海闊憑你躍，天高任你飛。愿你信心滿滿，盡展聰明才智;妙筆生花，譜下錦繡文章;冷靜細(xì)心，發(fā)揮如魚得水;心想事成，努力備考，考到理想院校!以下是為大家整理的 《2018成人高考高起點(diǎn)《語文》備考輔導(dǎo)【三篇】》供您查閱。
【第一篇】
語音
(一)命題思路：
成考命題在考查這一考點(diǎn)時，只要求識記字音而不要求拼寫，以經(jīng)常使用的漢字為考查重點(diǎn)。用來命題的常見字多為生活中常見但又容易讀錯音的字。
(二)考查形式：
(1)下列各組詞語中，讀音全都相同的一組;
(2)下列各組詞語中，與所給注音完全相同的一組;
(3)下列各組詞語中，讀音不完全相同的一組;
(4)下列各組詞語中，讀音全都正確的一組;
(5)下列各組詞語中，讀音完全不相同的一組等。
(1)讀準(zhǔn)形聲字如：剎chà那山嵐lán馬廄jiù諍zhèng友
腳踝huái粗獷guǎng毗pí鄰纖xiān細(xì)
(2)留心多音字如：秘bì魯、模mú板、模mó型、
大腹便便piánpián、一葉扁piān舟
(3)比較形近字如：縝(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--
精衛(wèi)填(tián)海--謹(jǐn)小慎(shèn)微。
贗(yàn)品--膺(yīng)選。
(4)辨析習(xí)慣性誤讀字，如：穴xué位、檔dàng案、應(yīng)yīng屆、
脂zhī肪、痙攣jìngluán、侮wǔ辱、懲chéng罰
【第二篇】
字形
(一)命題思路：
命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據(jù)，選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字，來考查考生掌握現(xiàn)代漢字字形的能力。
(二)考查方式：
(1)找出有錯別字的一組;
(2)找出沒有錯別字的一組;
(3)找出只有一個錯別字的一組;
(4)找出有兩個錯別字的一組。
(三)解題思路
(1)注意同音字：如：安裝--按裝，抱負(fù)--報(bào)負(fù)，--手屈一指，一籌莫展--一愁莫展(后者錯誤)
(2)辨認(rèn)形近字：如：遷徙--遷徒，毆打--歐打，修葺--修茸。
辨析字形的方法：
1、依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕石”與“殞身”，“指責(zé)”與“指摘”，“雜糅”與“搓揉”，“蒙蔽”與“時弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”，將”胸?zé)o城府”寫成“胸?zé)o成府”，則是因?yàn)椴欢值谋玖x寫了別字。
2、依形析字：如“不脛而走”的“脛”，其形旁就與走路有關(guān)。“插科打諢”的“諢”跟言語有關(guān)?！昂选钡摹瓣选备栍嘘P(guān)?！把刍潄y”的“繚”與絲織品的纏繞有關(guān)。將“通牒”寫成“通諜”，就寫錯了?！半骸保瑥摹捌睘槲臅?“諜”從“言”為諜報(bào)。
3、依據(jù)詞語結(jié)構(gòu)析字：“談笑風(fēng)生”“風(fēng)聲鶴唳”?！叭饲槭鹿省钡摹笆隆辈徽_，應(yīng)改為“世”，因?yàn)椤扒椤薄肮省睂?yīng)，“人”“世”對應(yīng)，意思是為人處世的道理。“惹事生非”的“事”不正確，應(yīng)改為“是”因?yàn)椤叭恰薄吧睂?yīng)“是”“非”對應(yīng)，而“事”與“非”，是不能對應(yīng)的。
【第三篇】
近義詞
(一)命題思路
辨析選擇近義詞是成考測試的重點(diǎn)。近義詞的選擇和使用是建立在辨析的基礎(chǔ)之上的，辨析近義詞可以從意義、色彩、功能三方面著手。
(二)解題思路
(A)意義方面
(1)有的適用于重要的、較大的事物，有的使用語一般事物。如：努力：盡量使出力量，詞義較輕;竭力：用盡全部力量，詞義較重。再如：批評與批判目睹與目擊，著急與焦急希望、期望與渴望。
(2)詞義的范圍大小不同。如：事情---事件、場所-場合、時代-時期。愛好-嗜好、希望-期望、準(zhǔn)確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧、嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視(輕--重)
(3)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同。如：必需與必須。兩個詞都含有“一定要”的意思。必須側(cè)重于“非這樣不可”;必需側(cè)重于“不可缺少”。再如：
嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠(yuǎn)
響亮：側(cè)重于聲音大
常常：強(qiáng)調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性
往往：強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗(yàn)在某種條件下的情況通常是這樣的
安靜：側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩
