高二一年,強(qiáng)人將浮出水面,鳥人將沉入海底。高二重點(diǎn)解決三個問題:一,吃透課本;二，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；三，總結(jié)自己考試技巧，形成習(xí)慣。為了幫助你的學(xué)習(xí)更上一層樓，高中頻道為你準(zhǔn)備了《高二下學(xué)期入學(xué)考試語文試卷》希望可以幫到你！
一．語言文字運(yùn)用（15分，每小題3分）
1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）
A．征辟（bì）炮烙（pào）罪愆（qiān）轉(zhuǎn)軸撥弦（xuán）
B．孱頭(càn)埋怨(mái)駑鈍（nú）笑靨（yè）
C．戕害(qiāng)肖像（xiào）畏葸（xǐ）求田問舍(shè)
D．綰結(jié)（guǎn）悲戚（qī）雪茄(jiā)繁文縟節(jié)(rǔ)
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）
A．商埠急功進(jìn)利知人論世禮上往來
B．端詳棄甲曳兵前合后偃涎皮賴臉
C．寒喧挑三撿四川流不息殘羹冷灸
D．馴熟雕粱畫棟揭桿為旗沸反盈天
3．在下列句子的空缺處依次填入成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①國家沒有制定統(tǒng)一的價值評估標(biāo)準(zhǔn)，致使坊間對夜明珠的認(rèn)定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場，________。
②廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活________的社會建設(shè)放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務(wù)保障水平。
③北大經(jīng)管學(xué)院院長孫祁祥在為欄目所作的序言中表示，中國改革再出發(fā)，要有歷史的視角與長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；既要有________的勇氣，也要有超越意識形態(tài)的包容。
A．魚龍混雜息息相關(guān)孤注一擲
B．魚目混珠休戚相關(guān)孤注一擲
C．魚龍混雜休戚相關(guān)破釜沉舟
D．魚目混珠息息相關(guān)破釜沉舟
4．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了多種可能違法添加的非食用物質(zhì)和易被濫用的食品添加劑的黑名單。
B．4月15日，臺灣作家瓊瑤通過官方微博發(fā)布了一封名為“瓊瑤寫給廣電總局的一封公開信”的文章，舉報于正抄襲自己的多部作品。
C．現(xiàn)如今美國的教會學(xué)校吸引了中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女，這些學(xué)校會請中介機(jī)構(gòu)設(shè)計漂亮的中文宣傳冊。
D．俄羅斯政府2日暗示，該國已度過了吞并克里米亞引發(fā)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴的黑暗時期，但同時也承認(rèn)這場危機(jī)給經(jīng)濟(jì)增長造成了嚴(yán)重影響。
5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
在江南的鄉(xiāng)間行走，我被大片大片的殘荷所吸引。________，________。________。
________，________。________。盛開與結(jié)束都是為了生命，只是呈現(xiàn)的表情不同而已。
①如今，那些荷已經(jīng)慢慢枯萎，暗灰色也取代了生命的翠綠
②直到那些花兒收冠，剩下株株纖細(xì)的身姿靜靜地?fù)u曳
③那凄涼的美，也是生命存在的一種延續(xù)
④纖細(xì)的身姿是為蓮蓬準(zhǔn)備的，那豐滿的美，是生命存在的一種形式
⑤它們曾經(jīng)熱烈地盛開過，開盡了生命里所有的光華
⑥那細(xì)細(xì)的身姿將義無反顧地與蓮子一起走完生命的全部旅程
A．⑤②④①⑥③B．⑤⑥③①②④
C．①⑤②③④⑥D(zhuǎn)．①⑥③⑤②④
二．古詩文閱讀與默寫（共53分）
（一）閱讀下面的文言文，完成6——8題。（9分）
律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬?；莸雀髦盟?。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五、六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。
初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言！”
陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天。”因泣下霑衿，與武決去。
（節(jié)選自《漢書•蘇武傳》）
6．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）
A．掘野鼠去草實(shí)而食之B.請畢今日之驩
C．因泣下霑衿，與武決去D.推墮駙馬河中溺死，宦騎亡
7.下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞活用類型相同的一項(xiàng)是（）
例句：羝乳乃得歸
A.兄弟親近B.杖漢節(jié)牧羊。
C.推墮駙馬河中溺死D.誠甘樂之
8.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）
A.羝乳乃得歸精思傅會，十年乃成
B因泣下霑衿，與武決去。因賓客至藺相如門謝罪
C.久之，單于使陵至海上均之二策，寧許以負(fù)秦曲
D.皆為陛下所成就所居之官輒積年不徙
（二）閱讀下面的文言文，完成9——13題。（22分）
賈誼論
蘇軾
非才之難，所以自用者實(shí)難。惜乎！賈生，王者之佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取遠(yuǎn)者，則必有所待；所就者大，則必有所忍。古之賢人，皆負(fù)可致之才，而卒不能行其萬一者，未必皆其時君之罪，或者其自取也。
愚觀賈生之論，如其所言，雖三代何以遠(yuǎn)過？得君如漢文①，猶且以不用死。然則是天下無堯、舜，終不可有所為耶？仲尼圣人，歷試于天下，茍非大無道之國，皆欲勉強(qiáng)扶持，庶幾一日得行其道。將之荊，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齊，三宿而后出晝②，猶曰：“王其庶幾召我?！本又蝗虠壠渚绱似浜褚?。公孫丑問曰：“夫子何為不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其誰哉？而吾何為不豫？”君子之愛其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足與有為，而可以無憾矣。若賈生者，非漢文之不能用生，生之不能用漢文也。
夫絳侯親握天子璽而授之文帝，灌嬰連兵數(shù)十萬，以決劉、呂之雌雄，又皆高帝之舊將，此其君臣相得之分，豈特父子骨肉手足哉？賈生，洛陽之少年。欲使其一朝之間，盡棄其舊而謀其新，亦已難矣。為賈生者，上得其君，下得其大臣，如絳、灌之屬，優(yōu)游浸漬而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而唯吾之所欲為，不過十年，可以得志。安有立談之間，而遽為人“痛哭”哉！觀其過湘為賦以吊屈原，紆郁憤悶，趯(yuè)然③有遠(yuǎn)舉之志。其后以自傷哭泣，至于天絕。是亦不善處窮者也。夫謀之一不見用，則安知終不復(fù)用也？不知默默以待其變，而自殘至此。嗚呼！賈生志大而量小，才有余而識不足也。
