關(guān)于蜻蜓的童話故事

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童話故事大的特征是用豐富的想象力,往往能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。下面是整理分享的關(guān)于蜻蜓的童話故事,歡迎閱讀與借鑒。
    
蜻蜓的童話故事文字版

    蜻蜓青青到了學(xué)習(xí)逃生的年齡,媽媽把她送到蜻蜓學(xué)校學(xué)習(xí)。
    老師是只上了年紀(jì)的蜻蜓,戴著個(gè)老花鏡。說話的時(shí)候,嘴巴一歪一歪的。
    “嘴巴歪成這樣還能教課呀?!鼻嗲嘈睦镉悬c(diǎn)看不起這個(gè)老師。
    當(dāng)青青看到老師的翅膀的時(shí)候,心里對(duì)這個(gè)老師更加沒有好感了,老師的兩對(duì)翅膀都?xì)垞p了,飛起來的時(shí)候,也像他說話時(shí)候的嘴巴一樣,一歪一歪的。
    “這樣的的翅膀,自己逃生都困難,怎么教我們呀!”
    青青不愿聽課了,她時(shí)而仰頭望著前方的座座青山,時(shí)而抬頭望著天上的朵朵白云,時(shí)而低頭看著池塘里的條條游魚。
    終于熬到了放學(xué)時(shí)間。
    青青張開她那漂亮的翅膀開始往家里飛去。
    青青飛呀飛呀,飛過了青青的草地,飛過了紅紅的野花,飛過了白白的羊群……青青飛累了,停在了一朵荷花上想要休息。
    青青剛要閉上眼,一只青蛙吐著舌頭向她跳了過來。青青心想不妙,趕緊飛了起來??汕嗤軈s已經(jīng)向她吐出了可怕的舌頭,就在青蛙的舌頭馬上就要卷住青青時(shí),一道金色的光芒像箭一樣向青青射了過來。青青隨著光芒一起摔落到了岸邊的草叢里。青青昏了過去。
    不知過了多久,青青醒來了,她睜開眼睛,媽媽正含著眼淚看著她。
    青青說:“媽媽,謝謝你救了我?!?BR>    媽媽卻指了指身后的老師說:“不,孩子,是老師救了你?!?BR>    老師正笑著看著青青,一笑,那張嘴又歪了起來。青青不好意思地說:“謝謝老師?!?BR>    青青又看到了老師的那兩對(duì)翅膀,那兩對(duì)翅膀殘損得更厲害了。
    青青問:“老師,你還能飛嗎?”
    “沒事的,老師還能飛。”老師笑著著說。
    老師就真的飛了起來,還是一歪一歪的,那兩對(duì)殘損的翅膀在陽光下閃著金色的光芒。
    “這翅膀是世界上漂亮的翅膀!”青青心里這樣想。
    
愚蠢的蜻蜓

    一個(gè)小河邊有兩個(gè)小水坑,這兩個(gè)小水坑里面,一個(gè),住著一枚蜻蜓的卵,另一個(gè)住著一枚青蛙的卵。
    隨著時(shí)間的推移,這兩枚卵都成長(zhǎng)了,青蛙的卵變成了小蝌蚪,而蜻蜓的卵則變成了蜻蜓的幼蟲。
    蜻蜓的幼蟲對(duì)小蝌蚪虎視眈眈,而小蝌蚪也很怕它,蜻蜓的幼蟲恨不得馬上就跳到小蝌蚪所在的小水坑里,然后用自身的刺 刀在小蝌蚪的肚子上狠狠的來一刀,然后消化它。
    不過,雖然這兩個(gè)小水坑挨的很近,但是卻沒有連接在一起。
    蜻蜓的幼蟲想:等著吧,早晚有一天,我會(huì)如愿!
    時(shí)間繼續(xù)馬不停蹄的向前跑,使得蜻蜓的幼蟲變成了蜻蜓,小蝌蚪變成了大青蛙。
    蜻蜓一刻都沒有停止想要吃掉小蝌蚪的欲 望 ,現(xiàn)在好了,時(shí)機(jī)成熟了,自己能飛了,于是蜻蜓就迫不及待地飛向了青蛙所在的小水坑的上方,想要吃掉它,但是蜻蜓萬萬沒有想到,曾經(jīng)那么害怕自己的小蝌蚪竟然變成了大青蛙!而且還朝自己吐出了舌頭,又用它的舌頭綁住了自己,隨后,自己和它的舌頭一并回到了它的口中。
    “以前的小蝌蚪已經(jīng)死了,現(xiàn)在我有了新的名字,我叫青蛙!”青蛙吃飽喝足,跳出了水坑,離開了。
    是啊,人人都會(huì)成長(zhǎng),千萬不要拿老眼光看人,這應(yīng)該就是人們常說的三十年河?xùn)|三十年河西的道理吧。