主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是為您整理的《學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫》，歡迎您的閱讀。
學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫（一）
男：尊敬的各位領導。
女：敬愛的老師。
合：親愛的同學們：大家好!
男：高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;
女：高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上!
男：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進越秀大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望;
女：歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!
男：高考在即，我們用歌聲、用舞姿表達迎接豐收的喜悅，
女：高考在即，我們用自信、用激情點燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
男：我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們在今天，將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。
男：我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。
女：聽，你能聽到嗎?一千顆心一齊跳動的聲音，多么堅強。
男：我們應該自豪，應該為自己而驕傲。
女：我們要驕傲地宣布：青春無悔!
男：我們要自豪地吶喊：青春萬歲!
合：我們要盡情地高唱青春之歌。
男：溫州市越秀學校xx屆畢業(yè)典禮。
合：正式開始!
陳：請全體起立，奏國歌，禮畢，請坐!
溫州市越秀學校xx屆高中畢業(yè)典禮演出串臺詞
陳：這不僅僅是一場畢業(yè)典禮。這是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)!三年，就為了最后這一刻的奮力一搏;三年，所以的淚水和汗水都化作了燦爛的笑容;三年，老師和學生共同成長，譜寫了一曲感人的歌，下面有請李秋芬、杜修榮老師和高三(10)班朱海江、鄭倪慧同學帶來的詩歌朗誦：師生情
葉：十年來，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在越秀學子心中，寫進了越秀的歷史畫卷。從當初在校生43人到現(xiàn)在1000多人;從當初校園一片荒蕪到現(xiàn)在綠樹成蔭;從當初一所普通完中到溫州市重點中學、魅力、文明學校、文明單位、綠色學校，我校董事長也從昨天的艱辛坎坷到今天的一路通途，她走過了十年的輝煌路程，一路披荊斬棘，勇往直前。十年歲月彈指一揮間，所有的歷史仿佛是昨天剛剛發(fā)生的故事，我們從中看到的是她發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育那堅定不移的步伐。下面有請董事長為我們致辭，大家掌聲歡迎。
葉：所有高三同學，你們即將遠行，帶著憧憬、帶著夢想、帶著希望，把母校的氣息、文化和精神播撒四方。你們的心情一定無比激動，并為此而感到自豪。
陳：因為你們將是越秀的驕傲，你們也將成為社會的中堅力量。同學們，母校還有許多的囑托將要裝入你們的行囊，更有殷切的祝福伴你起航。下面讓我們以熱烈的掌聲，有請劉校長致辭。
葉：回顧在母校的學習生活我們感慨萬千，因為這里記錄了我們?nèi)甑淖阚E，三年的拼搏。我們怎能忘記那揮灑著汗水，流淌著青春的校園;我們怎能忘記那辛勤操勞默默耕耘的園丁;我們怎能忘記那朝夕相處的他們。下面有請教師代表袁學干老師發(fā)言。
陳：三年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間到了分手的時刻。涌出眼眶的淚水也許凝結了太多的感情，握著手不愿分開，就這
樣握下去，直到永遠;依依惜別，我們有太多的感動，太多的眷戀，有太多的話想對母校和老師們訴說。
葉::恩師的教誨如春雨潤物，恩師的囑托我們銘記心頭，師生的情誼情深似海，師恩的回報終生難忘，同學們，當你背起行囊，即將遠行的時候;當你滿載著自信和希望迎接挑戰(zhàn)的時候;當你駐足回望，向生活了三年的母校、向你的老師們、同學們揮手道別的時候，請留下你們的歌聲、你們的笑聲，還有你們的心聲。接下來有請請畢業(yè)生代表高三(5)王雪飛同學發(fā)言。
陳：南風輕輕吹送，光陰匆匆相聚。請不要難過，離別以后要彼此珍重，綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。欣賞
小合唱(藍藍的夜藍藍的夢)
葉：情再深，意再濃，也挽留不住你們前進的步伐，那就懷著對未來的希望，揚帆起航吧。請欣賞廣播站帶來的詩朗誦
陳：再多的不舍也將化作堅強的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學生對母校的祝愿和眷戀。下面請高三學生代表向母校贈送畢業(yè)紀念品。
葉：青春是快樂的，青春是激情奔放的，讓我們帶著青春的快樂與激情飛揚吧!下面有請街舞社精心為我們準備的節(jié)目
葉：青春是一本太倉促的書，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。今天對于我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義，我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。接下來有請董事長，校長為各班同學頒發(fā)畢業(yè)證書。
陳：華麗的詞藻表達不盡我們對母校的滿腔深情，太多的話語傳達不了我們對老師的感恩之心。當我們踏上人生希望的旅途，永遠忘不了老師們的諄諄教誨，下面請欣賞高三八班帶來的：手語版感恩的心
女：親愛的母校：是您包容了我們的愚頑無知。
男：是您孕育了我們的睿智果斷。
女：是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺男：我們在教室留下刻苦學習的身影。
女：在球場上留下頑強拼搏的精神。
男：我們沉浸在知識的海洋。
女：徜徉在落英繽紛的林蔭道。
男：醉心于同學間的歡聲笑語。
合：心懷夢想，放飛夢想。
女：親愛的老師：是您的辛勞付出。
男：是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長
女：您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。合：讓我們把最真誠的謝意獻給你們。
女：感謝學校的培養(yǎng)，老師的指引，家長的支持。
男：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
女：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
男：今天，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必陳的信心，迎接高考的洗禮。
女：今天，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
男：我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口。女：風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。
男：穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。
女：鳳凰涅磐后的重生，定將
合：燦~爛~輝~煌!
