五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民爭取自由的紀(jì)念日，是對我們學(xué)生來說，是盼望已久的節(jié)日，下面由為您整理出的五一勞動(dòng)節(jié)日記：做家務(wù)參考內(nèi)容，一起來看看吧。
勞動(dòng)節(jié)做家務(wù)日記3
“五一”將至，一些旅游勝地將爆滿，人們也就如饑似渴般跑到這些旅游地參觀玩賞，絕大部分人都是以這種方式度過“五一”的。
“五一”是勞動(dòng)節(jié)，只有小部分人回歸自然，在和煦的春風(fēng)中勞動(dòng)，鳥兒鳴唱，陽光普照，農(nóng)民們的熱情，這給人是種何等的享受啊!比起那些車水馬籠的旅游地是不是舒坦百倍呢?
人整日浸泡在城市的繁鬧中，心都整日跟著漂浮起來，找不到一絲心靈震定劑，而“五一”為我們提供了一個(gè)平臺，在這個(gè)平臺上，我們可以丟掉工作中的煩惱，拋去城市的喧嘩，扔走往日的緊張氣氛，可是就有那么一群人繞過這個(gè)怡人的平臺，總是喜歡跑到那些人多的地方湊熱鬧，你說這樣人的心靈還會不浮躁嗎?
如何過“五一”呢?我們要慎重選擇，不是隨人去湊熱鬧。我們應(yīng)該找個(gè)祥和寧靜的地方讓自己的心靈得到凈化，讓往日躁動(dòng)不安的心靜下來，讓自己的心靈飛向自然。
勞動(dòng)節(jié)做家務(wù)日記4
勞動(dòng)是*光榮，我們每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，但總有些人想不勞而獲。勞動(dòng)不是一個(gè)人的事，它是我們大家的事，我們每個(gè)人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。
今天早晨下學(xué)老師說下午省里的領(lǐng)導(dǎo)要來，老師給我們安排，所有女生帶抹布，問誰家又擦玻璃的刮刮?我高高的舉起手來，有些男生也舉起手來，老師又問誰家有刷墻的刷子?我興奮地舉起手來。老師說下學(xué)吧下午帶上。
中午我來到學(xué)校，老師分配我刷墻，我認(rèn)認(rèn)真真的刷起來，老師說擦得很干凈!老師讓我擦燈棍，我擦的干干凈凈。這一天可把我忙壞了。
看著這潔白的教室我一點(diǎn)也不覺得疲憊!
勞動(dòng)節(jié)做家務(wù)日記3
“五一”將至，一些旅游勝地將爆滿，人們也就如饑似渴般跑到這些旅游地參觀玩賞，絕大部分人都是以這種方式度過“五一”的。
“五一”是勞動(dòng)節(jié)，只有小部分人回歸自然，在和煦的春風(fēng)中勞動(dòng)，鳥兒鳴唱，陽光普照，農(nóng)民們的熱情，這給人是種何等的享受啊!比起那些車水馬籠的旅游地是不是舒坦百倍呢?
人整日浸泡在城市的繁鬧中，心都整日跟著漂浮起來，找不到一絲心靈震定劑，而“五一”為我們提供了一個(gè)平臺，在這個(gè)平臺上，我們可以丟掉工作中的煩惱，拋去城市的喧嘩，扔走往日的緊張氣氛，可是就有那么一群人繞過這個(gè)怡人的平臺，總是喜歡跑到那些人多的地方湊熱鬧，你說這樣人的心靈還會不浮躁嗎?
如何過“五一”呢?我們要慎重選擇，不是隨人去湊熱鬧。我們應(yīng)該找個(gè)祥和寧靜的地方讓自己的心靈得到凈化，讓往日躁動(dòng)不安的心靜下來，讓自己的心靈飛向自然。
勞動(dòng)節(jié)做家務(wù)日記4
勞動(dòng)是*光榮，我們每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，但總有些人想不勞而獲。勞動(dòng)不是一個(gè)人的事，它是我們大家的事，我們每個(gè)人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。
今天早晨下學(xué)老師說下午省里的領(lǐng)導(dǎo)要來，老師給我們安排，所有女生帶抹布，問誰家又擦玻璃的刮刮?我高高的舉起手來，有些男生也舉起手來，老師又問誰家有刷墻的刷子?我興奮地舉起手來。老師說下學(xué)吧下午帶上。
中午我來到學(xué)校，老師分配我刷墻，我認(rèn)認(rèn)真真的刷起來，老師說擦得很干凈!老師讓我擦燈棍，我擦的干干凈凈。這一天可把我忙壞了。
看著這潔白的教室我一點(diǎn)也不覺得疲憊!