古之人，有高世之才，必有遺俗之累。是故非聰明睿智不惑之主，則不能全其用。古今稱苻堅得王猛于草茅之中，一朝盡斥去其舊臣，而與之謀。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉！愚深悲生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有狷介之操，一不見用，則憂傷病沮，不能復(fù)振。而為賈生者，亦謹(jǐn)其所發(fā)哉！
注①漢文：漢文帝劉恒。②晝：地名。③趯然：跳躍的樣子．趯，同“躍”。
9、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()
A．夫子何為不豫豫：高興。
B．雖三代何以遠(yuǎn)過過：過錯。
C．彼其匹夫略有天下之半略：占據(jù)。
D．一不見用，則憂傷病沮沮：失望。
10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A、欲使其一朝之間
則或咎其欲出者
B．不知默默以待其變，而自殘至此
棄甲曳兵而走
C、不敢興兵以拒大王
觀其過湘為賦以吊屈原
D．均之二策
將之荊，先之以冉有，申之以子夏
11、下列各項(xiàng)中，不屬于說明賈生“量小”“識不足”的一項(xiàng)是()
A．安有立談之間，而遽為人痛哭哉
B．其后卒以自傷哭泣，至于夭絕
C．愚深悲生之志，故備論之
D．不知默默以待其變而自殘至此
12、下列對蘇軾所述的主要觀點(diǎn)的分析概括，不正確的一項(xiàng)是()
A．賈誼的才華足夠做國君的左膀右臂，可是終于沒被國君重用，原因主要不在國君不識才，而在于賈誼不能自用其才。
D．君子要成就一番遠(yuǎn)大事業(yè)，要等待時機(jī)，在時機(jī)未到時，要能忍受住困窮，賈誼致命的弱點(diǎn)是不能忍受困窮。
C．像賈誼這樣的王佐之才，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，前提條件是上得其君，下得其臣，使天子不疑，大臣不忌。
D．蘇軾的結(jié)論是做人君的既得到賈誼這樣有抱負(fù)、有才華的臣子，就應(yīng)該避其短，盡早起用，否則，這個人才就會像賈誼一樣夭折。
13、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）
(1)賈生王者之佐，而不能自用其才也。（3分）
(2)夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍。（4分）
(3)使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而唯吾之所欲為。（3分）
（四）、閱讀下面的詩歌，完成14、15題。（10分）
早寒有懷孟浩然
木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問①，平海夕漫漫。
【注】①《論語•微子》有孔子命子路向長沮、桀溺問津，兩人不說津（渡口）的所在，反而譏笑孔子棲棲遑遑，奔走四方，以求見用，引出孔子的一番慨嘆。
14．題為“早寒有懷”，詩人是如何寫出“早寒”特點(diǎn)的？請結(jié)合首聯(lián)簡要賞析。（5分）
15．本詩頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩人什么樣的情感？請任選一聯(lián)賞析。（5分）
（四）古詩文默寫（共12分，每空1分）
16、
（1），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）
（3）人生如夢，（蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
（5），徒以吾兩人在也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
（6），微冷，。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（7），盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟•登建康賞心亭》）
（8）佳節(jié)又重陽，，半夜涼初透。（李清照《醉花陰》）
（9）連峰去天不盈尺，（李白《蜀道難》）
（10）履而制六合，，。（賈《過秦論》）
三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）
閱讀下面文字，完成17——20題。
丑兵
莫言
七六年冬天，排里分來幾個山東籍新戰(zhàn)士，除王三社外，都是小巧玲瓏的身材，白白凈凈的臉兒。王三社，真是丑得扎眼眶子，與其他人在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。
我剛提排長，意氣洋洋，神氣得像只剛扎毛的小公雞。我不但在軍事技術(shù)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面始終想壓住兄弟排，就是在風(fēng)度上也想讓戰(zhàn)士們都像我一樣（我是全團(tuán)有名的“美男子”）?？善珌韨€丑八怪，大煞風(fēng)景。丑兵對任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議，口齒又不太清楚，常常將我的姓“郭”字讀成“狗”字。我對他的反感與日俱增。
小豆子他們幾個猴兵，天天拿丑兵開心，稍有空閑，就拉著丑兵問：“哎，老卡（卡西莫多），艾絲米拉達(dá)沒來找你嗎？”丑兵既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天。
有一天中午，全排正在吃飯，小豆子他們對著丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真沒想到，這位老先生竟然戴了個脖圈！這是什么脖圈喲！黑不溜秋，皺皺巴巴，我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過臉來。小豆子看到我的臉色，端著飯碗猴上去?！鞍ィ峡?，”小豆子指指丑兵的脖圈說，“這是艾絲米拉達(dá)小姐給你織的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要滲出血來，他把一碗豆腐粉條扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱喲喲叫起來了。
我把飯碗一摔，對著丑兵就吼道：“把脖圈撕下來！你也不找個鏡子照照！馬鈴薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解開領(lǐng)扣，仔細(xì)地拆下脖圈，裝進(jìn)衣袋，嘴里嘟噥著：“脖圈是俺娘給織的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起來，兩個肩膀一個勁地哆嗦。大家把責(zé)備的目光投向小豆子，小豆子低下了頭。
丑兵要求到生產(chǎn)組喂豬，連里同意了他的請求。三年過去了，我提升為副連長，主管后勤，又和丑兵打起交道來了。