男：溫州越秀學校畢業(yè)典禮
合：到此結束!
女：祝老師們身體健康，萬事如意!
男：祝同學們馬到成功，金榜題名!
學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫（二）
女：終于，到了這一天。
雖然知道這一天不可避免，雖然曾經(jīng)期盼、曾經(jīng)無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：六一班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始!
女甲：6年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
男乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入;
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
乙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請肖蕭同學彈奏一首琵琶曲——《XXX》!
(節(jié)目：)琵琶曲
甲：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
乙：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
甲：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。下面請看一段紀錄片——
(節(jié)目：)紀錄片播放
乙：陳奕然同學的歌唱大家還記憶猶新吧?下面請他為我們帶來一首歌曲——
[歌曲：......
女：歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
甲：相遇與離別總是必然的。這話說得很好。我們并不用傷感，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。
乙：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝福——
(節(jié)目：)發(fā)禮物(音樂)
甲：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊，讓我們相約;相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜?走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心，曾經(jīng)，并且永遠相愛。
乙:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
甲：一班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫（三）
【典禮開場】
向：尊敬的領導，
田：敬愛的老師，
李：親愛的同學們，
合：大家下午好！
蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到附小。
李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍荆L雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。
蒲：運動會的激烈賽場上同學們敏捷的身影，唱歌比賽上同學們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目！我想我們是幸運的，有這樣關心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！
向：同學們，我們馬上就要分開了，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。人的一生當中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！
田：這六年來，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢？
蒲：下面我們抽幾位同學，請抽到的同學上臺發(fā)言！
向：謝謝這幾位同學，相信在以后的道路上，我們會越走越好！愿我們的友誼地久天長。
【感恩的心】
田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
蒲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們在這里起飛。
李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。
【典禮尾聲】
向：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們——我可愛的同學們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
合：（大聲）再見了，母校
向：最后祝愿同學們在以后的日子里努力學習，捷報頻傳！
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫（一）
男：尊敬的各位領導。
女：敬愛的老師。
合：親愛的同學們：大家好!
男：高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;
女：高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上!
男：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進越秀大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望;
女：歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!
男：高考在即，我們用歌聲、用舞姿表達迎接豐收的喜悅，
女：高考在即，我們用自信、用激情點燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
男：我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們在今天，將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。
男：我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。
女：聽，你能聽到嗎?一千顆心一齊跳動的聲音，多么堅強。
男：我們應該自豪，應該為自己而驕傲。
女：我們要驕傲地宣布：青春無悔!
男：我們要自豪地吶喊：青春萬歲!
合：我們要盡情地高唱青春之歌。
男：溫州市越秀學校xx屆畢業(yè)典禮。
合：正式開始!
陳：請全體起立，奏國歌，禮畢，請坐!
溫州市越秀學校xx屆高中畢業(yè)典禮演出串臺詞
陳：這不僅僅是一場畢業(yè)典禮。這是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)!三年，就為了最后這一刻的奮力一搏;三年，所以的淚水和汗水都化作了燦爛的笑容;三年，老師和學生共同成長，譜寫了一曲感人的歌，下面有請李秋芬、杜修榮老師和高三(10)班朱海江、鄭倪慧同學帶來的詩歌朗誦：師生情
葉：十年來，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在越秀學子心中，寫進了越秀的歷史畫卷。從當初在校生43人到現(xiàn)在1000多人;從當初校園一片荒蕪到現(xiàn)在綠樹成蔭;從當初一所普通完中到溫州市重點中學、魅力、文明學校、文明單位、綠色學校，我校董事長也從昨天的艱辛坎坷到今天的一路通途，她走過了十年的輝煌路程，一路披荊斬棘，勇往直前。十年歲月彈指一揮間，所有的歷史仿佛是昨天剛剛發(fā)生的故事，我們從中看到的是她發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育那堅定不移的步伐。下面有請董事長為我們致辭，大家掌聲歡迎。
葉：所有高三同學，你們即將遠行，帶著憧憬、帶著夢想、帶著希望，把母校的氣息、文化和精神播撒四方。你們的心情一定無比激動，并為此而感到自豪。
陳：因為你們將是越秀的驕傲，你們也將成為社會的中堅力量。同學們，母校還有許多的囑托將要裝入你們的行囊，更有殷切的祝福伴你起航。下面讓我們以熱烈的掌聲，有請劉校長致辭。
葉：回顧在母校的學習生活我們感慨萬千，因為這里記錄了我們?nèi)甑淖阚E，三年的拼搏。我們怎能忘記那揮灑著汗水，流淌著青春的校園;我們怎能忘記那辛勤操勞默默耕耘的園丁;我們怎能忘記那朝夕相處的他們。下面有請教師代表袁學干老師發(fā)言。
陳：三年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間到了分手的時刻。涌出眼眶的淚水也許凝結了太多的感情，握著手不愿分開，就這
