2017下半年教師資格證考試已結(jié)束，特別整理了2017下半年教師資格證考試答案之初中信息技術學科【已公布】，僅供參考。
一、單項選擇題
1、……模擬某十字路口車道通行狀態(tài)的編碼(3分)
正確答案:B.01111111
2、……隨著網(wǎng)絡直播的廣泛應用，個別人為了牟取利益而利用網(wǎng)絡直播傳播“涉黃”信息(3分)
正確答案:B.這是違法行為，應受到法律嚴懲
3、……張某家在遼寧，明年兒子想要報考國內(nèi)某大學(3分)
正確答案:A.加工信息
4、……能正確表達圖4所示的電路開關邏輯的是：(3分)
正確答案:D.k1and（k2ork3）
5、……5.某品牌計算機的參數(shù)是，英特爾酷睿i7，4790，3.6GHZ/1TB5400轉(zhuǎn)/4G/DDR3/DVD...(3分)
正確答案:D.Intel酷睿i747003.6GHz指的是CPU的型號和頻率
6、……如圖5所示的excel表中，A1單元格為日期格式，B1單元格為數(shù)值格式，C1單元格(3分)
正確答案:C.2016/11/2
7、……7.在用word編輯文檔的過程中，要完成如圖6所示的選擇，需要配合鼠標使用的鍵是(3分)
正確答案:A.Alt
8、……如圖7所示，需要將獲獎作品表和作品類型表，通過類型編號字段建立關系，并實施參照完整性(3分)
正確答案:B.沒有將“獲獎作品”的表的主鍵設置為“類型編號”
9、……圖8所示的流程圖是一種查找算法，用該算法在數(shù)字d｛15，28，35，37，42，56，78，82，92，98｝中查找92(3分)
正確答案:A.42,82,92
10、……李老師經(jīng)常通過某網(wǎng)絡購物平臺買書，有一天李老師登錄該平臺后，發(fā)現(xiàn)有個猜你喜歡欄目，如圖9所示(3分)
正確答案:A.機器學習
11、……11.某張JPEG格式圖像的詳細信息如圖10所示，其實際占用空間為160kb.則該圖像容量的壓縮比大小約為(3分)
正確答案:B.9.6：1
12、……計算機a的ip地址是192.168.1.100，計算機b的ip地址是192.168.1.10.圖11是在計算機(3分)
正確答案:B.計算機A和計算機B處于同一個虛擬局域網(wǎng)
13、……使用繪聲繪影編輯某作品時，部分操作界面如圖12所示，下列說法正確的是(3分)
正確答案:題目空缺
14、……用flash制作停止按鈕元件的時間軸如圖13所示，可以確定的是(3分)
正確答案:B.該按鈕實例在鼠標按下時，會播放聲音
15、……15.下列選項中實現(xiàn)鼠標指針停留在超鏈接文字上時，鏈接文字顏色變紅，功能的語句是(3分)
正確答案:B.a：hover{color:#FF0000}
二、簡答題
16、……請說出圖14所示計算機設備的名稱，簡要回答接口①黑色和接口②名稱，以及二者的相同點和不同點（10分）
正確答案:設備名稱：USB接口、E—SATA接口相同點：均屬于外置接口。不同點：（1）連接的設備不同，E—SATA接口專門連接移動硬盤，USB接口可以連接各種外部設備比如：鼠標、鍵盤、移動硬盤等。（2）速度不同。E—SATA接口的數(shù)據(jù)傳輸速度比USB接口要快
17、……在規(guī)劃辦公室小型局域網(wǎng)時，常采用星形結(jié)構(gòu)的布線方式（10分）
正確答案:星型拓撲結(jié)構(gòu)中，所有節(jié)點均通過獨立的線路連接到中心節(jié)點上。其優(yōu)點有：（1）安裝容易，便于管理；（2）某條線路出故障不影響整體；（3）數(shù)據(jù)傳輸時不會引起沖突。缺點有：（1）線路總長較長，費用較高；（2）中心節(jié)點出故障，導致癱瘓。
18、……工具性是中學信息技術的課程主要特征之一，請簡要回答信息技術課程的工具性主要表現(xiàn)在哪些方面（10分）
