了解到現(xiàn)在抄襲英語單詞的學(xué)習(xí)方法不再適用。尤其是對(duì)于專業(yè)課復(fù)習(xí)不太充分的考生，你不能花太多時(shí)間來抄襲單詞。
【聽說你還在抄寫單詞？可怕了！】
（一）抄寫單詞浪費(fèi)時(shí)間
考研考試需要我們有強(qiáng)大的知識(shí)庫，假設(shè)你每天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是10小時(shí)，距離初始考試的時(shí)間是多少天，這樣計(jì)算，你的復(fù)習(xí)時(shí)間還有多少個(gè)小時(shí)，每個(gè)學(xué)科應(yīng)該花多少小時(shí)，都是可以清清楚楚計(jì)算出來的，不是嗎？英語單詞固然重要，但是你沒有時(shí)間用抄襲的方法來記憶單詞了。抄襲單詞非常浪費(fèi)時(shí)間，而時(shí)間又是非常有限。
（二）考研英語備考的關(guān)鍵：歷年真題
在整張考研英語卷子上，你需要拼寫單詞的部分，只是作文部分，不到300字。為此，對(duì)考試來說，你只需要認(rèn)識(shí)單詞，對(duì)閱讀沒有成障礙即可，不必準(zhǔn)確拼寫出來。這樣一說，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，抄寫單詞就顯得非常不必要了。單詞學(xué)習(xí)不可松懈，但是不至于花很多時(shí)間去抄寫，你的復(fù)習(xí)重心應(yīng)該是歷年真題，尤其是近10年真題。
（三）強(qiáng)化階段，要適時(shí)調(diào)整時(shí)間分配
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，我們可以花很多時(shí)間在單詞學(xué)習(xí)上。到了暑期強(qiáng)化階段，你需要在時(shí)間分配上做一定的調(diào)整，研讀歷年真題的時(shí)間，應(yīng)該比學(xué)習(xí)單詞的時(shí)間多兩倍以上。每個(gè)階段都有該階段的學(xué)習(xí)中心任務(wù)，不應(yīng)該全程以單詞的學(xué)習(xí)為主?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?，F(xiàn)階段，不論你的復(fù)習(xí)有沒有進(jìn)入到強(qiáng)化階段，都不應(yīng)該以單詞為主，更不應(yīng)該花很多時(shí)間去抄寫單詞。
學(xué)習(xí)是一件不斷探索方法的事，只有找到正確的學(xué)習(xí)方法，才能節(jié)約時(shí)間，從效率上取勝?，F(xiàn)在已經(jīng)不是抄寫單詞的時(shí)候，如果還在抄寫單詞，那真的是可怕了，是在浪費(fèi)時(shí)間。你應(yīng)該把復(fù)習(xí)中心轉(zhuǎn)移到歷年真題的研究上，做題、研究命題規(guī)律。對(duì)于單詞，在真題材料中記憶即可。
【這比考不上更可怕！醒醒吧！】
一.耽誤不起的青春
考研不是一朝一夕就可以復(fù)習(xí)好，順利走上考場，這是一個(gè)長期的過程，需要花費(fèi)接近一年的時(shí)間準(zhǔn)備，甚至更多。假設(shè)你考研失敗，這一年的青春就被耽誤了。千萬不要用“盡管我沒有考上，但是我夯實(shí)了專業(yè)課基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了知識(shí)”這樣的理由來搪塞自己無法面對(duì)的結(jié)果，失敗就是失敗了。一個(gè)人為寶貴的時(shí)間，是20歲到30年這10年，你耽誤不起。
二.沒有結(jié)果的付出
不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，這似乎是一個(gè)眾人皆知的道理。在考研這里，你付出的是一年的努力，假設(shè)連調(diào)劑的資格都沒有，你將是非常痛苦的，這一年的付出將會(huì)被全盤否定，等于這一年你白努力了。我們渴望所有的付出都會(huì)有回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也行，但考研失敗的結(jié)果就是，付出后的收獲為零。
三.交代不起的父母
父母把我們養(yǎng)這么大，特別不容易。當(dāng)我們提出要考研讀研繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們是支持的。這一年，他們不敢打擾我們，只是默默地支持。我們打電話的次數(shù)越來越少，甚至沒有時(shí)間打電話。他們毫無怨言，對(duì)這次考試充滿了期待，但后我們卻以失敗告終，該如何去向父母交代呢？或許，我們交代不起！
想清楚這些，你就知道，這些比考研失敗更可怕。我們還有時(shí)間去努力，還有時(shí)間去準(zhǔn)備，怎么可以因?yàn)槠诤蛪毫Χ鴳岩勺约耗?？你現(xiàn)在想到的是，考不上研，就沒有學(xué)上，不知道下一步該怎么辦？其實(shí)，沒有學(xué)上，可以選擇工作。比起沒有學(xué)上來說，你耽誤不起一年寶貴的青春，你接受不住付出沒有結(jié)果的事實(shí)，你更是無法向父母交代。為此，努力吧，不要患得患失，還有時(shí)間，還來得及，加油！
