態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以?xún)r(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。整理“好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者，關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的名人名言”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
1、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
2、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
3、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
4、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
5、竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
6、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
7、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫
8、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基
9、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
10、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
11、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。郭沫若
12、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。笛卡兒
13、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。中國(guó)：魯迅
14、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。卡萊爾
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。愛(ài)迪生
16、態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以?xún)r(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。美國(guó)：吉格斯
17、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。普列漢諾夫
18、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約貝勒斯
19、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈
關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
20、研究證明：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)。杰克?布威特斯
21、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。古訓(xùn)
22、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。B.V
23、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升
24、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞
25、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。達(dá)芬奇
26、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)苦字。諺語(yǔ)
27、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
28、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
29、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
30、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
31、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
32、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
33、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
34、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
35、耕耘者信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
36、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
37、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
38、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
39、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
40、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
41、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
42、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
43、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
44、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
45、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
46、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
47、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
48、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
49、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?
50、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
51、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
52、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
53、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
54、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
55、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
56、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
57、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口好的良藥。
58、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
59、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
60、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
61、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
62、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
63、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
64、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
65、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
篇二：關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
1、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。巴爾扎克
2、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯
3、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。凱德
4、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基
5、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基
6、古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。鄧拓
7、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基
8、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。徐特立
9、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。高爾基
10、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
11、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。毛澤東
12、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中黯淡之時(shí)刻。格里爾
13、人生寶貴的是生命，人生需要的是學(xué)習(xí)，人生愉快的是工作，人生重要的是友誼。斯大林
14、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅
15、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。毛澤東
關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
16、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。狄更斯
17、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分積極有生氣的力量。他們肯學(xué)習(xí)，少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。毛澤東
18、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
19、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。培根
20、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡
21、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。葉圣陶
22、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女
23、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基
24、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。加里寧
25、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。報(bào)摘
26、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，問(wèn)放在學(xué)的下面。謝覺(jué)哉
關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
27、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤(rùn)
28、讀書(shū)是好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是富有趣味的一門(mén)科學(xué)。普希金
29、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。朱熹
30、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭
31、我認(rèn)為人生美好的主旨和人類(lèi)生活幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克
32、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫
33、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá)到自己的目的。吳玉章
34、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
35、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。阿斯米爾諾夫
36、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基
37、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。蘇格拉底
關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
38、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其
39、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
40、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。周恩來(lái)
41、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。斯賓塞
42、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。谷超豪
43、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。叔本華
44、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
45、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。陶鑄
篇三：關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的名人名言
1、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子，勸學(xué)》
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤?#8226;干》
3、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?BR> 4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。——華羅庚
5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！裰V
6、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 7、天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S
8、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
9、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
10、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
11、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)•芬奇
12、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?BR> 13、人生在勤，不索何獲?！獜埡?BR>
篇一：關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
1、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
2、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
3、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
4、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
5、竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
6、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
7、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫
8、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基
9、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
10、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
11、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。郭沫若
12、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。笛卡兒
13、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。中國(guó)：魯迅
14、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。卡萊爾
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。愛(ài)迪生
16、態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以?xún)r(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。美國(guó)：吉格斯
17、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。普列漢諾夫
18、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約貝勒斯
19、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈
關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
20、研究證明：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)。杰克?布威特斯
21、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。古訓(xùn)
22、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。B.V
23、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升
24、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞
25、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。達(dá)芬奇
26、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)苦字。諺語(yǔ)
27、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
28、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
29、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
30、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
31、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
32、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
33、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
34、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
35、耕耘者信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
36、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
37、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
38、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
39、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
40、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
41、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
42、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
43、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
44、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
45、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
46、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
47、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
48、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
49、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?
50、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
51、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
52、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
關(guān)于鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)名言
53、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
54、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
55、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
56、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
57、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口好的良藥。
58、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
59、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
60、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
61、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
62、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
63、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
64、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
65、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
篇二：關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
1、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。巴爾扎克
2、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯
3、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。凱德
4、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基
5、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基
6、古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。鄧拓
7、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基
8、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。徐特立
9、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。高爾基
10、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
11、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。毛澤東
12、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中黯淡之時(shí)刻。格里爾
13、人生寶貴的是生命，人生需要的是學(xué)習(xí)，人生愉快的是工作，人生重要的是友誼。斯大林
14、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅
15、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。毛澤東
關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
16、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。狄更斯
17、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分積極有生氣的力量。他們肯學(xué)習(xí)，少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。毛澤東
18、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
19、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。培根
20、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡
21、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。葉圣陶
22、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女
23、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基
24、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。加里寧
25、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。報(bào)摘
26、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，問(wèn)放在學(xué)的下面。謝覺(jué)哉
關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
27、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤(rùn)
28、讀書(shū)是好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是富有趣味的一門(mén)科學(xué)。普希金
29、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。朱熹
30、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭
31、我認(rèn)為人生美好的主旨和人類(lèi)生活幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克
32、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫
33、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá)到自己的目的。吳玉章
34、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
35、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。阿斯米爾諾夫
36、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基
37、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。蘇格拉底
關(guān)于勉勵(lì)學(xué)習(xí)古人的名言
38、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其
39、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
40、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。周恩來(lái)
41、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。斯賓塞
42、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。谷超豪
43、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。叔本華
44、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
45、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。陶鑄
篇三：關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的名人名言
1、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子，勸學(xué)》
2、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤?#8226;干》
3、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?BR> 4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。——華羅庚
5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！裰V
6、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 7、天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S
8、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
9、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
10、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
11、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)•芬奇
12、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?BR> 13、人生在勤，不索何獲?！獜埡?BR>