語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說過，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文能力的高低還決定著其他科目的成績，所以學(xué)好語文是十分必要的。因此，要從小學(xué)時(shí)期就開始重視語文學(xué)科的教育和培養(yǎng)，這對于學(xué)生以后的發(fā)展和成長有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
1、把詞語填寫完整。16分
千____百_____________斑斕一____無__________耳______鈴
_____天____地_________曼舞自相_____________然無____
2、比一比，再組詞10分
提（）紗（）撥（）扶（）建（）
題（）沙（）拔（）撫（）健（）
3、把合適的詞語用線連起來。9分
熱烈地盼望元宵節(jié)吃月餅觀察詳細(xì)
熱情地鼓掌中秋節(jié)吃青團(tuán)介紹熟練
熱切地招待清明節(jié)吃湯圓演奏仔細(xì)
4、連一連下面的歇后語。7分
三十六計(jì)試試深淺
投石問路走為上策
孫悟空的金箍棒能大能小
打破砂鍋人人喊打
老鼠過街白忙一場
糞坑里的石頭問到底
猴子撈月亮又臭又硬
5、讀句子，用上帶點(diǎn)的詞語（關(guān)聯(lián)詞）造句。6分
感激----___________________________________________________
不僅---而且----______________________________________________
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。4分
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著（）。它們（）著（）的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中（）著。
7、把下面的句子按一定順序連成一段話，把序號填在括號里。5分
（）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
（）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，后幾乎變成黑得了。
（）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越愛越吃。
（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。
（）我愛江南的楊梅。
二、閱讀練習(xí)。26分
（一）課內(nèi)閱讀（節(jié)選）15分
漁人(忽然突然)站起來，拿竹篙向chuánxián上一抹，這些水鳥都（撲撲樸樸）地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起（一圈圈一輪輪）粼粼的bōwén，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中tiàoyuè。
一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。
鸕鶿不斷地跳上跳下，漁人都要忙不過來了。
岸上chuīyān四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。
1、看拼音寫詞語。4分
chuánxiánbōwénchuīyāntiàoyuè
__________________________________________
2、照樣子寫詞語。3分
跳上跳下：____________、___________、________________。
3、照樣子，圈出第一節(jié)括號中用得正確的詞。3分
4、從短文第四小節(jié)中，摘錄描寫連續(xù)動作的句子。2分
5、寫下面的字，注意各部分在田字格的位置。3分
鸕裊揀
（二）課外閱讀11分
（四）日月潭
日月潭是我國臺灣省的一個(gè)大湖。
日月潭里有個(gè)小島,把潭分成兩半,一邊像圓圓的太陽,叫”日潭”,一邊像彎彎的月亮,叫”月潭”。兩潭湖水相連,像碧綠的大玉盤,小島就像玉盤中的明珠。
日月潭在臺中附近的高山上，水很深。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭。我愛祖國的臺灣島。
1、在括號里填上合適的詞語。3分
()的臺灣島（）的大玉盤（）的樹林
2、根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的句子補(bǔ)寫完整。4分
⑴日潭像_______________,月潭像___________________。
⑵湖水像______________,小島像__________________。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。4分
日月潭在____________，它是一個(gè)_____________,把潭分成兩半的是一個(gè)___________,那里______________非常美麗。
三、看圖寫話。12分
提示：圖上畫的是什么？什么地方？、仔細(xì)看看XXX在干什么，怎么了，XX在干什么，可能說什么，后來怎么樣了。
要求：根據(jù)圖意，說幾句連貫的話，再寫下來。
1、把詞語填寫完整。16分
千____百_____________斑斕一____無__________耳______鈴
_____天____地_________曼舞自相_____________然無____
2、比一比，再組詞10分
提（）紗（）撥（）扶（）建（）
題（）沙（）拔（）撫（）健（）
3、把合適的詞語用線連起來。9分
熱烈地盼望元宵節(jié)吃月餅觀察詳細(xì)
熱情地鼓掌中秋節(jié)吃青團(tuán)介紹熟練
熱切地招待清明節(jié)吃湯圓演奏仔細(xì)
4、連一連下面的歇后語。7分
三十六計(jì)試試深淺
投石問路走為上策
孫悟空的金箍棒能大能小
打破砂鍋人人喊打
老鼠過街白忙一場
糞坑里的石頭問到底
猴子撈月亮又臭又硬
5、讀句子，用上帶點(diǎn)的詞語（關(guān)聯(lián)詞）造句。6分
感激----___________________________________________________
不僅---而且----______________________________________________
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。4分
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著（）。它們（）著（）的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中（）著。
7、把下面的句子按一定順序連成一段話，把序號填在括號里。5分
（）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
（）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，后幾乎變成黑得了。
（）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越愛越吃。
（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。
（）我愛江南的楊梅。
二、閱讀練習(xí)。26分
（一）課內(nèi)閱讀（節(jié)選）15分
漁人(忽然突然)站起來，拿竹篙向chuánxián上一抹，這些水鳥都（撲撲樸樸）地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起（一圈圈一輪輪）粼粼的bōwén，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中tiàoyuè。
一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。
鸕鶿不斷地跳上跳下，漁人都要忙不過來了。
岸上chuīyān四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。
1、看拼音寫詞語。4分
chuánxiánbōwénchuīyāntiàoyuè
__________________________________________
2、照樣子寫詞語。3分
跳上跳下：____________、___________、________________。
3、照樣子，圈出第一節(jié)括號中用得正確的詞。3分
4、從短文第四小節(jié)中，摘錄描寫連續(xù)動作的句子。2分
5、寫下面的字，注意各部分在田字格的位置。3分
鸕裊揀
（二）課外閱讀11分
（四）日月潭
日月潭是我國臺灣省的一個(gè)大湖。
日月潭里有個(gè)小島,把潭分成兩半,一邊像圓圓的太陽,叫”日潭”,一邊像彎彎的月亮,叫”月潭”。兩潭湖水相連,像碧綠的大玉盤,小島就像玉盤中的明珠。
日月潭在臺中附近的高山上，水很深。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭。我愛祖國的臺灣島。
1、在括號里填上合適的詞語。3分
()的臺灣島（）的大玉盤（）的樹林
2、根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的句子補(bǔ)寫完整。4分
⑴日潭像_______________,月潭像___________________。
⑵湖水像______________,小島像__________________。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。4分
日月潭在____________，它是一個(gè)_____________,把潭分成兩半的是一個(gè)___________,那里______________非常美麗。
三、看圖寫話。12分
提示：圖上畫的是什么？什么地方？、仔細(xì)看看XXX在干什么，怎么了，XX在干什么，可能說什么，后來怎么樣了。
要求：根據(jù)圖意，說幾句連貫的話，再寫下來。