樣握下去，直到永遠;依依惜別，我們有太多的感動，太多的眷戀，有太多的話想對母校和老師們訴說。
葉::恩師的教誨如春雨潤物，恩師的囑托我們銘記心頭，師生的情誼情深似海，師恩的回報終生難忘，同學們，當你背起行囊，即將遠行的時候;當你滿載著自信和希望迎接挑戰(zhàn)的時候;當你駐足回望，向生活了三年的母校、向你的老師們、同學們揮手道別的時候，請留下你們的歌聲、你們的笑聲，還有你們的心聲。接下來有請請畢業(yè)生代表高三(5)王雪飛同學發(fā)言。
陳：南風輕輕吹送，光陰匆匆相聚。請不要難過，離別以后要彼此珍重，綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。欣賞
小合唱(藍藍的夜藍藍的夢)
葉：情再深，意再濃，也挽留不住你們前進的步伐，那就懷著對未來的希望，揚帆起航吧。請欣賞廣播站帶來的詩朗誦
陳：再多的不舍也將化作堅強的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學生對母校的祝愿和眷戀。下面請高三學生代表向母校贈送畢業(yè)紀念品。
葉：青春是快樂的，青春是激情奔放的，讓我們帶著青春的快樂與激情飛揚吧!下面有請街舞社精心為我們準備的節(jié)目
葉：青春是一本太倉促的書，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。今天對于我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義，我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。接下來有請董事長，校長為各班同學頒發(fā)畢業(yè)證書。
陳：華麗的詞藻表達不盡我們對母校的滿腔深情，太多的話語傳達不了我們對老師的感恩之心。當我們踏上人生希望的旅途，永遠忘不了老師們的諄諄教誨，下面請欣賞高三八班帶來的：手語版感恩的心
女：親愛的母校：是您包容了我們的愚頑無知。
男：是您孕育了我們的睿智果斷。
女：是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺男：我們在教室留下刻苦學習的身影。
女：在球場上留下頑強拼搏的精神。
男：我們沉浸在知識的海洋。
女：徜徉在落英繽紛的林蔭道。
男：醉心于同學間的歡聲笑語。
合：心懷夢想，放飛夢想。
女：親愛的老師：是您的辛勞付出。
男：是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長
女：您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。合：讓我們把最真誠的謝意獻給你們。
女：感謝學校的培養(yǎng)，老師的指引，家長的支持。
男：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
女：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
男：今天，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必陳的信心，迎接高考的洗禮。
女：今天，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
男：我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口。女：風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。
男：穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。
女：鳳凰涅磐后的重生，定將
合：燦~爛~輝~煌!
男：溫州越秀學校畢業(yè)典禮
合：到此結束!
女：祝老師們身體健康，萬事如意!
男：祝同學們馬到成功，金榜題名!
學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫（二）
女：終于，到了這一天。
雖然知道這一天不可避免，雖然曾經(jīng)期盼、曾經(jīng)無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：六一班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始!
女甲：6年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
男乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入;
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
乙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請肖蕭同學彈奏一首琵琶曲——《XXX》!
(節(jié)目：)琵琶曲
甲：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
乙：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
甲：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。下面請看一段紀錄片——
(節(jié)目：)紀錄片播放
乙：陳奕然同學的歌唱大家還記憶猶新吧?下面請他為我們帶來一首歌曲——
[歌曲：......
女：歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
甲：相遇與離別總是必然的。這話說得很好。我們并不用傷感，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。
乙：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝福——
(節(jié)目：)發(fā)禮物(音樂)
甲：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊，讓我們相約;相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜?走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心，曾經(jīng)，并且永遠相愛。
乙:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
甲：一班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
學校畢業(yè)典禮主持詞怎么寫（三）
【典禮開場】
向：尊敬的領導，
田：敬愛的老師，
李：親愛的同學們，
合：大家下午好！
蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到附小。
李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍荆L雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。
蒲：運動會的激烈賽場上同學們敏捷的身影，唱歌比賽上同學們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目！我想我們是幸運的，有這樣關心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！
向：同學們，我們馬上就要分開了，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。人的一生當中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！
田：這六年來，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢？
蒲：下面我們抽幾位同學，請抽到的同學上臺發(fā)言！
向：謝謝這幾位同學，相信在以后的道路上，我們會越走越好！愿我們的友誼地久天長。
【感恩的心】
田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
蒲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們在這里起飛。
李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。
【典禮尾聲】
向：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們——我可愛的同學們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
合：（大聲）再見了，母校
向：最后祝愿同學們在以后的日子里努力學習，捷報頻傳！
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！