當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇一
在學(xué)期的一開始我參加了校團(tuán)委的《西電學(xué)生》報社,認(rèn)識了一些新朋友,見識到一些新的事情,寫了一些新的東西,但是時間過的太快了,總是覺得自己在這塊令人矚目的平臺上學(xué)到的東西太少了,沒能做出理想中的成績,我知道,我仍需努力。
成功、失敗,這就好比一對孿生兄妹,與生俱來,渾然天成,他們地位等同。勝不驕,敗不餒,也許人在最痛苦的時候,成長的更快,我相信,做個有心人,一切都將會好起來的。
當(dāng)自己的努力收獲成果,當(dāng)自己的文字印成鉛字,那種欣喜是從未有過的。一個學(xué)期下來,我發(fā)表了三篇文章,也許文筆依然稚嫩,可是真的謝謝報社給了我機會。也許旁人無法理解,一個理科生對于文字的熱愛,可是在報社里,我遇到很多志同道合的人,大家幽默風(fēng)趣,互幫互助,一群懷揣夢想的人的力量是無窮的,記得一位學(xué)姐說過:我是一個想到就做的人,我希望你們也是。是的,時間與生命都是寶貴的,我們都應(yīng)該抓緊時間完成自己的夢想,不能遲疑與躊躇,這種思想對我影響頗深,也被我引用到別的方面,讓我受益匪淺。
回首上學(xué)期的大學(xué)校園生活和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功、也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。下面分別從思想上、學(xué)習(xí)上和生活上作自我鑒定。
思想上,令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。在自轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
知識也學(xué)得比較艱深,同時也非常注重實際操作能力,所以除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請教于他人。但是,可能因為這學(xué)期我對大學(xué)的學(xué)習(xí)模式還不是很熟悉,學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問題,學(xué)習(xí)與工作的時間安排不夠合理,對自己的要求有時可能過于松懈,使得我的成績不是很好,但我相信,我不會永遠(yuǎn)失敗,在新的學(xué)期,我會摸索出適合我的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,把成績提高。
另外在大學(xué)生活中,我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?,F(xiàn)在我理解了,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分感激的,他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將陷入一片迷茫,找不清自己的方向。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
可能存在一帆風(fēng)順的事,只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折,我們就能掌握輝煌。當(dāng)然,我也曾經(jīng)悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這緣由于我的羞澀和膽怯。是人就難免有缺點,我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少,這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ)。我清楚地知道,這半年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,面對未來,將要邁向社會的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我覺得來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的人生。作為一名大一學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我價值與人生目標(biāo)。
在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴(yán)以律待人。作為宿舍長,積極為同學(xué)們服務(wù),平時善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,也很感謝大家的尊重和支持。
過去的半年已經(jīng)結(jié)束,歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了,我能做的是懷揣夢想,帶著昨天積累的財富,去開拓屬于我的明天。世界從來不缺少膽小鬼,我要做的是一個勇敢的逐夢者,出發(fā)!
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇二
我很榮幸在這段時間擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員,上一屆的班委給了我很好的經(jīng)驗和教訓(xùn),我一定要好好學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗和教訓(xùn),爭取做一名合格的紀(jì)律委員。大學(xué)生,都喜歡自由,不喜歡束縛,但是,一定的束縛是必不可少的。
紀(jì)律委員,顧名思義,就是管理好班級的紀(jì)律工作。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,這就是說一個好的班級需要有良好的紀(jì)律做保證。班級有了良好的紀(jì)律,才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會有較強的凝聚力,同學(xué)間才會有融洽的關(guān)系。作為大學(xué)生,同學(xué)們都具有較強的自律能力,維護(hù)好課堂的紀(jì)律,督促同學(xué)們按時到課,處理好課堂上出現(xiàn)的小插曲,良好的課堂紀(jì)律的保持并不是一項很難的工作。在班級的凝聚力方面,我們通過組織班級活動,使同學(xué)們在一起,加強彼此的了解,促進(jìn)交流,加強了凝聚力。
因此,我將工作的重點放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上去。對于我們來說,學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。在加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,我們在課余時間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀的人生態(tài)度。有句話說得好,你不能因為看不見將來就放棄現(xiàn)在,你更不能因為現(xiàn)在的失敗而放棄將來。還有,把你的臉轉(zhuǎn)向太陽,陰影就會被甩到背后。這就要我們保持樂觀的態(tài)度。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個樂觀的心態(tài),能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證我們自重、自省、自警、自勵,從而能夠使我們在大學(xué)階段達(dá)到一種高圣人格的修煉。
好的方面:同學(xué)們相處和諧,互幫互助。
平時缺少和同學(xué)們溝通,未能做好一些同學(xué)的思想工作。 還有一些工作缺點,希望同學(xué)們幫我提出來,我會努力改正的。 希望老師和同學(xué)多多給我工作上的意見和建議。
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇三
一、發(fā)揮全體教師的力量,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作,奮發(fā)向上的集體.
