高二歷史練習(xí)題:啟蒙運(yùn)動

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    1、馬克思說,啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來觀察國家,并且從理性和經(jīng)驗中而不是從神學(xué)中引申出國家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是()
    A.獨立的思考與自主的精神B.君主的權(quán)力與黨派的信仰
    C.國家的意志與精神的寄托D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
    2、大型電視政論片《大國崛起》中有這樣一段解說詞:“在啟蒙運(yùn)動聲勢最盛的這個國度,思想最終演變成行動”“這個國度”是指()
    A.英國B.法國C.德國D.美國
    3、文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動是歐洲歷的思想解放運(yùn)動,在此期間,出現(xiàn)了許多時代巨人,他們呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗。下面搭配錯誤的一項是()
    A.彼特拉克一一以“人學(xué)”對抗“神學(xué)”B.康德——提出三權(quán)分立學(xué)說
    C.盧梭——倡導(dǎo)“人民主權(quán)”學(xué)說D.狄德羅——宣揚(yáng)科學(xué)與理性
    4、盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對()
    A.君主制B。君主*C。共和制D。君主立憲制
    5、伊拉克戰(zhàn)爭給美、伊人民都帶來了深重災(zāi)難。不久前,美國的“反戰(zhàn)母親”強(qiáng)烈要求美國眾議院議長啟動法律程序*總統(tǒng)。學(xué)生小明對此很感興趣,想進(jìn)一步了解西方三權(quán)分立模式的理論淵源,為此,你建議他閱讀()
    A.《論法的精神》B?!度藱?quán)宣言》C?!稒?quán)利法案》D。《獨立宣言》
    6、與文藝復(fù)興相比,啟蒙運(yùn)動在反封建方面的突出特點是()
    A.要求擺脫天主教神學(xué)的束縛B。具有強(qiáng)烈的人文主義的色彩
    C.矛頭直指封建*制度D。與封建勢力妥協(xié)
    7、與文藝復(fù)興,宗教改革相比,啟蒙運(yùn)動的突出特點是()
    A.推動了自然科學(xué)的發(fā)展B。提出資本主義社會的政治構(gòu)想
    C.推動了早期資產(chǎn)階級革命的進(jìn)一步發(fā)展D。給天主教會以摧毀性打擊
    8、人們由舉起人文精神的旗幟到進(jìn)入理性時代,其根本原因是()
    A.*教會的黑暗統(tǒng)治B。社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求
    C.仁人志士對科學(xué)的不懈追求D。人文主義自身的魅力
    9、啟蒙運(yùn)動中,最早提出人們通過社會契約創(chuàng)立國家的是()
    A.霍布斯B。孟德斯鳩C。洛克D。盧梭
    10、中國的新文化運(yùn)動與歐洲的啟蒙運(yùn)動相比,相同之處不包括()
    A.初興之時都是宣傳資產(chǎn)階級的文化B。都是新的歷史條件下的思想解放運(yùn)動
    C.都具有反封建斗爭的性質(zhì)D。在運(yùn)動中其思想潮流發(fā)生了變化
    11、閱讀下列材料:
    材料一“人是萬物的尺度”——普羅塔戈拉
    材料二.莎士比亞《哈姆雷特》臺詞:“人類是一件多么了不起的杰作……宇宙的精華!萬物的靈長!”
    材料三.“人人都可以直接與上帝溝通,與上帝直接對話”——《路德選集》
    材料四.“我不同意你說的每一個字,但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”——伏爾泰
    請結(jié)合上述材料,概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
    12、在古代希臘、羅馬文明之后,*教會對西方世界進(jìn)行了長達(dá)近千年的思想統(tǒng)治,使人們的個人意識受到極大的壓制。為此,不同國家、不同領(lǐng)域的杰出人士不顧教會勢力的*和世俗的誤解,在歐洲掀起了三次影響巨大的思想解放潮流,帶領(lǐng)著人們邁進(jìn)了理性時代。請回答:
    (1)14-18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了哪三次思想解放潮流?它們能夠興起的根本原因是什么?4分
    (2)這三次思想解放潮流各自具有怎樣的特點?請結(jié)合具體的內(nèi)容加以說明。6分
    (3)這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么?3分