七九年初，中越邊境關(guān)系緊張。連里召開動員會，抽調(diào)一批老戰(zhàn)士上前線。剛開過動員會，連隊就像開水般沸騰起來，決心書、請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上，有的還寫了血書。下午，我到豬圈去，想看看這個全連沒寫請戰(zhàn)書的丑兵。丑兵正在給一只老母豬接生，渾身是臟東西，滿臉汗珠子?？粗@樣，我原諒了他。
晚上，支委會討論去南邊的人員名單，丑兵闖了進(jìn)來。他渾身濕漉漉的，赤腳穿著一雙沾滿糞泥的膠鞋，帽子也沒戴，一個領(lǐng)章快要掉下來。他說：“請問連首長，這次是選演員還是挑女婿？”大家面面相覷，他又說：“像我這樣的丑八怪放出的槍彈能不能打死敵人，扔出的手榴彈會不會爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地說，“我長得不好看，但我也是解放軍戰(zhàn)士！我也要上前線！”
丑兵被批準(zhǔn)上前線了。開完歡送會，我思緒萬千，向丑兵住的房子——豬圈旁邊一間小屋里走去。見我進(jìn)來，他慌忙站起來連聲說：“副連長，快坐?！彼贿呎f著，一邊把喂好的小豬抱進(jìn)一個筐子里：“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)。”
他沉吟了半晌說：“副連長，不打出個樣來，我不活著回來。我要求來喂豬是看好了這間小屋，它能提供一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說?！彼贸鲆化B手稿：“這是我根據(jù)我們家鄉(xiāng)的一位抗日英雄的事跡寫成的。他長得丑，小時天花落了一臉麻子，后來他犧牲了……”他把手稿遞給我，我翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛一個憨拙的孩子沿著紅高梁爛漫的田間小徑走過來?！案边B長，我要上前線了，這部稿子就拜托您處理吧?！蔽揖o緊地拉著他的手，久久地不放開。
幾個月后，電臺上、報紙上不斷傳來激動人心的消息，我希望能聽到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始終未出現(xiàn)。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部來信邀作者前去談?wù)?，丑兵卻杳無音訊。
終于，小豆子來信了。他左目已瞎，右目只有零點(diǎn)幾的視力，他向我報告了丑兵的死訊。
我和三社并肩前進(jìn)，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知過了多久，我感覺被人背著慢慢爬行。我問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡。”我掙扎著要下來，他不答應(yīng)。后來，他越爬越慢，我意識到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他終于說話了，伸出一只手讓我握著：“小豆子……不要記恨我……那碗豆腐……燉粉條……”他的手無力地滑了下去……
（選自《莫言中短篇小說散文選》，有刪改）
17.結(jié)合文本簡要分析小說中的“丑兵”這一人物的形象特點(diǎn)。（5分）
18.根據(jù)雨果的“美丑對照”原則，結(jié)合全文分析小說從哪些方面體現(xiàn)了這一原則。（5分）
19.賞析文中劃橫線的句子。(6分)
(1)恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。(3分)
(2)半個月亮明燦燦地照著營區(qū)，像灑下一層碎銀。(3分)
20.有人認(rèn)為小說后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請結(jié)合文本說明理由。（6分）
四.作文（60分）
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：在飛機(jī)上，同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多；在機(jī)場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。
對此，你有什么看法？請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的議論文。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意，不要套作，不得抄襲。
答案
1．C（A炮烙páo轉(zhuǎn)軸撥弦xiánB埋怨mán駑鈍núD綰結(jié)wǎn繁文縟節(jié)rù）
2．B(A急功近利禮尚往來C寒暄挑三揀四D雕梁畫棟揭竿為旗)
3．D。（“魚目混珠”是拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的；而“魚龍混雜”比喻好人和壞人混在一起，不指物。根據(jù)句意，此句應(yīng)填“魚目混珠”?！跋⑾⑾嚓P(guān)”形容聯(lián)系密切；而“休戚相關(guān)”是說彼此之間禍福相互關(guān)聯(lián)，此句不含“禍”，所以此句應(yīng)填“息息相關(guān)”?！肮伦⒁粩S”是貶義詞。）
4．D（A“打擊”缺賓語；B“一封”與“文章”搭配不當(dāng)；C“中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女”有歧義。）
5、A
6、D(去——弆驩——?dú)g霑衿——沾襟決——訣)
7、B（乳：名—動親近：形—名杖：名—動墮：動—使動甘樂：形—意動）
8.A（A乃：才B因：于是、就/通過。C之：助詞，音補(bǔ)充節(jié)/代詞，這。D所：均作助詞，上句，與“為”一起表被動；下句，與動詞“居”構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)。）
解析:
9、B過；超過。
10、C
解釋：A、人稱代詞，代指文帝\指示代詞，那些B表轉(zhuǎn)折\表修飾C、都是表目的，來D．之；指示代詞，這/動詞，譯為“去，到”。
11、Ｃ屬作者論述作文的因由。
12、D蘇軾的結(jié)論分兩面說，一是說人君，一是說“如賈生者”，這里只說了結(jié)論的一面，沒有說另一面：“而為賈生者，亦謹(jǐn)其所發(fā)哉！”
13、（1）賈誼（雖然）是輔佐帝王的人才，卻未能施展自己的才能。
（2）君子要想達(dá)到長遠(yuǎn)的目標(biāo)，則一定要等待時機(jī)；要想成就偉大的功業(yè)，則一定要能夠忍耐。
（3）使得天子不疑慮，大臣不猜忌，這樣以后，整個國家就會按自己的主張去治理了。
譯文：不是才能難得，而是自己把才能施展出來實(shí)在困難?？上О?，賈誼雖然是輔佐帝王的人才，卻未能施展自己的才能。
君子要想達(dá)到長遠(yuǎn)的目標(biāo)，則一定要等待時機(jī)；要想成就偉大的功業(yè)，則一定要能夠忍耐。古代的賢能之士，都有建功立業(yè)的才能，但有些人終未能施展其才能于萬一，未必都是當(dāng)時君王的過錯，也許是他們自己造成的。
我看賈誼的議論，照他所說的規(guī)劃目標(biāo)，即使夏、商、周三代的成就又怎能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過它？遇到象漢文帝這樣的明君，尚且因未能盡才而郁郁死去，照這樣說起來，如果天下沒有堯、舜那樣的圣君，就終身不能有所作為了嗎？孔子是圣人，曾周游天下，只要不是極端無道的國家，他都想勉力扶助，希望終有一天能實(shí)踐他的政治主張。將到楚國時，先派冉有去接洽，再派子夏去聯(lián)絡(luò)。君子要想得到國君的重用，就是這樣的殷切。孟子離開齊國時，在晝地住了三夜才出走，還說：“齊宣王大概會召見我的?！本硬蝗绦膭e離他的國君，感情是這樣的深厚。公孫丑向孟子問道：“先生為什么不高興？”孟子回答：“當(dāng)今世界上（治國平天下的人才），除了我還有誰呢？我為什么要不高興？”君子愛惜自己是這樣的無微不至。如果做到了這樣，還是得不到施展，那么就應(yīng)當(dāng)明白世上果真已沒有一個可以共圖大業(yè)的君主了，也就可以沒有遺憾了。象賈誼這樣的人，不是漢文帝不重用他，而是賈誼不能利用漢文帝來施展自己的政治抱負(fù)啊。
