十年寒窗，開(kāi)出芬芳;十年磨劍，努力未變;十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝努力備考，金榜題名，考入理想院校。以下是為大家整理的 《2018成人高考專升本《教育理論》考點(diǎn)【22-25】》供您查閱。
【第一篇】
學(xué)生特點(diǎn)及發(fā)展階段
學(xué)生
1、特點(diǎn)
(1)學(xué)生是教育的對(duì)象(客體)
①依據(jù);②表現(xiàn)。
(2)學(xué)生是自欺欺人教育和發(fā)展的主體
①依據(jù);②表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。
(3)學(xué)生是發(fā)展中的人
2、發(fā)展階段
(1)學(xué)生年齡特征的概念
是指青少年學(xué)生在一定社會(huì)和教育條件下不同年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的生理和心理上的特征。
(2)青少年學(xué)生的年齡分期
①嬰兒期(又稱先學(xué)前期，相當(dāng)于托兒所階段)——出生至三歲;②幼兒期(又稱學(xué)前期，相當(dāng)于幼兒園階段)——三歲至五六歲;③童年期(又稱學(xué)齡初期，相當(dāng)于小學(xué)階段)——五六歲至十一二歲;④少年期(又稱學(xué)齡中期，相當(dāng)于初中階段)-十一二歲至十四五歲;⑤青年初期(又稱學(xué)齡晚期，相當(dāng)于高中階段)——十四五歲至十七八歲。
【第二篇】
師生關(guān)系
1、師生關(guān)系的意義
2、我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)
(1)尊師愛(ài)生
(2)*平等
(3)教學(xué)相長(zhǎng)
3、良好師生關(guān)系的建立和發(fā)展
【第三篇】
教學(xué)概念及作用與地位
1、教學(xué)的概念
教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。
2、教學(xué)的作用與地位
(1)教學(xué)的作用
教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
(2)教學(xué)的地位
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主、全面安排的原則。
3、教學(xué)的任務(wù)
(1)使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧。
(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力
(3)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平
(4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
【第四篇】
課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式
在我國(guó)，課程主要由三部分組成，即課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)在綱)和教材。
(1)課程計(jì)劃
①課程計(jì)劃的概念：課程計(jì)劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。②課程計(jì)劃的組成部分：課程設(shè)置，課程開(kāi)設(shè)順序，教學(xué)時(shí)數(shù)，學(xué)年編制和學(xué)周安排。③制定課程計(jì)劃的原則：教學(xué)為主，全面安排;互相銜接，相對(duì)完整;突出重點(diǎn)，注意聯(lián)系;統(tǒng)一性、穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合。
(2)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
①學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)課程計(jì)劃以綱要的形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定課程的知識(shí)范圍、深度、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的要求，一般包括說(shuō)明、正文兩部分。②教材：是知識(shí)授受活動(dòng)中的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開(kāi)和具體化。教材可以是印刷品(包括教科書(shū)、教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)、補(bǔ)充讀物、圖表等)，也可以是聲像制品(包括幻燈片、*片、錄音帶、錄像帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等)。③編寫(xiě)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)應(yīng)遵循的原則：思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;理論聯(lián)系實(shí)際;穩(wěn)定性和時(shí)代性結(jié)合;系統(tǒng)性和可接受性。④教科書(shū)的編排形式。
【第一篇】
學(xué)生特點(diǎn)及發(fā)展階段
學(xué)生
1、特點(diǎn)
(1)學(xué)生是教育的對(duì)象(客體)
①依據(jù);②表現(xiàn)。
(2)學(xué)生是自欺欺人教育和發(fā)展的主體
①依據(jù);②表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。
(3)學(xué)生是發(fā)展中的人
2、發(fā)展階段
(1)學(xué)生年齡特征的概念
是指青少年學(xué)生在一定社會(huì)和教育條件下不同年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的生理和心理上的特征。
(2)青少年學(xué)生的年齡分期
①嬰兒期(又稱先學(xué)前期，相當(dāng)于托兒所階段)——出生至三歲;②幼兒期(又稱學(xué)前期，相當(dāng)于幼兒園階段)——三歲至五六歲;③童年期(又稱學(xué)齡初期，相當(dāng)于小學(xué)階段)——五六歲至十一二歲;④少年期(又稱學(xué)齡中期，相當(dāng)于初中階段)-十一二歲至十四五歲;⑤青年初期(又稱學(xué)齡晚期，相當(dāng)于高中階段)——十四五歲至十七八歲。
【第二篇】
師生關(guān)系
1、師生關(guān)系的意義
2、我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)
(1)尊師愛(ài)生
(2)*平等
(3)教學(xué)相長(zhǎng)
3、良好師生關(guān)系的建立和發(fā)展
【第三篇】
教學(xué)概念及作用與地位
1、教學(xué)的概念
教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。
2、教學(xué)的作用與地位
(1)教學(xué)的作用
教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
(2)教學(xué)的地位
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主、全面安排的原則。
3、教學(xué)的任務(wù)
(1)使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧。
(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力
(3)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平
(4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
【第四篇】
課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式
在我國(guó)，課程主要由三部分組成，即課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)在綱)和教材。
(1)課程計(jì)劃
①課程計(jì)劃的概念：課程計(jì)劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。②課程計(jì)劃的組成部分：課程設(shè)置，課程開(kāi)設(shè)順序，教學(xué)時(shí)數(shù)，學(xué)年編制和學(xué)周安排。③制定課程計(jì)劃的原則：教學(xué)為主，全面安排;互相銜接，相對(duì)完整;突出重點(diǎn)，注意聯(lián)系;統(tǒng)一性、穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合。
(2)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
①學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)課程計(jì)劃以綱要的形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定課程的知識(shí)范圍、深度、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的要求，一般包括說(shuō)明、正文兩部分。②教材：是知識(shí)授受活動(dòng)中的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開(kāi)和具體化。教材可以是印刷品(包括教科書(shū)、教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)、補(bǔ)充讀物、圖表等)，也可以是聲像制品(包括幻燈片、*片、錄音帶、錄像帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等)。③編寫(xiě)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)應(yīng)遵循的原則：思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;理論聯(lián)系實(shí)際;穩(wěn)定性和時(shí)代性結(jié)合;系統(tǒng)性和可接受性。④教科書(shū)的編排形式。