假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！以下是為大家整理的《2018年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀及答案【三】》供您查閱。
閱讀《氓》中的一段詩(shī)句，回答下列試題。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚;于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
第21題 從這兩節(jié)詩(shī)中選出相應(yīng)詩(shī)句說(shuō)明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因和前天的直接原因。
答案：“士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也”。表明當(dāng)時(shí)男女社會(huì)地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因?！芭膊凰?，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。
第22題 解釋這段詩(shī)句中下面字的含義。
說(shuō)：
湯湯：
漸：
爽：
答案：說(shuō)：同“脫”，解脫。 湯湯：水盛貌。 漸：浸濕。 爽：差錯(cuò)。
第23題 將這段詩(shī)句中的下列詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
其葉沃若：
二三其德：
答案：它(桑)的葉子茂盛潤(rùn)澤。
三心二意壞品德。
閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。
今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢(shì)者去，眾以為殃，是謂小康。
第24題 挑出這段文字的排比句，并分析其效果。
答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺(jué)一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)充沛。
第25題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
隱：
作：
兵：
小康：
答案：隱：消失。 作：起。 兵：指戰(zhàn)爭(zhēng)。 小康：康，安。依禮而治的小安社會(huì)。
第26題 分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。
答案：“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后，圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。
在社會(huì)所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;
在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;
在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親，各子其子”;
在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;
在社會(huì)治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。
閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
第27題 描寫(xiě)西域的寒冷有何用意?
答案：詩(shī)中處處寫(xiě)雪，寫(xiě)嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無(wú)畏的精神，并希望武判官將詩(shī)帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。
第28題 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。
答案：這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。
第29題 詩(shī)中哪幾句寫(xiě)人寒冷的感受?
答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
閱讀《氓》中的一段詩(shī)句，回答下列試題。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚;于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
第21題 從這兩節(jié)詩(shī)中選出相應(yīng)詩(shī)句說(shuō)明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因和前天的直接原因。
答案：“士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也”。表明當(dāng)時(shí)男女社會(huì)地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因?！芭膊凰?，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。
第22題 解釋這段詩(shī)句中下面字的含義。
說(shuō)：
湯湯：
漸：
爽：
答案：說(shuō)：同“脫”，解脫。 湯湯：水盛貌。 漸：浸濕。 爽：差錯(cuò)。
第23題 將這段詩(shī)句中的下列詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
其葉沃若：
二三其德：
答案：它(桑)的葉子茂盛潤(rùn)澤。
三心二意壞品德。
閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。
今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢(shì)者去，眾以為殃，是謂小康。
第24題 挑出這段文字的排比句，并分析其效果。
答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺(jué)一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)充沛。
第25題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
隱：
作：
兵：
小康：
答案：隱：消失。 作：起。 兵：指戰(zhàn)爭(zhēng)。 小康：康，安。依禮而治的小安社會(huì)。
第26題 分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。
答案：“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后，圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。
在社會(huì)所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;
在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;
在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親，各子其子”;
在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;
在社會(huì)治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。
閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
第27題 描寫(xiě)西域的寒冷有何用意?
答案：詩(shī)中處處寫(xiě)雪，寫(xiě)嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無(wú)畏的精神，并希望武判官將詩(shī)帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。
第28題 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。
答案：這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。
第29題 詩(shī)中哪幾句寫(xiě)人寒冷的感受?
答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。