二.班主任工作作文
任何一個好的集體都有一個好的負(fù)責(zé)人,一個學(xué)校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負(fù)責(zé)任的班主任的嚴(yán)格管理和精心呵護(hù).可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細(xì)致,在管理細(xì)節(jié)上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教育,進(jìn)行理想.愛國主義.安全自護(hù)等方面的教育,使得學(xué)生在各方面的素質(zhì)都有很大的提高,初步形成了進(jìn)取向上的班風(fēng)這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把后,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,教育學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.他們有著強烈的責(zé)任感和自尊心,有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時間與學(xué)生談心,了解班情,輔導(dǎo)學(xué)生,管理教育工作細(xì)致,輔導(dǎo)工作抓的緊,學(xué)生的積極性不斷提高,班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到加強,班級的整體成績有了提高。
三、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生作文
1.從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.
半學(xué)期來,我們始終把常規(guī)教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位,并貫穿在一切活動中.通過嚴(yán)格要求,學(xué)生的精神狀態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學(xué)工作的開展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,初二級最為重要,因為這個時期是初中生最關(guān)鍵的一年。學(xué)生的習(xí)慣一但養(yǎng)成,就很難改變。為強化對學(xué)生的思想教育,所以要求各班主任開好每一周的班會,在周校長及政教處的指導(dǎo)下,各班根據(jù)實際情況確定班會的主題。本學(xué)期確定的班會的主題有:紀(jì)律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學(xué)習(xí)方法教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育、考試教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。通過初一到本學(xué)期的教育,學(xué)生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學(xué)之初有明顯好轉(zhuǎn),特別是期中考試考完后,學(xué)生度過了情緒浮躁的階段,學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。
2.對問題學(xué)生齊抓共管
本屆學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生,這部分學(xué)生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負(fù)面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化、關(guān)注后進(jìn)生工作,一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為,齊抓共管,任何人不能袖手旁觀。到目前為止,還沒有發(fā)生較大的違紀(jì)事件。
3.定期對學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行檢查
各班的自習(xí)課紀(jì)律和衛(wèi)生每天至少檢查3次;堅持每日通報并利用早操時間講評,每周總評一次,不定期對各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果反饋,限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.建立師生談心及家訪制度
班主任、課任老師積極主動與學(xué)生談心,通過師生互相交流溝通,老師及時、深入了解了學(xué)生思想動態(tài),也使學(xué)生更加相信老師、理解老師,確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通,了解了每位學(xué)生在家里的表現(xiàn),同時將其在校的表現(xiàn)告知父母,家校之間的及時溝通,將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài),幫助學(xué)生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。
四、扎扎實實地做好學(xué)生的安全教育
1.各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報
2.不準(zhǔn)亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施,課間不準(zhǔn)在樓道內(nèi)亂打亂鬧。
4.嚴(yán)禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸。
另外還要求學(xué)生加強自我保護(hù)意識,有防火、防水、防盜的安全意識,同時對學(xué)校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)責(zé)任落實到班到人。
五、扎實工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量
課程改革和教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,確保提高全年級教學(xué)質(zhì)量,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點,就必須抓住每一個教學(xué)細(xì)節(jié),同時我們的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式還要符合新課改的理念。
1.大部分教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時的做出分析總結(jié),進(jìn)行集體授課和個別輔導(dǎo);主動聽課,主動向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),能夠互相學(xué)習(xí),取長補短,學(xué)科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。
2.以學(xué)生為主體,從學(xué)生自身出發(fā),提高他們的學(xué)習(xí)熱情。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。課堂上的自主合作探究性學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.做好培優(yōu)補差工作。本學(xué)期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,形成優(yōu)秀學(xué)生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面,通過緊抓后進(jìn)生的思想工作,幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方法來提高他們的學(xué)業(yè)成績。
六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績
1.教師隊伍配置好,互相學(xué)習(xí),取長補短,有較強的團(tuán)隊意識及競爭意識.通過半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),教師的教學(xué)水平和管理能力也得到了進(jìn)一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)形成。班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的競爭促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成.教師方面,雖然在教育教學(xué)上存在著競爭,但彼此之間不保留、有問必答,互相幫助,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。整個初二年級學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),各班基本能均衡發(fā)展,互相競爭,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。
4.值周工作扎實.保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行.