絳侯周勃曾親手持著皇帝的印璽獻(xiàn)給漢文帝，灌嬰曾聯(lián)合數(shù)十萬兵力，決定過呂、劉兩家勝敗的命運(yùn)，他們又都是漢高祖的舊部，他們這種君臣遇合的深厚情分，哪里只是父子骨肉之間的感情所能比擬的呢？賈誼不過是洛陽的一個青年，要想使?jié)h文帝在一朝一夕之間，就全部棄舊的做法而采納新政，也真是太難了。作為賈誼這樣的人，應(yīng)該上面取得皇帝的信任，下面取得大臣的支持，對于周勃、灌嬰之類的大臣，要從容地、逐漸地、感情深厚地結(jié)交他們，使得天子不疑慮，大臣不猜忌，這樣以后，整個國家就會按自己的主張去治理了。不出十年，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。怎么能在頃刻之間就突然對人痛哭起來呢？看他路過湘江時作賦憑吊屈原，心緒紊亂，十分憂郁憤悶，大有遠(yuǎn)走高飛、悄然退隱之意。此后，終因經(jīng)常感傷哭泣，以至于*早死，這也真是個不善于身處逆境的人。謀略一旦不被采用，怎么知道就永遠(yuǎn)不再被采用呢？不知道默默地等待形勢的變化，而自我摧殘到如此地步。唉，賈誼真是志向遠(yuǎn)大而氣量狹小，才力有余而識見不足啊。
古人有出類拔萃的才能，必然會不合時宜而招致困境，所以若不是英明智慧、不受蒙蔽的君主，就不能充分發(fā)揮他們的作用。古人和今人都稱道苻堅能從草野平民之中起用了王猛，在很短時間內(nèi)斥退了所有原來的大臣而與王猛商討軍國大事。苻堅那樣一個平常之輩，竟能占據(jù)大半個中國，大概就是因?yàn)樗朴谟萌税?。我很惋惜賈誼的抱負(fù)未能施展，所以對此加以詳盡的評論。同時也要使君主明白：如果得到了象賈誼這樣的臣子，就應(yīng)當(dāng)了解這類人有孤高不群的性格，一旦不被重用，就會憂傷頹廢，不能重新振作起來。而象賈誼這種人，也應(yīng)該有節(jié)制地發(fā)泄自己的情感?。?BR> （二）古代詩歌閱讀（10分）
14．木葉漸脫，北雁南飛，這是具代表性的秋季景象，通過深秋的典型景物來點(diǎn)明季節(jié)，此外作者還以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，自然使人感覺寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。（點(diǎn)明名意象2分，賞析3分）
15．①頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！班l(xiāng)淚客中盡”，實(shí)寫自己的思鄉(xiāng)之情；“歸帆天際看”作者想象家人遙望天際的歸舟，盼望自己的回家，一實(shí)一虛，盡顯思鄉(xiāng)之情。（正面落筆和對面落筆相結(jié)合，作者不僅從自己的角度寫出了對家鄉(xiāng)的思念，也從家鄉(xiāng)親人的角度寫出了他們對自己的極度思念和迫切期盼。兩種手法寫出一點(diǎn)即可）
16、（1）、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）
（3）人生如夢，一尊還酹江月（蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
（5）強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
（6）料峭春風(fēng)吹酒醒山頭斜照卻相迎
（7）休說鱸魚堪膾（8）玉枕紗廚
（9）枯松倒掛倚絕壁（10）執(zhí)敲撲而鞭笞天下威震四海
17、丑兵是一位外表丑心靈美的英雄。①樸實(shí)憨厚，胸懷博大。面對新排長的歧視、戰(zhàn)友的奚落，他不怒也不罵，甚至被叫為卡西莫多也不介意；他以博大的胸懷，原諒了曾嘲笑過他的小豆子，郭副連長等人。②為人熱情，做事認(rèn)真。對任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議。要求調(diào)到生產(chǎn)組喂豬，工作上盡職敬業(yè)，不怕辛苦。③愛國勇敢。當(dāng)連里討論參加對越自我反擊戰(zhàn)的人選時，他主動請纓，上前線打擊入侵者在戰(zhàn)場上，為救小豆子而犧牲。④有理想有追求。受到戰(zhàn)友們的歧視，但是不放棄自己的理想，在養(yǎng)豬場讀書寫作。（5分，每一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
18、①丑兵自身：丑兵外形的丑與自身美好的心靈構(gòu)成對照。②“我”自身：“我”外形的美與內(nèi)心的虛榮和好勝人格構(gòu)成對照。③丑兵與“我”：通過團(tuán)里有名美男子——“我”外形的美與丑兵外形的丑形成對照，突出了丑兵的內(nèi)在美；用“我”的虛榮和好勝，與丑兵的淳樸善良形成對照。④其他人看法：丑兵周圍戰(zhàn)友在“豆腐粉條”事件和戰(zhàn)爭爆發(fā)前后對他的看法轉(zhuǎn)變形成對照，突出丑兵大度、無私、友愛和人格感召力。（5分，每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得滿分）
19、(1)(3分)比喻(1分)，把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子榆樹”“干疤土豆”，生動形象地寫出了丑兵的外表之丑，語言富有鄉(xiāng)土氣息，引起讀者閱讀興趣，也為下文寫丑兵作鋪墊(2分)。
(2)(3分)環(huán)境描寫(1分)，交代時間(夜晚)，以景寫人，烘托丑兵美好的心靈(2分)?；虮扔魇址?1分)，以景寫人，烘托丑兵美好的心靈(2分)。
20、示例1：我不認(rèn)為后一段多余。理由：①表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個人物。②照應(yīng)情節(jié)：丑兵臨終前請求小豆子原諒，交代兩人矛盾的終解決，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更合理。③結(jié)構(gòu)完整：后一段交代人物終結(jié)局，細(xì)節(jié)詳細(xì)真實(shí)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。④凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。真正的丑，并不在人們的臉上或身上，真正的丑只存在于人們的心中。（6分，每一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
示例2：我認(rèn)為后一段是多余的。理由：①從表達(dá)效果上看，小說應(yīng)該給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實(shí)。②從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。③從主題表現(xiàn)看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會留有余韻，耐人尋味。④從人物形象看，前文對丑兵性格已有充分表現(xiàn)，結(jié)尾補(bǔ)充戰(zhàn)場救助細(xì)節(jié)，再提之前兩人矛盾，顯得做作多余。（6分，每一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