正確答案:在技術層面上表現(xiàn)在能夠利用信息技術工具獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力；對信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；在熟練利用技術條件和環(huán)境的基礎上發(fā)表觀點，交流思想，開展合作與解決學習和生活中的實際問題。思想層面上通過具體操作或應用過程，在實際體驗中掌握利用信息技術解決實際問題的方法、并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，強調(diào)理解信息技術的技術思想，在應用信息技術的具體過程中，形成積極的技術觀和價值觀，養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。
三、案例分析題
19、……19.案例：初識圖層一節(jié)的學習目標之一是……問題：（1）請分析王老師設計體驗活動的意圖。（10分）（2）請結(jié)合圖16和圖17，設計一段老師語言來小結(jié)涂層的作用。（10分）
正確答案:（1）王老師設計體驗活動的意圖是讓學生通過自身的直接經(jīng)驗，動手操作學習。設計體驗活動有利于學生對學習產(chǎn)生興趣和關切；有利于學生發(fā)現(xiàn)和優(yōu)化學習方法，有利于學生增強學習信心；并且有利于學生獲取滿足感。王老師設計的體驗活動遵循了建構(gòu)主義理論，學習不是由教師把知識簡單地傳遞給學生，而是由學生自己建構(gòu)知識的過程。（2）圖層可以理解成一塊透明的“玻璃”，在上一層涂畫不會影響到下一層，但上一層的內(nèi)容會遮擋住下一層的圖像。如果“玻璃”上什么都沒有，這就是個完全透明的空圖層，當各“玻璃”都有圖像時，自上而下俯視所有圖層，就形成了圖像終顯示效果。圖16只有背景圖層，圖17有普通圖層1和背景圖層，背景圖層和普通圖層的區(qū)別是普通圖層可以進行移動變換圖層位置或變換整個畫布，而背景層就像鎖上一樣，不可移動上下位置,它只能變換選區(qū)。
20、……20.案例：在講授探秘二維碼之前，孟老師對學生做了關于二維碼應用……（1）請依據(jù)教學評價的目的，分析孟老師所做的問卷，屬于哪種類型的教學評價？并說明這種評價的作用。（10分）（2）請任意選取兩種方法獲得學生對二維碼知識了解的真實情況。（10分）
正確答案:（1）孟老師的問卷調(diào)查屬于診斷性評價，診斷性評價是在教育、教學或?qū)W習計劃實施的前期階段開展的評價。診斷性評價的功能和作用，在于分析和判斷教學是否具有針對性：教學的設計和組織，是否符合學生的實際；設計的教學方案和實施過程，是否能滿足學生學習的需求，并具有實效性；診斷性評價可以幫助教師在課堂教學組織實施前，及時調(diào)整教學方案，完善教學組織，改進教學方法，達到提高課堂教學效率的目的。（2）可以采用提問和小組競賽的方法，了解學生對二維碼的熟悉程度，提問這個方法，可以直接掌握學生對二維碼的了解程度。小組競賽的方式，可以激發(fā)學生的學習熱情，并能從整體上把握學生對二維碼的了解程度。
四、教學設計題
21、……請認真閱讀下列材料:認識電子郵件，是七年級上冊第五課教學內(nèi)容……依據(jù)上述材料，完成下列任務：（1）請分析本節(jié)課的教學重點，難點，并說明確定的理由。（12分）（2）設計一個教學片段，幫助學生理解，收發(fā)電子郵件的工作過程（23分）
正確答案:（1）教學重點：電子郵件的地址格式，收發(fā)電子郵件的方式。教學難點：收發(fā)電子郵件的工作過程。確定重難點的理由：①根據(jù)新課程標準制定的目標；②以學生實際為參數(shù)，合情處理；③知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化；④以知識遷移為目的，適時轉(zhuǎn)化。（2）①體驗功能同學們剛才學習了電子郵件的格式，收發(fā)電子郵件的方式，下面同學們之間互相收發(fā)電子郵件，內(nèi)容可以是課余生活的話題。②頭腦風暴在收發(fā)郵件的之后，小組討論：電子郵件收發(fā)的原理是什么？教師巡視后，請小組匯報。教師以郵局為例，講解收發(fā)原理。發(fā)送郵件時，郵件保存在發(fā)件服務器上，好比是發(fā)送信的時候，先送到當?shù)氐泥]局，當?shù)氐泥]局就好比發(fā)件服務器。接收方在接收的時候，從收件服務器下載郵件，這時候好比收信的時候，收信人從郵局取信。