七、本年級存在的問題和不足
1.由于部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的自覺性不強,個別學(xué)生成績無明顯提高,所以這些學(xué)生仍是今后解決的首要問題;還有部分同學(xué)集體意識淡薄,班級榮譽感不強,班級凝聚力不夠,表現(xiàn)在對各種活動不能積極參與。
2.個別學(xué)生的世界觀、人生價值觀取向不正確,對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學(xué)生逃課、不按時書寫作業(yè)等.對這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細(xì)致,幫助這部分學(xué)生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀,仍是今后德育工作的一個重點。
3.部分學(xué)科的教學(xué)成績差別較大,不利于班級整體成績的提高
八、解決問題的方法與措施
1.主動性,創(chuàng)造性的開展工作,把工作做細(xì)、把好細(xì)節(jié)關(guān)。
2.重視第二課堂的開展,多渠道地培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好,挖掘各類人才。同時,利用第二課堂進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。
3.進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育,制定合理的規(guī)章制度,去約束學(xué)生。
4.根據(jù)各班情況,進(jìn)一步落實行為規(guī)范教育,努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源,多方面、多角度對學(xué)生進(jìn)行人身觀教育,實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標(biāo)任務(wù)。
5.努力向其他年級學(xué)習(xí),借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。
最后,真誠感謝關(guān)注我們年級組工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇四
在思想方面:我班通過參加團(tuán)日活動來提高我們的思想覺悟。
我們支部共有1名共產(chǎn)黨員,32名共青團(tuán)員,和一名已經(jīng)遞交入團(tuán)申請書的團(tuán)員。同時,截至目前為止,我班共有 18人遞交了入黨申請書,4位同學(xué)參加過黨校培訓(xùn)。在這個學(xué)期,還有3位同學(xué)正在參加黨校培訓(xùn)當(dāng)中。20xx年10月16日在各班委團(tuán)干的協(xié)助下我們支部組織了這學(xué)期的第一個以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),樹合格人才”為主題的團(tuán)日活動。此次活動使我們班上的學(xué)風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變,增加了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,互幫互助中還增進(jìn)了大家的友誼。
在學(xué)習(xí)方面:大二伊始,我班同學(xué)已經(jīng)搜集了一些訊息,得知
討問題。本次生理中段考,我班考試成績良好,平均分大概76.3分左右,最高分達(dá)97分,不過我們班也有4位同學(xué)沒及格。因此以后我們班委會在學(xué)習(xí)方面加大管理力度,為期末取出好成績做好充分的準(zhǔn)備。
在生活方面:同學(xué)們不但能夠和睦相處,而且能夠互相關(guān)愛,互相幫助。同學(xué)之間經(jīng)常一起聊聊各自的心聲,或一起談?wù)搰鴥?nèi)外時事新聞,或用幽默風(fēng)趣的語言交談后捧腹大笑。同學(xué)們營造出了輕松愉快的氣氛,相對減輕了學(xué)習(xí)上的壓力。同學(xué)們在這個學(xué)期參加的活動也豐富了起來。在10屆新生嘉年華兼10屆迎新生晚會中,我們班很多同學(xué)都積極參加了演出,有小品表演,還有跆拳道,小提琴,合唱等。在周末,男生們還經(jīng)常一起去打籃球,在球場上盡顯風(fēng)采。女生們也經(jīng)常去打羽毛球,不僅能夠鍛煉身體,而且能夠放松心情,以全新的姿態(tài)迎接新的一周的學(xué)習(xí)。更值得一提的是,在我們班每位同學(xué)生日的時候,班委都會發(fā)飛信通知全班同學(xué),然后班里的同學(xué)都會獻(xiàn)上生日祝福,或者是精心親手準(zhǔn)備的生日禮物,一起為生日的同學(xué)唱生日歌。看似微小的舉動,卻能夠帶來永恒的感動,在每位同學(xué)的心里都會銘記著這份感動。但是,我們班的同學(xué)在生活方面還存在以下幾點問題:(1)班里還有一兩個同學(xué)不太喜歡參加班里組織的活動,積極性不高。(2)隨著歲月的流逝,同學(xué)們慢慢出現(xiàn)了感情問題,有時會帶來負(fù)面的影響。
間知道學(xué)校和班里的大小事情。經(jīng)多次開班委會后決定對班委進(jìn)行“不許逃課,不許早退”的嚴(yán)格的要求,做好榜樣,以此來帶動好整一個班。但是,班委在工作上還存在著工作壓力、辦事效率、決策能力等問題,所以我們會一直努力協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,做到有規(guī)律的生活,有責(zé)任心地工作,有效率地學(xué)習(xí)。
今后,我們會取長補短,努力朝著“思想好,學(xué)習(xí)好,生活好,工作好”的四好目標(biāo)進(jìn)發(fā),嚴(yán)格要求自己,做好榜樣,帶動好整個班的平衡發(fā)展。
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇五
現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期,整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香??傮w上來說,我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期:首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中,因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫,成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅信我會化缺點為優(yōu)點,不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各學(xué)科,我有以下幾點要說:
1.關(guān)于語文:上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,我要找時間多讀書,古人有言:“開卷有益”。書是拐棍,能攙扶人走向成功的殿堂,我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀了《最新中考滿分作文》,并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯,語言,寫法等等,并詳細(xì)地作閱讀筆記,希望我將來也能寫出“滿分作文”!
2.關(guān)于數(shù)學(xué):上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到從容不迫,認(rèn)真審題。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,抽出時間來學(xué)些難題。
3.關(guān)于英語:其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外書,可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯量。
4.關(guān)于副科:上課認(rèn)真聽講,課后的練習(xí)題認(rèn)真做,并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,考試時認(rèn)真審題。如果有時間及興趣,還可以查閱相關(guān)資料,以更加了解事物。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績,正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會改正我上述所有的缺點?;厥走@短暫的一學(xué)期,感覺其實也蠻充裕的?,F(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇一
在學(xué)期的一開始我參加了校團(tuán)委的《西電學(xué)生》報社,認(rèn)識了一些新朋友,見識到一些新的事情,寫了一些新的東西,但是時間過的太快了,總是覺得自己在這塊令人矚目的平臺上學(xué)到的東西太少了,沒能做出理想中的成績,我知道,我仍需努力。
成功、失敗,這就好比一對孿生兄妹,與生俱來,渾然天成,他們地位等同。勝不驕,敗不餒,也許人在最痛苦的時候,成長的更快,我相信,做個有心人,一切都將會好起來的。
當(dāng)自己的努力收獲成果,當(dāng)自己的文字印成鉛字,那種欣喜是從未有過的。一個學(xué)期下來,我發(fā)表了三篇文章,也許文筆依然稚嫩,可是真的謝謝報社給了我機會。也許旁人無法理解,一個理科生對于文字的熱愛,可是在報社里,我遇到很多志同道合的人,大家幽默風(fēng)趣,互幫互助,一群懷揣夢想的人的力量是無窮的,記得一位學(xué)姐說過:我是一個想到就做的人,我希望你們也是。是的,時間與生命都是寶貴的,我們都應(yīng)該抓緊時間完成自己的夢想,不能遲疑與躊躇,這種思想對我影響頗深,也被我引用到別的方面,讓我受益匪淺。
回首上學(xué)期的大學(xué)校園生活和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功、也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。下面分別從思想上、學(xué)習(xí)上和生活上作自我鑒定。
思想上,令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。在自轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
知識也學(xué)得比較艱深,同時也非常注重實際操作能力,所以除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請教于他人。但是,可能因為這學(xué)期我對大學(xué)的學(xué)習(xí)模式還不是很熟悉,學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問題,學(xué)習(xí)與工作的時間安排不夠合理,對自己的要求有時可能過于松懈,使得我的成績不是很好,但我相信,我不會永遠(yuǎn)失敗,在新的學(xué)期,我會摸索出適合我的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,把成績提高。
另外在大學(xué)生活中,我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?,F(xiàn)在我理解了,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分感激的,他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將陷入一片迷茫,找不清自己的方向。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
可能存在一帆風(fēng)順的事,只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折,我們就能掌握輝煌。當(dāng)然,我也曾經(jīng)悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這緣由于我的羞澀和膽怯。是人就難免有缺點,我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少,這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ)。我清楚地知道,這半年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,面對未來,將要邁向社會的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我覺得來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的人生。作為一名大一學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我價值與人生目標(biāo)。
在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴(yán)以律待人。作為宿舍長,積極為同學(xué)們服務(wù),平時善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,也很感謝大家的尊重和支持。
過去的半年已經(jīng)結(jié)束,歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了,我能做的是懷揣夢想,帶著昨天積累的財富,去開拓屬于我的明天。世界從來不缺少膽小鬼,我要做的是一個勇敢的逐夢者,出發(fā)!
