學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。良好學(xué)風(fēng)的建立和形成是個(gè)系統(tǒng)工程，需要綜合治理。學(xué)風(fēng)也有很多載體，這些載體對(duì)形成良好學(xué)風(fēng)有一定影響和作用。
1、清風(fēng)園學(xué)子茂風(fēng)華，百步梯書生逞意氣。
2、揚(yáng)求是新風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)新貌。
3、在學(xué)習(xí)中，思索人生；在思索中，享受學(xué)習(xí)。
4、執(zhí)勤奮做筆，蘸創(chuàng)新為墨，筑華園藍(lán)圖。
5、造燭求明，讀書求理。
6、好學(xué)思辨曉理，勤奮求實(shí)建功。
7、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。
8、學(xué)海無涯，奮揖者先。
9、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。
10、傳承南財(cái)文明，弘揚(yáng)法律精神。
11、以德為行，以學(xué)為上。
12、學(xué)以修身，學(xué)而思進(jìn)。
13、求知求實(shí)，力行力思。
14、飽看精校盡風(fēng)采，更覽華工搏扶搖。
15、做真人，學(xué)真知，求慎思，踐真行。
16、講文明，樹新風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)立心中。
17、正義之師，明辨篤行，博學(xué)睿思，勤勉致知。
18、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮求實(shí)，勇于創(chuàng)新。
19、在這一秒努力，為下一秒捍衛(wèi)正義而努力。
20、非寧靜無以篤志，非勵(lì)學(xué)無以致遠(yuǎn)。
21、博學(xué)睿思，明辨篤行。
22、精誠(chéng)樂學(xué)，志在卓越。
23、瑩燈下鑄成就之輝，筆筒下達(dá)圣賢之道。
24、知行合一，慎思篤行；務(wù)實(shí)求真，勤勉致知。
25、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。
1、清風(fēng)園學(xué)子茂風(fēng)華，百步梯書生逞意氣。
2、揚(yáng)求是新風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)新貌。
3、在學(xué)習(xí)中，思索人生；在思索中，享受學(xué)習(xí)。
4、執(zhí)勤奮做筆，蘸創(chuàng)新為墨，筑華園藍(lán)圖。
5、造燭求明，讀書求理。
6、好學(xué)思辨曉理，勤奮求實(shí)建功。
7、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。
8、學(xué)海無涯，奮揖者先。
9、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。
10、傳承南財(cái)文明，弘揚(yáng)法律精神。
11、以德為行，以學(xué)為上。
12、學(xué)以修身，學(xué)而思進(jìn)。
13、求知求實(shí)，力行力思。
14、飽看精校盡風(fēng)采，更覽華工搏扶搖。
15、做真人，學(xué)真知，求慎思，踐真行。
16、講文明，樹新風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)立心中。
17、正義之師，明辨篤行，博學(xué)睿思，勤勉致知。
18、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮求實(shí)，勇于創(chuàng)新。
19、在這一秒努力，為下一秒捍衛(wèi)正義而努力。
20、非寧靜無以篤志，非勵(lì)學(xué)無以致遠(yuǎn)。
21、博學(xué)睿思，明辨篤行。
22、精誠(chéng)樂學(xué)，志在卓越。
23、瑩燈下鑄成就之輝，筆筒下達(dá)圣賢之道。
24、知行合一，慎思篤行；務(wù)實(shí)求真，勤勉致知。
25、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。