【你的備考已下線，你卻渾然不知！】
（一）合上書，腦子里有多少考點(diǎn)？
學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，但是習(xí)得不同。有的人看一遍就能記住，而且在考試的時(shí)候能夠順利回憶起來，呈現(xiàn)在答題卡上；有的同學(xué)反復(fù)看書，始終記不住，甚至想到了抄寫的辦法，還是記不住。這里要提示各位，如果你看完書合上書想不起來，那就該反思了，這樣的復(fù)習(xí)是無效的。眼到手到，還得心到，只有走心的復(fù)習(xí)，才是有效的復(fù)習(xí)。
（二）你敢拿出一道真題來模擬考試嗎？
復(fù)習(xí)了幾個(gè)月，你的復(fù)習(xí)效果如何呢？不管怎樣，你一定把書看完一遍了。如果你不知道自己復(fù)習(xí)得怎么樣，你可以拿出一套真題來做看看?？佳锌荚囀沁x拔性考試，長期復(fù)習(xí)之后，一定要通過做題來檢測自己的學(xué)習(xí)效率。你以為你很努力，每天早出晚歸、披星戴月，拿出一套歷年真題來小試牛刀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中存在的不足。當(dāng)然，做題不是為了證明自己不行，而是為了找到復(fù)習(xí)中存在的問題，保證自己備考在線。
（三）糾結(jié)不清的志愿，何時(shí)做個(gè)了結(jié)？
盡管有很多學(xué)校已經(jīng)給出了招生簡章，但是很多考生依然沒有選定自己的目標(biāo)院校和專業(yè)。終歸是要做一個(gè)了解的，何時(shí)才能做出決定呢？沒有目標(biāo)的復(fù)習(xí)，是沒有動(dòng)力的復(fù)習(xí)，是毫無針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)狀態(tài)很可怕，看似非常努力，但其實(shí)都是在做無用功。
考研復(fù)習(xí)備考，有一定的復(fù)習(xí)技巧。努力是沒有錯(cuò)的，腳踏實(shí)地過好每一天，結(jié)果真的不會(huì)太差嗎？不是這樣的。在學(xué)習(xí)過程中，你需要時(shí)常反思自己的學(xué)習(xí)。階段性的復(fù)習(xí)可能不會(huì)出現(xiàn)太大問題，但經(jīng)過幾周的復(fù)習(xí)之后，需要停下來反觀之前的學(xué)習(xí)，存在不合理的地方，要及時(shí)糾正。我們無法保證自己每天元?dú)鉂M滿，但是我們一定要保證自己的學(xué)習(xí)效率，起碼是有效學(xué)習(xí)。
【聽說你還在抄寫單詞？可怕了！】
（一）抄寫單詞浪費(fèi)時(shí)間
考研考試需要我們有強(qiáng)大的知識(shí)庫，假設(shè)你每天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是10小時(shí)，距離初始考試的時(shí)間是多少天，這樣計(jì)算，你的復(fù)習(xí)時(shí)間還有多少個(gè)小時(shí)，每個(gè)學(xué)科應(yīng)該花多少小時(shí)，都是可以清清楚楚計(jì)算出來的，不是嗎？英語單詞固然重要，但是你沒有時(shí)間用抄襲的方法來記憶單詞了。抄襲單詞非常浪費(fèi)時(shí)間，而時(shí)間又是非常有限。
（二）考研英語備考的關(guān)鍵：歷年真題
在整張考研英語卷子上，你需要拼寫單詞的部分，只是作文部分，不到300字。為此，對(duì)考試來說，你只需要認(rèn)識(shí)單詞，對(duì)閱讀沒有成障礙即可，不必準(zhǔn)確拼寫出來。這樣一說，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，抄寫單詞就顯得非常不必要了。單詞學(xué)習(xí)不可松懈，但是不至于花很多時(shí)間去抄寫，你的復(fù)習(xí)重心應(yīng)該是歷年真題，尤其是近10年真題。
（三）強(qiáng)化階段，要適時(shí)調(diào)整時(shí)間分配
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，我們可以花很多時(shí)間在單詞學(xué)習(xí)上。到了暑期強(qiáng)化階段，你需要在時(shí)間分配上做一定的調(diào)整，研讀歷年真題的時(shí)間，應(yīng)該比學(xué)習(xí)單詞的時(shí)間多兩倍以上。每個(gè)階段都有該階段的學(xué)習(xí)中心任務(wù)，不應(yīng)該全程以單詞的學(xué)習(xí)為主?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?，F(xiàn)階段，不論你的復(fù)習(xí)有沒有進(jìn)入到強(qiáng)化階段，都不應(yīng)該以單詞為主，更不應(yīng)該花很多時(shí)間去抄寫單詞。