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇二
我很榮幸在這段時間擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員,上一屆的班委給了我很好的經(jīng)驗和教訓(xùn),我一定要好好學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗和教訓(xùn),爭取做一名合格的紀(jì)律委員。大學(xué)生,都喜歡自由,不喜歡束縛,但是,一定的束縛是必不可少的。
紀(jì)律委員,顧名思義,就是管理好班級的紀(jì)律工作。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,這就是說一個好的班級需要有良好的紀(jì)律做保證。班級有了良好的紀(jì)律,才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會有較強的凝聚力,同學(xué)間才會有融洽的關(guān)系。作為大學(xué)生,同學(xué)們都具有較強的自律能力,維護(hù)好課堂的紀(jì)律,督促同學(xué)們按時到課,處理好課堂上出現(xiàn)的小插曲,良好的課堂紀(jì)律的保持并不是一項很難的工作。在班級的凝聚力方面,我們通過組織班級活動,使同學(xué)們在一起,加強彼此的了解,促進(jìn)交流,加強了凝聚力。
因此,我將工作的重點放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上去。對于我們來說,學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。在加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,我們在課余時間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀的人生態(tài)度。有句話說得好,你不能因為看不見將來就放棄現(xiàn)在,你更不能因為現(xiàn)在的失敗而放棄將來。還有,把你的臉轉(zhuǎn)向太陽,陰影就會被甩到背后。這就要我們保持樂觀的態(tài)度。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個樂觀的心態(tài),能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證我們自重、自省、自警、自勵,從而能夠使我們在大學(xué)階段達(dá)到一種高圣人格的修煉。
好的方面:同學(xué)們相處和諧,互幫互助。
平時缺少和同學(xué)們溝通,未能做好一些同學(xué)的思想工作。 還有一些工作缺點,希望同學(xué)們幫我提出來,我會努力改正的。 希望老師和同學(xué)多多給我工作上的意見和建議。
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇三
一、發(fā)揮全體教師的力量,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作,奮發(fā)向上的集體.
二.班主任工作作文
任何一個好的集體都有一個好的負(fù)責(zé)人,一個學(xué)校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負(fù)責(zé)任的班主任的嚴(yán)格管理和精心呵護(hù).可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細(xì)致,在管理細(xì)節(jié)上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教育,進(jìn)行理想.愛國主義.安全自護(hù)等方面的教育,使得學(xué)生在各方面的素質(zhì)都有很大的提高,初步形成了進(jìn)取向上的班風(fēng)這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把后,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,教育學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.他們有著強烈的責(zé)任感和自尊心,有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時間與學(xué)生談心,了解班情,輔導(dǎo)學(xué)生,管理教育工作細(xì)致,輔導(dǎo)工作抓的緊,學(xué)生的積極性不斷提高,班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到加強,班級的整體成績有了提高。
三、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生作文
1.從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.