五、作文（略）
一．語言文字運(yùn)用（15分，每小題3分）
1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）
A．征辟（bì）炮烙（pào）罪愆（qiān）轉(zhuǎn)軸撥弦（xuán）
B．孱頭(càn)埋怨(mái)駑鈍（nú）笑靨（yè）
C．戕害(qiāng)肖像（xiào）畏葸（xǐ）求田問舍(shè)
D．綰結(jié)（guǎn）悲戚（qī）雪茄(jiā)繁文縟節(jié)(rǔ)
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）
A．商埠急功進(jìn)利知人論世禮上往來
B．端詳棄甲曳兵前合后偃涎皮賴臉
C．寒喧挑三撿四川流不息殘羹冷灸
D．馴熟雕粱畫棟揭桿為旗沸反盈天
3．在下列句子的空缺處依次填入成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①國家沒有制定統(tǒng)一的價值評估標(biāo)準(zhǔn)，致使坊間對夜明珠的認(rèn)定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場，________。
②廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活________的社會建設(shè)放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務(wù)保障水平。
③北大經(jīng)管學(xué)院院長孫祁祥在為欄目所作的序言中表示，中國改革再出發(fā)，要有歷史的視角與長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；既要有________的勇氣，也要有超越意識形態(tài)的包容。
A．魚龍混雜息息相關(guān)孤注一擲
B．魚目混珠休戚相關(guān)孤注一擲
C．魚龍混雜休戚相關(guān)破釜沉舟
D．魚目混珠息息相關(guān)破釜沉舟
4．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了多種可能違法添加的非食用物質(zhì)和易被濫用的食品添加劑的黑名單。
B．4月15日，臺灣作家瓊瑤通過官方微博發(fā)布了一封名為“瓊瑤寫給廣電總局的一封公開信”的文章，舉報于正抄襲自己的多部作品。
C．現(xiàn)如今美國的教會學(xué)校吸引了中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女，這些學(xué)校會請中介機(jī)構(gòu)設(shè)計漂亮的中文宣傳冊。
D．俄羅斯政府2日暗示，該國已度過了吞并克里米亞引發(fā)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴的黑暗時期，但同時也承認(rèn)這場危機(jī)給經(jīng)濟(jì)增長造成了嚴(yán)重影響。
5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
在江南的鄉(xiāng)間行走，我被大片大片的殘荷所吸引。________，________。________。
________，________。________。盛開與結(jié)束都是為了生命，只是呈現(xiàn)的表情不同而已。
①如今，那些荷已經(jīng)慢慢枯萎，暗灰色也取代了生命的翠綠
②直到那些花兒收冠，剩下株株纖細(xì)的身姿靜靜地?fù)u曳
③那凄涼的美，也是生命存在的一種延續(xù)
④纖細(xì)的身姿是為蓮蓬準(zhǔn)備的，那豐滿的美，是生命存在的一種形式
⑤它們曾經(jīng)熱烈地盛開過，開盡了生命里所有的光華
⑥那細(xì)細(xì)的身姿將義無反顧地與蓮子一起走完生命的全部旅程
A．⑤②④①⑥③B．⑤⑥③①②④
C．①⑤②③④⑥D(zhuǎn)．①⑥③⑤②④
二．古詩文閱讀與默寫（共53分）
（一）閱讀下面的文言文，完成6——8題。（9分）
律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬?；莸雀髦盟?。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五、六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。
初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言！”
陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天。”因泣下霑衿，與武決去。
（節(jié)選自《漢書•蘇武傳》）
6．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）
A．掘野鼠去草實(shí)而食之B.請畢今日之驩
C．因泣下霑衿，與武決去D.推墮駙馬河中溺死，宦騎亡
7.下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞活用類型相同的一項(xiàng)是（）
例句：羝乳乃得歸
A.兄弟親近B.杖漢節(jié)牧羊。
C.推墮駙馬河中溺死D.誠甘樂之
8.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）
A.羝乳乃得歸精思傅會，十年乃成
B因泣下霑衿，與武決去。因賓客至藺相如門謝罪
C.久之，單于使陵至海上均之二策，寧許以負(fù)秦曲
D.皆為陛下所成就所居之官輒積年不徙
（二）閱讀下面的文言文，完成9——13題。（22分）
賈誼論
蘇軾
非才之難，所以自用者實(shí)難。惜乎！賈生，王者之佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取遠(yuǎn)者，則必有所待；所就者大，則必有所忍。古之賢人，皆負(fù)可致之才，而卒不能行其萬一者，未必皆其時君之罪，或者其自取也。
愚觀賈生之論，如其所言，雖三代何以遠(yuǎn)過？得君如漢文①，猶且以不用死。然則是天下無堯、舜，終不可有所為耶？仲尼圣人，歷試于天下，茍非大無道之國，皆欲勉強(qiáng)扶持，庶幾一日得行其道。將之荊，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齊，三宿而后出晝②，猶曰：“王其庶幾召我?！本又蝗虠壠渚绱似浜褚?。公孫丑問曰：“夫子何為不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其誰哉？而吾何為不豫？”君子之愛其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足與有為，而可以無憾矣。若賈生者，非漢文之不能用生，生之不能用漢文也。
夫絳侯親握天子璽而授之文帝，灌嬰連兵數(shù)十萬，以決劉、呂之雌雄，又皆高帝之舊將，此其君臣相得之分，豈特父子骨肉手足哉？賈生，洛陽之少年。欲使其一朝之間，盡棄其舊而謀其新，亦已難矣。為賈生者，上得其君，下得其大臣，如絳、灌之屬，優(yōu)游浸漬而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而唯吾之所欲為，不過十年，可以得志。安有立談之間，而遽為人“痛哭”哉！觀其過湘為賦以吊屈原，紆郁憤悶，趯(yuè)然③有遠(yuǎn)舉之志。其后以自傷哭泣，至于天絕。是亦不善處窮者也。夫謀之一不見用，則安知終不復(fù)用也？不知默默以待其變，而自殘至此。嗚呼！賈生志大而量小，才有余而識不足也。
