周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。教師要求學(xué)生寫(xiě)周記是為了為了提高教育教學(xué)質(zhì)量。本文是為大家整理的八年級(jí)周記200字【三篇】，希望能夠很好的幫助到大家。
篇一
昨天，我參加了女子壘球。預(yù)賽時(shí)我的心感到緊張，生怕為班級(jí)丟臉。我看看涂老師的臉，他那和親的臉加上同學(xué)的加油聲，頓時(shí)讓我有了信心。
第一次投差的成績(jī)?cè)诘诙瓮蝗蛔妨松先ィ诤竺娴膸状沃?，我投得的都很好，便順利的進(jìn)入決賽。在決賽中，我和其它幾名選手競(jìng)爭(zhēng)著，真是不分上下，可是在最后一投中，我由于一個(gè)小小的失誤投近了一點(diǎn)，那么其它3名選手就有機(jī)可乘了。
最后我的了第四名，但是我不氣餒，因?yàn)楸荣惤Y(jié)果并不重要，重要的是比賽的過(guò)程，不管我們是否得了第一名，但是我們給了自己一個(gè)舞臺(tái)，來(lái)展示自己的才華。
篇二
星期六，爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。
來(lái)到紅石湖公園，我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏，有燕子的、老鷹的、喜羊羊的，各種各樣，美麗極了。我的是金魚(yú)風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了！我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，我們一起向前奔跑，爸爸大喊一聲：“放！”我把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。你瞧，它像一個(gè)淘氣的小娃娃，一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。
放著放著，我感覺(jué)自己也變成了一只風(fēng)箏，正飛向美麗的藍(lán)天，和風(fēng)箏一起玩耍，一起嬉戲。
篇三
如果有人問(wèn)我：“你在跳繩，跑步，打羽毛球……這么多的運(yùn)動(dòng)中，你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是跳繩啦！”
因?yàn)槲矣X(jué)得跳繩是一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，而且很方便，只需要帶一根繩子就可以啦！走到哪兒都能運(yùn)動(dòng)。而且最重要的是跳繩還能幫我長(zhǎng)高哩！跳繩是一種全方面的運(yùn)動(dòng)，幾乎每個(gè)部位都運(yùn)動(dòng)到了，比較全方面的。因此，我最喜歡了。我一次性能跳很多個(gè)繩子，其中最多的一次，我一口氣跳了一千個(gè)，后來(lái)，是媽媽叫我停下來(lái)，我才沒(méi)有跳下去。
小朋友們，你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？