下面是為您整理的寒假作業(yè)數(shù)學(xué)7年級答案，僅供大家參考。
1.(1)6,(2)2003.2.a+b=c+d-14或a+c=b+d-2或a+d=b+c3.13,3n+14.?C
5.B提示:同時出現(xiàn)在這兩個數(shù)串中的數(shù)是1～1999的整數(shù)中被6除余1的數(shù),共有334個.
6.C
7.提示:觀察已經(jīng)寫出的數(shù),發(fā)現(xiàn)每三個連續(xù)數(shù)中恰有一個偶數(shù),在前100項中,?第100項是奇數(shù),前99項中有=33個偶數(shù).
8.提示:經(jīng)觀察可得這個自然數(shù)表的排列特點:
①第一列的每一個數(shù)都是完全平方數(shù),并且恰好等于它所在行數(shù)的平方,即第n行的第1個數(shù)為n2;
②第一行第n個數(shù)是(n-1)2+1;
③第n行中從第一個數(shù)至第n個數(shù)依次遞減1;
④第n列中從第一個數(shù)至第n個數(shù)依次遞增1.
這樣可求:(1)上起第10行,左起第13列的數(shù)應(yīng)是第13列的第10個數(shù),即
[(13-1)2+1]+9=154.
(2)數(shù)127滿足關(guān)系式127=112+6=[(12-1)2+1]+5,即127在左起12列,上起第6?行的位置.
9.(1)(2n+1)(2n+3)=4(n+1)2-1;
(2),-各行數(shù)的個數(shù)分別為1,2,3,?,求出第1行至第198行和第1行至第1997行共有多少個問題就容易解決.
10.7n+6,28511.林12.S=7×4(n-1)-5n=23n-8(n≥3)13.B14.C
15.(1)提示:是,原式=×5;
(2)原式=結(jié)果中的奇數(shù)數(shù)字有n-1個.
16.(1)略;(2)頂點數(shù)+面數(shù)-棱數(shù)=2;(3)按要求畫圖,驗證(2)的結(jié)論.
17.(1)一般地,我們有(a+1)+()===(a+1)?
(2)類似的問題如:
①怎樣的兩個數(shù),它們的差等于它們的商?②怎樣的三個數(shù),它們的和等于它們的積?
4.相反數(shù)與絕對值答案
1.(1)A;(2)C;(3)D2.(1)0;(2)144;(3)3或-9.
3.a=0，b=.原式=-4.0，±1，±2，?，±1003.其和為0.
5.a=1，b=2.原式=.
6.a-c7.m=-x3，n=+x.
∵m=(+x)(+x2-1)=n[(+x)2-3]=n(n2-3)=n3-3n.
8.p=3，q=-1.原式=669×3-(-1)2=2006.
5.物以類聚──話說同類項答案
1.12.(1)-3,1(2)8.3.40000004.-45.C6.C7.A8.A
9.D=?3x2-7y+4y2,F=9x2-11xy+2y2
10.12提示:由題意得b=m-1=n,c=2n-1=m,0.625a=0.25+(-0.125).
11.對12.-13.22
14.3775提示:不妨設(shè)a>b,原式=a,?
由此知每組數(shù)的兩個數(shù)代入代數(shù)式運算后的結(jié)果為兩個數(shù)中較大的一個,
從整體考慮,只要將51,52,53,?,100這50?個數(shù)依次代入每一組中,便可得50個值的和的值.
15.D16.D17.B18.B提示:2+3+?+9+10=54,而8+9+10=27.
6.一元一次方程答案
1.-105.
2.設(shè)原來輸入的數(shù)為x,則-1=-0.75,解得x=0.2
3.-;904.、-5.?D?6.A7.A8.B
9.(1)當(dāng)a≠b時,方程有惟一解x=;當(dāng)a=b時,方程無解;
(2)當(dāng)a≠4時,?方程有惟一解x=;
當(dāng)a=4且b=-8時,方程有無數(shù)個解;
當(dāng)a=4且b≠-8時,方程無解;
(3)當(dāng)k≠0且k≠3時,x=;
當(dāng)k=0且k≠3時,方程無解;
當(dāng)k=3時,方程有無數(shù)個解.
10.提示:原方程化為0x=6a-12.
(1)當(dāng)a=2時,方程有無數(shù)個解;
當(dāng)a≠2時,方程無解.
11.10.512.10、26、8、-8提示:x=,9-k│17,則9-k=±1或9-k=±17.
13.2000提示:把(+)看作一個整體.14.1.515.A16.B17.B
18.D提示:x=為整數(shù),又2001=1×3×23×29,k+1
可取±1、±3、±23、?±29、±(3×23)、±(3×29)、±(23×29)、±2001共16個值,其對應(yīng)的k值也有16個.