半學(xué)期來,我們始終把常規(guī)教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位,并貫穿在一切活動中.通過嚴(yán)格要求,學(xué)生的精神狀態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學(xué)工作的開展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,初二級最為重要,因為這個時期是初中生最關(guān)鍵的一年。學(xué)生的習(xí)慣一但養(yǎng)成,就很難改變。為強化對學(xué)生的思想教育,所以要求各班主任開好每一周的班會,在周校長及政教處的指導(dǎo)下,各班根據(jù)實際情況確定班會的主題。本學(xué)期確定的班會的主題有:紀(jì)律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學(xué)習(xí)方法教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育、考試教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。通過初一到本學(xué)期的教育,學(xué)生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學(xué)之初有明顯好轉(zhuǎn),特別是期中考試考完后,學(xué)生度過了情緒浮躁的階段,學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。
2.對問題學(xué)生齊抓共管
本屆學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生,這部分學(xué)生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負(fù)面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化、關(guān)注后進(jìn)生工作,一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為,齊抓共管,任何人不能袖手旁觀。到目前為止,還沒有發(fā)生較大的違紀(jì)事件。
3.定期對學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行檢查
各班的自習(xí)課紀(jì)律和衛(wèi)生每天至少檢查3次;堅持每日通報并利用早操時間講評,每周總評一次,不定期對各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果反饋,限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.建立師生談心及家訪制度
班主任、課任老師積極主動與學(xué)生談心,通過師生互相交流溝通,老師及時、深入了解了學(xué)生思想動態(tài),也使學(xué)生更加相信老師、理解老師,確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通,了解了每位學(xué)生在家里的表現(xiàn),同時將其在校的表現(xiàn)告知父母,家校之間的及時溝通,將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài),幫助學(xué)生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。
四、扎扎實實地做好學(xué)生的安全教育
1.各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報
2.不準(zhǔn)亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施,課間不準(zhǔn)在樓道內(nèi)亂打亂鬧。
4.嚴(yán)禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸。
另外還要求學(xué)生加強自我保護(hù)意識,有防火、防水、防盜的安全意識,同時對學(xué)校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)責(zé)任落實到班到人。
五、扎實工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量
課程改革和教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,確保提高全年級教學(xué)質(zhì)量,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點,就必須抓住每一個教學(xué)細(xì)節(jié),同時我們的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式還要符合新課改的理念。
1.大部分教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時的做出分析總結(jié),進(jìn)行集體授課和個別輔導(dǎo);主動聽課,主動向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),能夠互相學(xué)習(xí),取長補短,學(xué)科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。
2.以學(xué)生為主體,從學(xué)生自身出發(fā),提高他們的學(xué)習(xí)熱情。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。課堂上的自主合作探究性學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.做好培優(yōu)補差工作。本學(xué)期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,形成優(yōu)秀學(xué)生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面,通過緊抓后進(jìn)生的思想工作,幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方法來提高他們的學(xué)業(yè)成績。
六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績
1.教師隊伍配置好,互相學(xué)習(xí),取長補短,有較強的團(tuán)隊意識及競爭意識.通過半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),教師的教學(xué)水平和管理能力也得到了進(jìn)一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)形成。班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的競爭促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成.教師方面,雖然在教育教學(xué)上存在著競爭,但彼此之間不保留、有問必答,互相幫助,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。整個初二年級學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),各班基本能均衡發(fā)展,互相競爭,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。
4.值周工作扎實.保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行.
七、本年級存在的問題和不足
1.由于部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的自覺性不強,個別學(xué)生成績無明顯提高,所以這些學(xué)生仍是今后解決的首要問題;還有部分同學(xué)集體意識淡薄,班級榮譽感不強,班級凝聚力不夠,表現(xiàn)在對各種活動不能積極參與。