古之人，有高世之才，必有遺俗之累。是故非聰明睿智不惑之主，則不能全其用。古今稱苻堅得王猛于草茅之中，一朝盡斥去其舊臣，而與之謀。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉！愚深悲生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有狷介之操，一不見用，則憂傷病沮，不能復(fù)振。而為賈生者，亦謹(jǐn)其所發(fā)哉！
注①漢文：漢文帝劉恒。②晝：地名。③趯然：跳躍的樣子．趯，同“躍”。
9、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()
A．夫子何為不豫豫：高興。
B．雖三代何以遠(yuǎn)過過：過錯。
C．彼其匹夫略有天下之半略：占據(jù)。
D．一不見用，則憂傷病沮沮：失望。
10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A、欲使其一朝之間
則或咎其欲出者
B．不知默默以待其變，而自殘至此
棄甲曳兵而走
C、不敢興兵以拒大王
觀其過湘為賦以吊屈原
D．均之二策
將之荊，先之以冉有，申之以子夏
11、下列各項(xiàng)中，不屬于說明賈生“量小”“識不足”的一項(xiàng)是()
A．安有立談之間，而遽為人痛哭哉
B．其后卒以自傷哭泣，至于夭絕
C．愚深悲生之志，故備論之
D．不知默默以待其變而自殘至此
12、下列對蘇軾所述的主要觀點(diǎn)的分析概括，不正確的一項(xiàng)是()
A．賈誼的才華足夠做國君的左膀右臂，可是終于沒被國君重用，原因主要不在國君不識才，而在于賈誼不能自用其才。
D．君子要成就一番遠(yuǎn)大事業(yè)，要等待時機(jī)，在時機(jī)未到時，要能忍受住困窮，賈誼致命的弱點(diǎn)是不能忍受困窮。
C．像賈誼這樣的王佐之才，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，前提條件是上得其君，下得其臣，使天子不疑，大臣不忌。
D．蘇軾的結(jié)論是做人君的既得到賈誼這樣有抱負(fù)、有才華的臣子，就應(yīng)該避其短，盡早起用，否則，這個人才就會像賈誼一樣夭折。
13、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）
(1)賈生王者之佐，而不能自用其才也。（3分）
(2)夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍。（4分）
(3)使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而唯吾之所欲為。（3分）
（四）、閱讀下面的詩歌，完成14、15題。（10分）
早寒有懷孟浩然
木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問①，平海夕漫漫。
【注】①《論語•微子》有孔子命子路向長沮、桀溺問津，兩人不說津（渡口）的所在，反而譏笑孔子棲棲遑遑，奔走四方，以求見用，引出孔子的一番慨嘆。
14．題為“早寒有懷”，詩人是如何寫出“早寒”特點(diǎn)的？請結(jié)合首聯(lián)簡要賞析。（5分）
15．本詩頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩人什么樣的情感？請任選一聯(lián)賞析。（5分）
（四）古詩文默寫（共12分，每空1分）
16、
（1），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）
（3）人生如夢，（蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
（5），徒以吾兩人在也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
（6），微冷，。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（7），盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟•登建康賞心亭》）
（8）佳節(jié)又重陽，，半夜涼初透。（李清照《醉花陰》）
（9）連峰去天不盈尺，（李白《蜀道難》）
（10）履而制六合，，。（賈《過秦論》）
三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）
閱讀下面文字，完成17——20題。
丑兵
莫言
七六年冬天，排里分來幾個山東籍新戰(zhàn)士，除王三社外，都是小巧玲瓏的身材，白白凈凈的臉兒。王三社，真是丑得扎眼眶子，與其他人在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。
我剛提排長，意氣洋洋，神氣得像只剛扎毛的小公雞。我不但在軍事技術(shù)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面始終想壓住兄弟排，就是在風(fēng)度上也想讓戰(zhàn)士們都像我一樣（我是全團(tuán)有名的“美男子”）?？善珌韨€丑八怪，大煞風(fēng)景。丑兵對任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議，口齒又不太清楚，常常將我的姓“郭”字讀成“狗”字。我對他的反感與日俱增。
小豆子他們幾個猴兵，天天拿丑兵開心，稍有空閑，就拉著丑兵問：“哎，老卡（卡西莫多），艾絲米拉達(dá)沒來找你嗎？”丑兵既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天。
有一天中午，全排正在吃飯，小豆子他們對著丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真沒想到，這位老先生竟然戴了個脖圈！這是什么脖圈喲！黑不溜秋，皺皺巴巴，我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過臉來。小豆子看到我的臉色，端著飯碗猴上去?！鞍ィ峡?，”小豆子指指丑兵的脖圈說，“這是艾絲米拉達(dá)小姐給你織的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要滲出血來，他把一碗豆腐粉條扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱喲喲叫起來了。
我把飯碗一摔，對著丑兵就吼道：“把脖圈撕下來！你也不找個鏡子照照！馬鈴薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解開領(lǐng)扣，仔細(xì)地拆下脖圈，裝進(jìn)衣袋，嘴里嘟噥著：“脖圈是俺娘給織的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起來，兩個肩膀一個勁地哆嗦。大家把責(zé)備的目光投向小豆子，小豆子低下了頭。
丑兵要求到生產(chǎn)組喂豬，連里同意了他的請求。三年過去了，我提升為副連長，主管后勤，又和丑兵打起交道來了。
七九年初，中越邊境關(guān)系緊張。連里召開動員會，抽調(diào)一批老戰(zhàn)士上前線。剛開過動員會，連隊就像開水般沸騰起來，決心書、請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上，有的還寫了血書。下午，我到豬圈去，想看看這個全連沒寫請戰(zhàn)書的丑兵。丑兵正在給一只老母豬接生，渾身是臟東西，滿臉汗珠子?？粗@樣，我原諒了他。