19.有小朋友17人,書150本.20.x=5
21.提示:將x=1代入原方程并整理得(b+4)k=13-2a,
此式對任意的k值均成立,
即關(guān)于k的方程有無數(shù)個解.
故b+4=0且13-2a=0,解得a=,b=-4.
22.提示:設(shè)框中左上角數(shù)字為x,
則框中其它各數(shù)可表示為:
x+1,x+2,x+3,x+?7,x+8,x+9,x+10,x+14,x+15,x+16,x+17,x+21,x+22,x+23,x+24,
由題意得:
x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+?x+24=1998或1999或2000或2001,
即16x+192=?2000?或2080
解得x=113或118時,16x+192=2000或2080
又113÷7=16?余1,
即113是第17排1個數(shù),
該框內(nèi)的數(shù)為113+24=137;118÷7=16?余6,
即118是第17排第6個數(shù),
故方框不可框得各數(shù)之和為2080.
7.列方程解應(yīng)用題──有趣的行程問題答案
1.1或32.4.83.640
4.16
提示:設(shè)再過x分鐘,分針與時針第一次重合,分針每分鐘走6°,時針每分鐘走0.5°,則6x=0.5x+90+0.5×5,解得x=16.
5.C6.C提示:7.16
8.(1)設(shè)CE長為x千米,則1.6+1+x+1=2×(3-2×0.5),解得x=0.4(千米)
(2)若步行路線為A→D→C→B→E→A(或A→E→B→C→D→A)則所用時間為:(1.6+1+1.2+0.4+1)+3×0.5=4.1(小時);
若步行路線為A→D→C→E→B→E→A(?或A→E→B→E→C→D→A),
則所用時間為:(1.6+1+0.4+0.4×2+1)+3×0.5=3.9(小時),
因為4.1>4,4>3.9,
所以,步行路線應(yīng)為A→D→C→E→B→E→A(或A→E→B→E→C→D→A).
9.提示:設(shè)此人從家里出發(fā)到火車開車的時間為x小時,
由題意得:30(x-)=18(x+),解得x=1,
此人打算在火車開車前10分鐘到達火車站,
騎摩托車的速度應(yīng)為:=27(千米/小時)
10.7.5提示:先求出甲、乙兩車速度和為=20(米/秒)
11.150、200
提示:設(shè)第一輛車行駛了(140+x)千米,
則第二輛行駛了(140+x)?×=140+(46+x)千米,
由題意得:x+(46+x)=70.
12.6613.B
14.D提示:設(shè)經(jīng)過x分鐘后時針與分針成直角,則6x-x=180,解得x=32
15.提示:設(shè)火車的速度為x米/秒,
由題意得:(x-1)×22=(x-3)×26,解得x=14,?
從而火車的車身長為(14-1)×22=286(米).
16.設(shè)回車數(shù)是x輛,則發(fā)車數(shù)是(x+6)輛,
當(dāng)兩車用時相同時,則車站內(nèi)無車,?
由題意得4(x+6)=6x+2,解得x=11,
故4(x+6)=68.即第一輛出租車開出,最少經(jīng)過68分鐘時,車站不能正點發(fā)車
8.列方程解應(yīng)用題──設(shè)元的技巧答案
1.285713
2.設(shè)這個班共有學(xué)生x人,在操場踢足球的學(xué)生共有a人,1≤a≤6,
由+a=x,?得x=a,又3│a,
故a=3,x=28(人).
3.244.C5.B
提示:設(shè)切下的每一塊合金重x克,10千克、15千克的合金含銅的百分比分別為
a、b(a≠b),
則,
整理得(b-a)x=6(b-a),故x=6.
6.B提示:設(shè)用了x立方米煤氣,則60×0.8+1.2(x-60)=0.88x.
7.設(shè)該產(chǎn)品每件的成本價應(yīng)降低x元,
則[510×(1-4%)-(400-x)]×(1+10%)m=?(510-400)m解得x=10.4(元)
8.18、15、14、4、8、10、1、
9.1:4提示:設(shè)原計劃購買鋼筆x支,圓珠筆y支,圓珠筆的價格為k元,
則(2kx-?ky)×(1+50%)=2ky+kx,解得y=4x.
10.282.6m提示:設(shè)膠片寬為amm,長為xmm,
則體積為0.15axm3,盤上所纏繞的膠片的內(nèi)、外半徑分別為30mm和30+015×600=120(mm),其體積又可表示為(120-30)?a=13500a(m3),
于是有0.15ax=13500a,x=90000≈282600,膠片長約282600mm,即282.6mm.
11.100提示:設(shè)原工作效率為a,工作總量為b,由-=20,得=100.