平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好
熟悉：側(cè)重于知道得清楚
熟習(xí)：對某種技術(shù)或?qū)W問學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很清楚
(B)色彩方面
(1)感情 色彩不同如：技巧與伎倆、果斷與武斷，保護(hù)-庇護(hù)冷靜-冷漠請求--要求--乞求應(yīng)對--應(yīng)付神機(jī)妙算與詭計(jì)多端。再接再厲與變本加厲
(2)語體色彩不同如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼
(C)用法方面
(1)詞性的不同
啟發(fā)：動詞
啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞
公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵
公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當(dāng)定語
阻礙：動詞，作謂語
障礙：名詞，主要作主語、賓語
勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補(bǔ)語
勇氣：名詞，作主語、賓語
擔(dān)心：可以接賓語
擔(dān)憂：不能帶賓語
蜂擁：只能作狀語
簇?fù)恚鹤髦^語
(2)搭配對象不同
執(zhí)行：多和任務(wù)、命令、協(xié)定等搭配
履行：多和條約、諾言、義務(wù)等搭配
違反：不遵守，不符合，常與規(guī)程、制度等搭配
違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、黨紀(jì)、國法等搭配
改進(jìn)：常與工作、方法、技術(shù)搭配
改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配
嚴(yán)格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配
嚴(yán)厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配
嚴(yán)肅：常與態(tài)度、作風(fēng)、氣氛等搭配
愛護(hù)：用于人或物的保護(hù)，用于物，多指機(jī)器、國家財(cái)產(chǎn)
愛戴：只用于對人，且限于下對上，群眾對領(lǐng)袖，學(xué)生對老師的敬愛與護(hù)擁
愛惜：只用于珍惜會消耗掉的東西
近義詞區(qū)分七字口訣：
傷心苦惱用悲傷，極度悲哀用悲慟;
具體變化用變換，抽象變化用變幻;
原來意圖用本意，本來意義用本義;
倍增加劇用倍受，艱苦嘗盡用備受;
安排陳列用布置，安排布置用部署;
包括含有用包含，寬容原諒用包涵;
特征符號用標(biāo)志，風(fēng)度美麗用標(biāo)致;
山洪突發(fā)用暴發(fā)，情緒發(fā)作用爆發(fā);
辨明改錯用辨正，辨析考證用辯證;
條理說出用陳述，說哭申冤用陳訴;
感情不深用淡薄，不求名利用淡泊;
認(rèn)識表面用膚淺，空虛無基用浮淺;
同意提議用附議，再次討論用復(fù)議;
互相通聯(lián)用溝通，暗中勾結(jié)用勾通;
開闊通達(dá)用豁然，迅速突然用霍然;
嫌疑消釋用渙然，光彩一心用煥然;
簡單合同用合約，和平條約用和約;
具體分界用界線，抽象分界用界限;
主觀一定用決不，嚴(yán)正堅(jiān)決用絕不;
變化猛烈用急劇，非常急速用急遽;
標(biāo)準(zhǔn)衡量用考查，實(shí)地觀察用考察;
不忍舍棄用留戀，不忍離去用流連;
位置接近用鄰近，時間靠近用臨近;
連綿不斷用漫延，不斷擴(kuò)展用蔓延;
輕慢辱罵用謾罵，無向亂罵用漫罵;
設(shè)法取得用謀取，謀取名利用牟取;
腐化墮落用蛻化，機(jī)能減退用退化;
確實(shí)足數(shù)用實(shí)足，十分充足用十足;
傳播久遠(yuǎn)用流傳，留給后人用留傳;
故意錯解用曲解，解釋不準(zhǔn)用誤解;
除敵去獸用驅(qū)除，除病去邪用祛除;
對下細(xì)聽用傾聽，對上細(xì)聽用聆聽;
審查決定用審定，審閱修訂用審訂;
借故拒絕用推托，擺脫責(zé)任用推脫;
到處尋找用搜集，聚集分散物收集;
統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率，全軍首腦用統(tǒng)帥;
暗中等待用伺機(jī)，等待時機(jī)用俟機(jī);
接受全力用受權(quán)，委托權(quán)利用授權(quán);
知錯悟解用醒悟，明白覺悟用省醒;
馴服動物用降伏，投降屈服用降服;
進(jìn)程結(jié)果用以至，不良后果用以致;
舉止神色用形跡，行動蹤跡用行跡;
強(qiáng)光耀眼用眩目，眼花迷惑用炫目;
要求應(yīng)該用需要，一定要有用須要;
價值增加用增值，繁殖增生用增殖;
慢慢變化用逐漸，階段變化用逐步;
行使權(quán)利用自治，自我克制用自制;