晚上，支委會討論去南邊的人員名單，丑兵闖了進(jìn)來。他渾身濕漉漉的，赤腳穿著一雙沾滿糞泥的膠鞋，帽子也沒戴，一個領(lǐng)章快要掉下來。他說：“請問連首長，這次是選演員還是挑女婿？”大家面面相覷，他又說：“像我這樣的丑八怪放出的槍彈能不能打死敵人，扔出的手榴彈會不會爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地說，“我長得不好看，但我也是解放軍戰(zhàn)士！我也要上前線！”
丑兵被批準(zhǔn)上前線了。開完歡送會，我思緒萬千，向丑兵住的房子——豬圈旁邊一間小屋里走去。見我進(jìn)來，他慌忙站起來連聲說：“副連長，快坐?！彼贿呎f著，一邊把喂好的小豬抱進(jìn)一個筐子里：“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)。”
他沉吟了半晌說：“副連長，不打出個樣來，我不活著回來。我要求來喂豬是看好了這間小屋，它能提供一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說?！彼贸鲆化B手稿：“這是我根據(jù)我們家鄉(xiāng)的一位抗日英雄的事跡寫成的。他長得丑，小時天花落了一臉麻子，后來他犧牲了……”他把手稿遞給我，我翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛一個憨拙的孩子沿著紅高梁爛漫的田間小徑走過來?！案边B長，我要上前線了，這部稿子就拜托您處理吧?！蔽揖o緊地拉著他的手，久久地不放開。
幾個月后，電臺上、報紙上不斷傳來激動人心的消息，我希望能聽到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始終未出現(xiàn)。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部來信邀作者前去談?wù)?，丑兵卻杳無音訊。
終于，小豆子來信了。他左目已瞎，右目只有零點(diǎn)幾的視力，他向我報告了丑兵的死訊。
我和三社并肩前進(jìn)，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知過了多久，我感覺被人背著慢慢爬行。我問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡。”我掙扎著要下來，他不答應(yīng)。后來，他越爬越慢，我意識到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他終于說話了，伸出一只手讓我握著：“小豆子……不要記恨我……那碗豆腐……燉粉條……”他的手無力地滑了下去……
（選自《莫言中短篇小說散文選》，有刪改）
17.結(jié)合文本簡要分析小說中的“丑兵”這一人物的形象特點(diǎn)。（5分）
18.根據(jù)雨果的“美丑對照”原則，結(jié)合全文分析小說從哪些方面體現(xiàn)了這一原則。（5分）
19.賞析文中劃橫線的句子。(6分)
(1)恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。(3分)
(2)半個月亮明燦燦地照著營區(qū)，像灑下一層碎銀。(3分)
20.有人認(rèn)為小說后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請結(jié)合文本說明理由。（6分）
四.作文（60分）
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：在飛機(jī)上，同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多；在機(jī)場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。
對此，你有什么看法？請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的議論文。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意，不要套作，不得抄襲。
答案
1．C（A炮烙páo轉(zhuǎn)軸撥弦xiánB埋怨mán駑鈍núD綰結(jié)wǎn繁文縟節(jié)rù）
2．B(A急功近利禮尚往來C寒暄挑三揀四D雕梁畫棟揭竿為旗)
3．D。（“魚目混珠”是拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的；而“魚龍混雜”比喻好人和壞人混在一起，不指物。根據(jù)句意，此句應(yīng)填“魚目混珠”?！跋⑾⑾嚓P(guān)”形容聯(lián)系密切；而“休戚相關(guān)”是說彼此之間禍福相互關(guān)聯(lián)，此句不含“禍”，所以此句應(yīng)填“息息相關(guān)”?！肮伦⒁粩S”是貶義詞。）
4．D（A“打擊”缺賓語；B“一封”與“文章”搭配不當(dāng)；C“中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女”有歧義。）
5、A
6、D(去——弆驩——?dú)g霑衿——沾襟決——訣)
7、B（乳：名—動親近：形—名杖：名—動墮：動—使動甘樂：形—意動）
8.A（A乃：才B因：于是、就/通過。C之：助詞，音補(bǔ)充節(jié)/代詞，這。D所：均作助詞，上句，與“為”一起表被動；下句，與動詞“居”構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)。）
解析:
9、B過；超過。
10、C
解釋：A、人稱代詞，代指文帝\指示代詞，那些B表轉(zhuǎn)折\表修飾C、都是表目的，來D．之；指示代詞，這/動詞，譯為“去，到”。
11、Ｃ屬作者論述作文的因由。
12、D蘇軾的結(jié)論分兩面說，一是說人君，一是說“如賈生者”，這里只說了結(jié)論的一面，沒有說另一面：“而為賈生者，亦謹(jǐn)其所發(fā)哉！”
13、（1）賈誼（雖然）是輔佐帝王的人才，卻未能施展自己的才能。
（2）君子要想達(dá)到長遠(yuǎn)的目標(biāo)，則一定要等待時機(jī)；要想成就偉大的功業(yè)，則一定要能夠忍耐。
（3）使得天子不疑慮，大臣不猜忌，這樣以后，整個國家就會按自己的主張去治理了。
譯文：不是才能難得，而是自己把才能施展出來實(shí)在困難?？上О?，賈誼雖然是輔佐帝王的人才，卻未能施展自己的才能。
君子要想達(dá)到長遠(yuǎn)的目標(biāo)，則一定要等待時機(jī)；要想成就偉大的功業(yè)，則一定要能夠忍耐。古代的賢能之士，都有建功立業(yè)的才能，但有些人終未能施展其才能于萬一，未必都是當(dāng)時君王的過錯，也許是他們自己造成的。
我看賈誼的議論，照他所說的規(guī)劃目標(biāo)，即使夏、商、周三代的成就又怎能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過它？遇到象漢文帝這樣的明君，尚且因未能盡才而郁郁死去，照這樣說起來，如果天下沒有堯、舜那樣的圣君，就終身不能有所作為了嗎？孔子是圣人，曾周游天下，只要不是極端無道的國家，他都想勉力扶助，希望終有一天能實(shí)踐他的政治主張。將到楚國時，先派冉有去接洽，再派子夏去聯(lián)絡(luò)。君子要想得到國君的重用，就是這樣的殷切。孟子離開齊國時，在晝地住了三夜才出走，還說：“齊宣王大概會召見我的?！本硬蝗绦膭e離他的國君，感情是這樣的深厚。公孫丑向孟子問道：“先生為什么不高興？”孟子回答：“當(dāng)今世界上（治國平天下的人才），除了我還有誰呢？我為什么要不高興？”君子愛惜自己是這樣的無微不至。如果做到了這樣，還是得不到施展，那么就應(yīng)當(dāng)明白世上果真已沒有一個可以共圖大業(yè)的君主了，也就可以沒有遺憾了。象賈誼這樣的人，不是漢文帝不重用他，而是賈誼不能利用漢文帝來施展自己的政治抱負(fù)啊。