12.B13.A
14.C提示:設(shè)商品的進價為a元,標價為b元,
則80%b-a=20%a,解得b=a,?
原標價出售的利潤率為×100%=50%.
15.(1)(b-na)x+h
(2)由題意得得a=2b,h=30b.
若6個泄洪閘同時打開,3小時后相對于警戒線的水面高度為(b-na)x+h=-3b<0.?
故該水庫能在3個小時內(nèi)使水位降至警戒線.
16.(1)設(shè)這批貨物共有T噸,甲車每次運t甲噸,乙車每次運t乙噸,
則2a?t甲=a?t乙=T,?得t甲:t乙=1:2.
(2)由題意得:=,由(1)知t乙=2t甲,
故=解得T=540.
甲車車主應(yīng)得運費540××=20=2160(元),?
乙、?丙車主各得運費540?××20=4320(元).
9.線段答案
1.2a+b2.123.5a+8b+9c+8d+5e4.D5.C
6.A提示:AQ+BC=2250>1996,所以A、P、Q、B四點位置如圖所示:
7.MN>AB+NB提示:MN=MA+AN=AB,AB+NB=AB+(CN-BC)=AB8.MN=20或40
9.23或1提示:分點Q在線段AP上與點Q在線段PB上兩種情況討論
10.設(shè)AB=x,則其余五條邊長度的和為20-x,由,得≤x<10
11.3提示:設(shè)AC=x,CB=y,則AD=x+,AB=x+y,CD=,CB=y,DB=,由題意得3x+y=23.
12.C提示:作出平面上5點,把握手用連接的線段表示.
13.D提示:平面內(nèi)n條直線兩兩相交,最少有一個交點,最多有個交點.
14.A提示:考察每條通道的信息量,有3+4+6+6=19.
15.A提示:?？奎c設(shè)在A、B、C三區(qū)，計算總路程分別為4500米、5000米、?12000米,可排除選項B、C;設(shè)?？奎c在A、B兩區(qū)之間且距A區(qū)x米,則總路程為
30x+15(100-x)+10(300-x)=4500+5x>4500,又排除選項D.
16.(1)如圖①,兩條直線因其位置不同,可以分別把平面分成3個或4個區(qū)域;?如圖②,三條直線因其位置關(guān)系的不同,可以分別把平面分成4個、6個和7個區(qū)域.
(2)如圖③,四條直線最多可以把平面分成11個區(qū)域,?此時這四條直線位置關(guān)系是兩兩相交,且無三線共點.
(3)平面上n條直線兩兩相交,且沒有三條直線交于一點,把平面分成an個區(qū)域,平面本身就是一個區(qū)域,當(dāng)n=1時,a1=1+1=2;當(dāng)n=2時,a2=1+1+2=4;當(dāng)n=3時,a3=1+1+2+?3=7;當(dāng)n=4時,a4=1+1+2+3+4=11,?
由此可以歸納公式an=1+1+2+3+?+n=1+=.
17.提示:應(yīng)建在AC、BC連線的交點處.
18.記河的兩岸為L,L′(如圖),將直線L平移到L′的位置,則點A平移到A′,?連結(jié)A′B交L′于D,過D作DC⊥L于C,則橋架在CD處就可以了.
10.角答案
1.45°2.22.5°提示:15×6°-135×0.5°
3.154.65.B6.A7.C8.B
9.∠COD=∠DOE提示:∠AOB+∠DOE=∠BOC+∠COD=90°
10.(1)下列示意圖僅供參考
(2)略
11.345°提示:因90°<α+β+γ<360°,
故6°<(α+β+γ)<24°,計算正確的是23°,
所以α+β+γ=23°×15=345°.
12.∠EOF、∠BOD、∠BOC;∠BOF、∠EOC
13.若射線在∠AOB的內(nèi)部,則∠AOC=8°20′;若射線OC?在∠AOB?的外部,?則∠AOC=15°14.40°15.C16.D
17.20°提示:本題用方程組解特別簡單,
設(shè)∠COD=x,∠BOC+∠AOD=y,?由題意得:
18.提示:共有四次時針與分針所夾的角為60°
(1)第一次正好為兩點整
(2)第二次設(shè)為2點x分時,時針與分針的夾角為60°,則x=10++10,解得x=21
(3)第三次設(shè)3點y分時,時針與分針的夾角為60°,則y+10=+15,解得y=5
(4)第四次設(shè)為3點z分時,時針與分針的夾角為60°,則z=15++10,解得z=27
19.提示:若只連續(xù)使用模板,則得到的是一個19°的整數(shù)倍的角,即用模板連續(xù)畫出19個19°的角,得到361°的角,?去掉360°的周角,即得1°的角.