學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷，學(xué)習(xí)能力用學(xué)力;
作偽改動用篡改，改動文字用竄改;
【第一篇】
語音
(一)命題思路：
成考命題在考查這一考點(diǎn)時，只要求識記字音而不要求拼寫，以經(jīng)常使用的漢字為考查重點(diǎn)。用來命題的常見字多為生活中常見但又容易讀錯音的字。
(二)考查形式：
(1)下列各組詞語中，讀音全都相同的一組;
(2)下列各組詞語中，與所給注音完全相同的一組;
(3)下列各組詞語中，讀音不完全相同的一組;
(4)下列各組詞語中，讀音全都正確的一組;
(5)下列各組詞語中，讀音完全不相同的一組等。
(1)讀準(zhǔn)形聲字如：剎chà那山嵐lán馬廄jiù諍zhèng友
腳踝huái粗獷guǎng毗pí鄰纖xiān細(xì)
(2)留心多音字如：秘bì魯、模mú板、模mó型、
大腹便便piánpián、一葉扁piān舟
(3)比較形近字如：縝(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--
精衛(wèi)填(tián)海--謹(jǐn)小慎(shèn)微。
贗(yàn)品--膺(yīng)選。
(4)辨析習(xí)慣性誤讀字，如：穴xué位、檔dàng案、應(yīng)yīng屆、
脂zhī肪、痙攣jìngluán、侮wǔ辱、懲chéng罰
【第二篇】
字形
(一)命題思路：
命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據(jù)，選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字，來考查考生掌握現(xiàn)代漢字字形的能力。
(二)考查方式：
(1)找出有錯別字的一組;
(2)找出沒有錯別字的一組;
(3)找出只有一個錯別字的一組;
(4)找出有兩個錯別字的一組。
(三)解題思路
(1)注意同音字：如：安裝--按裝，抱負(fù)--報(bào)負(fù)，--手屈一指，一籌莫展--一愁莫展(后者錯誤)
(2)辨認(rèn)形近字：如：遷徙--遷徒，毆打--歐打，修葺--修茸。
辨析字形的方法：
1、依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕石”與“殞身”，“指責(zé)”與“指摘”，“雜糅”與“搓揉”，“蒙蔽”與“時弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”，將”胸?zé)o城府”寫成“胸?zé)o成府”，則是因?yàn)椴欢值谋玖x寫了別字。
2、依形析字：如“不脛而走”的“脛”，其形旁就與走路有關(guān)。“插科打諢”的“諢”跟言語有關(guān)?！昂选钡摹瓣选备栍嘘P(guān)?！把刍潄y”的“繚”與絲織品的纏繞有關(guān)。將“通牒”寫成“通諜”，就寫錯了?！半骸保瑥摹捌睘槲臅?“諜”從“言”為諜報(bào)。
3、依據(jù)詞語結(jié)構(gòu)析字：“談笑風(fēng)生”“風(fēng)聲鶴唳”?！叭饲槭鹿省钡摹笆隆辈徽_，應(yīng)改為“世”，因?yàn)椤扒椤薄肮省睂?yīng)，“人”“世”對應(yīng)，意思是為人處世的道理。“惹事生非”的“事”不正確，應(yīng)改為“是”因?yàn)椤叭恰薄吧睂?yīng)“是”“非”對應(yīng)，而“事”與“非”，是不能對應(yīng)的。
【第三篇】
近義詞
(一)命題思路
辨析選擇近義詞是成考測試的重點(diǎn)。近義詞的選擇和使用是建立在辨析的基礎(chǔ)之上的，辨析近義詞可以從意義、色彩、功能三方面著手。
(二)解題思路
(A)意義方面
(1)有的適用于重要的、較大的事物，有的使用語一般事物。如：努力：盡量使出力量，詞義較輕;竭力：用盡全部力量，詞義較重。再如：批評與批判目睹與目擊，著急與焦急希望、期望與渴望。
(2)詞義的范圍大小不同。如：事情---事件、場所-場合、時代-時期。愛好-嗜好、希望-期望、準(zhǔn)確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧、嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視(輕--重)
(3)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同。如：必需與必須。兩個詞都含有“一定要”的意思。必須側(cè)重于“非這樣不可”;必需側(cè)重于“不可缺少”。再如：
嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠(yuǎn)
響亮：側(cè)重于聲音大
常常：強(qiáng)調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性
往往：強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗(yàn)在某種條件下的情況通常是這樣的
安靜：側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩
平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好