學(xué)習(xí)是一件不斷探索方法的事，只有找到正確的學(xué)習(xí)方法，才能節(jié)約時(shí)間，從效率上取勝?，F(xiàn)在已經(jīng)不是抄寫單詞的時(shí)候，如果還在抄寫單詞，那真的是可怕了，是在浪費(fèi)時(shí)間。你應(yīng)該把復(fù)習(xí)中心轉(zhuǎn)移到歷年真題的研究上，做題、研究命題規(guī)律。對(duì)于單詞，在真題材料中記憶即可。
【這比考不上更可怕！醒醒吧！】
一.耽誤不起的青春
考研不是一朝一夕就可以復(fù)習(xí)好，順利走上考場，這是一個(gè)長期的過程，需要花費(fèi)接近一年的時(shí)間準(zhǔn)備，甚至更多。假設(shè)你考研失敗，這一年的青春就被耽誤了。千萬不要用“盡管我沒有考上，但是我夯實(shí)了專業(yè)課基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了知識(shí)”這樣的理由來搪塞自己無法面對(duì)的結(jié)果，失敗就是失敗了。一個(gè)人為寶貴的時(shí)間，是20歲到30年這10年，你耽誤不起。
二.沒有結(jié)果的付出
不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，這似乎是一個(gè)眾人皆知的道理。在考研這里，你付出的是一年的努力，假設(shè)連調(diào)劑的資格都沒有，你將是非常痛苦的，這一年的付出將會(huì)被全盤否定，等于這一年你白努力了。我們渴望所有的付出都會(huì)有回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也行，但考研失敗的結(jié)果就是，付出后的收獲為零。
三.交代不起的父母
父母把我們養(yǎng)這么大，特別不容易。當(dāng)我們提出要考研讀研繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們是支持的。這一年，他們不敢打擾我們，只是默默地支持。我們打電話的次數(shù)越來越少，甚至沒有時(shí)間打電話。他們毫無怨言，對(duì)這次考試充滿了期待，但后我們卻以失敗告終，該如何去向父母交代呢？或許，我們交代不起！
想清楚這些，你就知道，這些比考研失敗更可怕。我們還有時(shí)間去努力，還有時(shí)間去準(zhǔn)備，怎么可以因?yàn)槠诤蛪毫Χ鴳岩勺约耗?？你現(xiàn)在想到的是，考不上研，就沒有學(xué)上，不知道下一步該怎么辦？其實(shí)，沒有學(xué)上，可以選擇工作。比起沒有學(xué)上來說，你耽誤不起一年寶貴的青春，你接受不住付出沒有結(jié)果的事實(shí)，你更是無法向父母交代。為此，努力吧，不要患得患失，還有時(shí)間，還來得及，加油！
【你的備考已下線，你卻渾然不知！】
（一）合上書，腦子里有多少考點(diǎn)？
學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，但是習(xí)得不同。有的人看一遍就能記住，而且在考試的時(shí)候能夠順利回憶起來，呈現(xiàn)在答題卡上；有的同學(xué)反復(fù)看書，始終記不住，甚至想到了抄寫的辦法，還是記不住。這里要提示各位，如果你看完書合上書想不起來，那就該反思了，這樣的復(fù)習(xí)是無效的。眼到手到，還得心到，只有走心的復(fù)習(xí)，才是有效的復(fù)習(xí)。
（二）你敢拿出一道真題來模擬考試嗎？
復(fù)習(xí)了幾個(gè)月，你的復(fù)習(xí)效果如何呢？不管怎樣，你一定把書看完一遍了。如果你不知道自己復(fù)習(xí)得怎么樣，你可以拿出一套真題來做看看?？佳锌荚囀沁x拔性考試，長期復(fù)習(xí)之后，一定要通過做題來檢測自己的學(xué)習(xí)效率。你以為你很努力，每天早出晚歸、披星戴月，拿出一套歷年真題來小試牛刀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中存在的不足。當(dāng)然，做題不是為了證明自己不行，而是為了找到復(fù)習(xí)中存在的問題，保證自己備考在線。
（三）糾結(jié)不清的志愿，何時(shí)做個(gè)了結(jié)？
盡管有很多學(xué)校已經(jīng)給出了招生簡章，但是很多考生依然沒有選定自己的目標(biāo)院校和專業(yè)。終歸是要做一個(gè)了解的，何時(shí)才能做出決定呢？沒有目標(biāo)的復(fù)習(xí)，是沒有動(dòng)力的復(fù)習(xí)，是毫無針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)狀態(tài)很可怕，看似非常努力，但其實(shí)都是在做無用功。
考研復(fù)習(xí)備考，有一定的復(fù)習(xí)技巧。努力是沒有錯(cuò)的，腳踏實(shí)地過好每一天，結(jié)果真的不會(huì)太差嗎？不是這樣的。在學(xué)習(xí)過程中，你需要時(shí)常反思自己的學(xué)習(xí)。階段性的復(fù)習(xí)可能不會(huì)出現(xiàn)太大問題，但經(jīng)過幾周的復(fù)習(xí)之后，需要停下來反觀之前的學(xué)習(xí)，存在不合理的地方，要及時(shí)糾正。我們無法保證自己每天元?dú)鉂M滿，但是我們一定要保證自己的學(xué)習(xí)效率，起碼是有效學(xué)習(xí)。