我要把我的缺點改掉，讓更多的優(yōu)點伴我成長。