2.個別學(xué)生的世界觀、人生價值觀取向不正確,對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學(xué)生逃課、不按時書寫作業(yè)等.對這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細(xì)致,幫助這部分學(xué)生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀,仍是今后德育工作的一個重點。
3.部分學(xué)科的教學(xué)成績差別較大,不利于班級整體成績的提高
八、解決問題的方法與措施
1.主動性,創(chuàng)造性的開展工作,把工作做細(xì)、把好細(xì)節(jié)關(guān)。
2.重視第二課堂的開展,多渠道地培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好,挖掘各類人才。同時,利用第二課堂進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。
3.進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育,制定合理的規(guī)章制度,去約束學(xué)生。
4.根據(jù)各班情況,進(jìn)一步落實行為規(guī)范教育,努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源,多方面、多角度對學(xué)生進(jìn)行人身觀教育,實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標(biāo)任務(wù)。
5.努力向其他年級學(xué)習(xí),借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。
最后,真誠感謝關(guān)注我們年級組工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇四
在思想方面:我班通過參加團(tuán)日活動來提高我們的思想覺悟。
我們支部共有1名共產(chǎn)黨員,32名共青團(tuán)員,和一名已經(jīng)遞交入團(tuán)申請書的團(tuán)員。同時,截至目前為止,我班共有 18人遞交了入黨申請書,4位同學(xué)參加過黨校培訓(xùn)。在這個學(xué)期,還有3位同學(xué)正在參加黨校培訓(xùn)當(dāng)中。20xx年10月16日在各班委團(tuán)干的協(xié)助下我們支部組織了這學(xué)期的第一個以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),樹合格人才”為主題的團(tuán)日活動。此次活動使我們班上的學(xué)風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變,增加了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,互幫互助中還增進(jìn)了大家的友誼。
在學(xué)習(xí)方面:大二伊始,我班同學(xué)已經(jīng)搜集了一些訊息,得知
討問題。本次生理中段考,我班考試成績良好,平均分大概76.3分左右,最高分達(dá)97分,不過我們班也有4位同學(xué)沒及格。因此以后我們班委會在學(xué)習(xí)方面加大管理力度,為期末取出好成績做好充分的準(zhǔn)備。
在生活方面:同學(xué)們不但能夠和睦相處,而且能夠互相關(guān)愛,互相幫助。同學(xué)之間經(jīng)常一起聊聊各自的心聲,或一起談?wù)搰鴥?nèi)外時事新聞,或用幽默風(fēng)趣的語言交談后捧腹大笑。同學(xué)們營造出了輕松愉快的氣氛,相對減輕了學(xué)習(xí)上的壓力。同學(xué)們在這個學(xué)期參加的活動也豐富了起來。在10屆新生嘉年華兼10屆迎新生晚會中,我們班很多同學(xué)都積極參加了演出,有小品表演,還有跆拳道,小提琴,合唱等。在周末,男生們還經(jīng)常一起去打籃球,在球場上盡顯風(fēng)采。女生們也經(jīng)常去打羽毛球,不僅能夠鍛煉身體,而且能夠放松心情,以全新的姿態(tài)迎接新的一周的學(xué)習(xí)。更值得一提的是,在我們班每位同學(xué)生日的時候,班委都會發(fā)飛信通知全班同學(xué),然后班里的同學(xué)都會獻(xiàn)上生日祝福,或者是精心親手準(zhǔn)備的生日禮物,一起為生日的同學(xué)唱生日歌。看似微小的舉動,卻能夠帶來永恒的感動,在每位同學(xué)的心里都會銘記著這份感動。但是,我們班的同學(xué)在生活方面還存在以下幾點問題:(1)班里還有一兩個同學(xué)不太喜歡參加班里組織的活動,積極性不高。(2)隨著歲月的流逝,同學(xué)們慢慢出現(xiàn)了感情問題,有時會帶來負(fù)面的影響。
間知道學(xué)校和班里的大小事情。經(jīng)多次開班委會后決定對班委進(jìn)行“不許逃課,不許早退”的嚴(yán)格的要求,做好榜樣,以此來帶動好整一個班。但是,班委在工作上還存在著工作壓力、辦事效率、決策能力等問題,所以我們會一直努力協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,做到有規(guī)律的生活,有責(zé)任心地工作,有效率地學(xué)習(xí)。
今后,我們會取長補短,努力朝著“思想好,學(xué)習(xí)好,生活好,工作好”的四好目標(biāo)進(jìn)發(fā),嚴(yán)格要求自己,做好榜樣,帶動好整個班的平衡發(fā)展。
大一上半學(xué)期的個人總結(jié)篇五
現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期,整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香??傮w上來說,我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期:首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中,因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫,成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅信我會化缺點為優(yōu)點,不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各學(xué)科,我有以下幾點要說:
1.關(guān)于語文:上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,我要找時間多讀書,古人有言:“開卷有益”。書是拐棍,能攙扶人走向成功的殿堂,我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀了《最新中考滿分作文》,并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯,語言,寫法等等,并詳細(xì)地作閱讀筆記,希望我將來也能寫出“滿分作文”!
2.關(guān)于數(shù)學(xué):上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到從容不迫,認(rèn)真審題。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,抽出時間來學(xué)些難題。
3.關(guān)于英語:其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外書,可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯量。
4.關(guān)于副科:上課認(rèn)真聽講,課后的練習(xí)題認(rèn)真做,并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,考試時認(rèn)真審題。如果有時間及興趣,還可以查閱相關(guān)資料,以更加了解事物。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績,正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會改正我上述所有的缺點?;厥走@短暫的一學(xué)期,感覺其實也蠻充裕的?,F(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!