絳侯周勃曾親手持著皇帝的印璽獻(xiàn)給漢文帝，灌嬰曾聯(lián)合數(shù)十萬兵力，決定過呂、劉兩家勝敗的命運(yùn)，他們又都是漢高祖的舊部，他們這種君臣遇合的深厚情分，哪里只是父子骨肉之間的感情所能比擬的呢？賈誼不過是洛陽的一個青年，要想使?jié)h文帝在一朝一夕之間，就全部棄舊的做法而采納新政，也真是太難了。作為賈誼這樣的人，應(yīng)該上面取得皇帝的信任，下面取得大臣的支持，對于周勃、灌嬰之類的大臣，要從容地、逐漸地、感情深厚地結(jié)交他們，使得天子不疑慮，大臣不猜忌，這樣以后，整個國家就會按自己的主張去治理了。不出十年，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。怎么能在頃刻之間就突然對人痛哭起來呢？看他路過湘江時作賦憑吊屈原，心緒紊亂，十分憂郁憤悶，大有遠(yuǎn)走高飛、悄然退隱之意。此后，終因經(jīng)常感傷哭泣，以至于*早死，這也真是個不善于身處逆境的人。謀略一旦不被采用，怎么知道就永遠(yuǎn)不再被采用呢？不知道默默地等待形勢的變化，而自我摧殘到如此地步。唉，賈誼真是志向遠(yuǎn)大而氣量狹小，才力有余而識見不足啊。
古人有出類拔萃的才能，必然會不合時宜而招致困境，所以若不是英明智慧、不受蒙蔽的君主，就不能充分發(fā)揮他們的作用。古人和今人都稱道苻堅能從草野平民之中起用了王猛，在很短時間內(nèi)斥退了所有原來的大臣而與王猛商討軍國大事。苻堅那樣一個平常之輩，竟能占據(jù)大半個中國，大概就是因?yàn)樗朴谟萌税?。我很惋惜賈誼的抱負(fù)未能施展，所以對此加以詳盡的評論。同時也要使君主明白：如果得到了象賈誼這樣的臣子，就應(yīng)當(dāng)了解這類人有孤高不群的性格，一旦不被重用，就會憂傷頹廢，不能重新振作起來。而象賈誼這種人，也應(yīng)該有節(jié)制地發(fā)泄自己的情感?。?BR> （二）古代詩歌閱讀（10分）
14．木葉漸脫，北雁南飛，這是具代表性的秋季景象，通過深秋的典型景物來點(diǎn)明季節(jié)，此外作者還以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，自然使人感覺寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。（點(diǎn)明名意象2分，賞析3分）
15．①頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！班l(xiāng)淚客中盡”，實(shí)寫自己的思鄉(xiāng)之情；“歸帆天際看”作者想象家人遙望天際的歸舟，盼望自己的回家，一實(shí)一虛，盡顯思鄉(xiāng)之情。（正面落筆和對面落筆相結(jié)合，作者不僅從自己的角度寫出了對家鄉(xiāng)的思念，也從家鄉(xiāng)親人的角度寫出了他們對自己的極度思念和迫切期盼。兩種手法寫出一點(diǎn)即可）
16、（1）、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）
（3）人生如夢，一尊還酹江月（蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
（5）強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
（6）料峭春風(fēng)吹酒醒山頭斜照卻相迎
（7）休說鱸魚堪膾（8）玉枕紗廚
（9）枯松倒掛倚絕壁（10）執(zhí)敲撲而鞭笞天下威震四海
17、丑兵是一位外表丑心靈美的英雄。①樸實(shí)憨厚，胸懷博大。面對新排長的歧視、戰(zhàn)友的奚落，他不怒也不罵，甚至被叫為卡西莫多也不介意；他以博大的胸懷，原諒了曾嘲笑過他的小豆子，郭副連長等人。②為人熱情，做事認(rèn)真。對任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議。要求調(diào)到生產(chǎn)組喂豬，工作上盡職敬業(yè)，不怕辛苦。③愛國勇敢。當(dāng)連里討論參加對越自我反擊戰(zhàn)的人選時，他主動請纓，上前線打擊入侵者在戰(zhàn)場上，為救小豆子而犧牲。④有理想有追求。受到戰(zhàn)友們的歧視，但是不放棄自己的理想，在養(yǎng)豬場讀書寫作。（5分，每一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
18、①丑兵自身：丑兵外形的丑與自身美好的心靈構(gòu)成對照。②“我”自身：“我”外形的美與內(nèi)心的虛榮和好勝人格構(gòu)成對照。③丑兵與“我”：通過團(tuán)里有名美男子——“我”外形的美與丑兵外形的丑形成對照，突出了丑兵的內(nèi)在美；用“我”的虛榮和好勝，與丑兵的淳樸善良形成對照。④其他人看法：丑兵周圍戰(zhàn)友在“豆腐粉條”事件和戰(zhàn)爭爆發(fā)前后對他的看法轉(zhuǎn)變形成對照，突出丑兵大度、無私、友愛和人格感召力。（5分，每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得滿分）
19、(1)(3分)比喻(1分)，把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子榆樹”“干疤土豆”，生動形象地寫出了丑兵的外表之丑，語言富有鄉(xiāng)土氣息，引起讀者閱讀興趣，也為下文寫丑兵作鋪墊(2分)。
(2)(3分)環(huán)境描寫(1分)，交代時間(夜晚)，以景寫人，烘托丑兵美好的心靈(2分)?；虮扔魇址?1分)，以景寫人，烘托丑兵美好的心靈(2分)。
20、示例1：我不認(rèn)為后一段多余。理由：①表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個人物。②照應(yīng)情節(jié)：丑兵臨終前請求小豆子原諒，交代兩人矛盾的終解決，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更合理。③結(jié)構(gòu)完整：后一段交代人物終結(jié)局，細(xì)節(jié)詳細(xì)真實(shí)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。④凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。真正的丑，并不在人們的臉上或身上，真正的丑只存在于人們的心中。（6分，每一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
示例2：我認(rèn)為后一段是多余的。理由：①從表達(dá)效果上看，小說應(yīng)該給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實(shí)。②從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。③從主題表現(xiàn)看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會留有余韻，耐人尋味。④從人物形象看，前文對丑兵性格已有充分表現(xiàn)，結(jié)尾補(bǔ)充戰(zhàn)場救助細(xì)節(jié)，再提之前兩人矛盾，顯得做作多余。（6分，每一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
五、作文（略）