生活中，我們偶爾會(huì)遇到這樣的孩子：大人說(shuō)話，他愛(ài)答不理；見(jiàn)到長(zhǎng)輩不問(wèn)好；動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，或者罵人、打人……孩子的這些“無(wú)禮”行為，讓不少父母頭疼。陽(yáng)光心理咨詢(xún)中心主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師呂營(yíng)認(rèn)為，他們的一些不禮貌行為，可能還傳遞了一些其他信息。如何引導(dǎo)孩子禮貌待人，“耐心”和“正確的方法”缺一不可。
“無(wú)禮”行為一：遇見(jiàn)長(zhǎng)輩不打招呼
不少孩子碰到鄰居或者父母的朋友時(shí)，要么低下頭愛(ài)答不理，要么躲到媽媽身后。這種情況若偶爾出現(xiàn)，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子把注意力放在了別的地方，還有可能是針對(duì)特定人物和場(chǎng)合。父母應(yīng)該從孩子的表現(xiàn)去觀察，了解他們不主動(dòng)打招呼的原因。但若是不分場(chǎng)合的普遍性習(xí)慣，那就需要特別注意了。呂營(yíng)說(shuō)，年紀(jì)越小的孩子，遇見(jiàn)不太熟悉的人，第一反應(yīng)往往是警戒與退縮，這是自我保護(hù)的自然反應(yīng)。這時(shí)，父母可以通過(guò)“寶貝，這是住在隔壁的李阿姨”等介紹開(kāi)始，將孩子自然地拉入大人的社交圈。千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用“怎么不叫人？沒(méi)禮貌！”這種口氣來(lái)責(zé)備孩子。
“無(wú)禮”行為二：與人交談不直視對(duì)方
一些孩子跟大人說(shuō)話時(shí)，眼睛總是盯著地板或者玩手里的玩具，回答大人的問(wèn)話也是有一搭沒(méi)一搭，看起來(lái)很沒(méi)有禮貌。其實(shí)，在孩子眼里，比他們高大的成人，尤其是不熟悉的人，是令人生畏的。如果孩子天性害羞，這樣的要求會(huì)更困難。因此，不要期待害羞的孩子轉(zhuǎn)性成為外向活潑的人，學(xué)習(xí)一些技巧能夠幫助他們降低人際焦慮感。如果孩子害羞，可以用這樣的話來(lái)引導(dǎo)他：“你低頭不看阿姨，阿姨不知道你在跟她說(shuō)話?！碑?dāng)孩子有所改變時(shí)，父母要立刻做出回應(yīng)：“你剛剛說(shuō)話時(shí)看著阿姨，很棒！”很可能家長(zhǎng)提醒十次只能成功一次，但你也要保持耐心，看見(jiàn)孩子進(jìn)步，就要立刻給他鼓勵(lì)。另外，父母跟孩子說(shuō)話時(shí)，可以蹲下來(lái)看著他的眼睛，慢慢培養(yǎng)，就會(huì)形成習(xí)慣。
“無(wú)禮”行為三：打擾別人打電話
電話鈴聲一響，大多數(shù)小孩子就會(huì)興奮地?fù)屩?，但剛一拿起又轉(zhuǎn)身跑了。如果不讓他接電話，他又哭個(gè)不停；你正在接電話，孩子突然大喊大叫，或者制造麻煩打斷你的談話。對(duì)小寶*說(shuō)，電話是個(gè)新鮮玩意兒，他們好奇又好動(dòng)，所以喜歡搶著接電話。可是，當(dāng)他們跟一個(gè)看不到、摸不著的聲音說(shuō)話時(shí)，他們又會(huì)感到害怕。呂營(yíng)建議父母可以通過(guò)游戲，教孩子基本的電話用語(yǔ)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”“謝謝，再見(jiàn)！”“你等等，我去叫媽媽”……7歲以下的孩子接電話時(shí)，大人在場(chǎng)，因?yàn)樗麄兛赡軣o(wú)法正確傳遞信息。當(dāng)孩子大一點(diǎn)了，可以在電話旁放好紙筆，讓他們自己記錄來(lái)電者的信息。
“無(wú)禮”行為一：遇見(jiàn)長(zhǎng)輩不打招呼
不少孩子碰到鄰居或者父母的朋友時(shí)，要么低下頭愛(ài)答不理，要么躲到媽媽身后。這種情況若偶爾出現(xiàn)，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子把注意力放在了別的地方，還有可能是針對(duì)特定人物和場(chǎng)合。父母應(yīng)該從孩子的表現(xiàn)去觀察，了解他們不主動(dòng)打招呼的原因。但若是不分場(chǎng)合的普遍性習(xí)慣，那就需要特別注意了。呂營(yíng)說(shuō)，年紀(jì)越小的孩子，遇見(jiàn)不太熟悉的人，第一反應(yīng)往往是警戒與退縮，這是自我保護(hù)的自然反應(yīng)。這時(shí)，父母可以通過(guò)“寶貝，這是住在隔壁的李阿姨”等介紹開(kāi)始，將孩子自然地拉入大人的社交圈。千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用“怎么不叫人？沒(méi)禮貌！”這種口氣來(lái)責(zé)備孩子。
“無(wú)禮”行為二：與人交談不直視對(duì)方
一些孩子跟大人說(shuō)話時(shí)，眼睛總是盯著地板或者玩手里的玩具，回答大人的問(wèn)話也是有一搭沒(méi)一搭，看起來(lái)很沒(méi)有禮貌。其實(shí)，在孩子眼里，比他們高大的成人，尤其是不熟悉的人，是令人生畏的。如果孩子天性害羞，這樣的要求會(huì)更困難。因此，不要期待害羞的孩子轉(zhuǎn)性成為外向活潑的人，學(xué)習(xí)一些技巧能夠幫助他們降低人際焦慮感。如果孩子害羞，可以用這樣的話來(lái)引導(dǎo)他：“你低頭不看阿姨，阿姨不知道你在跟她說(shuō)話?！碑?dāng)孩子有所改變時(shí)，父母要立刻做出回應(yīng)：“你剛剛說(shuō)話時(shí)看著阿姨，很棒！”很可能家長(zhǎng)提醒十次只能成功一次，但你也要保持耐心，看見(jiàn)孩子進(jìn)步，就要立刻給他鼓勵(lì)。另外，父母跟孩子說(shuō)話時(shí)，可以蹲下來(lái)看著他的眼睛，慢慢培養(yǎng)，就會(huì)形成習(xí)慣。
“無(wú)禮”行為三：打擾別人打電話
電話鈴聲一響，大多數(shù)小孩子就會(huì)興奮地?fù)屩?，但剛一拿起又轉(zhuǎn)身跑了。如果不讓他接電話，他又哭個(gè)不停；你正在接電話，孩子突然大喊大叫，或者制造麻煩打斷你的談話。對(duì)小寶*說(shuō)，電話是個(gè)新鮮玩意兒，他們好奇又好動(dòng)，所以喜歡搶著接電話。可是，當(dāng)他們跟一個(gè)看不到、摸不著的聲音說(shuō)話時(shí)，他們又會(huì)感到害怕。呂營(yíng)建議父母可以通過(guò)游戲，教孩子基本的電話用語(yǔ)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”“謝謝，再見(jiàn)！”“你等等，我去叫媽媽”……7歲以下的孩子接電話時(shí)，大人在場(chǎng)，因?yàn)樗麄兛赡軣o(wú)法正確傳遞信息。當(dāng)孩子大一點(diǎn)了，可以在電話旁放好紙筆，讓他們自己記錄來(lái)電者的信息。