簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。對應(yīng)聘者來說，簡歷是求職的"敲門磚"。以下是整理的廣告學(xué)專業(yè)考研個人簡歷，歡迎閱讀！
基本信息
性別男
出生年月1987.02.14
民族漢族
政治面貌中共黨員
婚姻狀況未婚
籍貫湖北武漢
教育經(jīng)歷xxxx大學(xué)
新聞與傳播學(xué)院
2006.09-2010.06
廣告學(xué)
學(xué)士學(xué)位
連續(xù)3次獲得xxxx大學(xué)“優(yōu)秀獎學(xué)金”
2008-2010年
國家助學(xué)獎學(xué)金
2009年
榮譽獎勵
《電影植入式廣告研究》發(fā)表于《記者觀察》Vol.201312
2010年
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽團體三等獎(全國前10名)市場數(shù)據(jù)調(diào)研負責(zé)
2009年
科研項目
《大學(xué)校園廣告的新聞傳播學(xué)探析》
2009.09-2010.12
指導(dǎo)教師：xxx
本設(shè)計運用拉斯韋爾“五W傳播模式”解讀校園廣告的特點，分別分析四類商業(yè)廣告、三類非商業(yè)廣告以及二類非法廣告
經(jīng)分析總結(jié)出校園廣告對學(xué)生有著積極與消極的影響，終得出“缺少相應(yīng)規(guī)定條例”、“缺乏監(jiān)管人”等原因
經(jīng)過與指導(dǎo)老師的商討后確定“限制校園廣告”、“引導(dǎo)校園廣告”等相應(yīng)管理對策
xxxx果凍廣告策劃
2008.09-2008.12
課題案例
分析調(diào)研市場需求，產(chǎn)品競爭對手以及產(chǎn)品本身特點
確定產(chǎn)品的優(yōu)勢，并依此制定推廣關(guān)鍵詞，消費人群、廣告主題、銷售路線等
積極商討并確定終方案，制作LOGO、海報、宣傳冊以宣傳銷售
社會經(jīng)歷
上海市申健包裝有限公司
設(shè)計部實習(xí)生
2009.06-2009.09
xxxx大學(xué)學(xué)聯(lián)宣傳部
創(chuàng)意組干事
2009.06-2009.05
特長愛好
鋼琴(10級)、象棋
基本信息
性別男
出生年月1987.02.14
民族漢族
政治面貌中共黨員
婚姻狀況未婚
籍貫湖北武漢
教育經(jīng)歷xxxx大學(xué)
新聞與傳播學(xué)院
2006.09-2010.06
廣告學(xué)
學(xué)士學(xué)位
連續(xù)3次獲得xxxx大學(xué)“優(yōu)秀獎學(xué)金”
2008-2010年
國家助學(xué)獎學(xué)金
2009年
榮譽獎勵
《電影植入式廣告研究》發(fā)表于《記者觀察》Vol.201312
2010年
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽團體三等獎(全國前10名)市場數(shù)據(jù)調(diào)研負責(zé)
2009年
科研項目
《大學(xué)校園廣告的新聞傳播學(xué)探析》
2009.09-2010.12
指導(dǎo)教師：xxx
本設(shè)計運用拉斯韋爾“五W傳播模式”解讀校園廣告的特點，分別分析四類商業(yè)廣告、三類非商業(yè)廣告以及二類非法廣告
經(jīng)分析總結(jié)出校園廣告對學(xué)生有著積極與消極的影響，終得出“缺少相應(yīng)規(guī)定條例”、“缺乏監(jiān)管人”等原因
經(jīng)過與指導(dǎo)老師的商討后確定“限制校園廣告”、“引導(dǎo)校園廣告”等相應(yīng)管理對策
xxxx果凍廣告策劃
2008.09-2008.12
課題案例
分析調(diào)研市場需求，產(chǎn)品競爭對手以及產(chǎn)品本身特點
確定產(chǎn)品的優(yōu)勢，并依此制定推廣關(guān)鍵詞，消費人群、廣告主題、銷售路線等
積極商討并確定終方案，制作LOGO、海報、宣傳冊以宣傳銷售
社會經(jīng)歷
上海市申健包裝有限公司
設(shè)計部實習(xí)生
2009.06-2009.09
xxxx大學(xué)學(xué)聯(lián)宣傳部
創(chuàng)意組干事
2009.06-2009.05
特長愛好
鋼琴(10級)、象棋