熟悉：側(cè)重于知道得清楚
熟習(xí)：對某種技術(shù)或?qū)W問學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很清楚
(B)色彩方面
(1)感情 色彩不同如：技巧與伎倆、果斷與武斷，保護(hù)-庇護(hù)冷靜-冷漠請求--要求--乞求應(yīng)對--應(yīng)付神機(jī)妙算與詭計(jì)多端。再接再厲與變本加厲
(2)語體色彩不同如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼
(C)用法方面
(1)詞性的不同
啟發(fā)：動詞
啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞
公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵
公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當(dāng)定語
阻礙：動詞，作謂語
障礙：名詞，主要作主語、賓語
勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補(bǔ)語
勇氣：名詞，作主語、賓語
擔(dān)心：可以接賓語
擔(dān)憂：不能帶賓語
蜂擁：只能作狀語
簇?fù)恚鹤髦^語
(2)搭配對象不同
執(zhí)行：多和任務(wù)、命令、協(xié)定等搭配
履行：多和條約、諾言、義務(wù)等搭配
違反：不遵守，不符合，常與規(guī)程、制度等搭配
違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、黨紀(jì)、國法等搭配
改進(jìn)：常與工作、方法、技術(shù)搭配
改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配
嚴(yán)格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配
嚴(yán)厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配
嚴(yán)肅：常與態(tài)度、作風(fēng)、氣氛等搭配
愛護(hù)：用于人或物的保護(hù)，用于物，多指機(jī)器、國家財(cái)產(chǎn)
愛戴：只用于對人，且限于下對上，群眾對領(lǐng)袖，學(xué)生對老師的敬愛與護(hù)擁
愛惜：只用于珍惜會消耗掉的東西
近義詞區(qū)分七字口訣：
傷心苦惱用悲傷，極度悲哀用悲慟;
具體變化用變換，抽象變化用變幻;
原來意圖用本意，本來意義用本義;
倍增加劇用倍受，艱苦嘗盡用備受;
安排陳列用布置，安排布置用部署;
包括含有用包含，寬容原諒用包涵;
特征符號用標(biāo)志，風(fēng)度美麗用標(biāo)致;
山洪突發(fā)用暴發(fā)，情緒發(fā)作用爆發(fā);
辨明改錯用辨正，辨析考證用辯證;
條理說出用陳述，說哭申冤用陳訴;
感情不深用淡薄，不求名利用淡泊;
認(rèn)識表面用膚淺，空虛無基用浮淺;
同意提議用附議，再次討論用復(fù)議;
互相通聯(lián)用溝通，暗中勾結(jié)用勾通;
開闊通達(dá)用豁然，迅速突然用霍然;
嫌疑消釋用渙然，光彩一心用煥然;
簡單合同用合約，和平條約用和約;
具體分界用界線，抽象分界用界限;
主觀一定用決不，嚴(yán)正堅(jiān)決用絕不;
變化猛烈用急劇，非常急速用急遽;
標(biāo)準(zhǔn)衡量用考查，實(shí)地觀察用考察;
不忍舍棄用留戀，不忍離去用流連;
位置接近用鄰近，時間靠近用臨近;
連綿不斷用漫延，不斷擴(kuò)展用蔓延;
輕慢辱罵用謾罵，無向亂罵用漫罵;
設(shè)法取得用謀取，謀取名利用牟取;
腐化墮落用蛻化，機(jī)能減退用退化;
確實(shí)足數(shù)用實(shí)足，十分充足用十足;
傳播久遠(yuǎn)用流傳，留給后人用留傳;
故意錯解用曲解，解釋不準(zhǔn)用誤解;
除敵去獸用驅(qū)除，除病去邪用祛除;
對下細(xì)聽用傾聽，對上細(xì)聽用聆聽;
審查決定用審定，審閱修訂用審訂;
借故拒絕用推托，擺脫責(zé)任用推脫;
到處尋找用搜集，聚集分散物收集;
統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率，全軍首腦用統(tǒng)帥;
暗中等待用伺機(jī)，等待時機(jī)用俟機(jī);
接受全力用受權(quán)，委托權(quán)利用授權(quán);
知錯悟解用醒悟，明白覺悟用省醒;
馴服動物用降伏，投降屈服用降服;
進(jìn)程結(jié)果用以至，不良后果用以致;
舉止神色用形跡，行動蹤跡用行跡;
強(qiáng)光耀眼用眩目，眼花迷惑用炫目;
要求應(yīng)該用需要，一定要有用須要;
價值增加用增值，繁殖增生用增殖;
慢慢變化用逐漸，階段變化用逐步;
行使權(quán)利用自治，自我克制用自制;
學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷，學(xué)習(xí)能力用學(xué)力;
作偽改動用篡改，改動文字用竄改;