本文《五年級我的學(xué)校作文【三篇】》由小學(xué)生作文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
【篇一】五年級我的學(xué)校作文
夏天的太陽帶來了暑假，同學(xué)們也可以稍微放松點了，夏天的陽光照呀照，后進了咱們的學(xué)校。
夏天是開心的，夏天是熱情的，然而夏天又是興奮的。
熱的天氣就是夏，不是么，人們都想去做什么有氧運動，恰好生命也在于運動，夏天是人們戶外運動的佳時機，健壯健壯體魄。在我們的校園里，操場上，課間那可是熱熱鬧鬧。學(xué)生們，有的頂著大太陽的跑步，有的跳繩，有的還在滿校園的追跑，每天的課間，校園里就會呈現(xiàn)出一道極其優(yōu)美的風(fēng)景線。
“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新……校園里，花兒漸漸多了，天氣漸漸的熱了。此時此刻，同學(xué)們在操場上跑著，跳著。在操場上，樓梯間里，教室中，都充滿了歡聲笑語。
大家的運動旋律喚醒了早在校園里沉睡了已久的花草樹木，樟樹嫩嫩的紫檀新葉，遠遠望去，好似花團錦簇。百合，她一身潔白，高高亭立在教室樓旁，仿佛如同白衣天使。桃花在碧綠的新葉映襯下，粉的像霞，白的像雪，讓打鬧后休息的同學(xué)忍不住去聞聞，在花下還時不時的傳來“好美呀!”他們一個勁地綻開，五彩繽紛，好在觀看著打鬧嬉戲的學(xué)生們。
幾只鴿子嘰嘰喳喳地嬉鬧著，飛過了大樹，越過了操場，停在乒羽館旁邊的小樹邊上，嘰里咕嚕的，仿佛在討論著什么。是呀，要是你走進我們的校園，就可以看見這些美麗的場景!
這就是我們的學(xué)校，我不禁要感嘆一聲“我的校園，真美!”
【篇二】五年級我的學(xué)校作文
我們的學(xué)校是省一級學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。那里綠樹紅花，長著參天大樹，十分美麗。
進入大門，穿過通堂，就會看見一座金種子塑像。“金種子”是一顆向日葵種子，是學(xué)校的標(biāo)志性塑像，她象征著：教育的功能體現(xiàn)為“點石成金”，指人接受了良好的教育，就將學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)。
在“金種子”的上方，寫著“求真、尚美、進取”，那是我們的校訓(xùn)。在校訓(xùn)的旁邊是我們的?；?。一朵盛開的木棉花說寫著“BY”兩個字母，是我們學(xué)校“寶玉”的開頭字母。在木棉花的下方有一些波浪，那是清澈的水在流淌，代表了我們的學(xué)校是游泳特色學(xué)校。
金種子塑像的下方是一塊黑黑的大理石，大理石有一個個小洞洞，洞洞里流淌著清澈的水。下面有一個小水池，里面養(yǎng)著一群活潑可愛的小金魚，它們你追我趕，玩得可開心了。它們有的玩耍，有的在互相追趕，還有的躍出了水面，可壯觀了。這些可愛的小金魚讓我想起了同學(xué)們下課時玩耍的情景，多像這群小金魚啊！
金種子塑像的周圍有很多的花草，有像一個大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦······
看到金種子塑像，我仿佛覺得同學(xué)們就是一顆顆“金種子”，進入校園，在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我又仿佛看見同學(xué)們在認(rèn)真上課，課后又在開心的玩耍。學(xué)校就是知識的殿堂，我們學(xué)習(xí)、成長的樂園。我喜歡我們的學(xué)校。
【篇三】五年級我的學(xué)校作文
我們的學(xué)校，是一所美麗、干凈的學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。
走進校門，穿過一號通堂，就會看到一個標(biāo)志。標(biāo)志上面刻著“BY”這兩個英文字母。英文字母的后面刻著一朵艷麗的木棉花，木棉花的下面刻著一排排藍色的波浪，這藍色的波浪象征了我們學(xué)校是一所游泳特色的學(xué)校。標(biāo)志下面，就是一座閃閃發(fā)光的金種子塑像了。金種子的外觀像瓜子型，被一個黑色的大理石臺拖住。大理石的中間有水流流出，被我們稱為長年不息之水。大理石下旁有一個小水池，水池里面有幾根水草和幾條金魚。這些金魚可快活了，有的金魚在水池里追逐，有的在玩耍，還有的躲在水草里玩捉迷藏呢！多可愛??！除了水池，周圍也有許多植物。其中，有像球形的福建茶，還有火紅的朱蕉。它們在陽光下都顯得生機勃勃。
看著這閃閃發(fā)光的金種子塑像，我仿佛聽到了同學(xué)們的讀書聲，仿佛看到了同學(xué)們在校園里逐漸成長，還仿佛聽到了同學(xué)們的歡笑聲。
??！我們的學(xué)校真美啊！