一、單項選擇題
1、……模擬某十字路口車道通行狀態(tài)的編碼(3分)
正確答案:B.01111111
2、……隨著網(wǎng)絡直播的廣泛應用，個別人為了牟取利益而利用網(wǎng)絡直播傳播“涉黃”信息(3分)
正確答案:B.這是違法行為，應受到法律嚴懲
3、……張某家在遼寧，明年兒子想要報考國內(nèi)某大學(3分)
正確答案:A.加工信息
4、……能正確表達圖4所示的電路開關邏輯的是：(3分)
正確答案:D.k1and（k2ork3）
5、……5.某品牌計算機的參數(shù)是，英特爾酷睿i7，4790，3.6GHZ/1TB5400轉(zhuǎn)/4G/DDR3/DVD...(3分)
正確答案:D.Intel酷睿i747003.6GHz指的是CPU的型號和頻率
6、……如圖5所示的excel表中，A1單元格為日期格式，B1單元格為數(shù)值格式，C1單元格(3分)
正確答案:C.2016/11/2
7、……7.在用word編輯文檔的過程中，要完成如圖6所示的選擇，需要配合鼠標使用的鍵是(3分)
正確答案:A.Alt
8、……如圖7所示，需要將獲獎作品表和作品類型表，通過類型編號字段建立關系，并實施參照完整性(3分)
正確答案:B.沒有將“獲獎作品”的表的主鍵設置為“類型編號”
9、……圖8所示的流程圖是一種查找算法，用該算法在數(shù)字d｛15，28，35，37，42，56，78，82，92，98｝中查找92(3分)
正確答案:A.42,82,92
10、……李老師經(jīng)常通過某網(wǎng)絡購物平臺買書，有一天李老師登錄該平臺后，發(fā)現(xiàn)有個猜你喜歡欄目，如圖9所示(3分)
正確答案:A.機器學習
11、……11.某張JPEG格式圖像的詳細信息如圖10所示，其實際占用空間為160kb.則該圖像容量的壓縮比大小約為(3分)
正確答案:B.9.6：1
12、……計算機a的ip地址是192.168.1.100，計算機b的ip地址是192.168.1.10.圖11是在計算機(3分)
正確答案:B.計算機A和計算機B處于同一個虛擬局域網(wǎng)
13、……使用繪聲繪影編輯某作品時，部分操作界面如圖12所示，下列說法正確的是(3分)
正確答案:題目空缺
14、……用flash制作停止按鈕元件的時間軸如圖13所示，可以確定的是(3分)
正確答案:B.該按鈕實例在鼠標按下時，會播放聲音
15、……15.下列選項中實現(xiàn)鼠標指針停留在超鏈接文字上時，鏈接文字顏色變紅，功能的語句是(3分)
正確答案:B.a：hover{color:#FF0000}
二、簡答題
16、……請說出圖14所示計算機設備的名稱，簡要回答接口①黑色和接口②名稱，以及二者的相同點和不同點（10分）
正確答案:設備名稱：USB接口、E—SATA接口相同點：均屬于外置接口。不同點：（1）連接的設備不同，E—SATA接口專門連接移動硬盤，USB接口可以連接各種外部設備比如：鼠標、鍵盤、移動硬盤等。（2）速度不同。E—SATA接口的數(shù)據(jù)傳輸速度比USB接口要快
17、……在規(guī)劃辦公室小型局域網(wǎng)時，常采用星形結(jié)構(gòu)的布線方式（10分）
正確答案:星型拓撲結(jié)構(gòu)中，所有節(jié)點均通過獨立的線路連接到中心節(jié)點上。其優(yōu)點有：（1）安裝容易，便于管理；（2）某條線路出故障不影響整體；（3）數(shù)據(jù)傳輸時不會引起沖突。缺點有：（1）線路總長較長，費用較高；（2）中心節(jié)點出故障，導致癱瘓。
18、……工具性是中學信息技術的課程主要特征之一，請簡要回答信息技術課程的工具性主要表現(xiàn)在哪些方面（10分）
