很多父母已經(jīng)意識到英語學(xué)習(xí)的重要性和獨(dú)特性，已經(jīng)一改往日的學(xué)科考試型英語教育，轉(zhuǎn)型到語言工具類學(xué)習(xí)的范疇。英語本身是一種語言，讓英語回歸到語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)，是刻不容緩的事兒。
所以，學(xué)英語其實(shí)跟學(xué)普通話一樣，理想的狀態(tài)應(yīng)該是一個(gè)熏陶漸染之后自然開口的過程。孩子在6個(gè)月之前可以分辨出世界各地六千多種語言中涉及到的所有發(fā)音，所以，越早開始啟蒙越好，當(dāng)英語成為一種語言，中小學(xué)的學(xué)習(xí)就更加游刃有余。
首先，磨耳朵
磨耳朵就是把英語輸入到孩子的行為習(xí)慣中來。有很多韻律和節(jié)奏都很適合寶寶聽的英語童謠，家長們可以很方便地下載了給孩子當(dāng)兒歌聽。
其次，激發(fā)孩子說英語的興趣
到孩子能開口說話時(shí)候，如果能配合繪本一起唱童謠，可以幫助孩子理解歌詞的意思并且建立對英語聽說的興趣?？梢栽谝龑?dǎo)孩子跟英文兒歌唱歌，再模仿一些簡單的對話。
第三，繪本閱讀
在以上基礎(chǔ)上，兩歲多的孩子就可以跟家長一起閱讀英文繪本了，這一時(shí)刻至關(guān)重要，直接影響到孩子對英文的認(rèn)知。有些孩子因?yàn)橛⒄Z啟蒙做得好，四五歲就可以用英語溝通了。當(dāng)然，開始繪本閱讀時(shí)，需要專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教引導(dǎo)學(xué)習(xí)，少兒英語培訓(xùn)班大的優(yōu)勢是全外教的英語環(huán)境。
后，全英文語言環(huán)境
英語環(huán)境非常重要，前文我們提到文化熏陶和語言陶冶，好的語言環(huán)境就是把孩子送到美國生活，當(dāng)然對很多家庭來說，因?yàn)闀r(shí)間、精力或者能力的原因，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程比較困難。如果不能在家學(xué)習(xí)，也不能把孩子送到英語母語國家生活，那么好從2歲開始就為孩子找到合適的全外教少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。6歲以前的小朋友學(xué)習(xí)英語要比6歲之后開始學(xué)習(xí)英語容易得多。
所以，學(xué)英語其實(shí)跟學(xué)普通話一樣，理想的狀態(tài)應(yīng)該是一個(gè)熏陶漸染之后自然開口的過程。孩子在6個(gè)月之前可以分辨出世界各地六千多種語言中涉及到的所有發(fā)音，所以，越早開始啟蒙越好，當(dāng)英語成為一種語言，中小學(xué)的學(xué)習(xí)就更加游刃有余。
首先，磨耳朵
磨耳朵就是把英語輸入到孩子的行為習(xí)慣中來。有很多韻律和節(jié)奏都很適合寶寶聽的英語童謠，家長們可以很方便地下載了給孩子當(dāng)兒歌聽。
其次，激發(fā)孩子說英語的興趣
到孩子能開口說話時(shí)候，如果能配合繪本一起唱童謠，可以幫助孩子理解歌詞的意思并且建立對英語聽說的興趣?？梢栽谝龑?dǎo)孩子跟英文兒歌唱歌，再模仿一些簡單的對話。
第三，繪本閱讀
在以上基礎(chǔ)上，兩歲多的孩子就可以跟家長一起閱讀英文繪本了，這一時(shí)刻至關(guān)重要，直接影響到孩子對英文的認(rèn)知。有些孩子因?yàn)橛⒄Z啟蒙做得好，四五歲就可以用英語溝通了。當(dāng)然，開始繪本閱讀時(shí)，需要專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教引導(dǎo)學(xué)習(xí)，少兒英語培訓(xùn)班大的優(yōu)勢是全外教的英語環(huán)境。
后，全英文語言環(huán)境
英語環(huán)境非常重要，前文我們提到文化熏陶和語言陶冶，好的語言環(huán)境就是把孩子送到美國生活，當(dāng)然對很多家庭來說，因?yàn)闀r(shí)間、精力或者能力的原因，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程比較困難。如果不能在家學(xué)習(xí)，也不能把孩子送到英語母語國家生活，那么好從2歲開始就為孩子找到合適的全外教少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。6歲以前的小朋友學(xué)習(xí)英語要比6歲之后開始學(xué)習(xí)英語容易得多。