正確答案:在技術層面上表現(xiàn)在能夠利用信息技術工具獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力；對信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；在熟練利用技術條件和環(huán)境的基礎上發(fā)表觀點，交流思想，開展合作與解決學習和生活中的實際問題。思想層面上通過具體操作或應用過程，在實際體驗中掌握利用信息技術解決實際問題的方法、并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，強調(diào)理解信息技術的技術思想，在應用信息技術的具體過程中，形成積極的技術觀和價值觀，養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。
三、案例分析題
19、……19.案例：初識圖層一節(jié)的學習目標之一是……問題：（1）請分析王老師設計體驗活動的意圖。（10分）（2）請結(jié)合圖16和圖17，設計一段老師語言來小結(jié)涂層的作用。（10分）
正確答案:（1）王老師設計體驗活動的意圖是讓學生通過自身的直接經(jīng)驗，動手操作學習。設計體驗活動有利于學生對學習產(chǎn)生興趣和關切；有利于學生發(fā)現(xiàn)和優(yōu)化學習方法，有利于學生增強學習信心；并且有利于學生獲取滿足感。王老師設計的體驗活動遵循了建構(gòu)主義理論，學習不是由教師把知識簡單地傳遞給學生，而是由學生自己建構(gòu)知識的過程。（2）圖層可以理解成一塊透明的“玻璃”，在上一層涂畫不會影響到下一層，但上一層的內(nèi)容會遮擋住下一層的圖像。如果“玻璃”上什么都沒有，這就是個完全透明的空圖層，當各“玻璃”都有圖像時，自上而下俯視所有圖層，就形成了圖像終顯示效果。圖16只有背景圖層，圖17有普通圖層1和背景圖層，背景圖層和普通圖層的區(qū)別是普通圖層可以進行移動變換圖層位置或變換整個畫布，而背景層就像鎖上一樣，不可移動上下位置,它只能變換選區(qū)。
20、……20.案例：在講授探秘二維碼之前，孟老師對學生做了關于二維碼應用……（1）請依據(jù)教學評價的目的，分析孟老師所做的問卷，屬于哪種類型的教學評價？并說明這種評價的作用。（10分）（2）請任意選取兩種方法獲得學生對二維碼知識了解的真實情況。（10分）
正確答案:（1）孟老師的問卷調(diào)查屬于診斷性評價，診斷性評價是在教育、教學或?qū)W習計劃實施的前期階段開展的評價。診斷性評價的功能和作用，在于分析和判斷教學是否具有針對性：教學的設計和組織，是否符合學生的實際；設計的教學方案和實施過程，是否能滿足學生學習的需求，并具有實效性；診斷性評價可以幫助教師在課堂教學組織實施前，及時調(diào)整教學方案，完善教學組織，改進教學方法，達到提高課堂教學效率的目的。（2）可以采用提問和小組競賽的方法，了解學生對二維碼的熟悉程度，提問這個方法，可以直接掌握學生對二維碼的了解程度。小組競賽的方式，可以激發(fā)學生的學習熱情，并能從整體上把握學生對二維碼的了解程度。
四、教學設計題
21、……請認真閱讀下列材料:認識電子郵件，是七年級上冊第五課教學內(nèi)容……依據(jù)上述材料，完成下列任務：（1）請分析本節(jié)課的教學重點，難點，并說明確定的理由。（12分）（2）設計一個教學片段，幫助學生理解，收發(fā)電子郵件的工作過程（23分）
正確答案:（1）教學重點：電子郵件的地址格式，收發(fā)電子郵件的方式。教學難點：收發(fā)電子郵件的工作過程。確定重難點的理由：①根據(jù)新課程標準制定的目標；②以學生實際為參數(shù)，合情處理；③知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化；④以知識遷移為目的，適時轉(zhuǎn)化。（2）①體驗功能同學們剛才學習了電子郵件的格式，收發(fā)電子郵件的方式，下面同學們之間互相收發(fā)電子郵件，內(nèi)容可以是課余生活的話題。②頭腦風暴在收發(fā)郵件的之后，小組討論：電子郵件收發(fā)的原理是什么？教師巡視后，請小組匯報。教師以郵局為例，講解收發(fā)原理。發(fā)送郵件時，郵件保存在發(fā)件服務器上，好比是發(fā)送信的時候，先送到當?shù)氐泥]局，當?shù)氐泥]局就好比發(fā)件服務器。接收方在接收的時候，從收件服務器下載郵件，這時候好比收信的時候，收信人從郵局取信。